英语口语学生活动记录表.docx

英语口语学生活动记录表.docx

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英语口语学生活动记录表

英语口语学生活动记录表

单位：

宁阳第十二中学

英语口语学生活动记录表

时间

第1周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

Whatcanyoudo?

活动目标

Let’slearn,Let’ssing,Let’schant

活动内容：

Activity1:

Letthechildrenlearnthephrasesaschunks,thenaskthemtoidentifythewords.Sinceallthenewwordsandphrasesareaboutactions,wecanemployTPR.Atlast,　chantit.

Activity2:

Encouragethefastlearnerstocreatetheirownverbsforthesong,　e.g.ThendoEx2.intheActivityBookcanbeaddedtothissection.

Activity3:

Theteachermaydosomeactivitiesforthechildrentopracticethekeystructure“Ican…Ican’t…

活动评价：

Allthechildrencandothecorrespondingactionswhentheyheartheeightverbsorverbs.

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时间

第2周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

Whatcanyoudo?

活动目标

Let’splay;Let’sTalk;Storytime

活动内容：

Activity1:

Insteadofclarifyingtherules,theteachermayaskthechildrentocompetewitheachotherandseewhichgroupobservestherulesbest.

Activity2:

Askthechildrenwhatmorallessonstheylearnedfromthispart.AllowthemtoexpresstheirideasinChinese.

Activity3:

Askthechildrentolookattheseriesofpicturesinthestoryandguesswhathappensinthem.

活动评价：

Thechildrencantellwhathappensinthestory　（inChinese）

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时间

第3周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

What’sfordinner

活动目标

Let’slearn,Let’ssing,Let’splay

活动内容：

Activity1:

Givethechildrentimetotellyouortelleachotherwhatfoodtheylikeanddislike.ThustostimulatetheirinterestinEnglishandtodeveloptheirconfidenceasEnglishusers.

Activity2:

Thechildrencandosomepracticeonthewords,　e.g.listenandpoint,listenandshow,lookandsayandgameslike“What’smissing?

”etc.

Activity3:

Useaclocktoshowthedifferenttimesforthethreemeals.Encouragethechildrentocreateanewversionforthesong.

活动评价：

Mostthechildrencansaythewordswhentheyseethepicturesofthefoodmentionedabove.

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时间

第4周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

What’sfordinner

活动目标

Let’schant,storytime;

活动内容：

Activity1:

1.Letthechildrenlistentothetaperecorder.

2.Helpthechildrenrecallthechunk.

3.Chantedintwodifferentroles.

4.Encouragedtocreatetheirnewchants.

Activity2:

1.Sincethechildrenhaveaninstinctofgoingformeaning.　providethemopportunitiestogostraightforthemeaning.

2.Ex.4inactivitybookcanbeaddedtothissection.

活动评价：

Thechildrenenjoyreadingandlisteningtothestoryandbeabletoactitout.

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时间

第5周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

It’saniceT-shirt

活动目标

Let’ssing,let’slearn,let’splay

活动内容：

Activity1:

Playthetape-recordingorVCDofthesongeitherattheverybeginningorattheendofalessonthroughoutthewholeunit.

Activity2:

1.　Setupasituationtopresenttheclothing.

2.Saythenewwordsandpointtothecorrespondingpictures.

3.Playthegame.

Activity3:

Practisethevocabulary

Activity4:

Singthesong“MyClothes”

Activity5:

Let’splayforconsolidatethenewmaterials.

活动评价：

Thepupilsareabletonametheclothesandsingthesong

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时间

第7周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

It’saniceT-shirt

活动目标

Let’schant,let’stalk,storytime

活动内容：

Activity1:

　1.PlaysomeTPRgametorevisepropositionstaughtin

Book2.

2.Askthechildrenbringinsomeboxes.

3.Learingthechant.

Activity2:

　GetthechildrentolistentoandrepeatthedialogueafteryouorthetapetheVCD

Activity3:

Showthechildrenthepicturesofthestoryandtellthestory.Askthechildrentolistencarefullyandpointoutwhichpictureyouaretalkingabout.

活动评价：

Thechildrencanactoutthedialogueandthestory.

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时间

第8周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

Revision

活动目标

Revisionsentencetypes

活动内容：

Activity1:

Askthechildrentoreflectwhatthey’velearntinthepreviousthreeunits.

Activity2:

　Gothroughtheblocksontheboardwiththechildrentomakesurethattheywillbeabletoplaythegamewithoutobstacles.

Activity3:

Explainhowtoplaythegamewithoutobstacles.

Activity4:

Letthemplaythegame.

Activity5:

Sumarry.

活动评价：

Thechildrenplaythegamesuccessfullyandenjoythegame.

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时间

第9周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

Revision

活动目标

Reviewsentencetypes

活动内容：

Activity1:

AskthechildrentosaywhattheylikebestfromUnit1,2or3first.

Activity2:

Askthemtodrawandcolourthepicture.

Activity3:

Askthemtotalkaboutthepictureingroupsoffour.

Activity4:

Giveeachgroupachancetoactoutastoryorsingasongasongorsayachantordescribeapicturefromtheprevious.

活动评价：

Thepupilscangofurthersteptomasterthevocabularyandsentencepatterns.

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时间

第10周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

UnitFourWhattimeisit?

活动目标

Let’slearn,Let’ssing,Let’schant

活动内容：

Activity1:

Talkwiththechildrenabortwhattheyusuallydoinaday.Showthechildrenwhatyouusuallydoinadaywithactions.RepeattheactionsandsaytheEnglish.

Activity2:

Listentothesongandaskthechildrentodothecorrespondingactionswhenlisteningtoorsingingthesong.

Activity3:

Inordertoconsolidatethenewvocabularyandchallengethechildren.

活动评价：

Thepupilscanreadandrecognizethenewwordsandcanaskandanswerthequestion“Whattimeisit?

”

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时间

第11周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

Whattimeisit?

活动目标

Let’schant,Let’stalk,Storytime

活动内容：

Activity1:

Explaintothechildrenwakeup,hurryupandlate,thendotheTPRactivitytopractise.

Activity2:

Askthepupilstoreadtheclockatthecornerofthepictures,thenlistenandrepeatthedialogues,

Activity3:

Askthechildrentomimethestoryinsmallgroupswhileplayingthetaperecordingofthestory.

活动评价：

Thepupilscanreadandsaythenewwordsandthesentencepatterns“I…at…”“It’stimeto…”.

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时间

第12周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

I’mskating

活动目标

Let’slearn,Let’ssing,Let’splay

活动内容：

Activity1:

Showthechildrenthepictureof“Let’slearn”.Elicitfromthechildrenthesituationsofthetargetlanguage.

Activity2:

Playagame“Themagichat”forpractise“Let’slearn”.

Activity3:

Let’ssingandplay.

活动评价：

Thepupilscanreadandsaythenewwordsandcanmimetheactionsaccordingtowhatyousay.

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时间

第13周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

I’mskating.

活动目标

Let’schant,storytime

活动内容：

Activity1:

Let’ssingtogether.

Activity2:

Playamemorygame.Stickandnumbertheflashcardsofindividualboysgirlsdoingsomethingontheblackboard.

Activity3:

Let’schant.

Activity4:

Let’stalk.

Activity5:

Raisingsomequestionsbeforelisteningandwatchingthestory.

活动评价：

Thepupilsareabletogetinformationbyasking,i.e.“Areyoudoing…?

”andcanaskandanswer“Whatareyoudoing?

”.

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时间

第14周

地点

教研活动室

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

Mum’swashingup

活动目标

Let’ssing,let’slearn,let’splay

活动内容：

Activity1:

Playthesonginthisunitforthechildren,thendescribethesituationsfor“Let’slearn”.

Activity2:

Presentthelanguage,e.g.Whataretheydoing?

（pointtotherelevantpictureandstickthemontheblackboard.

Activity3:

Pratisethevocabulary

Activity4:

Singthesong“Areyousleeping?

”

Activity5:

Let’splayforconsolidatethenewmaterials.

活动评价：

Thepupilsareabletopronouncecorrectlythenewwordsinisolationandsingthesong.

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时间

教研活动室

地点

二年级

应参加人数

100

缺席人数0

活动主题

Mum’swashingup

活动目标

Let’schant,let’stalk,storytime

活动内容：

Activity1:

Tellthechildrentolistentoanewchantandtrytorememberwhoisdoingwhat.Elicitfromthechildrentheinformationofthechanttocheckunderstanding.

Activity2:

Tellthechildrenthatthestoryisabouthowtomakeanapplepie.Then,askthechildrensomequestionbeforewatchingthestory.

Activity3:

Let’stalk.

活动评价：

ThepupilsareabletounderstandtheplotofthedialogueandmakeuseoftheopportunitiestolearnEnglishintheclassroom.