大班体育圣诞节.docx
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大班体育圣诞节
大班体育圣诞节
篇一:
20XX年大班圣诞节活动方案
20XX年大班圣诞节活动方案
在制定方案之前,我就让孩子们在家里看了《白雪公主》的童话剧和动画片,让孩子们加深剧中人的印象,通过和家长聊天得知,有很多孩子在家还和妈妈爸爸一起演这个童话剧呢。
因为圣诞节的那天活动,我就是以《白雪公主》为大背景,用故事和舞蹈的形式把整个活动进行下来。
在平日调查中,我发现孩子们都喜欢白雪公主和王子,于是我就告诉孩子们,小矮人又勇敢又善良又机智,猎人也是很勇敢善良,我都很喜欢他,为什么这样引导孩子们呢?
因为这次活动的角色,我还是以孩子们为主让孩子们自己选择自己喜欢的角色,为但是稍稍有点限制的是,每个出场的角色人员必须有固定的人员,所有的人都想演公主和王子,我就考虑别的角色咋办呢,所以我就多引导孩子们,希望孩子们能选别的角色。
大一班全班孩子共52名,男孩29名,女孩23名。
角色制定如下:
1讲故事《白雪公主》,一位小朋友,住持全场的串联词,
魔镜一人(男孩),
王后,一人,
白雪公主:
12位女孩,跳的舞蹈名字叫《起立敬礼坐下》,
猎人10位男孩,跳的是《江南style》,
七个小矮人7位男孩,
还有女孩10位扮演小红帽,跳的舞蹈是《小红帽》,
还有10位男孩跳的是参加婚礼的各国王子,跳的舞蹈是《哈哈欢乐操》,当王子跳完之后,大家在这时一起站好共同唱《幸福拍手歌》,祝福所有的人们,最后圣诞老人也来参加白雪公主的婚礼,他告诉大家们,今天正好是
圣诞节,祝大家节日快乐,他给大家发上圣诞帽,然后一起唱歌《铃儿响叮当》,活动结束。
篇二:
大班体育游戏
1.积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动,发展创造力。
2.发展基本动作,提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3.在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
准备:
1.宽敞的活动场地,长垫子4~5个。
2.根据需要摆放垫子。
玩法:
1.幼儿开始活动前的准备,做热身运动。
2.幼儿开始尝试用身体的不同部位“搭山洞”。
组织幼儿尝试用不同的方式“搭山洞”,如:
单人搭山洞;双人搭山洞;多人搭山洞等。
教师也可启发幼儿探索运用身体的部位来“钻山洞”,如:
正面钻;侧身钻;匍匐前进、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地前移等不同的方式。
3.最后,师幼互相做舒展运动结束游戏。
小猴滚球过隧道
目标:
1.能将皮球滚出较长的隧道,同时能正面钻出隧道。
2.乐于与同伴协作,增强动作的准确性和身体的灵活性。
准备:
皮球(人手一个),录音机、音乐磁带等。
较宽敞的活动场地。
玩法:
幼儿跟随教师跳欢乐舞,模仿小猴的动作,活动身体各部位。
练习边滚球边向前走,提醒幼儿不要走得太快,不要碰到同伴。
幼儿分成两队,相对站立,两人一组,两脚分开,两手搭在对方的双肩上,上体前倾,做成“隧道”。
第一队“小猴”把球滚进“隧道”,随即一前一后,依次钻进“隧道”,当球滚过“隧道”后,两人再将球从“隧道”内滚回,并在“隧道”尾部搭成“隧道”,排头一队“小猴”接球后立即向“隧道”内滚球,然后重复第一对小猴的动作。
游戏依次进行,直至最后一对小猴滚完球钻出“隧道”。
1.会边说民间游戏儿歌边游戏。
2.喜欢合作玩游戏,发展幼儿动作的协调性。
准备:
小铃鼓
玩法:
教师使用小铃为幼儿打节奏,幼儿学说儿歌。
幼儿一个接一个拉手站好,选出排头和排尾。
第一次游戏排头和排二手拉手做守成人(城门),说问句儿歌,其他幼儿手拉手做攻城方,说答句儿歌。
最后一段攻城人说。
游戏开始,对说儿歌,说完最后一段后排尾手拉手钻进“城门”,最后一名幼儿宇排二手拉手再搭建城门,继续游戏,排头到排二身后排队,做守成人。
直到最后一个人钻过“城门”后,大家拉手一起说“金锁银锁咔嚓一锁!
手放开,游戏结束。
儿歌:
城门几丈高
城门城门几丈高?
三十六仗高。
上的什么锁?
金刚大铁锁。
城门城门开不开?
不开不开。
大刀砍,也不开。
大斧砍,还不开。
好!
看我一手打得城门开。
开了锁,开了门,大摇大摆走进城。
数字格子跳跳跳
目标:
1.对数字感兴趣,并通过游戏练习单脚跳、双脚跳、跨跳、分并跳等多种跳的动作,提高身体的协调能力。
2.主动探索板块的多种摆放方法,并友好地进行合作游戏。
准备:
板块(贴好1~10数字),数字图纸。
欢快音乐磁带,录音机。
幼儿事先熟悉单双数。
玩法:
幼儿练习多种跳,如:
单脚跳;双脚跳;分并跳等。
幼儿自愿分组,根据图纸数字大小摆放数字格子,并根据单双数的规律选择多种跳法进行游戏。
教师可事先摆放好数字的格子,运用单脚跳或者双脚跳等方式来示范。
提示:
教师可根据数字摆放的难易程度进行不同的跳法。
1.学会跳皮筋的基本方法。
2.锻炼幼儿腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
3.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。
准备:
熟悉一些简单的民间童谣。
红绿色的短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋,民间童谣《拉大锯》、《马莲开花》、《拍手放松》、《跳格子》的cd,播放机等。
玩法:
1.教师带领幼儿一边说民谣,一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏《拉大锯》、《炒黄豆》、《打拐》等动作,活动身体各个关节。
2.幼儿结合《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)。
或者用8把小椅子撑起4根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的多种跳法。
幼儿也可以根据手腕上的小皮筋颜色,幼儿分成红绿两队,进行游戏“跳格子“。
教师可提高皮筋高度,幼儿练习并游戏。
做放松活动,游戏自然结束。
大花轿
小皮球架脚踢,马兰开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一,四五六,四五七,四八四九五十一,五五六,五五七,五八五九六十一,六五六,六五七,六八六九七十一,七五六,七五七,七八七九八十一,八五六,八五七,八八八九九十一,九五六,九五七,九八九九一百一。
跳竹竿
目标:
1.会玩跳竹竿游戏,发展弹跳能力。
2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3.愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
准备:
经验准备:
幼儿观看过跳竹竿录像。
物质准备:
人手一根纸棒。
玩法:
幼儿人手一棒,成做操队形散开,跳纸棒操:
上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。
幼儿自由探索纸棒的多种玩法。
学习“跳竹竿”方法:
游戏可以三四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节奏跳进、跳出。
大家可以自由选择小伙伴一起试一试。
幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。
注:
敲竹竿的幼儿可自行喊口令,“|***|的节奏,节奏始终保持一个状态。
捕鱼
目标:
1.练习3人组合四散追逐跑,能与同伴配合控制自己的动作。
2.在游戏中师幼共同制定新的游戏规则。
3.能够在活动中安全快乐地游戏。
准备:
幼儿有一定的两三人协同跑的经验。
开场、结束的音乐磁带,录音机等,障碍物、积木若干。
玩法:
听音乐做热身动作。
3人一组当渔网,可根据游戏人数确定当渔网的人数,其余幼儿当小鱼四散跑,“渔网”去追逐“小鱼”。
被抓的“小鱼”罚出场。
被罚出场的“小鱼”可以组成新的“渔网”,继续游戏。
推小车
目标:
1.会两人配合玩推小车游戏,练习手臂肌肉力量和全身的协调性。
2.喜欢与同伴游戏,体验合作游戏的快乐。
准备:
障碍物两个。
玩法:
一个小朋友两手支撑地面,另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿,夹在两腋下,前面小朋友的手模拟脚走路,与后面的小朋友同时向前行。
游戏《找朋友》,幼儿自由结伴,分成两队。
两队同时延直线行进,绕过障碍物返回终点,下一对幼儿继续游戏,全队最先回到终点者获胜。
做放松活动,重点放松手臂肌肉。
蜈蚣走
目标:
1.练习全蹲行进走的技能,锻炼下肢腿部力量,培养耐力及协同合作的能力。
2.激发幼儿参加与体育活动的兴趣,能积极参与竞争,体验游戏的乐趣。
准备:
布置场地:
宽敞的活动场地上设起点线。
玩法:
活动四肢,做全身运动,重点练习手脚腕。
学习蹲走:
不能把小屁股抬起来,要全蹲下去并双手扶膝盖。
分成4个队,每队后面的小朋友把手放在前一个小朋友的腰间,听口令后集体向前行进走。
做腿部放松活动。
脚尖脚跟脚尖踢
目标:
1.会边说儿歌边做脚的各种动作。
2.练习弹跳力和身体的协调能力。
准备:
学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。
玩法:
每3~5名幼儿围成一圈,依次报数,并记住自己的号数。
幼儿双手叉腰,边说儿歌边跳:
“脚尖”(右脚跟抬起,脚尖点地),“脚跟”(右脚尖抬起,脚跟点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。
第二次换左脚,依次反复进行。
游戏开始
一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动,右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖、脚跟脚尖踢”动作;接着按“一号一号请X号”节奏交换左右脚动作。
被请到的幼儿按上述方法紧接着进行?
?
谁接不上或脱拍了就算输了,退出游戏,坚持到最后的为胜
篇三:
20XX年体育西幼儿园圣诞节活动方案
20XX年上学期体育西幼儿园圣诞节活动方案
时间:
20XX年12月25日
主持人:
周慧老师
场地安排:
大操场
音乐负责:
江嘉敏老师负责
活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、同伴们在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
三、活动准备
1.各班装饰有圣诞节气氛的墙饰。
幼儿门口摆放一棵大的圣诞树(请吴老师负责)
2.打印标语:
圣诞大派对
3.每班幼儿穿上红色衣服,圣诞帽一顶。
幼儿自己准备小礼物每人一份,包装好并写上班级姓名。
3.圣诞老人服装一套
4.幼儿园准备若干小礼物(用于回答问题奖励的),班上每位小朋友准备礼物一份小礼物
四、活动过程:
1.全(:
大班体育圣诞节)体小朋亲爱的小朋友、大朋友们,你们好!
谢谢大家来到圣诞欢乐派对现场!
我是你们的好朋友,今天我和你们一样,心中充满了喜悦和激动,因为欢乐的圣诞节已经到了。
一起跳圣诞歌展开序幕,请每位小朋友说说圣诞节是怎么过的。
(阳佳彤老师带领,音乐:
海贼王)
2.主持人说说圣诞节的来历。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
节日期间,圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类是西方似我国过春节。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。
西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。
这一天,全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。
但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。
交换礼物,寄圣诞卡,这都使圣诞节成
为一个普天同庆的日子。
后人为纪念耶稣的诞生,便定十二月二十五为圣诞节,年年望弥撒,纪念耶稣的出世。
圣诞节便是於十二月二十五日纪念耶稣的诞生,十九世纪,圣诞卡的流行、圣诞老人的出现,圣诞节亦开始流行起来。
3.唱歌:
小二班全班合唱圣诞快乐
钢琴独奏:
《卡农》、《铃儿响叮当》
乔煜祺20XX年香港键盘器乐国际大赛国际菁英少年艺术节第12届世界民族电影节广东赛区钢琴大赛学前组第二名
4.小一班表演:
圣诞party时装秀
5.游戏活动:
道具:
星星(由小三、小四班负责)
玩法:
请每个孩子做一颗星星,老师把星星粘贴在幼儿园显眼位置,各班一名孩子进行游戏,音乐开始,孩子找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
(游戏三次左右)
6.中三班肖子蕊独舞《巴拉拉小魔仙》
7舞蹈表演:
中二班表演椅子舞(音乐:
江南style)
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