一年级一年级上册阅读理解试题有答案和解析及解析.docx
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一年级一年级上册阅读理解试题有答案和解析及解析
一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析
一、一年级语文上册阅读理解练习
1.阅读下文,回答问题。
翻过来,
唉——
睡不着。
那地方的海,
真的像老师说的,
那么多种颜色吗?
(1)“睡不着”中“着”的读音是________。
(2)“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。
( )
A. 很激动
B. 很骄傲
(3)想一想,大海有哪些颜色呢?
(4)仿照原文,写句子。
那地方的________,真的像________说的,那么________吗?
【答案】
(1)zháo
(2)A
(3)蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳……
(4)山;爸爸;险峻
【考点】诗,明天要远足
【解析】
2.课外阅读
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有对手:
蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。
这以后,它就把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。
晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
(1)蜗牛很久以前长得什么样?
(2)蜗牛获得的是什么奖?
(3)得到奖杯以后它是怎么做的?
【答案】
(1)蜗牛很久以前长着一对翅膀,四只脚,一对触角。
(2)蜗牛获得飞行冠军。
(3)先是得意洋洋地飞舞叫喊,接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬,并睡在里面,最后同奖杯连在一起,只能勉强伸出触角与头。
【考点】语段阅读,小蜗牛
【解析】
3.阅读理解人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也办不到。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造考劳动,劳动要用手和脑。
(1)这首儿歌一共有________句。
(2)人有两件宝是指________和________。
________会做工,________会思考。
(3)做事情要用________又用________,这样才能________。
【答案】
(1)六
(2)双手;大脑;双手;大脑
(3)手;脑;有创造
【考点】大还是小
【解析】
4.写一写。
啄木鸟治病
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲(qiāo)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhuó)一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
(1)本文有________段话。
(2)填上动词
________舌头 ________走了 ________虫子 ________叶子
(3)为什么说啄木鸟是树的医生?
【答案】
(1)4
(2)伸;飞;吃;长
(3)因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。
【考点】寓言故事,乌鸦喝水
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文有4段话。
第二题考查学生对动词的掌握,从文中可以对应地找出。
第三题考查学生对内容的理解,啄木鸟是树的医生,因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
5.语段阅读。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!
(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】
(1)2
(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿
【考点】语段阅读,江南
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现,这首儿歌共2句话,从歌曲中也可以读出,江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
6.读一读,回答问题。
房子
池塘是青蛙的房子,草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子,山峰是雄鹰的房子。
(1)读一读,用拼音填一填。
虫儿的房子是________,小鸟的房子是________。
(2)找出三个整体认读音节抄写下来。
________ ________ ________
(3)想一想,白云的房子是什么呢?
【答案】
(1)cǎodì;dàshù
(2)chí;shì;zi
(3)lántiān
【考点】诗
【解析】
7.读一读,回答问题。
秋风的颜色
秋风是什么颜色?
高粱说是红色的,
谷子说是黄色的,
豆荚说是褐色的……
从山上采完果子的孩子说:
“你们都错了!
秋风是五颜六色的,
不信?
你们瞧瞧我的篮子……”
(1)写出农作物的名字。
(2)孩子说秋风是________的,因为孩子的篮子里装着________ 。
(填序号
①黄色 ②红色 ③五颜六色 ④各种农作物 ⑤各种果子
【答案】
(1)高粱;谷子;豆荚
(2)③;⑤
【考点】诗
【解析】
8.读一读。
猜一猜。
小小身子细又长,身穿彩衣直心肠。
嘴巴尖尖会写算,只见短来不见长。
谜底:
________
【答案】铅笔
【考点】谜语
【解析】
9.课内阅读
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
它说:
“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。
”
蜗牛妈妈说:
“哦,已经是夏天了!
快去摘几颗草莓回来。
”
(1)请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是________和________。
(2)照样子填空。
碧绿(碧绿碧绿)
火红________ 雪白________ 笔直________
(3)我会说
________的时候,小树长满了叶子。
________的时候,小树的叶子全部变黄了。
【答案】
(1)少
;快
(2)火红火红
;雪白雪白
;笔直笔直
(3)夏季
;秋季
【考点】课文内容理解,小蜗牛
【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。
只要明白了夏天,树上会长满树叶。
就会根据内容推算出夏季。
同样的道理,根据树叶变黄,孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。
10.日积月累我能行。
悯农(其二)
[唐]李绅
锄 当午,汗滴 。
谁知盘 餐,粒粒皆辛苦。
(1)把古诗补充完整。
锄________ ________当午,汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐,粒粒皆辛苦。
(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?
请用横线画出来。
【答案】
(1)禾
;日
;禾
;下
;土
;中
(2)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【考点】诗文朗读、默写、翻译,诗
【解析】
11.阅读理解。
小池塘(节选)
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
(1)这段话一共________句话。
(2)这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】
(1)4
(2)白云
;太阳
;月牙
;星星
;水里
【考点】语段阅读,青蛙写诗
【解析】
12.阅读文章,完成小题。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
(1)短文共有________句话,写的是________季的景象。
(2)填空:
春天有灿烂的________;田野里________,散发出浓浓的________。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词。
(4)春天,________、________、________都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,它们是________。
【答案】
(1)两;春季
(2)阳光;百花盛开;香味
(3)白、粉红、金黄。
(4)梨花;桃花;油菜花;杏花、迎春花、兰花
【考点】语段阅读,明天要远足
【解析】
13.读课文,完成练习。
(1)小动物的脚印像什么?
请连一连。
(2)照样子,写一写。
例:
小狗的脚印像梅花。
①
梧桐树叶像________。
②
大象的耳朵像________。
(3)青蛙为什么没有参加?
( )
A. 冬眠
B. 没时间
(4)下列哪些动物肯定也没参加?
( )(多选)
A. 蛇
B. 乌龟
C. 鹅
D. 羊
【答案】
(1)
(2)手掌;扇子
(3)A
(4)A,B
【考点】课文内容理解
【解析】
14.和大人一起读《月亮。
生日快乐》,并完成练习。
小熊喜欢月亮,他想送给月亮一份生日礼物。
但是,小熊不知道月亮的生日是哪一天,也不知道该送什么才好。
于是他渡过小河,走过树林,爬上高山上和月亮对话。
“告诉我,你的生日是哪一天?
”小熊问。
“告诉我,你的生日是哪一天?
”月亮回答。
“我的生日刚刚好就是明天!
”小熊说。
“我的生日刚刚好就是明天!
”月亮回答。
“你想要什么礼物呢?
”小熊问。
“你想要什么礼物呢?
”月亮回答。
小熊想了一会儿,回答说:
“我想要一顶帽子。
”
“我想要一顶帽子。
”月亮回答。
小熊想:
太棒了!
现在我知道该送什么给月亮了。
第二天,小熊上街,为月亮买了一顶漂亮的帽子。
当天晚上,他把帽子挂在树上,好让月亮找到。
然后他在树下等着,看月亮慢慢地穿过树枝,爬上枝头,戴上了帽子。
(1)小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?
( )(填序号)
①小熊自己喜欢生日礼物。
②小熊喜欢月亮。
③月亮向小熊索要生日礼物。
(2)小熊在树下看到了什么呢?
看图,再从原文中找到相关内容,写下来。
月亮________地穿过________,爬上________,戴上了________。
【答案】
(1)②
(2)慢慢;树枝;技头;帽子
【考点】课文内容理解,记叙文
【解析】
15.阅读短文,回答问题。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
树叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这段话共有________句。
(2)填空。
①一年有________、________、________、________四个季节。
②春天的树上,芽瓣是________;夏天的树上,叶片是________;秋天,树叶颜色有________和________;冬天的树下,满地是________。
③大自然的邮票指________。
【答案】
(1)5
(2)①春;夏;秋;冬;②嫩嫩的;肥肥的;鲜红;金黄;落叶;③树叶
【考点】记叙文
【解析】
16.阅读下文,回答问题 有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
”
(1)这篇短文有________小段,在文中标上小段号。
(2)读一读,圈一圈:
天上的白云像什么?
(3)
【答案】
(1)2
(2)金鱼、山羊、白马、白熊
(3)
【考点】语段阅读
【解析】
17.读一读,完成练习。
傍晚,我在院里的地上画了一只青蛙,希望它跑到池塘。
早上,我走出屋一看:
果然没有了!
原来是雨水爷爷把它带走了。
(1)用“△”圈出逗号,用“○”圈出句号。
(2)是谁把青蛙带走了?
用横线画出来。
【答案】
(1)略
(2)雨水爷爷
【考点】语段阅读
【解析】
18.读一读,做一做。
大萝卜,水盈盈,
小白菜,绿盈盈,
西红柿像灯笼,
黄瓜一咬脆生生,
多吃蔬菜身体好,
壮壮实实少生病。
(1)儿歌中的整体认读音节有:
。
(重复的只写一个)
(2)连一连。
(3)请你再写出两种你爱吃的蔬菜。
________、________
【答案】
(1)yíngshìyichīshí
(2)
(3)qiézi;qíncà
【考点】儿歌
【解析】
19.课内阅读。
下雨了
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:
“我要写诗啦!
”
小蝌蚪邮过来说:
“我要给你当小逗号。
”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。
”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。
”
(1)找出短文中所有的角色。
(2)根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说:
“我要________当个________。
”
②池塘里的________说:
“我能当个________。
”
③荷叶上的________说:
“我们可以当省略号。
”
【答案】
(1)青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
(2)给你
;小逗号
;水泡泡
;小句号
;一串水珠
【考点】课文内容理解,青蛙写诗
【解析】
20.日积月累
古朗月行(节选)
__________不识_____,呼作白玉盘。
_____疑瑶台镜,_____青_____端。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫 李白]写的。
(3)诗人把月亮说成是什么?
用横线画出来,并写一写月亮还像什么。
【答案】
(1)小时;月;又;飞在;云
(2)唐;李白
(3)白玉盘;瑶台镜;示例:
金币;灯
【考点】诗
【解析】
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