物理实验操作考试培训材料.docx

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物理实验操作考试培训材料

2020年物理实验培训试卷

准考证号姓名学校

考生注意：

1．本次考查时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号、姓名、学校。

2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

3．满分10分。

4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。

5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。

实验A、测量物体运动的平均速度

一、实验目的：

练习用刻度尺和停表测量物体运动的平均速度。

二、实验器材：

刻度尺、木斜面、小车、停表、木块、金属片等。

三、实验要求：

1、检查器材，观察仪器。

观察得出刻度尺的量程和最小分度值分别是________,____________.

2、组装斜面。

3、用刻度尺和停表分别测量小车从斜面滑下通过的路程S和所用时间t，算出小车运动的平均速度，记入下面表格中。

实验记录表格

路程S/m

运动时间t/s

平均速度V/m/s

考查要点及评分表

准考证号姓名学校得分

实验A、测量物体运动的平均速度

评分点

实验操作步骤考查要点

满分

得分

1

有检查实验所需器材的行为（0.5分），有观察刻度尺的量程和最小分度值的行为（0.5分）。

有检查小车轮子转动灵活性和停表使用是否正常的行为（0.5分）。

1.5分

2

将斜面的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度（0.5分），把小车放在斜面顶端（0.5分），金属片放在斜面底端或靠近底端某处（0.5分）。

1.5分

3

能正确使用刻度尺，刻度尺紧贴斜面（0.5分），放置不能歪斜（0.5分）。

1分

4

能正确测出小车从斜面滑下时通过的路程S（1分），读数时视线能正对刻度尺，估读正确（1分），读数能正确记入表格中（1分）。

3分

5

能正确使用停表，及时按动停表上的按钮（0.5分）

0.5分

6

能正确测出小车通过的时间（0.5分），正确记入表格中（0.5分）。

1分

7

计算出小车的平均速度（0.5分），正确记入表格中（0.5分）。

1分

8

实验完毕，把器材整理好放回原处，保持桌面整洁（0.5分）。

0.5分

合计

10分

2020年物理实验培训试卷

准考证号姓名学校

考生注意：

1．本次考查时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号、姓名、学校。

2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

3．满分10分。

4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。

5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。

实验B、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

一、实验目的：

探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系。

二、实验器材：

弹簧测力计、溢水杯、金属块、小桶、烧杯、水、细线、抹布。

三、实验要求：

1、检查器材，观察仪器。

2、根据实验目的和所给器材，制定实验方案和实验步骤，画出实验表格如下。

3、进行实验，并把实验数据记入下面表格中。

4、把结论填写在下面横线上。

实验记录表格

金属块所受重力/N

金属块浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计示数/N

金属块所受浮力/N

小桶和排开水所受的总重力/N

小桶所受的重力/N

金属块排开水所受的重力/N

结论（须用文字表述）：

考查要点及评分表

准考证号姓名学校得分

实验B、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

评分点

实验操作步骤考查要点

满分

得分

1

有观察弹簧测力计量程和最小分度值的行为（0.5分），有检查弹簧测力计弹簧伸展灵活性和指针是否指在零刻度的行为（0.5分），如果不在，能将指针调到零刻度,指针如不须调零不扣分）。

1分

2

分别测出金属块和小桶的重力，能正对读数（1分），数据正确记入表格中（各0.5分）。

2分

3

溢水杯盛满水（1分），小桶位置放置正确（1分）。

2分

4

将金属块完全浸没在溢水杯中，读出此时弹簧测力计的读数（1分），读数正确记入表格中（0.5分）。

1.5分

5

测出被金属块排开的水和小桶的总重力，动作正确（1分）读数正确记入表格中（0.5分）。

1.5分

6

完成表格，分别算出金属块所受浮力和金属块排开水的重力（各0.5分），结论回答正确（0.5分）。

1.5分

7

实验完毕，把器材整理好放回原处，保持桌面整洁（0.5分）。

0.5分

合计

10分

2020年物理实验培训试卷

准考证号姓名学校

考生注意：

1．本次考查时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号、姓名、学校。

2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

3．满分10分。

4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。

5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。

实验C、探究杠杆的平衡条件

一、实验目的：

探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：

铁架台、钩码、带刻度的杠杆等。

三、实验步骤：

1、检查器材，观察仪器。

计算出一只钩码的重力___________

2、安装杠杆，调节平衡；

3、将钩码分别挂在杠杆两侧，进行实验，并将实验数据记入下面表格中。

4、完成表格，把结论填写在下面横线上。

实验记录表格

实验

次数

动力/N

动力臂

/m

阻力

/N

阻力臂

/m

动力×动力臂/N.m

阻力×阻力臂/N.m

结论（须用文字表述）：

考查要点及评分表

准考证号姓名学校得分实验C：

探究杠杆平衡条件

评分点

实验操作步骤考查要点

满分

得分

1

有检查实验器材是否齐全行为（0.5分）；有观察杠杆的单位长度行为（0.5分），

1

2

计算一只钩码的物重（0.5分）。

0.5

3

将支架放平稳，将杠杆的轴固定在支架上并检验灵活程度（1分）；调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡（1分）。

2

4

在支点两侧挂上不同数量（1分）的钩码，使杠杆在水平位置平衡（1分），观察此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂，将数据正确记入表格中（1分）

3

5

改变钩码的数量和位置，使杠杆重新在水平位置平衡（1分），观察此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂，数据正确记入表格中（1分，每错1个扣0.5分，扣完1分为止）。

2

6

计算两次实验的“动力×动力臂”、“阻力×阻力臂”的数值,并正确记入表格中（0.5分，每错1个扣0.5分，扣完0.5分为止），得出杠杆的平衡条件，并填在横线上（0.5分）。

1

7

实验完毕，把器材整理好放回原处，保持桌面整洁（0.5分）。

0.5

合计

10

2020年物理实验培训试卷

准考证号姓名学校

考生注意：

1．本次考查时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号、姓名、学校。

2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

3．满分10分。

4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。

5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。

实验D探究平面镜成像特点

一、实验目的：

探究并归纳平面镜成像特点

二、实验器材：

薄玻璃板、刻度尺、两个完全一样的蜡烛、白纸一张、火柴、污物杯。

三、实验过程：

1将白纸对折一下，画出玻璃板的摆放位置，

2将玻璃板垂直立放在白纸上，

3在玻璃板的前面放上一只点燃的蜡烛，记下蜡烛的位置，

4观察成像情况，

5用另一蜡烛放在玻璃板的后面，探究成像特点。

6用刻度尺测量出像与物到玻璃板的距离，

7将测量并观察的结果填入下表，

物到玻璃板的距离u

像到玻璃板的距离v

像与物的大小关系

8.整理器材

四\平面镜成像特点是--------------------------------------------------------

--------------------------------------------。

考查要点及评分表

准考证号姓名学校得分

实验D探究平面镜成像特点

一、实验目的：

探究并归纳平面镜成像特点

二、实验器材：

薄玻璃板、刻度尺、两个完全一样的蜡烛、白纸一张、火柴、污物杯。

三、实验过程：

评分点

实验操作考核内容

满分值

得分

1

检查实验器材，观察刻度尺（0.5分），查看蜡烛大小情况（0.5分）。

1

2

能确定平面镜的摆放位置（0.5分），平面镜放置正确（1分）

1.5

3

点燃蜡烛，观察平面镜是否成像（1分）

1

4

记下蜡烛所在位置，

1

5

用另一个蜡烛探究平面镜的成像特点

2

6

记录像的位置（1分），用刻度尺正确测量像与物到镜面的距离（1分）。

2

7

能正确填写实验报告

1

8

整理实验器材

0.5

合计

10

2020年物理实验培训试卷

准考证号姓名学校

考生注意：

1．本次考查时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号、姓名、学校。

2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

3．满分10分。

4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。

5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。

实验E：

测小灯泡正常发光时的电阻

一、实验目的：

1、练习使用电压表和电流表；

2、学会用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻。

二、实验器材：

干电池3节、开关、电压表、电流表、带灯座的电灯泡、滑动变阻器、导线若干。

三、实验要求：

1、检查器材、观察仪器。

2、在右边方框内设计并画出实验电路图。

3、连接电路，进行实验，并将实验相关数据填入表中。

4、得出实验结论并填入表中。

U

I

R

实验数据记录

考查要点及评分表

准考证号姓名学校得分

实验E：

测小灯泡正常发光时的电阻

评分点

实验操作步骤考查要点

满分

得分

1

有检查仪器的行为（0.5分），能对电流表、电压表校零（0.5分）。

1分

2

能在方框内正确画出实验电路图（1分）。

1分

3

能正确连接电路，连接电路时，开关断开（0.5分），接线绕法正确（0.5分），滑动变阻器连接正确（0.5分），电流表、电压表量程选择正确（各0.5分），正负接线柱接线正确（各0.5分），线路连接过程中，无接触不良现象（0.5分）。

4分

4

闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值位置（0.5分），闭合开关，缓慢移动滑动变阻器（0.5分），使电压表示数等于额定电压，并填入表格中（0.5分），能正确读取电流值，并填入表格中（0.5分），实验操作无故障，操作熟练（0.5分）。

2.5分

5

断开开关（0.5分），算出电阻大小，并正确填写在表格中（0.5分）。

1分

6

拆除电路，整理仪器（0.5分）。

0.5分

合计

10分

2020年物理实验培训试卷

准考证号姓名学校

考生注意：

1．本次考查时间为20分钟。

考前请准确填写准考证号、姓名、学校。

2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

3．满分10分。

4．本次实验由于受考试时间限制，只进行一次，实际操作中应多次测量取平均值。

5．实验要求中没有完整给出实验步骤，请考生操作时注意步骤的完整性。

实验F、探究串联电路中用电器两端电压

与电源两端电压的关系

一、实验目的：

1、考查学生根据实验要求设计电路的能力；

2、探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系。

二、实验器材：

电压表、带灯座的电灯泡2只（2.5V、3.8V灯泡各一只）、三节电池的电池组、开关1只、导线若干。

三、实验要求：

1、检查器材。

2、在右边方框内设计并画出实验

电路图。

3、连接电路，进行实验，并将实

验相关数据填入表中。

4、得出实验结论并填入表中。

U1

U2

U

实验数据记录

结论（须用文字表述）：

。

考查要点及评分表

准考证号姓名学校得分___实验F、探究串联电路中用电器两端电压

与电路两端总电压的关系

评分点

实验操作步骤考查要点

满分值

得分

1

有检查仪器的行为（0.5分），能对电压表校零（0.5分）。

1分

2

能在方框内正确画出实验电路图（1分，每错一处扣0.5分，扣完为止）。

1分

3

能正确连接电路，连接电路时，开关断开（0.5分），接线绕法正确（0.5分），电压表量程选择正确（0.5分）,正负接线柱接线正确（0.5分）。

2分

4

调整电压表位置时，开关断开（0.5分），电压表量程选择正确（0.5分），接线绕法正确（0.5分），,正负接线柱接线正确（0.5分），

2分

5

能正确读取三次电压值，读法正确，并将结果分别填入表格中（每次0.5分）。

1.5分

6

线路连接过程中，无接触不良现象（0.5分），实验操作无故障，操作熟练（0.5分）。

1分

7

断开开关（0.5分），得出结论，并正确填写在表格中（0.5分）。

1分

8

拆除电路，整理仪器（0.5分）。

0.5分

合计

10分