我的家庭文明公约全解.docx
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我的家庭文明公约全解.docx
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我的家庭文明公约全解
我的家庭文明公约
家庭成员:
陈晓红和爸爸妈妈时间:
2015/10/19
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1、按时起床、按时睡觉;按时上学,不迟到、不早退、不无故缺课;
2、放学回家后,要先作业后玩耍;
3、有话好好说,不无理取闹;
4、讲究卫生,不乱扔垃圾,自己的房间自己整理,保持整洁、干净。
5、文明礼貌,不讲脏话,礼貌待人;
6.遇到不懂的问题,能够反复思考,并通过工具书等独立找出答案,实在不懂才问家长,独立学习能力提高
7.阅读课外书后能和家长分享读书的心得体会。
8.非周末不看电视不上网。
1、只要是上学时间都能够按时起床按时睡觉;按时上学,不迟到、不早退、不无故缺课;
2、放学回家后,肯定是要先作业后玩耍;
3、特别讲道理,从来不无理取闹;
4、从三年级开始都是自己的房间自己整理,保持整洁、干净。
5、特别讲文明礼貌,从不讲脏话,礼貌待人;
6.遇到不懂的问题,能够反复思考,特别有自己的见解。
7.特别喜欢阅读课外书
8.不到周末不看电视不上网,即使功课都完成了也只是看课外书。
1.监督孩子完成作业,检查错误并指导订正。
2.以身作则。
尊老爱幼,礼貌待人;保护环境,节约资源。
3.就一些不文明事件让孩子思考并说出自己的想法,引导孩子树立正确的三观,学做文明人。
4、不能在小孩做作业时看电视,影响小孩学习
5、要奉行节俭原则,孩子的压岁钱由父母存入银行,留作以后买有用的东西用。
不乱花钱,不提非理需求,节约用水、电和气等能源。
6、要爱读书、读好书,在家庭内部形成读一本好书的氛围,父母要做好榜样。
1.监督孩子完成作业,检查错误并指导订正。
2.以身作则。
尊老爱幼,礼貌待人;保护环境,节约资源。
3.就一些不文明事件让孩子思考并说出自己的想法,引导孩子树立正确的三观,学做文明人。
4、要奉行节俭原则,孩子的压岁钱由父母存入银行,留作以后买有用的东西用。
不乱花钱,不提非理需求,节约用水、电和气等能源。
5、要爱读书、读好书,在家庭内部形成读一本好书的氛围,父母要做好榜样。
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员:
爸爸、妈妈、林小杰时间:
2015年10月14日
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.尊老爱幼,不铺张浪费,不胡搅蛮缠,不无理取闹。
2.要养成良好的习惯,早睡早起,每天早晚要自己刷牙、洗脸,做好个人卫生。
3.客人来访,要热情接待,帮助父母排座、递茶,待父母送客时应与客人说再见。
4.别人的东西不经允许,不可随意动用,即便是至亲好友也应先打招呼,征得同意后才能动用。
5.放学回到家先完成好作业,不要别人催促,如有空余时间可看回电视,但时间不能太长。
1.长期坚持早睡早起,自己做好个人卫生,能自己穿衣服,叠好被褥,放整齐。
2.父母生病时,能主动关心、问候,端水喂药。
3.在完成作业之余,能力所能及地帮父母做家务。
4.在饭桌上,经常主动地给父母添饭加菜,别人给他添饭菜时,都知道说:
“谢谢!
”
1.家中不许抽烟,禁止喝酒搓麻,不吸毒、不做违法事。
2.尊老爱幼,以礼待人,团结友爱,家庭成员要互相帮助,树立榜样。
3.从小事做起,节约水电,保持家中整洁、干净,不乱扔垃圾。
4.全家遇事平等协商,心平气和,求真务实,说到做到,量力而行。
5.锻炼身体,热爱劳动,全家要定期大扫除。
1.每周大扫除日,全家总动员,包干到个人,齐心协力,清洁家里的每个地方。
2.遵纪守法,诚实守信。
3.尊老爱幼,文明礼貌。
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员:
陈慧,妈妈时间:
2015/10/21
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.尊老爱幼,礼貌待人
2.讲卫生,养成良好的生活习惯
3.自己事情自己做
4.虚心接受别人的建议
5.尽量不看电视玩电脑
1.孝顺爷爷,爱护弟弟,懂得分享
2.出门回来会主动打招呼
3.合理安排周末
4.自觉独立完成作业
1.以身作则,节约资源
2.尽量和孩子沟通
3.监督和指导孩子完成作业
1.引导孩子合理使用零花钱
2.说话算数
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员:
爷爷奶奶爸爸妈妈林于时间:
2015/10/19
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.尊老爱幼,团结友爱,礼貌待人,使用文明用语.
2.讲卫生,包括公共卫生和自身卫生,不乱扔垃圾,主动收拾自己的房间.
3.养成良好的生活习惯,按时起床,按时睡觉,保证身体健康.
4.积极学习科学,用科学的态度对待生活,不懂就问.
5.自觉完成作业.
6.有空余时间就帮家人做家务。
1.国庆放假期间,经常帮奶奶做家里的卫生。
2.让爷爷少抽烟。
3.帮家长大扫除
4.外出回家主动打招呼.
5自己合理安排作业时间.
1.讲究民主,共同参与家庭生活计划与安排,采纳合理意见.
2.上学期间,父母不看电视,不影响孩子学习.
3.不迷信,不赌博,不穿奇装异服。
4.为孩子树立信誉榜样.言必行,行必果。
5.尊老爱幼,团结友爱,以礼待人,文明用语。
6.做好家里的环境卫生
1.相互尊重,礼貌待人。
外出回来和家里人打招呼
2.减少看电视时间
3.和小朋友多沟通
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员:
陈冰—爸爸–妈妈–弟弟时间:
2015-10-15
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.文明用语;主动微笑看着对方礼貌问好;
2.尊重老人与爱护小弟弟;
3.主动认真学习,并做到温故而知新;
4.虚心接受别人的建议,有则改之,无则加勉;
5.积极帮助父母做家务。
1.每天做作业都很自觉;从来不用家长提醒;
2.懂得尊敬长辈;
3.爱护自己的弟弟,懂得分享受;
1、孝敬老人;
2、文明用语;
3、礼貌待人,在电梯、小区内碰到认识的人要主动问好;
1、文明礼貌受到大家的好评;
2、爱好看书;
3、尊敬家长与长辈
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员:
年班陈小红爸爸妈妈时间:
2015/10/20
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.努力做好自己力所能及身边的每一件小事。
2.尊老爱幼,诚实守信,讲礼貌,不讲粗脏话。
3.讲究卫生,不乱扔垃圾,收拾好
自己的房间。
4.勤于思考,独立完成作业。
5.少看电视和Ipad,多看课外书
籍,多到户外活动。
勤于动手,周末经常帮奶奶做家里的卫生,帮助晒衣服。
1.为孩子树立良好榜样.言出必行,行则必果。
2.多站在孩子的角度考虑问题,客观公正地看待事情,不把家长的意见强加给孩子,采纳合理意见。
3.多和孩子交流,沟通,共同学习,进步。
4.假期多带小孩参加有益户外活动,
增长见识,培养兴趣。
尊老爱幼,保持家庭和睦,重视对孩子教育。
积极配合班主任与课任教师对孩子的教育工作,督促子女完成家庭作业及各项评价任务。
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员:
陈航和爸爸妈妈时间:
2015/10/12
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.尊老爱幼,团结友爱,以礼待人,文明用语;
2.自己的房间要保持干净,整洁。
3.多看书,周一到周五不可以玩游戏.
4.积极帮助父母亲做家务。
5.不浪费任何食物,做到勤俭节约.
6.自己的红领巾和袜子自己动手洗.
7.做个诚实的孩子.
1.经常帮助妈妈扫地,拖地,洗碗,晒衣服.
2.自己的事情自己做。
3.尊老爱幼,礼貌待人。
1. 给孩子树立尊老爱幼的榜样,文明用语。
2.上学期间,父母不看电视,不影响孩子学习;
3.不迷信,不赌博,不穿奇装异服。
4.为孩子树立信誉榜样.言必行,行必果。
5. 督促并检查孩子完成的作业情况。
1.对家人及邻居都相互尊重,礼貌待人。
2.不打骂孩子,多给孩子自己的空间,让孩子独立思考。
3.家里每天保持干净整洁。
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞
我的家庭文明公约
家庭成员:
杨杰妈妈爸爸时间:
2015年10月17日
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.自己事情自己做;
2.晚上7点准时看书1个小时;
3.保持家庭清洁,帮家人分担家务;
4.家中有客人要主动问好;
5.周一到周五不可以玩电脑。
国庆节期间,我把自己的房间整理的干干净净;
星期天,看到奶奶擦地板,我也去帮忙,有时候帮忙洗碗;
每天晚上7点,我都自觉地看书。
周末我完成了所有作业,玩了1小时的电脑。
1.讲文明,不讲脏话;
2.说话和气礼貌,要以礼待人
3.家人不可以吵架;
4.相互尊重,家长不许打骂孩子;
5.周末在我们完成学习任务后,可以玩1小时的电脑
孩子学习成绩好坏,都是鼓励她,从不会用打和骂来解决;
每天家里都做卫生,都保持清洁干净。
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员:
妈妈、郑元时间:
2015/10/19
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.自己的事情自己做
2.学习上遇到的难题能自己独立完成
3.每天坚持阅读和户外运动
4.能积极帮助父母分担力所能及的家务
1.遇到不懂的问题能反复思考,实在不懂时才会问家长。
2.每次出门都跟家里打招呼
3.会主动分担家务还会帮忙照看弟弟。
1.以身作则,尊老爱幼,礼貌待人,保护环境,节约资源
2.认真监督孩子完成作业,检查错误并及时指导订正。
3.在一些不文明事件让孩子思考并说出自己的想法,引导孩子树立正确三观,学做文明人。
1.爱护环境,保持良好的卫生习惯
2.孩子学习好坏都是鼓励他,要保持好心态。
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员:
郭晓红—爸爸时间:
2015-10-10
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.自己房间要保持干净不凌乱。
2.对学习要有积极态度。
3.勇于接受别人的建议。
4.有空多看书少玩游戏
5.少看电视多运动
6积极帮助父母做家务。
每天起床自己叠好被子,衣服不乱丢。
每早仰卧起坐40下俯卧撑40下。
主动要求帮助倒垃圾。
1.为孩子树立信誉榜样,尊老爱幼,文明用语。
2.不要做凶恶脾气暴躁的爸爸。
爱爷爷奶奶帮助做卫生,不说脏话不骂人,
礼貌待人笑口常开。
我的家庭文明公约
家庭成员:
陈晓奶奶时间:
2015年10月17日
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.自己事情自己做;
2.晚上7点准时看书1个小时;
3.保持家庭清洁,帮家人分担家务;
4.家中有客人要主动问好;
5.周一到周五不可以玩电脑,ipad;
国庆节期间,我把自己的房间整理的干干净净;
星期天,看到奶奶擦地板,我也去帮忙,有时候帮忙洗碗;
每天晚上7点,我都自觉地看书。
周末我完成了所有作业,玩了15分钟的电脑。
1.讲文明,不讲脏话;
2.说话和气礼貌,要以礼待人
3.家人不可以吵架;
4.相互尊重,家长不许打骂孩子;
5.周末在我们完成学习任务后,可以玩半小时的电脑
孩子学习成绩好坏,都是鼓励她,从不会用打和骂来解决;
每天家里都做卫生,都保持清洁干净。
我的家庭文明公约
家庭成员:
方东和爸爸妈妈时间:
2015/10/19
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1.自己的事情自己做
2.学习上遇到的难题能自己独立完成
3.每天坚持阅读和户外运动
4.能积极帮助父母分担力所能及的家务
5.勇于接受别人的意见
1.能合理安排作息时间
2.每次出门都跟家里打招呼
3.能帮家里做一些家务活
1.以身作则,尊老爱幼,礼貌待人,保护环境,节约资源
2.给孩子营造好的学习环境
3.讲究民主,能听取孩子的意见和建意
1.尊老爱幼,孝顺父母
2.爱护环境,保持良好的卫生习惯
说明:
1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学习、工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
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