领导科学与艺术三_精品文档.doc
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江苏开放大学
形成性考核作业
学号2014020000452
姓名武万青
课程代码110070
课程名称领导科学与艺术
评阅教师
第三次任务
共五次任务
江苏开放大学
任务内容:
一、选择题(每题2分,共20分)
1、新时期干部队伍建设“四化”方针,不包括下面哪一个?
()
A、革命化B、年轻化C、知识化D、现代化
2、重才用人原则具体的几层含义是()。
A、人尽其才B、量才适用C、责权相应D、尊重信任
3、沟通的目的有()。
A、交流信息B、表达情感C、控制下属行为D、激励员工改善绩效
4、非语言沟通信息包括()。
A、态度信息B、心理信息C、情绪信息D、电子媒体
5、当一个人的特征被用于建立一个人或一种情形的整体印象时,就产生了()。
A、首因效应B、刻板印象C、晕轮效应D、主观投射
6、下列哪些属于领导选才用人的方法?
()
A、鼓励自荐B、群众评议C、聘任D、公开招考
7、以下哪些属于沟通的要素?
()
A、信息源B、接收者C、编码和译码D、噪音
8、按沟通是否借助组织系统,沟通可分为()。
A、单向沟通B、双向沟通C、正式沟通D、非正式沟通
9、下列哪一个不属于按照沟通的方式划分的沟通类型?
()
A、口头沟通B、书面沟通C、非语言沟通D、轮式沟通
10、按沟通的反馈划分,沟通可以分为()。
A、单向沟通B、双向沟通C、正式沟通D、非正式沟通
二、填空题(每题2分,共20分)
1、在领导用人的过程中,不同的用人做法将会产生不同的用人成效,这些成效主要有三种,即、和。
2、领导用人的基础包括两个方面:
和。
3、是领导选才用人的首要方面,它是指人的政治觉悟和道德品质。
4、按沟通网络的基本形式划分,沟通可以分为、、、和全通道式沟通。
三、名词解释(每题5分,共20分)
1、委任法
2、首因效应
3、领导沟通
4、正式沟通
四、简答题(每题8分,共40分)
1、为何说人是组织的战略性资源?
2、领导沟通的特点?
3、沟通的原则有哪些?
4、非正式沟通和正式沟通的相互关系?
5、领导沟通的障碍有哪些?
作答结果:
一、选择题(每题2分,共20分)
1.D2.ABC3.ABCD4.AB5.C6.ABCD7.ABCD8.CD9.D10.AB
二、填空题(每题2分,共20分)
1.正成效零成效负成效
2.内在基础外在基础
3.德
4.链式沟通Y式沟通轮式沟通环式沟通
三、名词解释(每题5分,共20分)
1、委任法:
委任法主要是通过组织、人事部门对干部的日常考核,在充分掌握情况的基础上由上级决定是否录用。
2、首因效应:
首因效应又被称为“先入为主效应”。
它是指在进行社会知觉的过程中,对象最先给人留下的印象,对以后的社会知觉会发生重大影响。
3、领导沟通:
领导沟通是组织及其领导者为了实现组织目标,在履行管理职责、实现管理职能过程中,通过信号、媒介和渠道,有目的地交流观点、信息和情感的行为过程。
4、正式沟通:
正式沟通是指在组织系统内,依据正规的组织程序,按权力等级链进行的沟通。
四、简答题(每题8分,共40分)
1、为何说人是组织的战略性资源?
答:
1)人才是社会生产的第一要素;
2)人才是社会生产的第一资本;
3)人才是社会发展的第一资源;
4)人才是社会发展的第一推动力。
2、领导沟通的特点?
答:
1)从领导沟通性质来看,领导沟通是管理的内容之一;
2)从领导沟通的形式来看,领导沟通是一种制度体系;
3)从领导沟通的内容来说,领导沟通是规范性的活动过程;
4)就其必要性来说,领导沟通是有效领导的本质要求。
3、沟通的原则有哪些?
答:
1.尊重原则;2.坦诚原则;3.合作的原则;4.真实的原则;5.及时反馈原则
4、非正式沟通和正式沟通的相互关系?
答:
1)在非正式组织中以正式沟通为主,以非正式沟通为辅;
2)非正式沟通在正式组织中起到的作用是不可替代的;
3)非正式组织中的沟通是以非正式沟通为主导的。
5、领导沟通的障碍有哪些?
答:
1)组织结构因素形成的领导沟通障碍;
2)心理因素形成的领导沟通障碍;
3)个体沟通风格差异引发沟通障碍;
4)人际因素对领导沟通的影响;
5)沟通传递过程中的障碍因素;
6)信息技术对领导沟通的影响
完成日期:
2016年4月19日
得分:
评阅时间:
课程名称:
领导科学与艺术第3次任务评阅教师:
4
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