高中生物会考复习提纲.docx
- 文档编号:9731263
- 上传时间:2023-02-06
- 格式:DOCX
- 页数:47
- 大小:210.81KB
高中生物会考复习提纲.docx
《高中生物会考复习提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物会考复习提纲.docx(47页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中生物会考复习提纲
2011年高二生物会考复习
专题一生命的基础和延续
(一)结论性知识要点
1、组成生物体的化学元素虽然大体相同,但是在不同的生物体内,各种化学元素的含量相差很大。
2、大量元素:
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素:
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni
以上元素除C、H、O外,其他都是植物必需的矿质元素,共14种。
3、生物界与非生物界具有统一性和差异性。
4、水的存在形式有两种:
自由水和结合水。
当自由水的相对比例增大时,细胞代谢会加强;相反,当结合水的相对比例增大时,植物抗性增强。
5、自由水的作用:
①细胞内的良好溶剂;②运输营养物质和废物;③参与各种反应;④是各种反应的介质;⑤维持细胞正常的形态。
6、无机盐的作用:
①细胞的重要组成物质;②维持生物体的生命活动;③维持细胞渗透压和酸碱平衡。
水浴加热
7、生物组织中各种化合物的鉴定
制成
镜检
①还原糖:
还原糖溶液+斐林试剂砖红色沉淀
②脂肪:
富含脂肪的种子临时切片+苏丹III染液橘黄色
水浴加热
③蛋白质:
蛋白质溶液+双缩脲试剂紫色
④DNA:
DNA的NaCl溶液+二苯胺蓝色
8、细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子构成的。
9、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数不是静止的,而是可以流动的。
细胞膜的结构特点:
具有一定的流动性;细胞膜的功能特点:
选择透过性。
10、植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶;
细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物(即肽聚糖),细胞壁上带有多种抗原决定簇;
真菌(如酵母菌)细胞壁的化学成分不是纤维素和果胶,但含多糖和蛋白质。
11、各种细胞器
分
布
植物特有的细胞器
质体(叶绿体、白色体)、液泡
动物和低等植物特有的细胞器
中心体
动、植物都有的细胞器
线粒体、内质网、高尔基体、核糖体
结
构
无膜的细胞器
中心体、核糖体
单层膜的细胞器
内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
双层膜的细胞器
线粒体、叶绿体
成
分
含DNA(基因)的细胞器
线粒体、叶绿体
含RNA的细胞器
线粒体、叶绿体、核糖体
含色素的细胞器
叶绿体、液泡
功
能
能产生水的细胞器
线粒体、叶绿体、核糖体
能产生ATP的细胞器
线粒体、叶绿体
能复制的细胞器
线粒体、叶绿体、中心体
能合成有机物的细胞器
核糖体、叶绿体、内质网、高尔基体
能发生碱基配对的细胞器
线粒体、叶绿体、核糖体
12、液泡:
植物细胞特有的细胞器,单层膜,其内部液体叫细胞液,细胞液中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质。
它的作用有:
①保持细胞一定的渗透压,使细胞保持一定的膨胀状态;②具有储存水分和营养物质的作用,是细胞内的水盐库和代谢库。
13、内质网的作用:
增大细胞内的膜面积;与蛋白质、脂质(如性激素)和糖类的合成有关;是蛋白质等的运输通道。
高尔基体的作用:
与细胞分泌物的形成有关(与植物细胞壁的形成有关);对蛋白质进行加工和转运。
14、原核生物包括有:
细菌、蓝藻、放线菌等。
原核细胞不同于真核细胞的结构有:
①细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物(即肽聚糖);②细胞质内没有复杂的细胞器,但有分散的核糖体;③没有由核膜包围的细胞核,拟核内有丝状(或者说环状)的DNA。
15、细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。
16、高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。
一般而言,受精卵的全能性大于生殖细胞,生殖细胞的全能性大于体细胞,植物细胞全能性大于动物细胞。
17、癌细胞具有的主要特征是:
(1)能够无限增殖;
(2)形态结构发生了变化;(3)表面发生了变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使细胞的黏着性减少,易在有机体内分散和转移。
18、衰老细胞具有的主要特征是:
(1)水分减少;
(2)有些酶活性降低;(3)色素逐渐积累;(4)呼吸速度减慢,细胞核体积增大,染色质固缩、染色加深;(5)细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低。
19、为何细胞具有全能性?
生物体每个细胞都含有该物种的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。
20、在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。
21、从大量培养的紫草愈伤组织中可以提取紫草素;用植物组织培养的方法,诱导形成具有生根发芽能力的胚状结构,包裹上人造种皮,可以造成人工种子。
22无性生殖的优点:
新个体基本上能够保持母本的一切性状。
进行无性生殖的生物,变异的来源有2种:
基因突变和染色体变异,没有基因重组。
有性生殖的优点:
后代具备双亲的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性,对于生物的生存和进化具有重要意义。
23进行有性生殖的动植物,个体发育的起点都是受精卵。
(二)规律总结
1、蛋白质的有关计算:
m——肽链数;n——氨基酸分子数;a——氨基酸平均分子量
肽键数=失水数=m–n;蛋白质分子量=na-18(n-m);蛋白质中游离的氨基和羧基数:
各至少m个
2、蛋白质中氨基酸的数目与基因、mRNA的碱基数的关系:
基因碱基数:
mRNA碱基数:
蛋白质中氨基酸数=6:
3:
1
染色体数
染色体数
3、细胞分裂DNA、染色体数的变化:
DNA数
DNA数
有丝分裂
减数分裂
规律:
(1)有丝分裂的染色体变化的两个关键时期:
①后期着丝点分裂时染色体加倍;②末期平分给两个子细胞时染色体数恢复。
(其他时期染色体数不变。
切记:
染色体复制时其数目不改变。
)
(2)有丝分裂的DNA:
①间期染色体复制时DNA数目加倍;②末期平分给两个子细胞时DNA数目恢复。
(其他时期不变。
)
(3)减数分裂的染色体变化:
①减数第一次分裂的末期染色体数目减半(说明:
减数分裂染色体的减半就是发生在第一次分裂的末期,这时同源染色体分离,导致了染色体的减半。
);②第二次分裂的后期染色体暂时增加(这时的染色体数等于体细胞的染色体数);③分裂之后染色体数减半。
(4)减数分裂的DNA变化:
复制后加倍,然后二次减半,最后DNA是原来的一半。
4、细胞分裂图形的辨别:
5、果实的形成:
从以上图解可以看出:
种皮和果皮都是由母本直接发育而成的,基因型可以用母本基因型表示。
说明:
双受精时的两个精子的基因型相同;卵细胞和极核的基因型相同。
(但精子和卵细胞的基因型可能不同。
)
2011年高二生物会考复习
专题二生物的新陈代谢
(一)结论性知识要点
1.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。
2.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
3.酶的特性:
①高效性;②专一性;③需要适宜条件。
另:
酶的催化反应速率与底物浓度、酶浓度等因素有关。
4.ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。
5.叶绿体中的色素分布在囊状结构的薄膜上。
6.叶绿体的色素有:
①叶绿素(叶绿素a和叶绿素b);②类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素)。
溶解度最高、扩散最快、在色素带最上方的是胡萝卜素(橙黄色);含量最多、色素带最宽的是叶绿素a;叶绿素含N、Mg,类胡萝卜素不含N、Mg。
7.叶绿体的色素分为两类:
①一类具有吸收和传递光能的作用,包括绝大多数的叶绿素a以及全部的叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素;②另一类是少数处于特殊状态的叶绿素a,它不仅能够吸收光能,还能使光能转换成电能。
8.渗透作用的产生必须具备两个条件:
一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
9.原生质层(主要包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质)可以看做是一层半透膜。
它具有选择透过性。
当高温、过酸、过碱、过度失水或过度吸水胀破使细胞死亡时,原生质层失去选择透过性,变为全透性。
10.根吸收的水分,95%~99%通过蒸腾作用散失掉。
11.植物蒸腾作用产生的拉力是:
①植物吸水的重要动力;②水分在植物内运输的动力;③矿质元素在体内运输的动力。
12.植物吸收矿质元素的动力是呼吸作用。
(根吸收矿质元素的过程是主动运输的过程,需要两个条件:
能量和载体。
)
13.植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
14.糖类、脂质和蛋白质之间是可以转化的。
糖类、脂质和蛋白质之间的转化是有条件的,只有在糖类供应充足的情况下,糖类才有可能大量转化脂质。
糖类可以大量转化为脂肪,脂肪不能大量转化为糖类。
糖类、脂质和蛋白质之间除了能转化外,还相互制约着的。
只有当糖类代谢发生障碍时,才由脂肪和蛋白质氧化分解供给能量。
15.血糖正常值:
80~120mg/dl
低血糖早期症状(血糖50~60mg/dl):
头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等。
处理:
吃含糖较多的食物,或是喝一杯浓糖水。
低血糖晚期症状(血糖低于45mg/dl):
出现惊厥或昏迷等。
处理:
静脉输入葡萄糖溶液。
高血糖:
130mg/dl
糖尿病:
160~180mg/dl
16.为什么低血糖时会出现惊厥或昏迷呢?
因为脑组织功能活动所需的能量主要来自葡萄糖的氧化分解,而脑组织中含糖元极少,需要随时从血液中摄取葡萄糖来氧化供能。
当血糖低于45mg/dl时,脑组织就会因得不到足够的能量供给而发生功能障碍,出现上述低血糖晚期症状。
17.新陈代谢的类型:
(1)自养需氧型:
绿色植物、蓝藻、硝化细菌、硫细菌、铁细菌等
(2)自养厌氧型:
绿硫细菌(在有光无氧的条件下,以H2S作为氢供体合成糖类。
)
(3)异养需氧型:
各种固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌
(4)异养厌氧型:
乳酸菌、破伤风杆菌等
*特殊类型:
酵母菌(兼性厌氧型)、红螺菌(兼性营养型细菌)
18.特殊状态叶绿素a吸收光能后,变成激发态而失去电子,失去电子的叶绿素a变成强氧化剂,能从水中夺取电子。
19.NADPH的作用:
①为暗反应提供能量;②作为强的还原剂还原C3(三碳化合物)。
酶
20.C4植物:
玉米、甘蔗、高梁、苋菜等
21.反应式:
(1).ATPADP+Pi+能量
(2).光合反应总反应方程式:
CO2+H2O(CH2O)+O2
光反应:
2H2O
4H++O2+4eADP+Pi+能量
ATPNADP++2e+H+
NADPH
(3).有氧呼吸:
C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
无氧呼吸:
①C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量②C6H12O6
2C3H6O3+能量
22.等式:
净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸速率
23.关于病毒:
(二)规律总结
1.酶的特性的实验探究
(1)专一性
实验设计思路
实验组:
底物+相应酶液检测底物被分解
对照组:
另一底物+与实验组相同酶液检测底物不被分解
或者
实验组:
底物+相应物酶夜检测底物被分解
对照组:
相同底物+另一种酶液检测底物不被分解
实验单一变量:
不同底物或相同底物中加入不同的酶液。
(2)高效性
实验设计思路:
实验组:
底物+生物催化剂(酶)检测底物分解速度
对照组:
底物+无机催化剂检测底物分解速度
实验单一变量:
相同底物中加入生物催化剂(酶)或无机催化剂。
底物酶液
↓↓
在所控制温度下处理一段时间
↓
底物与酶液混合
↓
在各自所需温度下保温一段时间
↓
检测
(3)酶的适宜条件的探究
①适宜的温度
实验设计思路:
实验步骤设计:
底物+t1+酶液检测底物分解的速度或存在的量
底物+t2+酶液
实验单一变量控制:
不同的温度处理
底物+t3+酶液
┆┆┆
若干组等量酶液
↓
各自在所控制pH下处理
↓
各自与等量底物混合
↓
一段时间后检测底物的分解
底物+tn+酶液
②适宜的PH
实验设计思路:
实验步骤设计:
底物+pH1+酶液检测底物分解的速度或存在的量
底物+pH2+酶液
实验单一变量控制:
不同的pH处理
底物+pH3+酶液
┆┆┆
底物+tn+酶液
2.提高光合作用效率的措施
阳光、温度、水分、矿质元素和CO2等都可以影响绿叶单位面积的光合作用效率。
C4植物利用CO2效率较高,光合作用效率也高。
分析见下表。
因素
对光合作用的影响
在生产上的应用
光照
光照时间的长短、光质、光照强度的高低都可以影响光合作用速率。
①光照时是:
光照时间越长,产生的光合产物越多;②光质:
色素吸收可见太阳光中的红光和蓝紫光最多,吸收绿光最少;③光照强度:
在一定光照强度范围内,增加光照强度可提高光合作用速率
①适当提高光照强度;②延长光合作用时间—轮作;③增加光合作用面积—合理密植;④温室用无色透明的玻璃顶棚
温度
温度是通过影响光合作用中酶的效率来影响光合作用速率的。
一般植物以10℃~35℃为最适温度,35℃以上时光合作用速率开始下降,40℃~50℃即停止。
高温:
一方面破坏叶绿体和细胞质的结构,并使叶绿体酶钝化;另一方面,在高温时,呼吸速率大于光合速率;低温时,酶促反应下降,限制了光合作用的进行
①适时播种;②温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降低温度
CO2浓度
CO2是光合作用的原料,原料增加,产物必然增加。
大气中的CO2浓度是0.03%,如果浓度提高到0.1%,产量可提高1倍左右;当浓度提高到一定程度后,产量不再提高;如果CO2浓度降低到0.005%,就会出现午休现象(夏日中午)
①施用有机肥;②温室栽培植物时,可以适当提高室内CO2浓度
水分
水既是光合作用的原料,又是体内各种化学反应的介质;另外,水分还能影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体,所以,水对光合作用的影响很大
①预防干旱;②及时灌溉
矿质元素
矿质元素是光合作用的产物——葡萄糖进一步合成许多有机物时所必需的物质,如缺少N,就会影响蛋白质的生物合成;缺少P就会影响ATP的合成;缺少Mg就会影响叶绿素的合成,而这些物质又进一步影响光合作用
合理施肥
3.影响光合作用、细胞呼吸的因素及其应用
因素
对光合作用的影响
在生产上应用
对细胞呼吸的影响
在生产上
的应用
内部因素
①不同种类的植物体内所含叶绿体色素的种类、数量不同
②同一植物的不同发育时期,光合作用强度不同
③同一植物的不同器官光合作用强度不同
④同一植物的同一器官的不同发育时期,光合作用强度不同
选择优良品种,提高光合作用强度,从而提高粮食产量
①不同种类的植物呼吸速率不同,如旱生植物小于水生植场,阴生植物小子阳生植物
②同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同,如幼苗期、开花期呼吸速率升高,成熟期呼吸速率下降
③同一植物的不同器官呼吸速率不同,如生殖器官大于营养器官
适当修剪去除植物衰老叶片
外部因素
光
①光照强度:
光照弱时减慢,光照逐步增强时光合作用随之加快。
但是光照增强到一定程度,光全作用速度不再增加
②光质不同影响光全速率:
白光为复色光,光合作用能力最强,单色光中红光作用最快,蓝紫光次之,绿光最差
③日变化:
光合速率在一天中的变化一般与太阳辐射进程相符合。
但也有例外,如炎热的夏天,中午前后光合速率下降(气孔关闭,CO2供给不足)
①适当提高光照强度
②延长光合作用时间——套种
③增加光合作用面积——合理密植
④温室大棚用无色透明玻璃
⑤若要降低光合作用则用有色玻璃,则透红光,吸收其他波长的光,光合能力较白光弱,但较其他单色光强
有关无光均可进行
温
度
光合作用的暗反应是酶促反应,温度直接影响酶的活性,从而影响光合速率。
温度过高,影响植物叶片气孔开放,影响CO2供应,进而影响暗反应,从而影响光合速率
①适时播种
②温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降温
③植物“午体”现象的原因之一
如图所示,细胞呼吸在最适温度(20-35℃)时最强,超过最适温度呼吸酶活性降低,甚至变性失活,呼吸受抑制低于最适温度酶活性下降,呼吸受抑制
在低温下贮存蔬菜、水果,在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温,降低细胞呼吸强度、减少有机物的消耗,提高产量
CO2
或
O2
浓
度
二氧化碳是光合作用的原料之一。
环境中二氧化碳浓度的高低明显影响光合速率。
在一定范围内,植物的光合速率随CO2浓度增加而增加,但到达一定程度时再增加CO2浓度,光合速率不再增加
温室栽培植物时适当提高室内CO2的浓度,如释放一定量的干冰或多施有机肥,使温室中CO2增多
在O2浓度为零时只进行无氧呼吸,一般浓度为10%以下,既进行有氧呼吸,一般浓度为10%以上,只进行有氧呼吸
①中耕松土
②利用降低氧的浓度能够抑制细胞呼吸、咕少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果的保鲜时间
矿
质
元
素
和
H2O
矿质无素直接或间接影响光合作用。
N、Mg、Fe、Mn、Cu、P(N对酶的含量,N、Mg、Fe、Mn对叶绿素的组成或生物合成)产生直接影响;K、P、B对光合产物的运输和转化起促进作用,对光合作用产生间接影响水分是光合作用原料之一,缺少时光合速率下降
合理施肥
合理灌溉
有些矿质元素是酶的激活剂,影响与细胞呼吸有关的酶,在一定范围内,细胞呼吸强度随含水量的增加而加强,随含水量的减少而减弱
种子贮藏必须晒干
2011年高二生物会考复习
专题三生命活动的调节
(一)结论性知识要点
1.胚芽鞘:
产生生长素的部位——尖端;感光的部位——尖端;促生长的部位——尖端下面的一段。
2.生长素在尖端产生后,可以从形态学的上端向形态学的下端运输(极性运输);如果受单侧光刺激,还可以横向运输(从向光侧向背光侧运输),从而使背光侧生长素分布较多。
3.生长素的双重性:
低浓度促进生长,高浓度抑制生长,且随器官不同而不同的。
具体来说,根对生长素最敏感,芽次之,而茎最不敏感。
[注:
自然状态下,生长素在植物体的的积累(包括单侧光使背光侧生长素的浓度增高和重力作用使近地侧生长素的浓度增高等),会使进植物茎的生长而抑制根、芽生长。
]
4.生长素的作用:
①促进生长;②促进扦插的枝条生根;③促进果实发育;④防止落花落果。
5.细胞分裂素存在于正在进行细胞分裂的部位,它的作用主要是促进细胞分裂和组织分化。
乙烯在成熟的果实中含量较多,它的作用是促进果实的成熟。
6.协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的目的。
(如肾上腺素和甲状腺激素对体温调节的作用。
)拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反作用。
(如胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节。
)
7.激素调节对动物行为的影响,表现最显著的是在性行为和对幼仔的照顾方面。
垂体分泌的催乳素不仅能够调控动物对幼仔的照顾,还能促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳,促进鸽的嗉囊分泌鸽乳等。
8.神经纤维的电位:
静息时:
外正内负兴奋后:
外负内正
9.兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
兴奋在神经元之间的传导是单向的。
这是因为递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,使后一个神经元发生兴奋或抑制。
13.抗原的特性:
异物性、大分子性、特异性
14.抗体主要分布在血清中,也分布在组织液及外分泌液中。
(但:
过敏反应产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。
)
15.自身免疫病的病例有:
风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
16.艾滋病(AIDS)是由“人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。
HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能。
(二)规律总结
1.生长素的双重性及其应用
浓度
生理作用
二重性
实践应用
低浓度(适宜)
促进果实发育
促进植物生长
促进植物发芽
①促进扦插枝条生根
②促进果实发育,培育无籽果实
③防止落花落果
高浓度
顶端优势
抑制植物生长
抑制植物发芽
①果树整枝修剪,棉花摘心
②田间除草
③根的向地性
2.人体内主要内分泌腺分泌的激素及其主要生理作用
内分泌腺
激素名称
化学本质
主要生理作用
分泌异常时的主要表现
分泌不足
分泌过剩
下丘脑神经细胞
促甲状腺激素释放激素
多肽
促进垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素
促进垂体合成和分泌促性腺激素
促XX激素释放激素
促进垂体合成和分泌相应的促激素
抗利尿激素
促进肾小管和集合管对水重吸收,减少尿的排出
垂体
促甲状腺激素
多肽
促进甲状腺生长发育,调节甲状腺激素合成和分泌
促肾上腺皮质激素
促进肾上腺皮质的生长发育,调节糖皮质激素的合成和分泌
促性腺激素
促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌
生长激素
促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长
幼年:
侏儒症
幼年:
巨人症
成年:
肢端肥大症
催乳素
促进动物对幼仔的照顾,促进乳腺的发育和泌乳
甲状腺
甲状腺激素
含碘的氨基酸
促进新陈代谢,促进生长发育,促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
幼年:
呆小症
甲亢
胰岛
A细胞
胰高血糖素
多肽
升高血糖
B细胞
胰岛素
蛋白质
降低血糖
糖尿病
肾上腺髓质
肾上腺素
氨基酸衍生物
引起人体兴奋激动,动员全身一切潜力应付紧急状态;促进糖元分解,对血糖升高起支持作用;加强代谢,使产热增加
去甲肾上腺素
肾上腺皮质
盐皮质激素(如醛固酮)
类
固
醇
促进肾小管吸收钠和排钾,调节水盐代谢
血钠低、血压低、血钾高
血钠高、血压升高、血钾低
糖皮质激素(如可的松)
调节糖类等物质的代谢,升高血糖,增加机体的应激功能
低血糖,抗有害刺激能力下降
高血糖,特征性肥胖
性激素
作用见性腺部分
同左
同左
性腺
睾丸
雄性激素
类
固
醇
促进精子生成和男性生殖器官的发育,激发并维持男性第二性征
性器官萎缩、第二性征减退
卵巢
雌性激素
促进卵细胞生成和女性生殖器官的发育,激发并维持女性第二性征,激发和维持女性正常的性周期
孕激素
促进子宫内膜增生和乳腺腺泡发育,为受精卵着床和泌乳准备条件
受精卵着床障碍
3.激素分泌的反馈调节
某一部位下丘脑另一部位
5.血糖的调节:
胰岛B细胞
胰岛A细胞
(+)
(+)
(—)
肾上腺
血糖升高
(+)
胰岛素分泌增加胰高血糖素、肾上腺素分泌增加
(+)
血糖降低
6.与免疫有关的细胞总结
名称
来源
功能
吞噬细胞
造血干细胞
处理、呈递抗原,吞噬抗原和抗体复合物
B细胞
造血干细胞(在骨髓中成熟)
识别抗原、分化成为效应细胞、记忆细胞
T细胞
造血干细胞(在胸腺中成熟)
识别、呈递抗原、分化成为效应细胞、记忆细胞
效应B细胞
B细胞或记忆细胞
分泌抗体
效应T细胞
T细胞或记忆细胞
分泌淋巴因子,与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞
B细胞、T细
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 会考 复习 提纲