《社会工作综合能力初级》试题三.docx

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《社会工作综合能力初级》试题三

2018年《社会工作综合能力（初级）》试题（三）

Ø单选题-1

于爷爷是老年社会工作者的服务对象，今年72岁。

按照我国老年阶段的划分标准，于爷爷的年龄属于（）。

A．长寿老人

B．低龄老人

C．中龄老人

D．高龄老人

【答案】C

【解析】

按照国际标准，我国一般把60～69岁的人称为低龄老年人，70～79岁的人称为中龄老年人，80岁以上的人称为高龄老年人。

故答案选B。

Ø单选题-2

社会工作主要是针对有困难、有需要的人群实施有效的服务，因此它是一种具有（）、强调专业方法、以助人为目的的专业和职业。

A．超前意识

B．一般功利性

C．社会互动

D．鲜明价值理念

【答案】D

【解析】

[解析]社会工作是现代社会的产物，它是一种有鲜明价值理念、强调专业方法、以助人为目的的专业和职业。

社会工作的领域十分广泛，它对有困难、有需要的人实施有效的服务，而要做到这一点需要社会工作者具有良好的专业素质。

Ø单选题-3

在下列小组中，（）属于治疗小组。

A．中学生公德教育小组

B．单亲家庭自强小组

C．青少年的野外拓展训练小组

D．癌症病友小组

E．为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”

【答案】E

【解析】

[提示]在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。

其中，教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。

而成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源；支持小组是把具有同性质的人聚集在一起，通过相互支持的，方式解决问题。

治疗小组是希望能缓解影响其当前的日常生活或者在生理、心理方面的不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。

其中选项BD属于支持小组，选项A属于教育小组，选项C属于成长小组，因此选项E是正确答案。

见教材第五章第一节小组的分类。

Ø单选题-4

（）是社会工作最主要的承载者和表现者。

A．服务对象

B．社会工作者

C．社会工作价值观

D．助人活动的形式

【答案】D

【解析】

[解析]助人活动是多种多样的，提供物质帮助、搀扶身体、思想开导、精神鼓励、适当的赞扬等都是助人活动常见的形式。

它们是社会工作最主要的承载者和表现者。

Ø单选题-5

将社会工作小组分成教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组是按（）分类的。

A．小组服务对象的特点

B．小组的形成方式

C．小组的目标

D．小组采用的结构

【答案】C

【解析】

[解析]小组工作的类型划分与确定，是开展小组工作实务的基础。

社会工作学科中有关小组的分类标准很多，一般依据小组的日标、服务对象的特点和实际需要、小组的形成方式、服务对象的参与动机以及小组采用的结构等，划分成不同的类型。

因此，在不同的小组工作类型中，其所依据的理论模式、运用的具体技巧和最终实现的目标都是不尽相同的。

从小组目标的角度，可以将社会工作小组分成教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。

Ø单选题-6

以下对于学校社会工作目的的描述，哪项是不正确的（）。

A．实现学校教育的目的

B．解决学生在社会和情绪方面的困扰问题

C．帮助学生更好地成长

D．使家长更好地管教孩子

E．协助学生准备面对现在及未来的生活

【答案】D

【解析】

[提示]学校社会工作的目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题，调整学校、家庭及社区之间的关系，发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能，以实现教育目的乃至若干社会目标。

Ø单选题-7

社会是不断向前发展的，专业社会工作者应积极认识到社会的变迁，并保持对社会进步与发展的信心和期望，这是社会工作者对（）的态度与看法。

A．专业

B．社会

C．工作价值

D．价值观

【答案】B

【解析】

[解析]社会工作者对社会的态度与看法是，社会是不断向前发展的，专业社会工作者应积极认识到社会的变迁，并保持对社会进步与发展的信心和期望。

社会工作专业能促进社会的稳定与和谐，社会工作者应积极参与到社会发展中去，促进人的社会功能的完善与社会改革的实现。

Ø单选题-8

运用计划、组织、指挥、协调、控制方法对社会工作机构进行管理以有效达成社会工作目标，这是（）对社会工作的贡献，集中反映在社会行政之中。

A．行政管理学

B．心理学

C．社会学

D．文化人类学

E．政治学

【答案】A

【解析】

[提示]管理学特别是行政管理学知识对社会工作的贡献，集中反映在社会行政之中。

社会行政运用计划、组织、指挥、协调、控制这一整套行政管理方法对社会工作机构进行管理以有效地达致社会工作目标，是管理学与社会工作关系的突出体现。

因此，答案是A。

Ø单选题-9

女性社会工作者应当呼吁社会倡导将（）敏感意识纳人决策主流，为妇女创造一个良好的社会发展环境。

A．女性主义

B．性别平等

C．女权主义

D．社会性别

【答案】D

【解析】

[解析]妇女社会工作的目标是呼吁和宣传全社会消除对妇女一切形式的歧视，宣传和普及马克思主义妇女观和男女平等的基本国策，倡导将社会性别敏感意识纳入决策主流，为妇女创造一个良好的社会发展环境。

Ø单选题-10

强调个人的自由和责任的理论是（）。

A．增能理论

B．人本主义

C．生态系统理论

D．存在主义

【答案】D

【解析】

[提示]存在主义的核心是个人的存在，个人具有选择的自由。

社会工作者必须明确，受助者的行为是可以改变的，社会工作者的作用就在于帮助受助者选择他们的目标，克服实现目标的限制，在实践中，社会工作者关注受助者的主观经验。

存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任，因此，D为正确答案。

Ø单选题-11

社会工作得以发生的基本前提是（）。

A．社会工作者的存在

B．服务对象存在

C．社会工作价值观的出现

D．助人活动的出现

【答案】B

【解析】

[解析]在社会工作中，服务对象存在是社会工作得以发生的基本前提。

没有服务对象或受助者，社会工作就失去了对象，社会工作也就不会发生。

Ø单选题-12

通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制的服务属于（）。

A．保护性的青少年社会工作

B．治疗性的青少年社会工作

C．预防性的青少年社会工作

D．支持性的青少年社会工作

【答案】C

【解析】

[解析]青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。

由此，青少年社会工作的内容可以分为发展性青少年社会工作、预防性青少年社会工作和治疗性青少年社会工作三类。

其中，预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。

Ø单选题-13

下面有关社会工作专业守则的内容表述中，指出了社会工作者对社会工作专业的责任的是：

（）。

A．重视同事的工作；共同执行守则

B．尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众

C．恪守公私分明；信守机构政策

D．充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束不当行为

E．增进公众福利；维护社会正义

【答案】D

【解析】

[提示]这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。

在教材第二章第二节里分别从社会工作者与服务对象的关系、社会工作者之间的关系、社会工作者与自己所处的工作机构的关系、社会工作者对社会工作专业的责任以及社会工作者对社会的责任五个方面描述了社会工作者在实践中应该遵循的规范。

这里涉及到社会工作者应该对社会工作专业持怎样的态度、负起怎样的责任。

Ø单选题-14

在中国城市的区、街、居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导下，运用社会工作的方法和技巧，为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。

这里指的是（）。

A．社会救助社会工作

B．家庭社会工作

C．学校社会工作

D．社区社会工作

【答案】D

【解析】

社区社会工作是社会工作的一个实务领域，即社会工作者针对某一个目标社区，一方面运用各种专业方法，如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务，提高居民社会意识，协助居民运用社区资源，解决社区问题；另一方面，社会工作者还协助社区居民建立友善的邻里关系，鼓励互相照顾和关怀，满足社区需求，实现社区和谐。

Ø单选题-15

根据个案工作的过程，可以把个案工作的技巧分为五个不同方面，其中不包括（）。

A．方案策划

B．建立关系

C．收集资料

D．追踪

【答案】D

【解析】

[解析]社会工作者只有掌握了个案工作的技巧，才能根据个案服务过程中的具体情况把个案工作的知识和价值观顺利转化为具体的操作方法和策略，推动服务对象发生有效的改变。

根据个案工作的过程，可以把个案工作的技巧划分为：

①会谈；②建立关系；③收集资料；④方案策划；⑤评估。

Ø多选题-16

尽管社会工作专业价值观和专业伦理标准可以在书面上表述得准确无误，但在实践中，如何应用这些价值标准来指导专业行为并非易事。

原因在于：

（）。

A．以服务对象利益优先为目标的社会工作专业伦理与社会伦理以及个人伦理并不完全一致

B．人的行为并不能总是与其价值观保持一致，很多时候社会工作者的知识和能力的不足也会影响专业伦理的遵守

C．人的非理性行为也会与社会工作专业价值和伦理产生冲突

D．社会工作者没有完全按照社会工作专业价值观和专业伦理标准去指导专业实践

E．社会工作专业价值观和专业伦理标准与该国文化、传统和国情不相适应

【答案】A,B,C

【解析】

[提示]这道题是考察对社会工作价值观和伦理标准应用于实践很困难的原因的理解。

具体分析见教材第二章第二节。

Ø多选题-17

矫正社会工作通过帮助矫正对象接受较好的教育以及实现有效就业，帮助其达到（）的目标。

A．提升能力

B．自新

C．提高自信

D．自立

E．自强

【答案】B,D,E

【解析】

[提示]参考教材第七章第一节。

矫正社会工作的目标是帮助矫正对象能够通过自身能力来维持其基本生存条件，因此，教育、就业权益的保障显得尤为重要，要通过帮助其接受较好教育以及实现有效就业，达到帮助其自新、自强、自立的目标。

Ø多选题-18

社会工作价值观的理论作用是（）。

A．构成专业社会工作的必要条件之一

B．确定社会工作专业使命或目标的根据

C．调整服务对象和社会的利益冲突

D．提升社会公众的思想道德水平

E．专业教育的核心内容

【答案】A,B,E

【解析】

暂无解析

Ø多选题-19

下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有（）。

A．为儿童及其家庭提供各项服务

B．参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善

C．参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供

D．积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与

E．参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施

【答案】B,C,D,E

【解析】

社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括：

（1）参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施。

（2）参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现。

（3）参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善。

（4）参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标。

（5）积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。

Ø多选题-20

下列选项中关于社会工作理论在社会实务中的预测作用，说法正确的是（）。

A．对求助者对服务的满意度作出预测

B．对求助者可能发生的变化作出预测

C．对社会工作者提供服务对求助者可能产生的效用作出预测

D．对谁将成为服务对象作出预测

E．对影响求助者的各种因素的作用作出预测

【答案】B,C,E

【解析】

预测包括几个方而，首先是对求助者可能发生的变化作出预测。

然后是对影响求助者的各种因素的作用作出预测，最后是对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效用的预测。

正确的预测可以帮助社会工作者有准备地面对求助者变化着的需要。

这样能为有效地帮助求助者打下基础。