教育行政学复习资料.docx
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教育行政学复习资料
1、我国的教育经费来源主要渠道是()A.国家拨款
2、( )是人事行政的重要内容,是搞好其他管理的基础。
A.编制
3、由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师的形式,称为(A.任命制
4、()指教育行政领导班子中不同智能类型的人的配比组合。
B.智能结构
5、下面哪个国家()是典型的中央集权制。
A.法国
6、预测过来的事物,必须建立在了解它的过去和现状的基础上,指的是教育预测的( A.连续性原理
7、采用非数量化的方法,对事物发展过程和结果从性质的角度进行的评价,称为()A.定性评价
8、下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方公权制()B.美国
9、国家管理教育最强有力的措施是()B.立法
10、()指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施,对地方和学校教育的实施实行监督。
A.监督职能
11、美国教育行政学最早产生的时间大约是()D.19世纪末
12、当某个计划或工作结束后,对工作的效果与影响作出的评价,称为()D.终结性评价
13、我国1979年颁布的《城市幼儿园工作条例》,在法律层次上属于()B.教育方面的其他法律
14、被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的()C.施泰因
15、不仅意识到问题的存在,而且准备或已经采取行动以求得问题解决的社会群体,指()D.行动公众
16、( )指在教育人事行政中要充分挖掘人才,合理调配人才和高效使用人才,使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。
D.合理流动原则
17、我国新时期的教育方针是“教育必须为——服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等全面发展的社会主义的建设者和接班人。
答案:
社会主义现代化建设
18、在我国,国务院有权制定——的教育法规。
答案:
教育行政法规
19、对教育行政信息的处理要做到及时、真实、适用————四个方面。
答案:
经济
20、教育规划具有多指标、长期性和——的特征。
答案:
不确定性
21、从规划同期的长短划分,教育规划可以分为———、———和———三种。
答案:
长期规划、中期规划、短期规划
22、领导艺术具有随机性、经验性、多变性和——的特征。
答案:
创造性
23、美国教育行政单位设置为联邦、州及地方三级,属于——制的教育行政体制。
答案:
地方分权
24、为了保证教育行政管理系统的相对封闭,执行机构必须准确无误地贯彻—————的指令,并通过设立反馈机构来保证指令的执行。
答案:
决策中心
25、1903年,清政府颁布的——中,规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。
答案:
《奏定学堂章程》
26、人本原理,就是指在教育行政领导工作中应以调动————,作好人的工作为根本。
答案:
人的积极性
27、依据决策的条件和结果的不同,教育行政决策可分为确定型决策和————两种类型。
答案:
确定型决策
28、长期教育规划的周期一般为——年左右。
答案:
十年
29、终结性评价重在评价——————。
答案:
结果
30、——是国家为完成教育任务,实现教育目标而协调教育的内外关系所作出的一种战略性、准则性的规定。
答案:
教育政策
31、国家管理和发展教育的最重要、最有效的手段是————。
答案:
教育立法
32、价值原则是指教育行政活动都必须紧紧围绕着提高——的中心来进行。
答案:
社会经济效益
33、教育行政学以——————和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象答案:
?
各级教育行政机构
34、教育行政领导的基本原理有系统原理、人本原理、动态原理、————。
答案:
效益原理
35、教育行政效能是教育行政效率与——的统一。
答案:
效益
36、人事分类的基本制度有——和——两种。
答案:
品位分类、职位分位
37、依据决策主体地位的不同,教育行政决策可以分为国家决策和————两种类型。
答案:
?
地方决策
38、国家依据有关法令和采取有关教育行政措施,对地方和学校教育的实施实行监督,这是国家教育管理的——职能。
答案:
监督
39、教育法规的制定一般要经过提出、讨论、审议、通过、————和公布这几个程序来进行。
答案:
批准
40、教育领导者至少应具有三个方面的知识素养:
一是政治思想品德素质、二是组织管理素质、三是———答案:
知识素质
41、动态原理说明了教育系统的管理是一个——的过程。
答案:
动态
42、在一个国家的教育行政体制中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育的,通常称之为——。
答案:
中央集权制
43、教育行政咨询常用的方法是系统分析法和——两种。
答案:
预测法
44、教育人事行政的管理要以国家的——————为依据。
答案:
人事政策
45、我国的教育经费主要来源于——、答案:
国家财政拔款
46、教育行政学产生的时间大致是在——。
答案:
19世纪末
47教育法规:
答案:
指以社会劳动力再生产这一问题为主轴,有预见地控制各级各类教育结构、发展规模和速度,使教育的发展与国民经济和社会发展之间保持相对平衡的一种方法。
48、教育行政领导:
答案:
是建立在一定知识、经验基础上的非规范化的、给人以美感的领导技能。
49、教育执法:
答案:
是运用一切手段,包括行政手段或法律手段,来实施教育法律的活动.
50、有效性原则:
答案:
指教育行政活动中要合理地组织和利用人、财、物和时间等资源,从而获得较高的效率和较好的效益。
51、教育法规:
答案:
狭义的教育法规指通过国家立法机关制定或认可,并受到国家强制力保证执行的有关教育方面的规范性文件。
广义的教育法规指国家机关包括立法机关和政府机关制定和发布的一切有关教育方面的规范性文件。
52、激励方法:
答案:
指在教育行政活动中运用思想政治工作和行为科学的激励理论,激发、调动教育人员积极性的方法。
53、教育法规:
答案:
是指国家机关,包括立法机关和政府机关制定和发布的一切有关教育方面的规范性文件.
54、教育经费:
答案:
指国家用于发展教育事业的费用,是国家预算支出的重要组成部分,是发展教育事业的重要物质保证。
55、作为国家管理教育的教育行政活动具有什么特点?
答案:
1.教育行政活动在为在一定国家占统治地位的阶级的政治路线和阶级政策服务的;2.教育行政活动与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联,相互依存;3.教育行政活动也是一种管理活动.
56、简述教育财务审计工作的具体任务。
答案:
1.审计教育行政部门和学校经济活动的真实性、合法性、合理性和准确性;2.审查教育行政部门和学校财务计划、预算计划的制订和执行,找出存在的问题,提出改进意见;3.揭露依法盗窃、投机倒把、行贿、诈骗犯罪等非法行为;4.检查内部制度的相互制约作用,发送财务管理工作;5.审查监督教育行政部门和学校对教育经费的使用与管理工作。
57、教育督导包括哪些内容?
答案:
1.教育方针政策的贯彻执行;2.领导班子建设;3.教师队伍状况;4.学校各项具体的教育及管理工作.
58、简述我国学校教育体制应如何改革。
答案:
1.重视学前教育,发展终身教育;2.加强基础教育;3.大力发展职业技术教育;4.稳步发展高等教育;5.积极发展民办教育。
59、简述教育行政学的研究对象。
答案:
教育行政是国家对教育的管理,因此教育行政学的研究对象是国家管理教育的现象和国家管理教育的规律。
1.关于国家管理教育的现象应从国家管理教育的活动,国家管理教育的体制,国家管理教育的机制,国家管理教育的观念四方面去研究;2.国家管理教育的基本规律指在国家管理教育的现象中,国家管理教育的活动、国家管理教育的体制、国家管理教育的机制、国家管理教育的观念四个层面之是,有一个严密的逻辑递进关系,它们相互联系、相互影响,由此构成了国家管理教育的整体。
60、简述如何提高信息沟通的有效性。
答案:
1.大力精简机构,删去不必要的环节;2.要有确定的沟通渠道;3.考虑不同层次的需要,确定不同内容信息的传递范围。
61、简述各级教育行政体制改革的总体要求。
答案:
1.要适应社会主义市场经济和教育事业发展的需要,完善教育的宏观管理、依法调整、明确并完善各级政府的教育管理权责,发挥各自的积极性;2.要处理好中央办学与地主办学、政府办学与社会其他力量办学的关系;3.要处理好政府与教育行政部门的关系;4.要处理好教育行政部门之间的关系;5要处理好政府与学校的关系。
62、简述教育行政研究内容呈现的趋势.答案:
1.由单一的纵向研究向多元的横向研究发展;2.由政治经济文化背景,探讨方针政策的源流及影响方针政策的相关因素;3.教育行政研究不仅注重领导人的研究,更注重组织的研究,组织中全员的研究,以利于形成良好的组织氛围.
1、教育行政信息管理的基础和开端是()A.收集信息
2、把组织机构中的所有职位按其工作性质、职权范围等,用系统的方法分门别类,确定名称,评定等级,制定规范,这是人事分类中的()B.职位分类
3、( )指根据每个人的专长和能力,志向和条件,做到才以致用。
C.量才适用原则
4、国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目,实现管理教育的手段,这是国家管理教育的基本职能中的()D.服务职能
5、我国现行的教育方针中指出,教育必须为()服务。
B.社会主义现代化建设
6、育人质量标准中的“双基”标准,指的是提高学生的基础知识和()。
B.基本技能
7、有中国特色的国家管理教育的职能应该是()C.指导——监督型
8、决策付诸实施后,要随时检查、验证、落实,一旦发现决策有与实际情况不相适应的地方,就采取必要措施进行修正,指的是教育行政决策的()A.反馈原则
9、对一所学校开学、期中、期末工作进行的常规性督导,属于()C.阶段性督导
10、如果一个机构简单,要求下达命令迅速、准确,一般采用()的途径。
A.树形的沟通
11、德国的行政学家——被誉为“现代教育行政理论的创始人”。
答案:
施泰因
12、人行政管辖的范围来划分,教育规划的类型可以分为宏观规划和————两种。
答案:
微观规划
13、教育组织是教育行政公共关系的——。
答案:
主体
14、在一个行政机构中,直接行使某种管理职能的部门,通常称之为——。
答案:
直线型部门
15、教育系统具有目的性、整体性和————的特征。
答案:
层次性
16、国家管理教育的职能,是指国家管理教育的职责和——。
答案:
功能
17、教育人事行政的管理主体是——。
答案:
国家各级教育行政部门
18、我国的教育行政体制,从总体上看趋向于——。
答案:
中央集权制
19、教育政策是指导当前及今后一个时期内行动的,因此要求教育政策的制定具有——性。
答案:
预见
20、教育行政信息的处理程序一般包括收集、加工、传递和——四环节。
答案:
贮存
21、微观的教育行政信息是指国家对某一方面教育管理活动的信息和——————的信息。
答案:
?
地方教育管理活动
22、在一个行政机构中,主要是指代意见、建议、计划、服务、咨询等的部门,通常称之为——。
答案:
参谋型部门
23、教育行政效率是指教育行政活动中所投入的人力、物力和——与产生的行政效果之间的比率。
答案:
财力
24、教育事业费主要包括人员经费和——————。
答案:
公用经费
25、教育政策有基本的教育政策和——两种类型。
答案:
具体的教育政策
26、违反教育法律要承担三种形式的责任,即行政法律责任、民事法律责任和———答案:
刑事法律责任
27、国家主要通过政府的——部门对教育事业进行管理。
答案:
教育行政
28、从行政管辖的范围来划分,教育规划的类型可以分为——和部门规划两种。
答案:
总体规划
29、制定教育法规的直接依据是——。
答案:
教育政策
30、美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的——一书。
答案:
?
《美国教育行政》
31、教育财务行政:
答案:
简称教育财政,是指国家各级政府为发展本国本地区教育事业而对用于教育的财力资源进行的一系列专门性的管理活动。
32、教育行政公共关系:
答案:
指教育组织(包括各级教育行政组织和各级各类学校)用传播的手段使自己与公众相互了解和相互适应的一种活动和职能。
33、职位分类:
答案:
就是把组织机构中所有职位按其工作性质、职权范围、隶属关系、难易程度、资格条件,用系统的方法分门别类,确定名称,评定等级,制定规范。
34、分类教育规划:
答案:
是以某个教育阶段或教育类别为规划对象,是对某一阶段或某一类教育的发展速度和规模以及人员、图书、经费等方面要求的规划。
36、作为一名公共关系人员应具备哪些职业要求?
答案:
1.有较高的思想政策水平;2.真诚老实;3.具有较高的职业敏感性;4.具备较广博的知识;5.有较好的写作能力;6有较好的口语能力;7.兴趣广泛;8.富有想像力和创造力;9.具有吸引人的个性;10.仪表端庄.
36、简述我国国家管理教育的主要方法。
答案:
1.法治的方法;2.预测规划的方法;3.组织调度的方法;4.经济的方法;5.激励的方法。
37、简述教育行政咨询的特性。
答案:
1.独立性。
即必须保持咨询机构组织上的独立性,工作上的自主性;2.自由性。
指要给咨询机构创造一种自由研究的环境,为研究人员创造一种自由思考的气氛,并创造条件使他们能采用多种途径进行研究;3.科学性。
指咨询机构指出的方案和建议应是科学的。
38、简述教育规范改革的基本要求。
答案:
1.教育规范改革的标准是科学;2.教育规范的改革,要有利于发挥人的主动性和创造性;3.教育规范的改革要做到总体规划,分步实施。
39、简述教育行政效能评价的作用。
答案:
1.有利于发挥教育行政体系的整体功能;2.有利于促进教育行政人员的动机与效果保持一致;3.有利于克服追求教育行政效果中的片面性。
1、( )指教育行政活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面的办学积极性,从而更好地推动教育事业向前发展。
B.综合性原则
2、采用数学的方法,对事物发展过程和结果从数量方面进行的评价,称为()B.定量评价
3、在我国,直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是()D.教育部
4、教育行政学的学科性质具有较强的()A.应用性
5、宏观的教育行政信息一般指的是()A.国家管理教育活动的信息
6、必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上,这是教育行政领导原则中的()C.能级原则
7、教育方针是一个国家管理教育工作的根本指导思想,是整个教育工作的————。
答案:
最高准则
8、整分合原则的主要含义是整体把握、————和组织综合。
答案:
科学分解
9、教育经费是国家用于——的费用,是国家预算支出的重要组成部分,是发展教育事业的重要物质保证。
答案:
发展教育事业
10、教育督导按内容来划分,可以分为全面督导和——两类。
答案:
专题督导
11、教育行政决策的类型按性质划分有风险型决策和——。
答案:
竞争型决策
12、定性评价是一种采用————的方法。
答案:
非数量化的方法
13、在我国,教育执法的主体一般有两个:
一个是——,一个是地方各级行政机关及其职能部门。
答案:
最高行政机关及其职能部门
14、《中华人民共和国教育法》在全国人大会议上通过的时间是——年。
答案:
1995
15、全国性的教育行政法规是由————制定的。
答案:
全国人民代表大会
16、教育财务行政是国家各级政府为发展本国本地区教育事业而对用于教育的———进行的一系列专门性的管理活动。
答案:
财力资源
17、教育人事行政应把做好——的工作作为重点。
答案:
教师
18、教育督导的基本内容包括教育方针政策的贯彻执行、领导班子建设、———、校各项具体的教育及管理工作四个方面。
答案:
教师队伍情况
19、教育行政体制是国家领导教育的——。
答案:
基本方式
20、教育人事行政的管理对象既包括————,也包括学校内的教职工。
答案:
教育行政机关的工作人员
21、教育评价的功能有导向功能、激励功能和——三种。
答案:
改进功能
22、教育行政决策:
答案:
指教育部门的领导为实现教育的目标,通过使用专家智囊,运用科学方法充分分析,从苦干预选方案中选择满意方案的过程。
23、教育人事行政:
答案:
是指国家各级教育行政部门根据国家的人事政策,对教育行政人员和教职工的选拔、任用、培训、考核、工资、奖惩、福利、退休等项事宜所进行的管理活动.
24、教育评价:
答案:
教育评价是根据一定的教育目标,运用现代化的手段,对教育的实施过程及其结果进行价值判断,从而为教育决策提供信息的过程。
25、教育预测应遵循哪些原则?
答案:
1.预测的项目要有一定的数量;2.预测的时间不宜太长;3.预测时必须估计到可能的误差
26、如何理解教育行政领导的几个原则。
答案:
1.整分合原则;2.相对封闭原则;3.能级原则;4.动力原则;5.反馈原则;6.弹性原则;7.价值原则。
27、我国国家管理教育应遵行哪些原则。
答案:
1.方向性原则;2.科学性原则;3.规范性原则;4.综合性原则;5.权变性原则;6.有效性原则。
28、简述咨询人员要遵守的职业工作准则。
答案:
1.要注意咨询工作的客观性;2.要注意咨询工作的严肃性;3.要注意咨询工作的保密性。
29、简述对教育行政人员选拔任用的基本要求。
答案:
对教育行政人员的选拔、任用应:
1.坚持革命化、年轻化、知识化、专业化的标准;2.坚持在实践中选拔、主要看个人的实际水平和工作能力,要用人所长,不求全责备;3.坚持用人不疑;4.坚持用养并重;5.坚持干部能上能下。
1、教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准则为依据的,这反映了()A.教育政策的阶级性
2、为专门检查了解某一方面的问题而进行的监督和指导,属于()B.专题督导
3、长期规划一般为()年。
B.10
4、对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析,广泛深入调查,以保证教育行政效率评价的()C.可靠性
5、教育行政学以()的第一本《学校行政》为标志。
A.佩恩
6、教育督导的基本性质属于()B.政府监督范畴的执法监督
7、通过一定的考试择优级录取教育行政人员或教师的选拔方式,称为()C.考任制
8、在一个国家中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业,这样的教育行政体制被称为()A.中央集权制
9、按规定交纳保险金,如果由于意外事故造成人身伤亡、财产缺失者,可申请保险给付,指的是( )A.保险性福利
10、在我国,有权制定和修改教育基本法的部门是——。
答案:
全国人民代表大会
11、行政是国家机关的执行机关依法管理———、社会公共事务和机关内部事务的活动。
答案:
?
国家事务
12、领导是领导者充分行使自己的权力和承担自己应负的责任,并为下属提供优质服务,从而促使下属实现————的过程。
答案:
组织目标
13、宏观的教育行政信息指的是————————信息。
答案:
国家教育管理活动
14、影响教育行政效率的主要因素有教育行政组织的结构、教育行政活动的程序、教育行政人员的素质和—答案:
教育行政的方法
15、我国现行的中央教育行政机构是——。
答案:
教育部
16、教育政策必须体现统治阶级的意志,指的是教育政策具有鲜明的——性。
答案:
阶级
17、从教育系统的结构来划分,教育规划可以分为——————和分类规划两种。
答案:
?
综合规划
18、教育评价的对象按数量分包括教育多评体、教育双评体和——。
答案:
教育单评体
19、我国的教育行政咨询机构一般有——情报咨询服务机构和各级学会和研究会。
答案:
决策咨询机构
20、教育行政学的研究对象是国家教育管理的现象和国家教育管理的——。
答案:
规律
21、形成性评价:
答案:
指对仍在发展中的教育、教学工作等进行价值上的判断。
22、制定教育政策的基本程序是什么?
答案:
制定教育政策共分为五个步骤,即发现问题、分析问题、形成政策目标和思想、拟定政策方案、确定政策并予以颁布。
1、对教育行政机关是否有效地实现行政目标和决策,完成行政任务所进行的行政效率评价方法属于()A.功能测定法
2、——是教育行政信息管理的基础和开端。
答案:
收集
3、在我国,制定教育政策的主体主要有党的机关、国家权力机关和——。
答案:
国家行政机关
4、信息的沟通,指的是信息的交流、联系和——。
答案:
传递
5、教育行政公共关系的客体是——。
答案:
公众
6、所谓效益原理,就是要在教育行政领导中讲求——。
答案:
实效
7、教育方针所规定的教育的培养目标及要求是通过一项项——体现出来的。
答案:
教育政策
8、教育政策:
答案:
是国家为完成教育任务,实现教育目标而制定的行政准则。
9、教育体制:
答案:
教育体制是教育机构与教育规范的结合体或统一体。
10、教育行政:
答案:
认为教育行政是国家对教育的管理。
既包括国家的公权作用,也指国家对教育的具体管理活动。
11、教育方针:
答案:
是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标,是教育工作的根本指导思想.
12、地方分权制国家教育行政有什么特点?
答案:
1.在中央与地方的关系上,强调以地方为主,中央为辅;2.在政府与学校的关系上,强调政校分开,学校可以面向社会依法自主办学;3.在管理方式上,不主张对教育进行严格控制和直接干预,而主张以指导服务的方式对教育进行管理.
13、选择教育评价方法有什么要求?
答案:
1.要注意使评价方法具有高效度和高信度;2.要注意评价方法的全面性和客观性;3.要注意评价方法简便易行,经济实用;
14、简述教育规划编制的基本要求。
答案:
1.编制教育规划,要注意教育事业的发展要与国家所提供的经济发展相适应;2.要安排好教育事业内部的比例关系;3.实事求是,统筹安排,处理好当前与长远、数量与质量、普及与提高的关系;4.坚持多种形式办学的方针。
1、如果要求时效、满意率和无误率都一般,()途径更为合适。
C.星形的沟通
2、国家对教育事业管理的主要部门是()C.教育行政部门
3、美国的教育行政体制属于比较典型的()B.地方分权制
4、教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的执法监督,同时,在督导工作中发挥——作用。
答案:
综合协调
5、教育财政的基本功能有资金筹集、资源配置、供需调节、————四个方面。
答案:
监督管理
6、领导艺术中的“三技”包括————、人文技术和操作技术。
答案:
观念技术
7、教育行政信息沟通的基本形式有纵向沟通和———两种。
答案:
横向沟通
8、定量评价是采用数学的方法取得——的评价结果。
答案:
数量化
9、直线型部门:
答案:
是指直接行使某种管理职能的部门。
10、简述教育行政公共关系的基本原则。
答案:
1.以事实为基础;2.以公众研究为依据;3.以公众利益为出发点;4.以科学为指导。
1、在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()D.效益原理
2、教育行政咨询的特性有独立性、综合性、智能性————四个方面。
答案:
?
科学性
3、领导艺术中的“七艺”包括——、用人、用财、用计、用时、交往、演讲的艺术。
答案:
用权
4、教育法规是指国家机关制定和颁布的一切有关教育方面的——文件。
答案:
规范性
5、教育执法,就是运用一切手段,包括——手段和法律手段手段,来实施教育法律的活动。
答案:
行政手段
6、教育行政信息星形沟通:
答案:
即每个单位或个人都与自己左右相邻的两个单位或个人沟通,形成一个环状的沟通系统,其他单位或个人之间没有联系。
7、简述教育财务行政的基本原则。
答案:
1.健全规章,依法办事;2.从实际出发,量入为出;3.面向基层,服务教学;4.勤俭办学,讲求效益;5.经济公开,民主管理。
3.国家通过各级立法机关和政府部门制定各项教育法令和法规,依法对教育实行管理,这属于国家管理教育的基本职能中的(B)B、立法职能
4.我国现行的教育方针中指出,培养社会主义建设者和接班人的基本途径是(C)C、教育与生产劳动相结合5.国务
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