部编版小学语文二年级上册期末测试题附答案共2套.docx
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部编版小学语文二年级上册期末测试题附答案共2套
部编版二年级(上)语文期末测试卷
(一)
时间:
60分钟满分:
100分
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
一、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。
(8分)
好(hǎohào)坏灾难(nànnán)发(fàfā)现
担(dāndàn)心花炮(pàobào)野兽(shòusòu)
桌(zhuōzuō)子山坡(bōpō)
2、我会读拼音写词语。
(10分)
shíwùshíhouxiěxìnsànbùnánwàng
diàndēngrúguǒnǎinaibiǎndanzhànshì
三、我会比一比再组词。
(8分)
渴()桂()披()话()
喝()娃()泼()活()
四、我会把词语写完整。
(8分)
风景()画风和日()名()古迹
()面()方无边无()春色满()
名山大()自言自()
五、我会选词填空。
(5分)
在再
1.同学们()操场上玩游戏。
2.小明进步很大,不但不()迟到了,还经常做好事。
怎么多么什么
3.有几个虫子怕()!
4.熊哥哥和熊弟弟不知道()分这块奶酪。
5.()幸福啊,1961年的泼水节!
六、我会照样子写词语。
(9分)
例1:
(荡)秋千例2:
一只(花猫)例3:
多——(少)
()作业一束()重——()
()土豆一条()难过——()
()图画一个()粗心——()
七、我会查字典。
(5分)
要查的字
部首
除去部首剩几画
音序
组词
认
灾
八、我会照样子写句子。
(6分)
例1:
李小青是我们班的班长。
我们班的班长是李小青。
张老师是我们的班主任。
。
例2:
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
你这么大了,上学还用妈妈送?
。
例3:
沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把气球放上了天空。
。
九、我会按课文内容填空。
(11分)
1.天苍苍,野,风吹草低。
2.《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石,分别是“_____________”“_____________”“_____________”“___________”。
3.青蛙认为天,小鸟认为天。
4.,黄河入海流。
5.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸,摇头摆尾;老虎半信半疑,。
十、我会阅读《坐井观天(节选)》,完成练习。
(7分)
青蛙坐在井里。
小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:
“你从哪儿来呀?
”
小鸟回答说:
“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
”
1.这段文字共有个自然段,其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。
青蛙在,小鸟在。
(4分)
2.猜字谜,在括号里填上相应的字。
(3分)
(1)()水要用口,左边口字旁。
(2)口()要()水,左边三点水。
十一、我还会自己读懂短文,回答问题。
(8分)
青蛙能捉害虫,保护庄稼,是人类的好朋友。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼,也是人类的好朋友。
啄木鸟能给树木治病,让树木快快长大。
啄木鸟也是人类的好朋友。
青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物,请小朋友一定要爱护它们。
1.文中共有句话。
(2分)
2.文中写了、、这三种有益的动物。
(3分)
3.青蛙和蜻蜓的本领是_______________,保护庄稼。
啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫,保护了___________。
所以,我们一定要___________________。
(3分)
十二、我会看图写话。
(15分)
要求:
请仔细观察右图,图上都有谁?
他们在什么地方,在干什么?
参考答案
一、hǎonànfādānpàoshòuzhuōpō
二、食物时候写信散步难忘电灯如果奶奶扁担战士
三、口渴喝水桂花娃娃披风泼水说话生活
四、如丽胜四八际园川语
五、1.在2.再3.什么4.怎么5.多么
六、写吃画花鱼人轻开心细心
七、讠2R认为认识
宀4Z火灾灾难
八、我们的班主任是张老师
你这么大了,上学不用妈妈送
气球被同学们放上了天空
九、1.茫茫见牛羊2.仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都
3.不过井口那么大无边无际4.白日依山尽5.神气活现东张西望
十、1.31井里井沿上2.
(1)喝
(2)渴喝
十一、1.52.青蛙蜻蜓啄木鸟3.捉害虫树木爱护它们
部编版二年级(上)语文期末测试卷
(二)
读读写写,我会用!
一、带点的字你能读准吗?
请将正确的读音序号选一选。
①pào ②bǎo ③pǎo ④páo
1.丁丁吃饱( )放鞭炮( ),穿着长袍( )不能跑( )。
①bèi②bēi ③jiāo④jiào ⑤xìnɡ⑥xīnɡ
2.冬冬背( )着书包走出了教( )室,兴( )奋地向
操场跑去。
二、读句子,根据拼音写词语,我的字最漂亮!
三、比一比,组词语。
份 ( ) 功 ( ) 旗 ( )
粉 ( ) 助 ( ) 棋 ( )
四、填空补充词语,我能行。
( )的教室 一只( )
( )的小熊 一盘( )
( )的风筝 一根( )
( )的歌声 一块( )
五、按要求填空。
六、选词填空,再读一读。
飘浮 飘扬
1.红领巾在我胸前迎风( )。
2.蓝蓝的天空中( )着几片云朵。
温和 温暖
3.阳光照在身上,我感到很( )。
4.他的脾气有时候很( ),有时候很暴躁。
七、先把句子补充完整,再加上标点符号。
1.小猴子_________地吃起桃子来了
2.小柳树长出了_______的叶子,好看极了
3.你喜欢________还是喜欢_________呀
4.妹妹圆圆的脸蛋像_________________
【你的表现真出色,继续努力呀!
】
读读背背,我积累!
1.读一读,连一连。
苏轼 荷尽已无擎雨盖 不及汪伦送我情
李白 停车坐爱枫林晚 菊残犹有傲霜枝
杜牧 儿童相见不相识 霜叶红于二月花
贺知章 桃花潭水深千尺 笑问客从何处来
2.填写反义词。
( )对丑,( )对暖,贫对( ),易对( ),( )对温饱,危险对( )。
读读想想,我快乐!
放小鸟
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。
我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!
我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:
“_________________________。
”然后欢叫着飞向林中。
1.小鸟是什么样子的呢?
请用“_____”在文中画出来。
2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动
不动。
”小鸟为什么“一动不动”?
请在括号里打上“√”。
(1)小鸟生病了。
( )
(2)小鸟不喜欢我。
( )
(3)小鸟想念妈妈和同伴了。
( )
3.小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说什么呢?
发挥你的想象,
写在文中横线上吧。
4.你想对小作者说点儿什么呢?
_____________________________________________________________
【你太棒了,继续努力呀!
】
编故事比赛
小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩,他们之间可能会发生什么事情呢?
请你编个小故事吧!
比一比谁写得最有趣!
(不会写的字可以写拼音或画符号。
)
【做完了就认真检查一遍吧!
】
我对自己的表现:
( )很满意( )比较满意 ( )还要加油
参考答案
词句宝库
说明:
满分为100分,其中内容占96分,书写及卷面占4分。
一、共7分,答案:
1.②①④③;2.②④⑥
二、共12分,答案:
百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞
三、共6分,答案:
略,错一字扣0.5分。
四、共8分,答案:
略。
五、共8分,答案:
要查的字音节部首除去部首
还剩几画组词
害hài宀7略
慢 màn忄11略
六、共6分,答案:
1.飘扬;2.飘浮;3.温暖;4.温和。
七、共8分,答案:
每句2分,其中补充句子1分,加标点1分。
答案:
略,根据情况酌情处理。
经典乐园
1.共8分,答案:
略;
2.共6分,答案:
美、冷、富、难、饥寒、安全。
阅读书屋
九、共12分,
1.共3分,答案:
略。
2.共3分,答案:
(3)。
3.共3分,答案:
略,酌情处理。
4.共3分,答案:
略,酌情处理。
写话世界
(一)分值划分
A等写话(15-10分) B等习作(10-5分)C等习作(5分以下)
(二)评分标准
1、能否根据提示的小主人公,发挥想象编一个小故事,能说清楚说明白。
(10分)
2、所写的句子是否通顺,标点符号的运用是否准确,书写是否认真,不会的字可以用拼音或符号代替。
(5分)
(提示:
对写话的评价,不能以书写字数作为分数高低的唯一
圣诞老爷爷来家里送礼物的时候,是不会敲门的,他都是趁着小朋友睡着的时候,悄悄地把礼物送进来。
所以小朋友千万记住不要给陌生人开门哦。
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- 部编版 小学语文 年级 上册 期末 测试 答案
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