辽宁省营口市七年级下学期联考第二学月语文试题.docx
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辽宁省营口市七年级下学期联考第二学月语文试题
辽宁省营口市七年级下学期联考(第二学月)语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共2题;共4分)
1.(2分)下列划线字读音有误的一项是()。
A.黑痣(zhì) 蜂蜜(mì) 褪色(tuì)
B.孤舟(gū) 卜问(pǔ) 焚香(fén)
C.海鸥(ōu) 磕头(kē) 时辰(chén)
D.模仿(fǎng) 温柔(róu) 纯真(chún)
2.(2分)(2014·杭州)下列词语中没有错别字的一项是()
A.端详 悲怆 迫不及待 孤立无援
B.潦草 倔强 语无纶次 慷慨淋漓
C.宣泄 诓骗 戛然而止 缩手无策
D.真缔 青睐 惊慌失措 锐不可当
二、其他(共2题;共12分)
3.(2分)阅读文段,选择正确答案。
不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,(甲)地往外就走。
母亲喊住我:
“你要去干什么?
”
“找蔡老师……”我(乙)地回答。
“不是放暑假了么?
”
选文中(甲)处应填________;(乙)处应填________。
A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂
4.(10分)(2020九上·登封期末)阅读下面材料,按要求答题。
我国以不到世界9%的耕地,养育了世界近1/5的人口。
虽说取得了很大的成绩,。
唯有全面实施藏粮于地、藏粮于技战略,通过轮作休耕保护和提升耕地质量,打造绿色农业,才能让过度透支的耕地喘口气、歇歇脚,使粮食生产摆脱资源瓶颈制约,走上可持续发展道路。
立足国情农情,依靠科技进步,只要把更多专家的“试验田”变成农民的“生产田”,才能让粮食的产量和质量都呈现上升趋势,才能不断筑牢粮食安全保障的基座,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
(1)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(2)材料中画线句有语病,请写出修改意见。
三、默写(共1题;共9分)
5.(9分)(2017七上·建昌期末)古诗文默写。
(1)子曰:
“知之者不如好之者,________。
”
(2)子曰:
“学而不思则罔,________。
”
(3)何当共剪西窗烛,________。
(4)枯滕老树昏鸦,________,________。
(5)夫君子之行,________,俭以养德。
(6)正是江南好风景,________。
(7)夫学须静也,才须学也,________,________。
四、名著导读(共1题;共4分)
6.(4分)(2014·宿迁)填空。
①在《狗•猫•鼠》中,“我”最初仇猫的原因是________;在《阿长与<山海经>》中,阿长所说的“三哼经”指的是________。
②《三国演义》中。
“煮酒论英雄”的主人公是________和________。
五、综合性学习(共1题;共11分)
7.(11分)(2017七下·长丰期中)合肥市五十中学七(5)班近期开展了“我爱我的祖国”为主题的综合性活动,下面是这次活动中的一些环节,请你参与解决。
(1)请你为这次活动拟一条宣传语。
(2)小强对这次活动不以为然,他认为同学们还处在学生阶段,最重要的任务就是学习。
至于爱国,那是长大后才可能付诸实践的事,现在谈爱国,为时尚早。
请你写一段话劝说小强同学积极参加活动。
(3)活动中,有位同学拟写了这样一副对联,请根据提示修改上联,使其工整。
上联:
回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊,山川都在悲哀低吟,漫长的黑夜何时才是尽头?
下联:
看九州方圆,普天同庆,江河欢唱,喜气洋洋
修改:
________
六、现代文阅读(共2题;共42分)
8.(25分)(2013·朝阳)阅读下面选文,完成问题。
黑白琴键上的爱
徐立新
①迈克不知道,这是他们第几次搬家了,“妈妈东奔西走,我也东奔西走。
”这是他常挂在嘴边的话。
迈克的妈妈叫卡娅,是位30多岁的女人。
她之所以不停地搬家,是因为没人喜欢跟她做邻居,因为会被她的琴声吵死。
有一次,迈克偷偷从门缝里看到,一位阿姨站在门口,狠狠地训斥妈妈,指责她在制造噪音。
而妈妈像是做错了事的孩子,背着双手,头一直低着,不做任何的辩解,只是怯生生地重复说:
“对不起,对不起……”
②当时,迈克真想冲出去,给那可恶的阿姨一拳,“妈妈的琴声那么好听,她居然说那是噪音!
”但他没有那样做,妈妈曾无数次教导他对邻居们要和善友好。
③第二天,卡娅又带着迈克搬家了。
此后,迈克发现,妈妈每天都会起得很早,在上班前,把楼道打扫得干干净净。
就连邻居们放在外面的轿车也会被妈妈擦得很干净。
但邻居们似乎并不领情,麻烦还是和以前一样找上了门。
④迈克敢打包票,妈妈是非常喜欢音乐的,因为哪怕再忙再累再晚,妈妈每天都会坚持弹琴,自己也总是在妈妈的琴声中入眠。
⑤两年后,10岁的迈克终于可以上学了,这让迈克兴奋不已,他一直渴望着这一天的到来,可是,之前总没有学校愿意接纳他,尽管妈妈求天拜地,好话说过无数次。
⑥迈克很努力地学习,想让妈妈高兴。
结果他的成绩果然不错,毫不逊色于班上其他同学。
⑦渐渐地,迈克能认识很多字了,并且对很多词语都有了一定的理解能力。
一天,妈妈不在家,迈克无意间在抽屉里翻到了一张医院的病例,上面写着:
“迈克,5个月,脑积水,会致终生智力障碍,音乐疗法或有效。
阿拉斯加州卡萨森儿童医院,1996年5月15日。
”
⑧晚上,下班后的卡娅和往日一样,照例坐到钢琴前面,打算为迈克弹上一曲。
“妈妈,我可以跟您说说话吗?
”迈克站在房门口,眼睛里闪着泪花。
⑨“当然可以,请说吧!
”
⑩“妈妈,我知道您不喜欢音乐,也不爱弹琴,对您来说,这太难了。
但为了我,您这样做了,而且一做就是十几年。
谢谢您,妈妈!
”说完,迈克朝妈妈飞快地跑过去,然后,将卡娅那只有三根手指的残疾手紧紧地抱在怀里。
(选自2013年第5期《快读》)
(1)请用一句话概括文章的主要内容。
(2)理解第①段中划线词语“怯生生”的含义。
(3)第⑦段中,“迈克无意间在抽屉里翻到了一张医院的病例”,请从内容和结构两方面简要分析这一情节的作用。
(4)请简要分析卡娅的性格特点。
(5)你觉得文中邻居们的行为对吗?
请结合文章谈谈你的看法。
9.(17分)阅读下文,回答问题
其实很简单
“抓强盗——抓强盗啊!
……”女人歇斯底里地叫喊着。
光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自己的坤包,死活不放。
大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就是悄悄用手机报个警也无人肯试。
沉默。
好一阵可怕的沉默。
沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像狼一般冲向歹徒。
歹徒大惊,立即掏出一把尖刀,目眦尽裂地瞪着小伙:
“狗咬耗子是吧?
再不识趣老子捅了你!
”
小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛扑上去。
很快,小伙摇摇晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬紧牙关站立起来。
虽然被锋利的尖刀刺中下腹,但小伙强忍剧痛,没有倒下。
他一手紧紧抓住刀柄,不让尖刀深入;一手像钳子一样,死死钳住歹徒的手腕不放。
女人趁机挣脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒。
歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措。
众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
有人赶紧掏出手机报警。
警车风驰电掣般地赶到,迅速给歹徒戴上了手铐。
人们小心扶住小伙,送上警车。
“儿子,我的儿子!
”听到小伙吃力的呻吟,人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。
小男孩五六岁的样子,被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。
警车一路鸣笛,将小伙送到医院。
幸亏没有刺中要害。
几天后,小伙的伤情得到缓解。
有关部门要给小伙评见义勇为奖,消息传来,小伙所在的单位竟炸开了锅。
“他可是我们单位最胆小怕事的人啊!
”
“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁!
”
“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!
他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗,太邪!
”
……
这样的议论传出,记者深感蹊跷。
“当时,那么多人鱼不动、水不跳的,你一个文弱书生,何来胆量挺身而出?
特别令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖刀,你为什么还敢奋勇向前?
”记者找到病榻上的小伙,好奇地探问。
小伙犹豫道:
“你是想听真话,还是……”
“当然想听真话!
”
“那好,只是我的话你千万不要对外报道。
”小伙的脸上飞过一朵红云。
记者认真地点点头。
“当时,我的儿子憋不住拽了一下我的手,‘爸,抓歹徒、抓歹徒呀!
’我的儿子才6岁,还是稚气未脱的小毛孩,我堂堂一个大男人,总不能在他面前装孬种,让他都瞧不起吧?
”
记者一愣:
“就这一点?
”
“对,就这一点!
”
(1)根据小说内容,将下列情节补充完整。
歹徒在光天化日下抢夺女士坤包,现场的人们都胆怯沉默。
①________,围观的群众合力制服歹徒救助小伙。
②________,记者感到疑惑,去医院探访后才真相大白。
(2)结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。
①大街上人来人往。
有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
(这个场面描写有何作用?
)
②众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。
(划线词语妙在何处?
)
(3)小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意?
(4)有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事,却取名为“其实很简单”,这是文不对题,你怎么看?
请简述理由。
七、文言文阅读(共1题;共19分)
10.(19分)(2017八上·淅川期中)阅读下面的文言文,完成下列小题。
晏子使楚
晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:
“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?
”左右对曰:
“为其来也,臣请缚一人过王而行。
王曰,何为者也?
对曰,齐人也。
王曰.何坐?
曰,坐盗。
”
晏子至,楚王赐晏子酒。
酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:
“缚者曷为者也?
”对曰:
“齐人也,坐盗”。
正视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”
(1)解释划线字的意思。
①晏子将使楚________ ②今方来,吾欲辱之________
③王曰,何坐________ ④齐人固善盗乎________
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①得无楚之水土使民善盗耶?
②圣人非所熙也,寡人反取病焉。
(3)文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为积”现象说明了什么?
请简要回答。
(4)课文的人物性格刻画鲜明,寥寥数语,就把人写活了,请概括晏子的性格特点。
中国是礼仪之邦。
你认为楚王怎样做比较得体?
八、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
11.(10分) 登岳阳楼
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
(1)欣赏颔联,请你从表现手法和动词“坼”、“浮”的妙用两个方面谈谈你的看法。
(2)读这首诗,你体
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- 辽宁省 营口市 年级 下学 联考 第二 语文试题