部编版语文八年级下册《期末考试试题》含答案.docx

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部编版语文八年级下册《期末考试试题》含答案

部编版语文八年级下学期

期末测试卷

一、基础与应用

1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）

A.吟咏（yín）演绎（duó）霎时（chà）如丝如缕（lǒu）

B.内涵（hán）魅力（mèi）调侃（kăn）接踵而至（zhǒng）

C.恐怖（bù）剥削（xiāo）描摹（mó）强词夺理（qiáng）

D.阐释（shàn）严谨（jǐn）精湛（shèn）旁征博引（bó）

2.下列词语书写没有错别字的一项是（）

A.偏僻狡辨和颜悦色振耳欲聋

B.燎原帷幕人情事故出类拔萃

C.眼眶喧哗销声匿迹慢不经心

D.浮躁震撼川流不息天衣无缝

3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）

A.十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。

（撺掇：

从旁鼓动人做某事。

）

B.但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。

（轻歌曼舞：

轻快的歌声，柔缓的舞蹈。

）

C.如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。

（缄默：

闭口不说话。

）

D.恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。

（行将就木：

指人临近死亡。

）

4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！

B..看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。

C.他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。

D.进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

5.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合、化整为零、知识归类、注重训练。

（在“注重训练”

后面加上“的措施”）

B.国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。

（将“罚款”改为“处罚”）

C.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。

（将“和”改为“等”）

D.生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。

（将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换位置）

6.下列各项判断与分析不正确的一项是（）

A.“月色便朦胧在这水气里”其中“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、动词、介词。

B.“传统文化”“低碳生活”“洒尽心血”“言谈举止”四个短语结构各不相同。

C.“小时身体弱的我，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。

”这句话的主干是：

我不能玩。

D.“与坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖目标的大雁相比。

”可以缩为“与大雁相比”。

7.下列有关课文内容的理解表述有误的一项是（）

A.《在长江源头格拉丹东》一文以时空为顺序，以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索，抒写了自己在不同地点的见闻感受。

B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

C.《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

D.《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。

《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分。

8.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（　　）

A.一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。

B.活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞

“太空步”。

C.洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

D.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。

9.班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

（1）为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对300名学生进行了问卷调查，调查结果如下，请根据表格内容完成题目。

中学生课外阅读诗词情况调查表

阅读计划情况

读书笔记情况

有无计划

%

是否做读书笔记

%

有计划

10.1

每读必做

0

有时有计划

31.3

凭兴趣做

24.6

没有计划

58.6

从不做

75.4

从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题：

一是_______________；二是_______________。

（2）“田园风光，水乡平昌”，山清水秀是平昌一大特色。

为宣传这一特色，在“分门别类辑古诗”活动中，准备搜集整理有关山水的诗句，请从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。

____________________________________________________________________________

（3）仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：

有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：

有的婉转低回，____________。

你能欣赏花的姿容：

____________，有的灿烂盛开。

二、古诗文积累与阅读

10.古诗文名句默写

（1）____________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）缺月挂疏桐，____________。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（3）_____________，胡为乎泥中?

（《式微》）

（4）一日不见，_______________！

（《子衿》）

（5）统领《关雎》全篇的诗句是：

________________，_________________。

（6）陆游《卜算子·咏梅》中表达自己意志坚定、坚持正义的句子是_________，________。

（7）《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是____________，_____________。

（8）柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是__________，____________。

阅读古诗，完成各题。

野池

唐·王建

野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。

川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。

11.诗歌

第一句描绘了池水满溢的景象，第二句描绘了植物的景象。

12.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也！

（《马说》）

【乙】

《诗》曰：

“济济多士，文王以宁。

”孔子曰：

“十室之邑，必有忠信。

”非虛言也。

陛下秉“四海之众，曾亡柱干”之固守于四境？

殆③开之不广取之不明劝之不笃。

《传》曰：

“土之美者善养禾，君之明者善养士。

”中人④皆可使为君子。

诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。

（节选自《汉书》）

【注释】：

①秉：

执掌。

②柱干：

比喻担当重任的人。

③殆：

大概。

④中人：

中等资质的人。

⑤英俊：

杰出人物。

13.解释下列加点词在文中的意思。

（1）策之不以其道

（2）济济多士

（3）才美不外见

（4）诏书进贤良

14.用“/”给下列句子断句，限断2处。

殆开之不广取之不明劝之不笃。

15.用现代汉语翻译下列句子。

①马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

②陛下秉四海之众，曾亡柱干之固守于四境？

16.“也”常表示某种语气，同时暗含情感。

结合【甲】文第一段的内容，说说文中末尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。

17.根据【甲】【乙】两文的内容，用自己的话填空。

两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。

人才怎样才能不被埋没？

【甲】文用托物寓意的写法，强调①_____________;文通过讲道理的方法，【乙】强调②___________。

三、现代文阅读

阅读下面文字，完成下列小题

秋之天目湖

郭树清

①天目湖地处苏、浙、皖三省交界之地，湖水由250平方公里的河湖水汇集而成，俊秀的山、柔情的水，富有神奇色彩。

②秋天的天目湖，宛如成熟的少妇，优雅而恬静。

这里湖水清澈，波光潋滟，层林尽染，菊黃桂香，让人陶醉。

“①”，天目湖不仅风光秀美，物产也很丰富。

据称，天目湖里鱼类和水生动植物资源极为丰富，品种繁多。

水中鲜品、山林野莱等美味佳肴一应俱全。

其中鱼贝类有几十种之多。

这里以茶香、水甜、鱼头鲜闻名于世。

中国有句古话：

“②”。

环湖而居的天目湖人守望着万顷碧波，充满了希望和自豪。

③在湖岸上行走，全身上下润润的，暖暖的，漾着一股浓浓的草香。

目之所及，竹林苍翠，峰峦如黛，云天似锦，真令人恍然有出世之感，全身上下通畅，心似轻舞飞扬。

④当我们一行坐上观光船游览天目湖时，两岸景物，影影绰绰，到处可见一幅幅美妙的画面。

时值秋日，正是千树金黄，枫叶正红，素雅娴静，山水相宜，在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩淼湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。

湖面上游艇穿梭不息，泛起层层涟漪。

远处群山连绵，岗峦叠翠，山环水绕一直向天边延伸成浑然天成的山水画……天目湖无不呈现了自然、生态的怡静、舒适，顿觉快意与舒畅在心田流淌。

⑤此次天目湖之行，我们还来到距天目湖18公里的南山竹海。

这里，山地、丘陵蜿蜒起伏，迎着晨曦，远远望去，云雾朦胧、重重叠叠，看不到尽头。

沿着弯弯曲曲的山道幽径，步入竹林，晨雾散了，太阳出来了，眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀，碧翠葱郁，晶莹剔透。

山间流水潺潺，河谷、翠竹相映生辉，临风起舞，婀娜多姿，真是入画成仙境，出音似天簌，给人以清新舒醉之感。

这10万竹海即为10万亩的天然氧吧，在秋色正浓的季节里，更体现出它独特的魅力，自然美景幽静而壮阔，陶醉其中，它会让你的心情变得如此轻松，精神变得更加旺盛，旅途劳顿之感顿时尽消。

⑥秋天温暖的阳光洒落在天目湖碧波荡漾的湖水上；洒落在天目湖流水淙淙的山涧旁；洒落在天目湖清香嫩绿的茶叶上；洒落在天目湖那修长摇曳的竹海间；洒落在天目湖那果实累累的田园里；洒落在天目湖那绿荫丛中的农舍小楼，秋风拂动游人醉。

⑦岁月流逝，水韵悠悠。

天目湖的风光是美丽的，看不完的春波雪浪，望不尽的孤帆远影，听不够的涛声拍岸，闻不厌的草木芬芳。

天目湖是自然资源的富饶地，勤劳的天目湖人抓住改革开放的契机，谋求经济与生态的和谐发展，使这块古老的土地焕发出勃勃生机，到处呈现新农村、新资源、新人居的繁荣景象。

天目湖必将迎来更滋润、更美好的明天。

（选自《散文》2013年第5期）

18.请将下面两句俗语填入文中第二段话的横线处，使之语句通畅、表意清楚。

①____________②_____________

A.靠山吃山，靠海吃海B.一方水土养育一方人

19.仔细阅读第②~④段，说说作者描写了天目湖的哪些景物？

写出了天目湖怎样的特点？

20.有人认为，文章第⑤段花大量笔墨写了距天目湖18公里的南山竹海，与写天目湖无关，可删去。

你认为呢？

21.联系上下文，从修辞的角度赏析文中划线的语句。

在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩森湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。

22.阅读全文，说说作者在文中表达了对天目湖怎样的感情。

阅读下面文字，完成各题。

尊敬的胡锦涛主席，女士们，先生们：

（1）数千年前，中国伟大的哲人老子在《道德经》中写道：

天之道，利而不害。

今天在座各位，以及千千万万中国人民正是这句古训最好的诠释。

正是你们给我们带来了这一象征着希望的时刻，我们的感激无以言表。

我们当然要对众多志愿者和主办方人士的辛勤工作表示感谢。

（2）但是更值得称颂的是我们的特奥运动员。

你们的所得是那么少，你们给予这个世界的却是那么多。

你们具备了一切：

你们奋斗，哪怕机会渺茫；你们流汗，只为同命运抗争；你们坚持，勇于直面挑战；你们拼搏，从未有丝毫畏惧。

（3）你们深知，生命的乐章只有在彼此交融中才会奏出辉煌；你们深知，人生就应当充满激扬、开放与信任。

你们践行的就是天道，你们朴素的话语把隔阂一扫而光。

（4）来吧，和我一起上场，冲破束缚，活出自我，这才是为人之道。

如果这就是特奥运动员的精神，那么我也想成为一名特奥运动员！

我们要改变这世界上所有的错；我们要向运动员们说声谢谢；我们要大声宣布：

我们是特奥运动员的崇拜者！

我们承诺将遍邀亲朋好友，共同加入到这场伟大的革命中来！

因为每个支持特奥事业的人都相信坚持，相信胜利，相信人类。

特奥不是为了别人，而是为了我们大家。

（5）好了运动员们，冲吧！

金、银、铜牌正在等待着你们去摘取。

去拼搏，去展示你们的技巧吧！

在这场前所未有的体育盛会上尽情挥洒吧！

你们是二十一世纪的新一代，全世界都在寻找的秘密就掌握在你们的手中。

用你们的行动告诉大家什么叫包容、接受、尊严和欢乐，告诉他们，告诉全世界每个人：

YES！

YES！

YES！

我能行！

你行我也行！

（本文是国际特奥会主席蒂姆·施来佛先生在2007年上海特奥会开幕式上的致词）

23.第

（1）段引用老子的话有什么作用？

24.作者赞扬了特奥运动员

哪些精神？

25.请你从语言特色以及内容方面对第（3）段划线句进行赏析。

26.请你为演讲词拟一个标题并简述理由。

阅读下面材料，完成下列小题

【材料一】

据国家旅游局数据中心综合测算，2018年“十一黄金周”期间，全国共接待国内游客7.05亿人次，实现国内旅游收入5836亿元，按可比口径前7天与2017年同比计算，分别增长11.9%和13.9%。

商务部新闻办公室消息，2018年“十一黄金周”，全国消费市场保持平稳较快增长。

新兴消费亮点纷呈、传统消费提质升级，个性化、多样化、品质化渐成消费新时尚，供给创新、线上线下融合、绿色共享、移动支付进一步拓展了消费增长新空间，消费供需结构升级有力增强了城乡居民获得感和幸福感。

据商务部监测，10月1日至8日，全国零售和餐饮行业实现销售额约1.5万亿元，日均销售额比去年十一黄金周增长10.3%。

新闻网报道：

2018年十一长假期间，共有7.05亿人次选择出游度长假。

也就是说，中国的国庆节让全球十分之一的人口踏上旅程；10月1日，约10万民众在天安门广场观看升旗仪式；八达岭长城景区清洁工每日背十余吨垃圾下山；10月3日当天，浙江省旅游收入逾80亿。

蚂蜂窝旅行网联合“今日头条”发布了《2018国庆出游趋势报告》统计显示：

【材料二】

知名旅游专家刘思敏：

黄金周已经成为民生的重要组成部分。

春节满足的是民众对家庭团聚的传统精神需求，黄金周满足的是以旅游消费为载体的现代精神需求。

北京大学旅游研究与规划中心主任吴必虎：

应当设置三个固定七天长假：

春节家庭团聚，五一、十一远程出游释放社会压力，从而更好带动经济发展。

北京大学国家发展研究院教授汪丁丁：

“十一黄金周”的影响并非只有7天。

假期临近，人心浮动，经过七天长途奔波，还要恢复体力，前后算起来大概是十天，劳动生产率会受影响。

现在，黄金周出行人群中，有近2亿从事一线劳动的年轻人，按1人每天创造100元计算，10天损失2000亿……

北京大学世界遗产问题研究中心谢凝高教授：

人满为患被一些发达国家视为破坏景观生态的严重现象，一些名胜古迹或坍塌或损坏，与其说是岁月的侵蚀，不如说是过度的游客量和垃圾污染使得他们不堪重负。

【材料三】

范戈成都：

10月1日在家看全国高速堵车，2日在床上看各地景区排队，3日在家看全国酒店涨价，4日在家看景区公路变停车场，5日在家看游客到处被宰，6日在家看买不到火车票，7日在家看全国高速堵，8日在家看北上广进不了城。

杂谈五味：

旅游是一种在辛苦和疲惫中寻找快乐和放松并增长见识的经历。

十一黄金周给了我增长见识和经验的好机会。

去名胜古迹了解中华文化的博大精深；去自然风景区直面奇异景观，陶冶情操增长见闻；去繁华大都市目睹城市的时尚、繁荣和人间百态。

靓靚亮亮：

有个十一真正好，七天的时间我做主，去和家人团个圆，去和朋友喝个茶，去到郊外采个风，再去图书馆看个书，生活因此变美好。

27.材料一中列举了“十一黄金周”哪些现状？

请简要概括。

28.材料一中的《2018国庆出游趋势报告》统计图表，分别反映了什么？

29.最近，关于“是否取消‘十一黄金周’”的讨论异常激烈。

你认为是否应该取消“十一黄金周”？

请结合上述材料，联系生活实际，谈谈你的看法。

四、名著阅读

根据本学期你读的名著，完成下列小题。

30.《傅雷家书》在12月

家信中，傅雷说“毛选”中的《____》及《____》可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

31.路遥《平凡世界》一书中写了孙少平和____、孙少安和____、田润生和郝红梅，这三对人物的经历和活动。

32.朱光潜《给青年的十二封信》在《谈动》这封信中，他劝青年人烦恼时应该怎样做？

简述大意。

33.简述保尔·柯察金的四次生死经历。

五、作文下面两题任选一题，按照要求作文。

34.题目一：

平昌县地处四川东北部，米仓山南麓，气候温和，风光秀丽。

刘伯坚纪念馆、红军石刻标语园、英烈纪念园及7个4A景区享誉巴蜀。

你一定到过其中一处或几处景点，请选择一处游览过的景点，以《参观____》为题，写一篇游记。

要求：

①将题目补充完整；②不少于600字。

35.阅读下面泰戈尔的诗句，按要求作文。

最好的东西都不是独来的，它伴了所有的东西同来。

——泰戈尔

你有什么最好的东西？

它又是伴了什么东西同来？

请结合泰戈尔这句话的意蕴，根据自己的生活经历和阅读体验，以“最好的东西”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；②不少于600字。

答案与解析

一、基础与应用

1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）

A.吟咏（yín）演绎（duó）霎时（chà）如丝如缕（lǒu）

B.内涵（hán）魅力（mèi）调侃（kăn）接踵而至（zhǒng）

C.恐怖（bù）剥削（xiāo）描摹（mó）强词夺理（qiáng）

D.阐释（shàn）严谨（jǐn）精湛（shèn）旁征博引（bó）

【答案】B

【解析】

【详解】A.演绎（yì）、霎时（shà）、如丝如缕（lǚ）。

C.剥削（xuē）、强词夺理（qiǎng）。

D.阐释（chǎn）、精湛（zhàn）。

故选B。

2.下列词语书写没有错别字的一项是（）

A.偏僻狡辨和颜悦色振耳欲聋

B.燎原帷幕人情事故出类拔萃

C.眼眶喧哗销声匿迹慢不经心

D.浮躁震撼川流不息天衣无缝

【答案】D

【解析】

【详解】A.狡辨——狡辩、振耳欲聋——震耳欲聋。

B.人情事故——人情世故。

C.慢不经心——漫不经心。

故选D。

3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）

A.十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。

（撺掇：

从旁鼓动人做某事。

）

B.但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。

（轻歌曼舞：

轻快的歌声，柔缓的舞蹈。

）

C.如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。

（缄默：

闭口不说话。

）

D.恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。

（行将就木：

指人临近死亡。

）

【答案】B

【解析】

【详解】B.理解有误。

轻歌曼舞是一个汉语成语，意思是轻松愉快的音乐，加上柔和的舞蹈。

故选B。

4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！

B..看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。

C.他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。

D.进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

【答案】C

【解析】

此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。

选择题一般可用排除法选择出正确答案。

C.“叹为观止”，看到这里就够了，现多赞叹所见事物已好到极点，用在此句不合语境，应改为“望洋兴叹”故选C。

点睛：

此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。

要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

5.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合、化整为零、知识归类、注重训练。

（在“注重训练”的后面加上“的措施”）

B.国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。

（将“罚款”改为“处罚”）

C.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象。

（将“和”改为“等”）

D.生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。

（将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换位置）

【答案】D

【解析】

【详解】D.“认识自己”“发现自己”也要互换。

故选D。

6.下列各项判断与分析不正确的一项是（）

A.“月色便朦胧在这水气里”其中“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词、动词、介词。

B.“传统文化”“低碳生活”“洒尽心血”“言谈举止”四个短语结构各不相同。

C.“小时身体弱的我，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。

”这句话的主干是：

我不能玩。

D.“与坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖目标的大雁相比。

”可以缩为“与大雁相比”。

【答案】B

【解析】

【详解】B.四个短语依次是偏正短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。

前两个结构相同。

故选B。

7.下列有关课文内容的理解表述有误的一项是（）

A.《在长江源头格拉丹东》一文以时空为顺序，以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索，抒写了自己在不同地点的见闻感受。

B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

C.《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

D.《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。

《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分。

【答案】C

【解析】

【详解】C.理解错误，《灯笼》以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

故选C。

​

8.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（　　）

A.一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。

B.活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。

C.洁白轻薄的云朵