最新统编版二年级语文下册第二单元检测卷附答案2份.docx
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最新统编版二年级语文下册第二单元检测卷附答案2份
2020年部编版小学语文二年级下册第二单元
阅读专项试卷
阅读
(一)
乘着()的春风,
我们()寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出(),
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.按课文内容填空。
2.从文中找出下面词语的近义词。
暖和——()到处——()寻找——()
3.对画“”的句子理解正确的一项是()
A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。
4.有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?
在你认为正确的一项
A.雷锋叔叔已经不在我们身边了,不用学习他了。
B.雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。
阅读
(二)
爸爸拿起面前的糕,说:
“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多的人的劳动,才能摆在我们面前。
”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:
“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!
”
1.照样子,写词语。
很多很多_________________________________
想了想_________________________________
2.用“”画出文中爸爸说的话,用“﹏﹏﹏”画出孩子说的话。
3.联系课文内容,理解“千人糕”是指()。
A.由一千个人才能做成的糕点。
B.很多人的劳动才能做成的糕。
阅读(三)
①爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。
难道它的味道很特别吗?
孩子急忙尝了尝,笑了:
“这就是平常吃过的米糕嘛!
您给我买过。
”
②爸爸说:
“是的,就是平常吃的米糕。
你知道这糕是怎么做成的吗?
”
③孩子说:
“是把大米磨成粉做的,还加了糖。
”
④爸爸说:
“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
⑤爸爸接着说:
“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。
”
1.理解文中画线词的意思,用线连起来。
没什么两样平时
特别不一般
平常一模一样
2.制作千人糕需要哪些劳动,在括号里打“√”。
①种稻子( )
②大米磨成粉( )
③熬糖( )
④包装( )
⑤送货( )
⑥销售( )
3.④⑤两小节中的“……”省略了_________。
4.读了爸爸的话,你有什么想法?
你会想起哪首古诗?
____________________________
阅读(四)
①爸爸说:
“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······”
②爸爸接着说:
“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬汤的时候,要有工具、还得有火······就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。
”
③爸爸拿起面前的糕,说:
“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,次啊能摆在我们面前。
”
1.根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。
2.“经过”一词在文中的意思是(填序号)(__________)
①通过。
②过程。
3.这三段文字主要是写(填序号)(__________)
①米糕很好吃②米糕得来不易
4.选段让我们想起的两句诗是(__________)
①春种一粒粟,秋收万颗子。
②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
5.为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”?
__________________________________________
阅读(五)
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.写出下列词语的近义词。
温暖——(_____)四处——(_____)
2.仿照画线的句子,仿写句子。
哪里____________,____________就出现在哪里。
3.下列对文中横横线的句子理解正确的一项是()
A.在需要人们献爱心的时候,到处都会有像雷锋叔叔那人乐于助人的人。
B.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
C.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
4.你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?
写一写当时的情景吧!
________________________________________________________
阅读(六)
_________弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
_________年迈的大娘.
_________路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
1.把下面三个词语依次填到文中的横线上。
(填序号)
①踏着②顺着③背着
2.结合语境猜测“年迈”的意思。
年迈:
______________________________________________________________________________________
3.小路说了些什么?
请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。
4.所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?
(填序号)(__________)
①抱迷路的孩子。
②背年迈的大娘。
阅读(七)
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1.选文中那匹“出色的马”指的是。
(3分)
2.妹妹得到这匹马时的动作是,心情。
这说明了。
(6分)
3.联系下文想一想:
爸爸的话有什么深刻含义呢?
(2分)
●参考答案
阅读一
1.温暖四处爱心
2.温暖四处寻觅
3.B
4.B
阅读二
1.很大很大很长很长很高很高看了看听了听说了说
2.你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多的人的劳动,才能摆在我们面前。
“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!
”
3.B
阅读三
1.
2.①(√)②(√)③(√)④(√)⑤(√)⑥(√)
3.其他的人力、物力。
4.读了爸爸的话,我觉得我们要珍惜别人的劳动成果。
我想起了《悯农》(其二):
“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”
阅读四
1.③④
②⑤⑥
2.①
3.②
4.②
5.因为它要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
阅读五
1.暖和到处
2.开放的鲜花蜜蜂
3.A
4.示例:
出现过,有一次我和妈妈在超市买东西,排队结账的时候人很多,我们排在很远的地方妈妈又担心我上学迟到了,很着急。
这时候排在队伍前面的一个叔叔看我是个着急上学的小学生,主动让我们站在他的位置上,自己转身排到队伍后面去了。
阅读六
1.②③①
2.年纪很大。
3.略
4.②
阅读七
1.一根又长又细的柳条
2.跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去 高兴 妹妹非常喜欢骑着这匹马回家
3.爸爸的话让妹妹自己跑回了家,这里面蕴含着爸爸的教育智慧——抓住孩子的心理特点,启发孩子学会克服困难。
统编版小学语文二年级下册第二单元试卷
一、选择正确读音,在后面的括号里画“V”。
(6分)
↗jīnjí()↗nínìng()↗tàbù()
荆棘泥泞踏步
↘jīngjí()↘nílìng()↘tābù()
↗díquè()↗róuruǎn()↗cōnglǜ()
的确柔软葱绿
↘dequè()↘róurǎn()↘chōnglǜ()
二、看拼音,写词语。
(8分)
fēngjǐngyāoqiúgāntiánkěnéng
liúliànwēnnuǎnláodònggōngjù
三、照样子,变新字,再组词。
(12分)
↗(波)→(波纹)
1.皮
↘(被)→(被子)
↗()→()↗()→()↗()→()
未采乍
↘()→()↘()→()↘()→()
2理→(里)→(里面)
球→()→()洒→()→()甜→()→()
影→()→()卖→()→()俱→()→()
四、照样子,填上合适的词语。
(9分)
例:
(长长)的小路
()的小马()的春风()的田野
()的细雨()的足迹()的露珠
()的云朵()的枝条()的大娘
五、写出下列句子中加点词语的近义词。
(5分)
1.沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。
()
2.“爸爸,什么是千人糕?
”孩子好奇地问。
()
3.孩子急忙尝了尝爸爸手里的糕。
()
4.亮亮先仔细想了想,然后回答了问题。
()
5.这糕的确应该叫“千人糕”啊!
()
六、选词填空。
(4分)
像象
1.大()看见了,赶紧跑过来。
2.月儿弯弯的,好()一只小船。
异常平常
3.这就是()吃过的米糕嘛!
4.春天的郊外,景色()美丽。
七、句子训练。
(10分)
1.照样子,写句子。
(4分)
例:
那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
那__________________,就是__________________________。
那__________________,就是__________________________。
2.把下列词语连成一句通顺的话,并加上合适的标点符号。
(4分)
(1)把教室干干净净打扫我得已经
_______________________________________________
(2)为什么他运动会呢不参加
_______________________________________________
3.用加点词造句。
(2分)
我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
____________________________________________________________
八、根据课文内容填空。
(9分)
1.与其锦上添花,____________雪中送炭。
2.______________肯帮人,____________有人帮。
3.在《一匹出色的马》一文中,爸爸把一根_______________的枝条递给
妹妹,妹妹把它当作“______________”骑回家了。
4.一块__________的糕,经过_____________的劳动,才能摆在我们面前。
这糕的确应该叫“__________”啊!
5.哪里需要______________,雷锋叔叔就出现在哪里。
九、把下列错乱的句子排成一段通顺的话。
(5分)
()小红扶着盲人,把他送过了马路。
()放学了,小红背着书包回家去。
()小红连忙跑过去,对盲人说:
“老爷爷,我来扶您。
”
()她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。
()盲人高兴地说:
“小朋友,谢谢你,你真是个好孩子。
”
十、课内语段阅读。
(9分)
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊(xiàojiāo)外去散步。
我们沿着一条小河走。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,(荡起泛起)层层波纹。
河岸上垂(shuìchuí)下来的柳叶,(拂过吹拂)妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
1.用“╲”画去括号内不正确的读音和词语。
(2分)
2.照样子,写词语。
(2分)
葱葱绿绿(“AABB"式)______________________
河水碧绿碧绿的________________的______________的
3.“非常”在现代汉语词典中的解释有:
①异乎寻常的,特殊的;②十分,极。
选段中“非常”的意思是()。
(填序号)(1分)
4.选段中画横线的句子把_________比作_____________。
(2分)
5.“我们”在郊外看到了________垂柳和_____________。
(2分)
十一、课外短文阅读。
(8分)
雷锋的故事
雷锋是一个十分节约的人。
他把自己的津贴悄悄地攒(zǎn)起来,从不轻易花钱。
有一次,他的战友让他请客喝汽水,他笑着说:
“为什么不喝白开水呀?
既解潟,又省钱。
”大家听了,背后都说他是“铁公鸡”。
他真的那么“小气”吗?
有一年,雷锋的一位战友家乡发洪水,全家受了灾。
没办法,父亲只好写信让当兵的儿子寄些钱回家。
可雷锋的这位战友哪有钱呀!
他只好空着手赶回家。
让他意外的是,到家时他的父亲对他说:
“你寄来的钱,我们收到了。
”这位战友十分纳(nà)闷儿:
我没有寄钱回家呀!
后来,经过打听才知道,原来这钱是“小气”的雷锋偷偷寄来的。
1.在短文中找出下面词语的反义词。
(2分)
浪费一()大方一()
2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“X”。
(3分)
(1)“铁公鸡”比喻一毛不拔非常吝啬的人。
()
(2)战友们称雷锋为“铁公鸡”,是夸奖他很坚强。
()
(3)文中“小气”加引号,其实是说雷锋不小气。
()
3.读完短文,你觉得雷锋是一个怎样的人?
(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
十二、看图写话。
(15分)
仔细看图,图上有谁?
她在做什么?
怎么做的?
你有什么感想?
围绕图画内容写一段话,要求语句通顺,字迹工整。
参考答案
一、jīngjínínìngtàbùdíquèróuruǎncōnglǜ二,风景要求甘甜可能留恋温暖劳动工具三,示例:
1,味味道妹妺妹菜菜叶彩彩色作作业昨昨天2.求要求西西瓜甘甘甜景景色买买菜具工具四、示例:
飞奔温暖碧绿蒙蒙深深晶莹雪白细长年迈五、示例:
1.寻觅2.奇怪3.连忙4.认真5.确实六,1.象2.像3.平常4.异常
七、1.示例:
石头缝里冒出的嫩芽他撒下的种子教室里传出的整齐响亮的声音同学们在尽情地朗读2.
(1)我已经把教室打扫得干干净净。
(2)示例:
他为什么不参加运动会呢?
3.示例:
这儿的风景真让人恋恋不舍。
八、1.不如2.平时急时3.又长又细马4.平平常常很多很多人千人糕5.献出爱心九、41325十、1.xiāo荡起shuī吹拂2.示例:
干干净净平平安安苹果通红通红墙壁雪白雪白3.②4.田野绿毯5.小河田野十一、1、节约小气2
(1)√
(2)X(3)√3.示例:
雷锋是一个勤俭节约、乐于助人的人
十二、提示:
能具体写出妈妈的洗衣过程,写出自己的感受即可。
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