介休小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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介休小学教师招聘考试真题及答案解析
介休2020年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
在Word的编辑状态下,当前输入的文字显示在( )。
单项选择题
A、鼠标光标处
B、插入点
C、文件尾
D、当前行尾
2:
下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?
( )
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
3:
个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。
( )
判断题
对
错
4:
从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。
这句话反映了心理健康的( )
单项选择题
A、动态性
B、静止性
C、相对性
D、绝对性
5:
成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。
( )
判断题
对
错
6:
对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
7:
场独立型概念的提出人是威特金。
( )
判断题
对
错
8:
学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
9:
学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的( )。
单项选择题
A、客体
B、主体
C、介体
D、实体
10:
以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
11:
学校作业越难,学习就越有效。
有了这样的训练,学生在以后的学习和工作中将受益无穷。
这体现的是( )的基本观点。
单项选择题
A、形式训练说
B、概括化理论
C、奥苏伯尔的认知观
D、相同要素说
12:
根据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必须与教育活动相分离的是()。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
13:
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
14:
我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于( )
单项选择题
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
15:
在太阳系的行星中,体积最大的是( )。
单项选择题
A、土星
B、木星
C、金星
D、火星
16:
以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。
( )
判断题
对
错
17:
主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是( )。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
18:
下列作品、作家与主人公对应正确的是()。
单项选择题
A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙
B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫
C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特
D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫
19:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。
多项选择题
A、认知目标
B、情感目标
C、动作技能目标
D、思想目标
20:
画线是阅读时常用的一种精细加工策略。
( )
判断题
对
错
21:
“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”是( )中对教育方针的表述。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《中华人民共和国宪法》
22:
教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。
( )
判断题
对
错
23:
不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求,这说明教师职业道德具有( )。
单项选择题
A、本质性
B、继承性
C、共同性
D、稳固性
24:
形成性评价通常发生在( )。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
25:
学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
26:
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
单项选择题
A、组织策略
B、计划策略
C、复述策略
D、调节策略
27:
中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。
请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内?
()
单项选择题
A、红海
B、波斯湾
C、地中海
D、印度洋
28:
新教师有一套完善的维持学生注意的方法。
( )
判断题
对
错
29:
某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。
{TS}李老师的做法对吗?
( )
单项选择题
A、对
B、不对
30:
儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。
这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是( )
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
31:
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?
( )
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化,促进知识的概括
D、重视知识间的联系,建立网络化结构
E、结合具体学科,教授思维方法
32:
下列说法正确的是( )。
单项选择题
A、波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》
B、波尔是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家
C、第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点
D、笛卡尔创立了笛卡尔坐标系,即我们通常所说的空间坐标系
33:
根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
34:
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则
35:
一般说负迁移是暂时性的,经过练习可以消除。
( )
判断题
对
错
36:
下列关于卫星导航系统的表述不正确的是( )。
单项选择题
A、GPS的信号强度与准度是可控的
B、GPS是欧盟建立的卫星导航系统
C、北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统
D、“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统
37:
课程论侧重研究( )。
单项选择题
A、教什么
B、为谁教
C、如何教
D、为谁学
38:
同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚?
小杨说:
“我同来时,小林刚要睡。
”小袁说:
“我回来时,小夏睡着了。
”小林说:
“我回来时,小袁正好上床睡觉。
”小夏说:
“我上床就睡,什么也不知道。
”假设他们四人说的都是实话,请你推测一下谁回来最晚?
( )。
单项选择题
A、小杨
B、小袁
C、小林
D、小夏
39:
制定德育目标的主要依据是( )。
多项选择题
A、时代与社会发展的需要
B、国家教育方针和教育目的
C、民族文化及传统道德
D、经济发展水平
E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
40:
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件( )
判断题
对
错
41:
因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化,因此,教学设计会束缚教学实践的自由,扼杀教师的创造性。
( )
判断题
对
错
42:
个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的( )
单项选择题
A、意志特征
B、情感特征
C、理智特征
D、认知特征
43:
教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
( )
判断题
对
错
44:
对练字过程中的手部动作的把握,是( )
单项选择题
A、情景知识
B、程序性知识
C、语义知识
D、陈述性知识
45:
马斯洛认为,需要是由低到高依次出现的,只有当较低一级的需要得到基本满足之后,高一层次的需要才会产生。
( )
判断题
对
错
46:
人们常说“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
47:
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
48:
由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。
单项选择题
A、坚持教师为中心
B、坚持教材为中心
C、实施因材施教
D、实施标准化考试
49:
人与自身的对话是高级形态的对话。
( )
判断题
对
错
50:
“建国居民,教学为先”这句话反映了( )
单项选择题
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
51:
根据维果茨基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。
( )
判断题
对
错
52:
滑滑板、溜冰属于( )动作技能。
单项选择题
A、徒手型
B、细微型
C、不连续的
D、器械型
53:
根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
54:
下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
55:
教师对生病的学生救护不力,属于( )。
单项选择题
A、侵犯学生的身体权
B、侵犯学生的生命权
C、侵犯学生的健康权
D、不作为违法侵权
56:
学生心理健康教育的主要场所是( )。
单项选择题
A、学校
B、心理咨询室
C、医院。
D、课堂
57:
复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于( )。
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
58:
陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。
这种观点体现了( )。
单项选择题
A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性
B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性
C、学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教
D、学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识
59:
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?
( )
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
60:
下列课程属于综合课程的有( )。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
查看答案
1:
答案B
解析word文本区的“I”型光标称为“插入点”。
输入的文字将被显示在插入点所在的位置。
2:
答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。
故B、D、E选项为合理的。
3:
答案错误
解析
4:
答案C
解析从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。
这句话反映了心理健康的相对性。
5:
答案正确
解析
6:
答案A
解析略。
7:
答案正确
解析略。
8:
答案D
解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
9:
答案B
解析
10:
答案A
解析
11:
答案A
解析形式训练说认为,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果,训练和改进心理官能是教学的重要目标,教育的任务就是要改善学生的各种官能,而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他学习中去,一种官能的改进也能增强其他的官能。
12:
答案D
解析此题暂无解析
13:
答案B
解析见学习精要中班级授课的优点。
14:
答案B
解析
15:
答案B
解析木星是太阳系从内向外的第五颗行星,是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。
16:
答案正确
解析略。
17:
答案A
解析“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》,这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。
18:
答案A
解析《变色龙》的作者是契诃夫;玛格丽特是小仲马《茶花女》的主人公;赫列斯达可夫是果戈理《钦差大臣》中的主人公。
19:
答案A,B,C
解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
20:
答案错误
解析画线是一种复述策略的具体方法。
21:
答案A
解析
22:
答案错误
解析
23:
答案C
解析
24:
答案D
解析诊断性测验,形成性测验和总结性测验三种测验分别是根据测验的功能进行分类。
形成性评价通常发生在教学过程之中。
25:
答案B
解析
26:
答案A
解析学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
27:
答案D
解析红海由埃及苏伊士向东南延伸到曼德海峡。
曼德海峡连接亚丁湾,然后通往阿拉伯海。
亚丁湾和阿拉伯海都属于印度洋。
28:
答案错误
解析题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。
29:
答案B
解析
30:
答案B
解析
31:
答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
32:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】托里拆利是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家。
第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。
笛卡尔创立了笛卡尔坐标系,即我们通常所说的直角坐标系,将几何问题代数化,也将代数问题几何化。
故本题选A。
33:
答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。
学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。
就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。
学习是由反复经验而引起的。
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。
因此,本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。
故选择D选项。
34:
答案D
解析这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
35:
答案正确
解析略。
36:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】GPS是美国建立的卫星导航系统。
37:
答案A
解析“如何教”解决的是方法问题,“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。
38:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】根据这四个人的陈述可知,小林比小杨早,小夏比小袁早,小袁比小林早.从而可得小杨回来最晚,所以选A。
39:
答案A,B,C,E
解析
40:
答案错误
解析
41:
答案错误
解析
42:
答案A
解析
43:
答案错误
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
44:
答案B
解析
45:
答案正确
解析略。
46:
答案B
解析
47:
答案A
解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
48:
答案C
解析学生身心发展存在个别差异,因此作为教师,应该注重因材施教,以学生为中心。
49:
答案正确
解析
50:
答案B
解析
51:
答案正确
解析
52:
答案D
解析依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。
53:
答案A,B
解析根据反映活动的侧面不同,知识可分为陈述性知识和程序性知识。
54:
答案B,C,D
解析
55:
答案D
解析教师以一定的不作为致人损害的行为,属于不作为违法侵权。
教师应该对生病的学生加以适当的救护,救护不力就属于不作为违法侵权。
56:
答案A
解析学校是学生心理健康教育的主要场所。
57:
答案C
解析复述主要是指对学习材料的言语重复,它既可以表现为出声的外部言语,也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。
主要作用是把注意维持在目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中。
58:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】独特性是个性的本质特征,珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人,应成为对待学生的基本态度。
独特性也意味着差异性,差异不仅是教育的基础,也是学生发展的前提,因此教师要关注个体差异,因材施教。
59:
答案A
解析略。
60:
答案A,B,E
解析综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。
不选核心课程,综合课程主要包括相关课程,融合课程,广域课程。
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