初二物理 第10讲 物态变化章节复习讲义教师版.docx
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初二物理第10讲物态变化章节复习讲义教师版
第10讲物态变化章节复习
例1.如图所示的是一支常用体温计.下列关于该体温计的说法中,正确的是( )
A.它的示数是8℃
B.它的分度值是1℃
C.它不能离开被测物体读数
D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
【答案】D.
【解答】解:
A、体温计的分度值是0.1℃,根据图中液面位置可知温度为38℃,故A错误;
B、体温计分度值可以从35﹣﹣36℃之间有10个小格得出,每个小格为0.1℃,这就是分度值,故B错误;
C、由于体温计的特殊结构(有缩口),它是能离开被测物体读数,故C错误;
D、体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律,故D正确.
例2.如图所示,下列图象能反映水沸腾过程的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D.
【解答】解:
A、图中物质温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐升高的,但中间有一段时间内温度却是不变的,再根据晶体熔化的规律:
虽不断吸热但温度保持不变;由此可判断该图象是某晶体的熔化图象,不符合题意;
B、图中物质的温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐降低的,但中间有一段时间内温度却是不变的,再根据晶体凝固的规律:
虽不断放热但温度保持不变;由此可判断该图象是某晶体的凝固图象,不符合题意;
C、图中该物质的温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐升高的,可以判断出该图象是非晶体的熔化图象,不符合题意.
D、图中该物质的温度随着时间的增长先升高,当温度升高到一定数值时就不再变化了,这与水的沸腾规律相符,符合题意;
例3.体温计的准确度比普通温度计高的主要原因是( )
A.体温计的测量范围小
B.玻璃管内有一处弯曲且特别细
C.玻璃管一边凸起,有放大作用
D.玻璃管内径细,其容积比下端的玻璃泡容积小得多
【答案】D.
【解答】解:
体温计和常用温度计相比,前者内径很细,而下端的玻璃泡则很大,使得有微小的温度变化,即吸引很少的热量,管中水银上升的高度会非常明显,所以可以测量的更为精密,故D正确.
例4.已知水银、煤油、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣30℃、﹣117℃,要测量零下80摄氏度的温度,应该选用的温度计是( )
A.煤油温度计B.酒精温度计
C.水银温度计D.煤油温度计或水银温度计
【答案】B.
【解答】解:
同种晶体熔点和凝固点相同,由此可知水银、煤油、酒精的凝固点分别为﹣39℃、﹣30℃、﹣117℃.
﹣80℃低于煤油、水银的凝固点﹣30℃、﹣38.5℃,此时煤油和水银都变为固态,无法完成温度的测量,而﹣80℃高于﹣117℃,此时酒精还是液体,能完成温度的测量.
例5.下面关于常用温度计的使用中,错误的是( )
A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数
【答案】D.
【解答】解:
A、温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度,否则会涨破温度计.不符合题意.
B、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触,使温度计的示数和液体的温度相同再读数.不符合题意.
C、测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中,否则会使测量值偏大或偏小.不符合题意.
D、读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数,会造出测量值偏大或偏小.符合题意.
例6.下列属于升华现象的是( )
A.灯泡用久了灯丝会变细B.湿衣服变干
C.盐溶于水D.残雪消融
【答案】A.
【解答】解:
A、灯泡用久了灯丝会变细,是灯丝在高温下由固态变成气态,发生了升华现象;
B、湿衣服变干,衣服上的水由液态变成气态,属于汽化现象;
C、盐溶于水,由固态变成了液态,属于熔化现象;
D、残雪消融,由固态变成了液态,属于熔化现象.
例7.为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点”,小丹在老王的帮助下安全改装了一个玻璃电热水壶(去盖,如图所示),它能一直保持水沸腾,把它放在一个电子秤上(没加热时读数为500.98g),以下判断正确的是( )
A.加热至沸腾一段时间后,电子秤读数都不会发生变化
B.沸腾时,水里气泡的主要成分是空气
C.图中温度计能准确测量出水沸腾时的温度
D.停止加热后水不再沸腾,说明水沸腾时需要吸热
【答案】D.
【解答】解:
A、加热至沸腾一段时间后,大量水分汽化,水的质量减小,因此电子秤读数会减小,该选项说法不正确;
B、水沸腾时,水的内部和外部同时发生剧烈的汽化现象,所以会产生大量的水蒸气,气泡中主要是水蒸气,该选项说法不正确;
C、图中温度计的玻璃泡接触到了容器的底部,不能准确测出水的温度,该选项说法不正确;
D、因为水沸腾需要吸收热量,所以停止加热后水不再沸腾,该选项说法正确.
例8.在医院里,医生为病人检查牙齿时,拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烤一烤,然后再放入病人的口腔中,这样做的目的是( )
A.使镜子升温,防止口中水蒸气液化
B.使镜子升温,防止口中空气液化
C.使镜子升温,防止口中水蒸气凝华
D.消毒,保持卫生
【答案】A.
【解答】解:
镜子的温度升高后,病人口中的水蒸气(气态)不会遇冷凝结成小水滴(液态),发生液化现象,从而能使医生利用镜子的平面镜成像原理清楚地观察病人的牙齿,消毒、保持卫生不是医生这种做法的主要目的.
例9.在严寒的冬季,怡臣同学到滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在人工造雪,发现造雪机在工作过程中,不断将水吸入,并持续从造雪机的前方喷出“白雾“,而在“白雾”下方,已经积了厚厚的一层“白雪”,如图所示.对于造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化,下列说法中正确的是( )
A.凝固B.凝华C.升华D.液化
【答案】A.
【解答】解:
人工造雪机在造雪时,吸入大量的水而产生雪,因此这个“雪”是由“水”变化来的,属于凝固现象.
例10.老师在引导学生理解固体、液态和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群分布的状态来类比物质的状态三种情景分别对应的是( )
A.固态、液态、气态B.气态、液态、固态
C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态
【答案】A.
【解答】解:
甲、学生排列保持一定的形状和一定的体积,学生之间作用力很大,空间小而紧密,不易被压缩,故对应的是固态;
乙、学生排列保持一定的体积,但是没有一定的形状,略显不规则,学生之间作用力大,不易被压缩,故对应的是液态;
丙、学生排列的间距很大,没有一定的体积和形状,学生之间作用力极小,几乎没有,容易被压缩,对应的是气态.
例11.小明在烧开水时发现,水沸腾时,壶嘴处不断有“白气”出现.进一步的观察发现:
出现“白气”的位置总是与壶嘴处有一小段距离(如图所示).请解释:
(1)“白气”是_________(选填“空气中”或“壶嘴喷出”)的水蒸气_______(填一物态变化名称)形成的;
(2)在壶嘴处看不见“白气”,主要原因是:
____________________________.
【解答】解:
(1)“白气”是水蒸气遇到冷的空气液化成小水珠,液化放热,需要水蒸气遇冷的条件,或者说温度较高的水蒸气,才会液化,烧水时,壶内冒出的水蒸气的温度比室温高,遇到温度比它低的空气液化成小水滴;
(2)在水壶口处看不见“白气”,这是因为水壶口处的温度比较高,喷出的水蒸气不能放热液化.
故答案为:
(1)壶嘴喷出、液化;
(2)壶嘴处温度高,水蒸气不能放热
例12.如图所示的仪表盘,它是测量_______的工具,它的量程是_________.
【解答】解:
根据表盘上的单位℃可判断仪表是测量温度的工具.表盘上的最小刻度是﹣30℃,最大刻度是50℃,因此它的量程是﹣30~50℃.
故答案为:
温度;﹣30~50℃.
例13.如图画出了四种测水温的方法,其中操作正确的是______,示数偏高的是______.
【解答】解:
A、温度计玻璃泡没有全部浸入液体中,故A错误;
B、温度计玻璃泡接触了容器底,示数偏高,故B错误;
C、温度计玻璃泡全部浸入被测液体中,视线与液柱的上表面相平,故C正确;
D、视线与液柱的上表面不相平,视线偏离液柱上表面靠上读数,示数偏高,故D错误.
故答案为:
C;D.
例14.黄河壶口瀑布是我国一处著名景点,每年冬天的景色更为别致,两岸流水结冰形成大面积“冰挂”(如图),中间则是咆哮翻腾的河水,一静一动,相映成趣.冰挂是由于水在沿岩石向下流动过程中因气温降低_______(填物态变化名称)形成的.
【解答】解:
物体由液态变为固态的过程是凝固,所以冰挂是由于水在沿岩石向下流动过程中因气温降低凝固形成的.
故答案为:
凝固.
例15.晾晒衣服时,我们用衣架把衣服撑开,是为了增大液体的________;放在太阳下,是为了提高液体的_______;再挂在通风处,是为了加快液体表面空气的_________,使衣服尽快晒干.
【解答】解:
我们用衣架把衣服晾干,是通过增大液体表面积加快蒸发的.
把衣服挂在阳光下是通过提高衣服(水)的温度来加快水的蒸发.
再放在通风处,是为了加快液体表面上方空气流动速度使衣服尽快晒干.
故答案为:
表面积;温度;流动速度.
例16.一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住,里面装有乙醚蒸气,如图所示.推动活塞,当乙醚蒸气被压缩到一定程度时,注射器中出现了液态乙醚,这表明用_________的办法可以使气体液化,此时注射器的温度将会有一定程度的_______(上升/下降).
【解答】解:
(1)压缩乙醚使之变成液体,这是压缩体积的办法使气体液化的;
(2)活塞对乙醚气体做功,气体内能增大,温度升高,所以注射器温度会上升.
故答案为:
压缩体积;上升.
例17.把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图所示,这层霜是由________经过_______这种物态变化形成的.
【解答】解:
把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,固态干冰变成气态二氧化碳,即发生升华,升华过程需要向周围吸收热量;空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在罐外,形成霜,故是凝华现象.
故答案为:
水蒸气;凝华.
例18.气锅鸡是云南的名菜之一,“舌尖上的中国”曾播放过.其做法是:
将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸.为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸气_______(选填“吸热”或“放热”)后_______(填物态变化名称)而形成的.
【解答】解:
蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是液态的,是蒸气放热后液化而形成的.
故答案为:
放热;液化.
例19.小刚吃冰糕时,把冰糕放在碗里,发现碗中的水越来越多,在这个过程中冰糕发生的物态变化是_______;他用手一摸碗壁,发现碗“漏水”了,这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的_______(填一种物态变化)现象,在这一物态变化过程中,空气中的水蒸气要______热.
【解答】解:
冰糕放在碗里,受热会熔化成水.同时空气中的水蒸气遇冷在碗壁上会形成小水珠,是液化现象,液化放热.
故答案为:
熔化、液化、放.
例20.推广农田喷灌新技术,是推进农业现代化的项目之一.利用地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比,除能够提高土地利用率外,还能在输水过程中减少_______和防止_______,从而节约水资源.
【解答】解:
地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比,减小了渗漏,也减小了水的表面积和水上方空气流动速度,即减慢了蒸发.
故答案为:
蒸发,渗漏.
例21.深秋,为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给桔子树喷水.虽然水在夜间结了冰,但桔子却没被冻伤,这是为什么?
【解答】解:
水在结冰时,要放热,这样桔子可以吸收水结冰时放出的热,而不致温度降得太低.
答:
夜间气温骤降时,水降温直至凝固成冰,放出热量,使温度不会降得太低,所以没有冻坏桔子.
例22.把正在凝固的水拿到0℃的房间里,水能不能继续凝固?
为什么?
【解答】答:
正在凝固的水的温度为0℃,室内为0℃,两者之间不能发生热传递,故凝固的水不能继续放热,则水将停止凝固.
例23.小华同学经常利用课余时间帮妈妈做家务,他在一次消灭房间里的蚊子时,用的是如图所示的气雾杀虫剂.小华同学用这种杀虫剂喷洒了一会后,手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了,他摇了摇金属罐,明显感觉到罐里有液体,她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的.请你应用所学物理知识解释金属罐变凉的原因._____________________________________.
【解答】解:
通过摇了摇金属罐,明显感觉到罐里有液体,说明瓶子内部的物质是液态的.
根据阅读说明书得知,这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的,所以它非常容易从液态变为气态,叫做汽化.
由于汽化需要从外界吸热,所以金属罐的热量被吸收后,温度下降而变凉.
故答案为:
杀虫剂汽化后,从金属罐上吸热导致温度下降.
演练方阵中是与本讲“精讲精练”题型相匹配的套卷,可灵活使用。
如学生课前做过了演练方阵中的试卷,课上可以先讲解演练方阵中的错题,然后对“精讲精练”中的题型进行针对性突破;
如学生在课前未做演练方阵中的试卷,可先讲解精讲精练中的题型,再针对性从演练方阵中选题练习或是课后留作业等
针对本次课内容,有关学习方法类可以分条进行总结
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