学年第二学期八年级语文试题.docx
- 文档编号:9722503
- 上传时间:2023-02-06
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:21.72KB
学年第二学期八年级语文试题.docx
《学年第二学期八年级语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年第二学期八年级语文试题.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年第二学期八年级语文试题
2019学年第二学期八年级语文试题
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!
xxxx学年第二学期八年级语文试题
一.积累和运用。
1、名句默写:
安得广厦千万间,______________________!
《茅屋为秋风所破歌》
____________,直挂云帆济沧海。
《行路难》
《白雪歌送武判官归京》诗中以春花喻冬雪的诗句是“________________,________________”。
《醉翁亭记》中作者通过光线明暗变化描写朝暮景色的句子是“_________________,______________________”。
《己亥杂诗》中表现老一辈自喻为落花,甘愿牺牲自己,培植新生力量的高尚品质的诗句是:
,。
把王安石的《登飞来峰》默写完整。
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
,。
2、根据拼音写出下列句中的汉字。
①.啊,电!
你这宇宙中最xīlì的剑啊!
②.如果我能kuānshù人,体谅人——我都得感谢我的慈母。
③.这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是jìngù思想的囚牢。
④.尘世人生也是如此:
开始于shèngqìlíngrén的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。
3、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是
A.桂林的山水,黄山的松,真是巧夺天工。
B.班会课上,同学们七嘴八舌地议论着,众说纷纭,莫衷一是。
c.只有认真看待过去的错误,并且深刻反省,才能避免重蹈覆辙。
D.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭,其醉翁之意不在酒啊!
4、下列对病句的修改不正确的一项是
A.随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着“神
十”发射已进入最后准备阶段。
B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入帐号密码时基本
没有感觉到是在花钱。
c.游泳专家表示:
有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施
救的难度很大。
D.今年,全球各地纷纷出现异常天气。
年初,地处南半球的澳大利亚热浪滚滚,而英国
却持续遭受严寒的灾难。
5、仿照例句“书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷”,写两个句子。
书是__________,让人____________________。
书是__________,让人____________________。
二、阅读理解
课内文言文阅读:
满井游记
①燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。
冻风时作,作则飞沙走砾。
局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
②廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田
之外未始无春,而城居者未之知也。
③夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。
而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?
己亥之二月也。
6、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是
A.欲出不得/得之心而寓之酒也B.未百步辄返/造饮辄尽,期在必醉
c.冻风时作/于时冰皮始解D.波色乍明/冷光之乍出于匣也
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
。
8、第①段写城中的余寒景象,有什么作用?
。
9、下列对内容的理解,不正确的一项是
A.本文通过对水光山色、柳条麦田的描写,以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘,勾勒出一幅满井春色图。
B.作者写初春景象,抓住了万物复苏的特点,如“将舒未舒,柔梢披风”一句,写出了春回大地时柳枝初展的神韵。
c.“泉而茗者,罄而歌者,红装而赛者”,将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头,写出了游人络绎不绝的盛况。
D.这篇游记,采用描写、抒情、议论等多种表达方式,最后一段则以议论作结,表明了作者寄情山水的志趣。
课外文言文阅读.
陶公①性检厉,勤于事。
作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。
咸不解其意。
后正会②,值积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。
官用竹,皆令录厚头④,积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。
【注】①陶公:
陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会,元旦集会。
③听事:
处理政事的厅堂。
④厚头:
剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武:
桓温,曾任大将军、大司马。
10、解释加点的词。
作荆州时咸不解其意值积雪始晴后桓宣武伐蜀
11、翻译。
悉用木屑覆之,都无所妨。
。
12、文中写了哪两件事?
表现了陶公是怎样的人?
请用自己的话概括。
。
、课内现代文阅读。
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!
在这叫喊声里,乌云听出了的力量、的火焰和的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:
轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
13、按要求完成下面各题。
将“热情”“愤怒”“胜利”三个词语分别填在语段中的括号处。
“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
”“卷集”一词用得好,请简要品析。
14、在文中,海燕的叫声被赋予了怎样的内涵?
15、这篇散文诗所要歌颂的是海燕的形象,为什么还要写海鸥、海鸭、企鹅等形象,这与写海燕有什么关系?
课外现代文阅读。
雪一化就有路了
每年下第一场雪时,我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语所困扰。
当我听说有人搬弄是非,对我说三道四时,我异常激愤,心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她,为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。
我出差去外地,恰好要路过那人所在的城市。
我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,义正辞严地声讨她,然后拂袖而去。
那天,从清晨开始,天空就阴沉沉的。
风变得湿
暖,闷得人透不过气来。
火车晚点,到达那个城市已是傍晚时分。
当我走出车站时,空中已飘起了雪花。
我有些发蒙,心生胆怯和疑惑。
但我只能继续往前走,去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。
四下皆白,分不清天上地下,我跌跌撞撞地朝前走着。
在漫漫风雪中既寻不见街牌,也看不见门牌号码。
就在那个时候,我看见街边有-间简陋的平房,窗口露出一线微弱的灯光。
我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了,灯光的暗影中,站着一位老大娘。
她接过我那张写着地址的纸条,眯着眼将纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我,说:
“那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!
”不容我谢绝,她已经迈出门槛,踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门,一定有要紧事吧?
”她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧?
看把你累的急的!
是亲戚?
朋友?
”她放慢了脚步,怕打着肩上的雪花,等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚?
朋友?
……我沉默着,无言以对。
我如何对她实言相告,自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!
就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。
那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中,她之所以要伤害我,也许是随波逐流,也许是由于无知,也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!
脚底突然在一个雪窝里滑了一下,老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
“不碍事,不碍事,就快到了。
”她说,“前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。
”
“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍,便转身往回走。
刚走几步,又回过头,大声说:
“不碍事,明天太阳出来,雪一化,就有路了!
”
那个苍老的声音,被纷纷扬扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的肩头,任寒风吹打我的脸庞。
湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理吧,雪不能永远覆盖道路,有阳光就会融化。
虽然世上常有误解和诽谤,但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。
我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿,轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎,心也随之释然了,然后慢慢地朝火车站方向走去。
16、通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。
激愤恼恨→→→
17、选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?
18、结合具体语境,分析选文中加线句子的表达效果。
19、从那个风雪之夜的经历中,“我”得到了怎样的人生启迪?
三、作文
题目:
“我心中的那”
要求:
①请选择括号里的短语填空,使作文题目完整;②叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式;③不少于500字。
四、附加题。
只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来;睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。
唬得个长老用手扯住道:
“悟空!
你走将来打谁?
”行者道:
“师父,你面前这个女子,莫当作个好人,他是个妖精,要来骗你哩!
”……那唐僧那里肯信,只说是个好人。
……行者又发起性来,掣铁棒,望妖精劈脸一下。
那怪物有些手段,使个“解尸法”,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。
唬得个长老战战兢兢,口中作念道:
“这猴着然无礼!
屡劝不从,无故伤人性命。
”行者道:
“师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。
”沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞蛤蟆,满地乱跳。
长老才有三分儿信了。
怎禁猪八戒气不忿,在旁漏八分儿唆嘴道:
“师父,说起这个女子,他是此间
农妇,因为送饭下田,路遇我等,却怎么栽他是个妖怪?
哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了;怕你念甚么紧箍儿咒,故意的使个障眼法儿,变做这等样东西,演幌你眼,使不念咒哩。
”三藏自此一言,就是晦气到了:
果然信那呆子撺唆,手中捻诀,口里念咒。
行者就叫:
“头疼,头疼!
莫念,莫念!
有话便说。
”
1、上文是小说第27回的节选,叙述的是一个妇孺皆知的故事,叫做。
2、文段中,孙悟空、唐僧、猪八戒、妖精的主要性格特点分别是、、
、。
3、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明。
语言要简洁。
同类热门:
八年级上册语文期中试题模拟试卷
八年级上册语文第三次月考试题
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 第二 学期 年级 语文试题