信息技术应用能力提升工程知识学习小检验温馨提示.docx
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信息技术应用能力提升工程知识学习小检验温馨提示
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程
学习小测试一温馨提示
学习小测试
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选项:
A满足学生的心理需要
B经常告诉学生,“老师爱你!
”
C让学生感受到你的爱
D尽量不给学生留家庭作业
2
D)
依据我国教育法律法规,下列有关政府与教师关系的说法不正确的是(
选项:
A政府应当保障教师合法权益
B政府应当改善教师的工作条件和生活条件
C政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训
D政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分
3
专家认为,大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点,即(A)选项:
A从小就备受家长溺爱,适应环境的能力较弱,没有独立生活的能力
B为了自己的兴趣爱好,不参加一般的工作
C有与父母不同的独立见解
D仇视社会,性格孤僻
4
课题研究方案应注重(C)等五个方面
选项:
A立题、解题、内容、实施、成果
B立题、解题、方法、总结、成果
C立题、解题、方法、实施、成果
D立题、解题、内容、总结、成果
5
2015年04月01日,中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议,会议审议通过了(C)等一系列文件。
选项:
A《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》
B《幼儿园教师专业标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准
(试行)》
C《乡村教师支持计划(2015-2020年)》
D《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
公民个人层面的社会主义核心价值观是(C)选项:
A富强、民主、文明、和谐
B自由、平等、公正、法治
C爱国、敬业、诚信、友善
D爱国、创新、包容、厚德
7
(B)。
下列有关教育技术的描述中,说法正确的是
选项:
A教育技术的侧重点是教师的“教”
B教育技术以优化教与学过程和资源为目标
C教育技术的研究对象是“教学资源”
D教育技术的基本理论只有教学设计理论
8
课题研究方案应注重(C)等五个方面
选项:
A立题、解题、内容、实施、成果
B立题、解题、方法、总结、成果
C立题、解题、方法、实施、成果
D立题、解题、内容、总结、成果
公民个人层面的社会主义核心价值观是(C)
A富强、民主、文明、和谐
B自由、平等、公正、法治
C爱国、敬业、诚信、友善
D爱国、创新、包容、厚德
10
“基于结果的校本研修计划”中的结果指的是(B)
A学习后提交的成果
B教师的行为变化
C培训效果评价结果
D上级评估的结论
11
(A)
在教学评价中。
如果发现学生的表现远了氏于自己的预期。
教师需要
A研究学生,探寻真相
B多留练习,以期弥补
C顺其自然。
得过且过
D批评学生,严加管教
12下列关于信息技术与课程整台的目标中,说法不正确的是(C)
A培养学生具有终身学习的态度和能力
B培养学生具有良好的信息素养
C培养学生学会使用计算机
D培养学生掌握信息时代的学习方式
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- 信息技术 应用 能力 提升 工程 知识 学习 检验 温馨 提示