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工作计划之教师实践学习计划
教师实践学习计划
【篇一:
教师个人学习计划】
教师个人学习计划张倩
教育是为下一个时代准备人才,教师是教育的具体实施者、操作者,所以教师应该对学生负责,对教育负责。
为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,结合自己的实际情况,特制订个人学习计划。
一、自我剖析
(一)优势分析
1.作为年轻人,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。
2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件,使计算机能与课程整合。
3.具有较强的事业心,平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性的教学设计。
4.敢于在教学中做一些尝试,努力钻研,实行分层教学,做到因材施教,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知的氛围。
5.作为老师,能尊重关爱每位学生,发现并赏识每个学生的才华,创造条件让每个学生参与教育、教学活动,以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功,在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。
对于学困生能多予以帮助、关心。
6.能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系,加强教师、家长、学生间的沟通,为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。
(二)存在问题
1.较注重纯学科的教学,而忽略了跨领域学习的必要性,使学科教学有时显得有些封闭性。
3.科研中带有自己的感情色彩,对于感兴趣的内容钻研得较多。
二、学习目标
1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代化教育发展的需要。
2、使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机与活力的小学教师,塑造良好的教师形象。
3、丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、学习安排
积极参加各种培训活动,如教师进修、学校组织的继续教育活动,校本培训等,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。
2、阅读教育教学类书籍,加强业务学习。
充分利用课余时间阅读各类书籍,寻求先进的教学理念和好的教学方法,提高自己的业务素质。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法,所谓“不动笔墨不读书”,要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
3、充分发挥网络资源优势,实现资源共享。
除了阅读教育教学类书籍,我还要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源进行学习。
4、读中外文学名著,丰富自身的文学修养。
名著是人类精神文明的瑰宝,平时要多阅读名著,可以提高自身的精神层面,净化自己的灵魂。
本学期要精读中外名著至少两本。
教师个人学习计划作为一名21世纪的教师,为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学、服务社会,特制订学习计划如下:
一、学习目标:
当前,新课程改革正在全国深入推进,教师的学习提高到了一个新的境界,各种培训成为教师教育不可或缺的有机组成部分。
通过多种渠道的学习,为更好地履行岗位职责,并创造条件,及时重点培养在实际教学科研中成长起来的优秀青年教师,使之尽快成为学术骨干和学科带头人。
二、学习内容:
现代教育理论学习与实践:
现代教育理论研修,教育思想与学科教学艺术研究,学科前沿知识与综合知识:
学科研究成果及发展趋势综述,现代科技及人文社会科学知识等;现代教育技术与信息技术应用:
计算机应用,现代教育技术应用理论与实践,信息社会与信息技术等;教育科学研究:
教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等;教育研究专题。
加强理论学习,扩充自己的专业知识与技能。
基本功方面,除了提高能力,还应加业务知识的学习,虚心向各科老师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。
在专业上,为了提高我们的工作效率与质量,平时加强校内外听课,虚心与本校同学科老师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学能力。
狠抓教学质量,加强提优补差工作,切实提高学生成绩。
从实际情况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。
通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。
认真阅读教育名著,努力做好教育教学工作,是我努力的方向。
平时多阅读优秀的教育名著,学习先进的教育理念,以他们的例子来激励自己,多观察、多总结,从学生实际来总结提高,积极撰写教育论文,努力让自己成为一名知识型教师。
教师个人学习计划
随着课程改革的深入,教师的要求很高,因此,我要不断提高自己的生物理论水平和专业知识水平。
按时完成学校安排各项任务,注意提高自己的文化素质,苦练扎实的基本功,脚踏实地的抓好教师业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学水平,根据自己的实际情况特制订了个人学习计划。
一、自我剖析
(一)、优势分析
1、能认真学习新课程理念,掌握新的教学方法。
2、能在教学中熟练的应用多种的教育手段,能够制作教学的课件,是学生感受到现代化的教学方式。
3、能够坚持学习,不段创新,大胆尝试各种教学方法,不断提升教学水平,有主动学习的意识。
4、关爱每一名学生,发现其优点,并且不断的去表扬,鼓励,激励其学习的信心,在学生的不段进步中,感受教师职业的美好。
5、能协调好学校、社会、家长的关系,帮助家长解决教育孩子中出现的问题,并给予合理的建议。
(二)、存在问题
1、注重的主要学科的教学,忽略了其他艺术学科的发展必要。
2、对于差生的鼓励性学习机制还有待于进一步研究。
二、学习目标
1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。
多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。
4、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力:
学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。
5、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量,持之以恒。
三、学习安排
(一)、师德方面
通过学习《中小学教师职业道德规范》基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规,牢固树立“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。
牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。
牢固树立“宁守清贫,不损师德”的意识,发扬教师高风亮节、“红烛”精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
(二)、业务方面
1、认真学习新课标,不断更新教学理念,教学方法。
对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。
通过多种途径来提高学生学习的质量。
2、加强学习,掌握正确的教育观点、基本规律和基
本方法,进行教育实践,结合教学,教会孩子从小做起,关心国家大事,树立远大理想。
3、平时多阅读优秀的教育名著,学习先进的教育理念,以他们的例子来激励自己,多观察、多总结,从学生实际来总结提高,积极撰写教育论文,努力让自己成为一名知识型教师。
(三)、其他方面
1、充分利用网络资源,和网上的教育专家在线交流。
2、搜集各种教学视频,提高教育教学能力。
3、选择一些优秀的教育教学案例进行阅读。
4、订阅报刊杂志选择学习,如《小学语文教师》杂志。
5、阅读一些有关教师专业发展书籍,如:
《给教师的建议》、《教育的智慧与真情》书籍。
6、在阅读学习各类书籍时,阅读有同感时及时加以评论并写一些随感,有机会可加进自己的日志,与志同道合者一起讨论。
7、对于理论性较强的著作,应反复阅读,加强记忆。
认为比较适用于自己实际教学时,写些随感,联系实际,及时运用。
【篇二:
教师个人学习计划
(1)】
学习计划
随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知
识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。
学校立足岗位,业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。
一、指导思想
邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”的重要思想,科学发展观和中国梦继续加强师德师风建设,以习近平总书记提出“中国梦”为宗旨。
学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己。
以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。
一、学习目标:
1、加强学习,掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。
3、了解学科的发展动向。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、经最大努力提高我校新课改要求。
二、学习内容:
根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学
技能、提高个人专业素养四大板块。
三、具体措施:
1、了解教师个人学习的制度。
2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。
3、多听教学水平较高的教师上公开课,通过请教一些老师、交流学习等形式,提高教师的业务水平。
4、认真学习新课程标准中的改革与要求。
5、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。
6、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章。
学习常规管理,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
7、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》,以阅读为主。
自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。
8、加强自身专业素质的提高,写一万字的读书笔记、完成一篇2000字以上的教育教学论文。
个人学习计划
教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。
教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。
作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。
当今社会竞争非常激烈。
对幼儿教师也提出了更高的要求,为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:
一、指导思想
以马列主义、毛泽等思想和邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”的重要思想,继续加强师德师风建设,以胡锦涛总书记“用科学的发展观,”为宗旨。
学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己。
以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从
教。
二、学习内容
1、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。
2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持邓小平理论,提高自己的精神境界。
3、树立新的教育理念和思想,不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重学生的创新意识和动手兴趣的培养。
4、认真学习教育基本理论,不断完善自己的知识、能力结构,提高其实施教育教学的能力。
每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记。
三、学习方法步骤
1、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生,与家长建立良好的关系。
2、增强责任心,严格要求自己,不断提高服务质量和水平。
3、要了解教育的最新成就和发展趋势,积极参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高教学水平。
增强教育科研能力,勤读书,勤思考,勤总结。
4、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。
5、积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。
6、要认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。
以上是我根据自己的工作实际拟出的具体行动计划,我要努力做好以上几点,加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让组织放心,让家长满意!
【篇三:
教师个人学习计划】
2007-2008学年第一学期个人学习计划
北高里小学杨丽红
为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高40分钟课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以“学习”为主题,做到时时“充电”,每天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富我们的知识储备,提升自己的文化底蕴,让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学者型”的教师。
这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,特制定如下计划:
1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。
学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
2、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主,和骨干教师分章节进行逐章漫谈、讨论和研究。
同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。
3、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取能够上网站发贴,与同行们进行交流与对话,共同切磋,共同进步。
4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。
平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。
5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。
从实际情况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据
实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。
通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。
6、加强班主任工作的学习,切实提高班主任管理班级的能力和措施。
总之,切实提高教师素质和教书育人的意识,使新课程实验工作取得较好的效果。
2007-2008学年第二学期个人学习计划
北高里小学杨丽红
开学伊始,学校要求每位教师制定一份自己的学习计划,我觉得这个主意挺不错的,至少我们可以静下心想想自己可以在哪方面需要充电。
而且通过写个人学习计划,我们可以又重新审视了自己,解剖了自己。
再说我又刚刚接触新课程,在这一方面的知识还远远不够。
在认真学习领会学校工作计划和教导处工作计划的基础上,我为自己制定的一年发展目标为:
一、理论方面:
作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。
二、业务方面:
1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。
多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。
(特别是文体活动,使自己能多接受艺术熏陶。
)
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。
我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。
教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。
所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。
要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力:
学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。
不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
本年度工作目标:
1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。
能上一到二节的公开课。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、狠抓教学质量,加强提优补差工作,切实提高学生成绩。
从实际情况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。
通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。
4、认真阅读教育名著,努力作好班主任。
做一名好的班主任,是我努力的方向。
平时多阅读优秀的教育名著,学习先进的教育理念,以他们的例子来激励自己,多观察、多总结,从学生实际来总结提高,积极撰写教育论文,努力让自己成为一名知识型教师。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索?
?
”要多学习,做一个知识型的教师。
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