测试工作计划三篇.docx

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测试工作计划三篇

2021年测试工作计划三篇

测试工作计划篇1

　　为了实现泛华自研产品的大卖，测试组积极响应公司的各项方针政策，以汪总为核心，不断提高自身的测试技术和管理水平，确保自研的硬件产品测试覆盖率越来越高、BUG越来越少。

我们的口号是：

“空谈误泛，实干兴华！

”

　　为了我们共同的理想，下面具体谈谈明年的工作计划：

　　一、指导思想

　　我们的指导思想是：

测试驱动开发，用例指导结果，数据记录变化。

　　测试是国内企业面临的一个共同的问题，要么就是不重视，要么就是不彻底。

我既然选择了测试，就会为此而执着地追求到底！

　　在产品开发过程中，或多或少的会留下一些问题。

这很正常，如果问题到用户手里才发现，那似乎有点晚了，况且修复成本也增加了不少。

我们的策略是：

测试早介入，问题早发现。

这样资源投入比以前要多一些，我觉得还是值得的。

　　在测试过程中，我们将加大用例设计力度，用科学的用例来发现BUG、用可靠的数据给来定位BUG、用合理的沟通技巧来跟进BUG，努力打造出一支能发现BUG的精良队伍。

　　二、工作重点

　　整体来说：

提出“测试123计划”。

　　什么是测试123计划呢？

我是这样想的：

以泛华自研产品为中心，努力向同行业先进的测试团队看齐；坚持两手抓，一手抓执行力，一手抓BUG，两手同时发力，绝不手软；为了响应产品线的发展，我们组建了三条测试线：

DAQ测试线、系统平台测试线和通信互连测试线。

　　接下来，分8个方面来讨论：

　　1.提升团队凝聚力和战斗力

　　提倡以人为本。

具体有如下举措：

　　自我认识，分工合作，充分发挥个人优势

　　为团队成员提供深造的机会，建设学习型测试团队

　　认真听取团队成员的见解和建议

　　鼓励团队成员的创造力

　　实施参与管理，有效授权

　　营造开放、信任和自由沟通的氛围

　　适当开展业余活动

　　2.加强队伍建设

　　根据公司的战略规划，有重点、有步骤地组建测试团队。

目前只考虑硬件测试，逐步培养软件测试和系统测试人员。

　　具体有如下举措：

　　PS-DAQTestLine

　　现有3人，由常鹏坤牵头。

计划发展到4～6人，其中多功能卡1人，同步卡1人，DSA卡2人。

另VxWorks测试储备1人。

　　业务范围：

（1）重点：

研发测试。

测试早介入，问题早发现。

参与到研发过程中的各种测试，直到IPA结束。

包括核心器件选型测试，单元测试，集成测试，系统测试，alpha和beta测试，用户验收测试等。

并参与一系列研发评审活动，了解相关技术背景，为充分测试作准备。

（2）次要：

小批量验证测试。

包括测试环境搭建，生产测试程序设计与验证，生产测试规范编写与归档，小批量测试并触发质检入库。

最后，编写小批量验证测试总结报告，并组织产品线进行会议评审。

　　（3）发展：

自动化测试。

开发低成本、高效可靠的智能程控开关和相关的适配器，搭建机柜式的自动化测试平台，并自主开发自动化测试程序。

　　（4）VxWorks测试储备，并逐步细化。

　　（5）配合DAQ产品线，适当做些市场应用性的验证测试。

　　PS-SPTestLine：

　　现有1人，光杆司令是韦忠品。

计划发展到2～3人，其中机箱1人，控制器1人，EMC测试1人。

　　业务范围：

（1）重点：

研发测试。

包括核心器件选型测试，研发样品验收测试，IPA产品器件变更测试等。

（2）次要：

小批量验证测试。

包括测试环境搭建，生产测试规范编写与归档，小批量测试并触发质检入库。

最后，编写小批量验证测试总结报告，并组织产品线进行会议评审。

多关心转产后的生产测试，这也是泛华目前的一个薄弱环节，我们将派人去监督这个产线的生产测试。

　　（3）发展：

EMC测试。

先外包，学习和积累EMC测试经验，等时机成熟了，再考虑自己建设EMC实验室。

　　（4）配合系统平台（SP）产品线，适当做些市场应用性的验证测试。

　　PS-LINKTestLine：

　　现有1人，领头羊是许春亮。

计划发展到1～2人，试行任务捆绑，协同工作。

包括DAQ产品之外的所有硬件板卡。

　　业务范围：

（1）重点：

研发测试。

测试早介入，问题早发现。

参与到研发过程中的各种测试，直到IPA结束。

包括核心器件选型测试，单元测试，集成测试，系统测试，alpha和beta测试，用户验收测试等。

并参与一系列研发评审活动，了解相关技术背景，为充分测试作准备。

（2）次要：

小批量验证测试。

包括测试环境搭建，生产测试程序设计与验证，生产测试规范编写与归档，小批量测试并触发质检入库。

最后，编写小批量验证测试总结报告，并组织产品线进行会议评审。

　　（3）配合Link产品线，适当做些市场应用性的验证测试。

　　总而言之，为了更好的完成测试任务，测试队伍在20__年将要翻一倍。

　　3.测试环境建设

　　花点时间、花点资金来建设下测试环境，会给我们带来事半功倍的效果。

　　具体有如下需求：

（1）系统平台环境：

目前有2套，9106+3031与9114+3030（机箱电源带负载能力比新机箱差些，插满板卡启动有问题）。

计划再增加3套，分别是：

宽温9108+3050、自研PXIe机箱+PXIe控制器、NIPXIe机箱+PXIe控制器（指标对比或参考用）。

（2）自研重点PXI板卡：

各一块，用于各种发散性的测试。

　　（3）专业仪表：

比如频率计、功率计等，资金计划在10～20万之内。

　　（4）测试易耗品：

如各种测试线缆、接插件、连接器、端子等测试辅材，期望公司有高效的采购通道。

　　4.建立规范的测试用例库

　　我们的测试管理平台支持测试用例库的管理，包括建立、修改、帅选、组合、导入、导出等操作，目前的测试用例放置在流程中，等规范化以后，可以随机加入专用的测试用例库。

　　具体按如下流程来操作:

　　首先，按测试线来编写测试用例设计规范。

包括测试用例的常用设计方法，命名规则，内容、格式、附件等。

　　然后，按照规范来整理之前的测试用例，去粗取精，形成规范的、高效的测试用例。

接下来，我们组织评审团进行测试用例专题评审，合格的用例即可流入测试用例库。

我们要坚持做一件事情：

不断向库中放测试用例，测试方案优先考虑用例库。

　　5.规范BUG的评级依据

　　BUG管理一直是我们的重中之中。

我们强制要求严重以上的BUG必须在IPA之前修复。

自然，BUG的评级显得尤为重要。

现在，有一些对BUG评级的定义，可能比较抽象，实际操作起来有些困难。

为了弥补这些不足，我们将重点考虑如下几个问题：

（1）什么样的问题是BUG？

（2）如何对BUG进行量化评级？

　　（3）拿出具体实例。

　　准备整理成文档，贯彻执行。

是P1的绝不判P0；发现了生产问题，绝不说成是设计BUG。

　　6.提升测试技术

　　将硬件测试划分为：

功能测试、性能测试、可靠性测试。

现在覆盖比较多的是功能测试和性能指标测试。

接下来，我们会提高可靠性测试方面的用例。

　　如何提升自研产品的测试技术呢？

　　具体有如下举措：

　　锁定目标为以上三类测试，有的放矢，并参考NI相关文档

　　参与研发过程中的概要设计、详细设计评审（学习）

　　产品需求细化

　　业务和实现逻辑分解

　　实现技术（算法）分解

　　选择合适的测试手段（工具应用及反推）

　　选择不同的测试角度

　　改变不同的用户场景

　　功能关联/依赖法

　　测试点反推法

　　bug反推法

　　从用户使用的角度去设计用例

　　结构性分析法

　　EMC

　　7.全面推动自动化测试

　　自动化测试主要应用在DAQ与LINK产品线的批量测试上。

为此，我们要设计一个实用的、高效的、稳定的自动化测试平台。

　　平台包括：

（1）机架式硬件测试平台，放在测试工位上（非ATE生产系统），我们作自动化程序调试和小批量验证用，生产测试环境直接复制即可。

（2）开发低成本的通用智能程控开关，实现多通道信号路由。

　　（3）设计通用的自动化测试软件平台，非LabVIEW编程环境。

　　（4）提供工厂模式和维护模式。

　　难点在于：

智能程控开关和通用软件平台上。

需要领导支持，一方面是资金投入；两一方面是人员安排，我们适当利用测试空隙时间来完成。

　　8.培训与交流

　　具体有如下举措：

（1）每周五下午开展交流例会，主要是工作汇报和遗留问题讨论。

如果时间允许的话，可进行专题技术交流。

（2）4次以上外部技术培训，主要包括DAQ专题培训，反射内存技术、1553B系统技术和429系统技术培训，EMC专题培训，VxWorks培训等。

　　（3）参加市内重要的测试技术展会。

　　（4）2次以上业务活动。

　　三、考核目标

　　1.建立标准的测试用例库

　　2.测试用例数量增加30%

　　3.测试BUG数量增加30%

　　4.搭建一套自动化测试平台

　　5.测试团队发展到中等规模（10～14人）

测试工作计划篇2

　　孙子曰：

“其用战也胜，久则钝兵挫锐”意思是：

对一个项目的测试必须尽快结束，如果花费的时间久了，测试者的工作效率就会大幅下降。

　　孙子曰：

“朝气锐，昼气惰，暮气归”这是对上一句话的进一步说明，意思是：

做一个项目的测试，开始的时候干劲十足，新的用例层出不穷，只想找到更多的bug;过了一段时间就疲惫了，穷于回归测试，也便不怎么使用新的测试用例了;到得最后，只想尽快结束测试完成回归，彻底放弃了对新bug，甚至是bug的寻找。

　　可见正确的用人方法是“用其锐气，避其惰归”。

　　因此，每一轮测试都必须尽快完成。

　　话说回来，测试部目前人手不足，只有4个。

按照公司正在开发的项目DSA，EOSEYE，NPCWORK，DTM来看。

平均每个项目可以分配1个测试人员。

说可以这样说，但真的每个项目分配一个测试人员则大大的不妥。

这个不妥，不是说每个项目分配的人太少，因为人手不足是客观的，不妥是指用人的方法不妥。

　　孙子曰：

“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。

”也即是前文所述的，如果每个项目我都只分配一个测试人员，就无法做到速战速决。

则我们的每一个项目最后都将落得个“钝兵挫锐”的下场。

这岂是上下所愿?

　　孙子曰：

“知可以战不可以战者胜，识众寡之用者胜”。

“众寡之用”也就是“十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。

”可不可以战，取决于能不能“敌”，也即：

不应“少于”或“不若于”对手。

就测试活动而言，人数少于项目所需就一定会导致“顿兵挫锐”。

那么如何避免“顿兵挫锐”呢?

?

如孙子所述，只有增加人力。

增加了人力，项目就可以提前结束，测试者就收获了成就，鼓舞了锐气，这样就为新一轮测试的开始，打下了好的心理基础。

　　测试部人力是有限的，无法增加的，但是项目却有多个。

因此在测试活动中，可不可以避免“顿兵挫锐”的局面，实质在于能不能将有限的人力集中到唯一的项目上来。

我们必须将测试工作细分之，计划之，找出一轮测试所需工作量少的，集合所有可动用的人力优先处理。

先结束一个项目，或该项目的`一轮测试;依然集中着，立刻转战另一个项目，或另一个项目的新一轮测试。

虽然可能存在某些项目暂时性的无测试人员响应，但是一来督促了开发人员的自测意识，二来在测试工作的整体层面上我们却能够获得更高的效率。

　　孙子常言：

“上下同欲者胜”，意思是上下一心，方能取胜。

撰__，但求一吐胸中愚见，与领导与各位同仁同心。

或抛砖引玉耳。

测试工作计划篇3

　　“体育、艺术2＋1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。

我校通过前段时间活动的开展，测定了学生各项目的原始数据，总结了一些的经验，取得了一定成绩。

为了更好的完善“体育、艺术2＋1”项目是方案，全面推进素质教育，我们将根据学校的实际情况，进一步推进“体育、艺术2＋1”项目的开展。

　　一、加强组织领导，提高思想认识，明确工作目标。

　　体育和艺术2＋1项目的实施，在素质教育中具有其他学科所不可取代的作用。

它可以丰富学生的想象，培养学生形象思维能力，使学生的创造意识和能力进一步得到发展；它可以净化学生的心灵，陶冶学生情操，提高学生的审美能力和动脑动手能力，提高学生的身体素质和艺术修养，对学生的一生的发展都是一个重要环节，更是提升民族素质的一件大事。

我校将根据上级精神在全校教师中开展教育培训，让广大教师进一步认识到开展内容丰富，形式多样，健康文化的课外活动，有助于增强美感体验，培养学生欣赏美，创造美的能力。

同时提高学生的身体素质，掌握基本的运动技能，培养学生的团结意识，合作精神，促进学生全面发展，都将产生重要的影响。

　　为使此项工作正常化、规范化，我校将坚定不移的按照“2＋1项目”的方案开展活动，以项目教学目标了进行教学，以学校《运动项目考核标准》来进行考核。

　　二、认真组织实施，保证活动时间，强化活动管理。

　　“体育、艺术2＋1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与之众多，针对上述特性我校采取了以下措施。

　　1。

摸清底子，有效整合。

上学期学校学生申报项目，进行了分类整理，并依据学校及教师的实际情况，进行了有效地整合，开设课程有：

田径、跳绳、踢毽子、乒乓球、篮球、足球、健美操、书法、国画、舞蹈等体育和艺术项目。

学期结束前，对学生所选项目进行了测定，并根据所测成绩制定了学校《体育项目考核标准》。

本学期我们将参照标准进行教学和考核，要求教师做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。

提高活动效率。

　　2。

规范时间，认真实施。

为了保证活动效果，学校规定，间操延长一定时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优评先进的必备条件。

　　3。

加强检查，保证效果。

学校教导处作为这项活动的组织者，始终坚持每周一次检查，每周一次总结，每周一次公布，使课外艺术活动开展形成制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。

　　三、开展系列活动，工作认真负责，提高学生素质。

　　为了有效的提升学生的活动水平，提高学生的基本技能，学校将做好以下项工作。

　　1、学校始终坚持活动“三个一工程”即：

每月进行一次活动回顾，每学期进行一次“2+1”项目的成绩考核，每年进行一次活动成