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环境教育计划
万江第一小学
创建绿色学校环境工作计划
目前,全世界都在呼唤保护环境,我国已把环境保护作为长期坚持的一项基本国策,是功在当代、利在千秋的伟大事业,是实现可持续发展战略的重要内容。
严峻的环境问题越来越引起人类的焦虑和不安,环境教育必须从孩子抓起。
为了增强小学生的环境意识,根据我校实际,特制定创建绿色学校的环境教育工作计划。
一、指导思想
以党的十六大精神为指导,结合“三现代”教育,以提高小学生现代文明素质和环境意识为目标,以普及环境科学知识、环境法律法规知识,树立良好的环境道德观念,养成良好的保护环境行为为重点,大力推进我校环境教育工作,促进我校师生素质的提高,为创建“东莞市绿色学校”而努力。
二、工作目标
1、加强领导,提高教师环境保护的意识。
2、加强校园环境建设,营造优美、洁净的校园环境。
3、以教材为蓝本,在课堂教学中进行环境保护教育。
4、从我做起,从身边事做起,从参与环境保护工作做起。
5、争创“东莞市绿色学校”。
三、工作措施
(一)加强领导,提高教师环境保护意识。
1、成立创建“绿色学校”领导小组,由校长担任组长,副校长副组长,成员由教导主任、少先队辅导员、科组长及教师、学生和学生家长代表组成。
2、大力宣传,全员行动,提高环境保护教育的意识。
(1)组织全体教师学习环境保护的法律法规及相关的文章。
(2)组织全体教师到兄弟学校参观学习。
(3)利用学校的宣传栏、墙报、广播等宣传阵地,在全校师生中广泛宣传,在校园内张贴环境保护标语。
(4)制定“学校环境卫生量化评比制度”坚持每天检查评分。
(二)、用活教材,开展环境保护教育。
从教材入手,在教学中有机地渗透环境保护知识和环境保护法,广泛开展环境保护教育。
(1)各学科,特别是在自然、社会、品德、语文、美术学科中,根据教材内容,制[定学科教学计划,重视环境保护教育,把环境保护教育纳入学科教育和教学计划中。
(2)相关学科在评定学生知识等次中,必须考虑学生对环境保护意识,环境保护知识的知否程度。
(3)高年级学生开展环境保护征文活动。
(4)音乐科教唱环保歌曲,美术科画环保宣传画。
(三)、加强校园环境建设,营造优美、洁净的校园环境。
(1)坚持每天“两扫一捡”的清洁制度,保持校园环境卫生整齐清洁。
(2)坚持“文明班”的评比制度,实行每天评分,每月小结公布。
(3)开展全校性的爱护花草树木活动,美化校园。
(四)、开展形式多样的校内外环境保护教育活动。
(1)组织学生开展“保护环境”主题会。
(2)组织学生参观新村水厂。
(3)组织学生开展“环保手抄报”评比活动。
(4)少先队广播室定期开设“环境保护”宣传专讲。
(5)组织一次“环保知识”测试。
按照“东莞市绿色学校”的评估标准,结合学校的工作计划,设立“环保专项资料库”把长期教育与突击及活动相结合,创设良好的教育教学环境,以创“东莞市绿色学校”为契机,使环境保护教育深入人心,更好地推动地方环境保护工作。
2003-2004学年度第二学期
每月工作安排
月份
内容安排
备注
2月份
1、各科根据教材的内容,制定教学计划。
2、学校编印环保知识手册。
3、组织教师、学生学习有关环境保护知识。
3月份
1、开展环境保护教育主题会,专门讨论环保问题。
2、广播室开设环境教育宣传专讲。
3、完善学校生物园,劳动实践基地。
4、各年级开展种植、养殖活动。
4月份
1、学科教学研究:
在语文教学中渗透环境保护教育。
2、开展环保知识竞赛活动。
3、利用学校宣传栏,宣传环境保护的知识。
5月份
1、建立环保清洁区,开展打扫卫生、保护草地的活动。
2、环境小卫士上街、到公园等公共场所开展环保宣传活动。
6月份
1、进行一次环保知识测验。
2、环境卫生量化评比总结。
3、创建绿色学校工作总结。
2004-2005学年度第一学期
每月工作安排
月份
内容安排
备注
9月份
1、召开创绿领导小组会议,研究创绿工作。
2、制定教学计划,把环保教育纳入学科教学计划中
3、学习环境保护的法律法规及相关文章。
10月份
1、建立“创建绿色学校展览室”。
2、按照市“创绿”评估标准,设立“创绿”专项资料库。
3、开展自然、社会课教学研究活动。
11月份
1、师生学习学校编印的环保知识手册。
2、五年级中队主题会。
3、教研活动:
从教材入手,在教学中有机地渗透环境教育。
12月份
1、利用学校宣传栏,宣传环境保护。
2、组织四年级学生校外参观。
3、美术科组负责布置展览室。
04年
1月份
1、大搞环境卫生,干干净净迎新年。
2、“文明班”总结评比。
3、做好学期总结工作。
2004-2005学年度第二学期
每月工作安排
月份
内容安排
备注
2月份
1、“创绿”领导小组会议,研究“绿色学校”申报问题。
2、完成“绿色学校”资料整理。
3、完善生物园和学生劳动实践基地建设。
4、学校各部门制定环境教育计划,配合学校开展创绿工作。
3月份
1、重新铺种学校草地,大搞校园环境绿化、美化。
2、清洗校内所有建筑物的外墙。
3、请环保局同志作创建“绿色学校”讲座。
4、进行“绿色学校”申报。
4月份
1、邀请环保局、教育局同志来校指导工作。
2、全校进行一次“环保知识”测验。
3、在校园内张贴环境教育宣传画和标语。
5月份
1、根据市评估组的评估意见,继续完善各项工作。
2、创建“绿色学校”工作总结。
3、迎接市“绿色学校”评估组验收。
6月份
1、进行“文明班”评比。
2、各部门对全学期进行工作总结,保证环境教育持续开展。
万江第一小学环境教育培训总结
为了使全社会形成“保护环境,人人有责”的良好社会风尚,我校全体师生决心从教育做起,从学校做起,把我校创建为“绿色学校”。
我校在创建“绿色学校”方面做了一些工作。
使全校师生的环保意识有所增强,学校的环境建设也有很大改善,为我校创建市“绿色学校”开创了一个新的局面。
为了更好地开展创建工作,我校成立第一小学创建“绿色学校”领导小组,由校长担任组长,副校长任副组长,成员分别由教导主任、少先队辅导员、科组长及教师、学生和学生家长代表组成。
由于领导重视,机构建全,为我校创建绿色学校提供有力保障,更好地开展各项工作。
要在全校开展首先要提高教师环境保护教育的意识,因此,我们组织全体教师学习环境保护的法律法规及相关的文章,认识环保的重要性,同时,认真分析学生自觉维护环境意识差的现象,如学生看到地面有垃圾,没有主动捡起来或清扫的意识,老师指出后他说,“这不是我扔的”。
假日到野外郊游,你会看到学生随手丢弃的包装盒。
通过学习,提高认识,通过分析现象,找出在学生中开展环保教育的切入点。
更有针对性地开展环保教育。
我们还利用学校的宣传栏、墙报、广播等宣传阵地,在全校师生中广泛宣传环保教育的重要性,在校园内张贴环境保护标语。
印发《小学生环保手册》,供全校师生学习,从而提高全校师生的环保教育意识,增长有关环保方面的知识,提高保护环境的自觉性。
另一方面,把环境保护教育有机地渗透在学科的教学中。
通过分析与挖掘,我们发现,环境保护教育不但在自然、社会、科学等学科中出现,而且在语文、数学、美术、音乐等学科中都有大量关于环保教育的题材。
各学科的教学内容彼此联系又各具学科特色,而且有的联系相当紧密。
如果在教研中我们把它们恰当的组合联系起来,使我们的各学科教学根据各自学科特点开展教学活动。
各学科又彼此衔接,强化教学效果,学生能更加完整地、全面地、立体式、全方位的沟通、理解、掌握、运用所学的知识,引发他们的学习兴趣,获得更大的知识储备。
因此,我校决定在学科教学中全方位地渗透环境保护教育。
由于突出了学科特点,学生虽是学习相同的知识,有的通过学习语言文字描绘了解;有的通过形象的绘画加深;有的通过美妙的乐曲感悟;还有的通过自然常识的学习掌握。
各学科彼此衔接又沟通。
这种学习方法,学生反映知识学得活,内容记得牢,印象深。
在环保教育方面我们不忘发挥校园环境建设的作用。
学生们每天生活在其中的校园环境,其实就是他们每天都要翻看的一部环境教育的活教材,如果能把这部教材中的每一篇文章作好,那么它所发挥的以小见大、润物无声的功能将是十分巨大的,学生会在潜移默化中培养关注环境、保护环境的意识和责任感。
良好的学习、生活环境可以淘冶人的情操,环境可以改变人的行为习惯。
为此,我校很抓校园环境建设,为把环境与文化,环境与育人有机地结合起来。
学校对整个校园进行了美化、绿化、净化,使校园一年四季绿树常青。
校园内的树木不仅美化了环境,也净化了空气,另外,学校还有植物园,其他应绿化的地方都种上了树木或草被。
坚持每天“两扫一捡”的清洁制度,保持校园环境卫生整齐清洁。
坚持“文明班”的评比制度,实行每天评分,每月小结公布。
开展全校性的爱护花草树木活动,美化校园。
为学生创造了良好的活动环境。
我校加强对校园环境的建设,无论是为学生还是教师都提供了活生生的环境保护教育的教材,使我校师生的环境保护意识大大增强,收到良好的效果。
万江第一小学教师环境教育培训计划
环境问题已经成为全球性的大问题,关注环境,保护环境成为衡量是否是一个合格的现代公民的最重要的标准。
环保教育必须从学生抓起,因为他们是肩负环境保护责任的未来的一代,是实现可持续发展的重要力量。
而要在学校全面推行环保教育,没有教师的环保知识和意识的加强是不可想象的。
要推行环保教育,必须让教师确立环保的理念,掌握环保的知识,学习环保的教育方法,才能有效地开展并促进学校的环保教育。
要实现这样的目标,就要加强对教师的环保培训。
环保教育培训是当前学校教师校本培训的一项重要的内容,为保证本年度环保教育培训的全面有效的进行,特制定本计划。
一、成立教师环保教育培训领导小组。
校长任组长,副校任副组长,分管教师培训工作的主任具体组织培训工作,保证培训工作的顺利进行。
二、建立培训考评制度。
将教师参加环保教育培训的情况及他们在培训中的成绩记录在教师的业务档案中,以使教师重视这个工作。
三、建立环保教育学习笔记。
除了在培训过程中记录环保知识、教育方法外,要求每个教师每月学习一次环保教育内容,主要方式是自学。
学校要对此项工作进行专门的检查,定期公布结果,促进教师的学习。
四、各教研组要制定好落实环保教育的教学计划,要求在总的计划中明确体现实施环保教育的内容、方法等。
各学科任课教师要结合自己所教的学科特点,在教案中明确体现环保教育的内容,特别是在教育方法上要不断探索,真正把环保教育落实到日常的教育教学活动之中。
学校要求教师每人每年必须向学校环保教育领导小组提交一份比较标准的落实环保教育的学科教学教案,领导小组对教师的教案进行评判打分,公布成绩。
五、开展针对环保教育内容的教师培训。
今年我校在以下几个方面要进行重点培训:
1、海洋环境保护;
2、循环消费理念;
3、保护野生动物;
4、节约能源;
5、环保意识;
6、环保知识;
7、消除环境污染;
8、城市环境问题。
六、聘请市环保局专家为全校师生进行一次环保教育讲座。
学校对每次培训内容都要进行认真的记录,并根据情况写出简要的总结,找出存在的问题,为下一步开展好环保教育培训工作做好充分的准备。
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