高三一轮复习《经济生活》考点汇总.docx
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高三一轮复习《经济生活》考点汇总
2013届高三一轮复习《经济生活》考点解读
第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
考点一:
商品的基本属性
1.含义:
用于交换的劳动产品。
2.基本属性:
使用价值和价值是商品的两个基本属性。
商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值:
商品能够满足人们某种需要的属性
价值:
凝结在商品中无差别的人类劳动----特有属性
【判断商品的方法】
(1)定义法:
一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。
(2)属性法:
同时具有使用价值和价值两个基本属性。
(3)领域法:
虽为劳动产品,关键还要看是否离开流通领域,离开流通领域就不再是商品。
考点二:
货币的产生与本质
1、货币产生:
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2.货币概念:
货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
3、货币本质:
是一般等价物。
考点三:
货币的两个基本职能
1.价值尺度:
A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度;
B货币执行价值尺度的职能,只需要观念中的货币表示即可。
C通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。
2.流通手段:
A货币充当商品交换的媒介的职能,叫做流通手段。
B货币执行流通手段职能时需要现实的货币;
C以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通,其公式是:
商品——货币——商品。
(与以前的交换相比较,买卖出现分离。
)
3、货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段(赊购赊销中支付债务,或支付地租、利息、税款、工资等)、世界货币的职能。
【如何判断货币在执行哪一个职能?
】
①从是否需要现实货币来看:
价值尺度只需要观念中的货币,而其他均需现实的货币。
②从关键词来看:
价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇.
流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇。
贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇,
支付手段多用“赊销赊购’、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇,
世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。
【货币的流通手段与支付手段有何区别?
】
流通手段:
一手交钱、一手交货,买卖同时完成。
支付手段:
被用来支付地租、利息、税款、工资等。
在商品买卖或租赁等活动中,或延期支付、或提前预支。
考点四:
金属货币与纸币
1.含义:
由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
2.发行规律:
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
发行过多,会引起物价上涨和通货膨胀;反之,会使商品销售发生困难,阻碍商品流通。
流通中所需要的货币量=商品价格总额∕货币流通次数
【注意】
国家有权发行纸币,有权规定纸币的面额;
但无权任意发行纸币,无权规定纸币的购买力。
通货膨胀
通货紧缩
区别
含义
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量。
物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。
表现
全面的、持续的物价上涨。
物价全面持续下跌,通常伴随着经济衰退出现。
原因
社会总供给小于社会总需求。
纸币发行量过多。
社会总供给大于社会总需求。
即社会需求不足。
后果
不利于人民生活水平的提高和经济发展。
导致市场疲软,消费不足,不利于生产的发展和投资的扩大
解决
办法
一方面要大力发展生产,增加有效供给;另一方面要抑制需求的过快增长,控制货币供应量。
一方面必须扩大需求,适度增加货币供应量;
考点五:
货币与财富
货币是财富的象征。
这是因为货币的本质是一般等价物,能够衡量和表现其他一切商品的价值。
考点六:
结算与信用工具
1、结算方式:
现金结算,转账结算。
2、信用卡:
是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
3、优点:
信用卡集存款、取款、消费、结算和查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
4、支票:
是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
主要分为转帐支票和现金支票两种。
考点七:
外汇和汇率
1.外汇的含义:
是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2.汇率的含义:
是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币对人民币的汇率升高;反之,则说明外币对人民币的汇率跌落。
3、保持人民币币值稳定的意义:
即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国名经济又好又快发展,对世界金融稳定、经济发展,具有重要意义。
3、汇率变化对经济的影响
利
弊
人民币升值
进口商品价格下跌,购买力的增强,有利于进口商品,引进外国先进的技术、设备,外出旅游,对外投资,实施走出去战略。
出口商品的价格就提高,这会导致出口减少,进口增加,对国际收支产生不利影响,不利于引进外资,导致资本大量外流,由于出口困难,导致国内生产下降,失业增加,加剧国内矛盾。
人民币贬值
有利于出口、扩大就业、引进外资。
不利于进口、对外投资、引进技术等。
第二课多变的价格
考点一:
影响价格的因素
1、供求影响价格。
供不应求时,价格升高,形成卖方市场;供过于求时,价格降低,形成买方市场。
2、价值决定价格。
价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低。
【价格变动的因素与稳定物价的措施】
影响价格的因素
稳定物价的措施
价值决定价格
(根本因素)
依靠科技进步,提高社会劳动生产率。
供求影响价格
(影响因素)
大力发展经济,增加供给。
抑制需求,稳定物价
纸币的发行量
(正比)
合理控制纸币的发行量,使纸币发行量符合市场流通中实际需要的货币量
宏观调控政策
加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总供给与社会总需求。
通过经济立法和行政命令等手段打击市场炒作
市场炒作
消费者的消费心理
引导消费者树立正确的消费观念,科学理性消费等。
考点二:
商品价值量是由社会必要劳动时间决定的
商品价值量不是由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间,是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。
商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
与社会劳动生产率成反比。
考点三:
价值规律的内容及表现形式
1.价值规律的内容:
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
【等价交换,是指交换双方的商品价值量相等的交换。
主要是存在于多次交换的平均数中,而不是指每一次交换都是等价的。
】
2.价值规律的表现形式:
商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。
考点四:
价格变动对人民生活(消费者、需求量)的影响:
(1)价格变动会引起需求量的变动。
一般说来,价格上升,人们对商品的需求量减少;价格下降,人们对商品的需求量增加
(2)不同商品的需求量对价格变动的反应程度不一样。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。
(3)消费也受相关商品价格变动的影响。
在相互替代的两种商品中,一种商品价格上升,会导致消费者对另一种商品的需求量增加。
反之,一种商品价格下降,会导致消费者对另一种商品需求量减少;
在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,不仅使该商品的需求量减少,也会使另一种商品的需求量减少。
反之,一种商品价格下降、需求量增加,会引起另一种商品需求量随之增加。
考点五:
价格变动对生产经营的影响:
(1)调节生产。
(2)提高劳动生产率。
(3)生产适销对路的高质量产品。
第三课多彩的消费
考点一:
影响消费水平的因素
1、收入是消费的基础和前提。
(1)在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,消费量就越大,收入水平与消费水平成正比。
(2)居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。
(3)社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。
所以,要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。
2、物价的变动会影响人们的购买能力。
物价上涨,人们的购买力会普遍降低;物价下跌,则购买力会普遍提高。
【影响消费的因素与提高消费的措施】
【为什么要扩大居民的消费需求?
】
1.消费对生产有反作用,消费有利于拉动经济增长、促进生产发展,优化产业结构。
2.有利于加快转变经济发展方式,促进国民经济又好又快发展的要求。
3、提高居民消费水平,有利于提高居民生活质量,推动全面小康社会建设。
考点二:
消费的类型
考点三:
消费结构
1、消费结构含义:
反应人们各类消费支在消费总支出中所占的比重
2、影响消费结构的因素:
消费结构不是一成不变的,它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
3.恩格尔系数:
是指食品支出占家庭总支出的比重。
4、恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。
【比重的降低是否意味着数量的减少?
】
考点四:
消费心理
从众心理:
仿效性、重复性、盲目性、跟风随大流、追随偶像、追赶潮流
求异心理:
与众不同、标新立异
攀比心理:
夸耀性、盲目性、往往超出个人经济承受能力
求实心理:
符合实际、讲究实惠
考点五:
消费行为
1.量入为出,适度消费:
把消费控制在自己的经济承受能力之内。
2.避免盲从,理性消费:
避免跟风随大流,避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。
3.保护环境,绿色消费:
绿色消费的核心是可持续性消费。
4.勤俭节约,艰苦奋斗:
第二单元 生产、劳动与经营
第四课生产与经济制度
考点一:
生产与消费的关系
(1)生产决定消费。
决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力。
(2)消费反作用于生产。
消费拉动经济增长、促进生产发展。
①(消费是生产的最终目的):
生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成②(消费为生产创造动力):
消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级具有导向作用;一个新的消费热点的出现,可以带动一个产业的出现和成长;消费为生产创造新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。
考点二:
大力发展生产力
(1)必要性:
我国正处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段主要矛盾。
为了解决这个矛盾,必须大力发展生产力。
这是社会主义的本质要求。
(2)意义:
只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以致超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。
(3)措施:
①继续坚持以经济建设为中心的党的基本路线不动摇,各行各业各项工作都必须服务服从于经济建设这个中心。
②通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分,进一步促进生产力发展,使中国特色社会主义充满生机和活力。
全面提高劳动者素质。
加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。
考点三:
公有制为主体
(1)范围:
公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(2)地位:
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征;是社会主义经济制度的基础。
现阶段我国经济的主体。
(3)增强公有制的主体地位;
必须深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度,优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力。
必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、合作经济。
(4)公有制主体地位的体现
A公有资产在社会总资产中占优势。
B国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
国有经济主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。
考点四:
我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容,实行这一制度的原因及措施
1.内容:
公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
2.原因:
(1)这一基本经济制度,适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。
(2)它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
3、措施:
必须坚持和完善这一基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
【误区警示】
(1)非公有制经济属于社会主义市场经济组成部分,并非社会主义经济。
(2)国有经济起主导作用,公有制经济占主体地位。
(3)公有制的主体地位是就全国而言,并非每个地方都占主体地位。
(4)公有资产在社会总资产中占优势,并非国有资产。
(5)公有制与非公有制在市场经济中的地位是平等的,体现平等竞争,但在国民经济中的地位是不平等的,公有制是主体,非公有制是重要组成部分。
【公有制经济与非公有制经济的关系对比】
第五课企业与劳动者
考点一:
公司的形式、类型
1、企业组织形式:
公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
2、公司的类型:
有限责任公司和股份有限公司。
【有限责任公司与股份有限公司最主要的区别】
公司资本是否划分为等额股份,是否发行股票。
有限责任公司的资本不必划分等额股份,不发行股票,股份不可以随便转让。
股份有限公司的资本必须划分为等额股份,并以股票形式加以表现,可以转让和流通。
3、公司制的优点
独立法人地位,有限责任制度,科学管理结构
考点二:
公司的经营与发展:
1、直接目的:
利润
2、经营成功的因素:
(1)公司要制定正确的经营战略;
(2)公司要依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;
(3)公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象等。
【全面认识公司(企业)的经营与发展】
考点三:
就业的意义及形势
(1)意义:
就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。
就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会化所需要的物质财富和精神财富;劳动者通过就业取得报酬,使社会劳动力能够不断再生产;就业有利于劳动者实现自身的社会价值,促进人的全面发展。
(2)形势:
我国的人口总量和劳动力总量都比较大:
劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善,就业信息不畅通。
考点四:
解决就业问题
(1)党和政府从人民群众的根本利益出发,大力发展生产力,扩大就业。
实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。
(2)劳动者必须树立自主择业观,竞争就业观,职业平等观,多种方式就业观,自主择业。
努力学习,提高自己的技能和素质,积极去应对竞争。
要能脚踏实地、兢兢业业,努力实现自己的人生价值。
考点五:
依法维护劳动者权益
1、我国劳动者享有的权利包括:
平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利;以及法律规定的其他权利。
2、原因:
实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求;是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
3、做法:
(1)自觉地履行劳动者的义务,是获得权利,维护权益的基础。
(2)依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据。
(3)劳动者要增强权利意识和法律意识,当权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
第六课投资理财的选择
考点一、储蓄存款、利息、利率与本金
【特别提示】
储蓄存款并非毫无风险,存在着通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
2、利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。
3、利息的多少取决于三个因素:
本金、存期、利息率。
4、利率,是一定期限内利息与本金的比率。
5、利息=本金×利息率×存款期限
【存、贷款利率变动的影响】
(1)存款利率的调整主要是通过调节存款量来控制流通中的货币量和社会对生活资料的需求量。
(2)贷款利率的调整主要是通过调节贷款量来控制流通中的货币量和社会对投资的需求量。
在经济增长滞缓、需求不足时,扩大货币发行量、降低存贷款基准利率和存款准备金率---积极的货币政策
在经济过热、供给不足时,减少货币发行量、提高存贷款基准利率和存款准备金率---从紧的货币政策
考点二、商业银行的业务
存款业务----基础业务
贷款业务----主体业务(商业银行盈利的主要来源)
结算业务
【利润=贷款利息-存款利息-银行费用】
考点三:
股票
1、股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。
股票是一种流通性强、高风险、高收益的投资方式。
2、偿还方式:
股东不能要求公司返还其出资;如要改变股东身份,要么等待公司的破产清盘,要么将股票转售给第三人。
3、股票投资的收入包括两部分:
一是股息或红利收入,他来源于企业利润。
二是股票价格上升带来的差价,受公司经营状况,供求关系,银行利率,大众心理等因素影响
考点四:
债券
1、债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付约定利息,并到期偿还本金。
2、分类
考点五:
保险
①是商业保险
②保险分为人身保险和财产保险两大类。
订立原则:
公平互利,协商一致,自愿订立
考点六:
投资原则
笫一,安全性(风险性)。
在投资时,安全性绝对的首要考虑。
笫二,收益性(增值性)。
在进行投资时,考虑关键是最大获利的可能
笫三,分散性(多样性)。
分散性是化解风险的最好办法。
笫四,变现性(流通性)。
现金是理财上的“万能工具”,一切财富在积累时,必须注意在需要时能否还原现金。
第五,投资要根据自己的经济实力量力而行。
既要考虑个人利益,也要考虑国家利益,做到利国利民,同时不违反国家法律、政策。
【债券与股票的异同】
考点七:
比较储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式的异同
比较
内容
储蓄
债券
股票
保险
区
别
性质不同
储蓄存款
债务凭证、限期偿还
入股凭证
风险保障
受益权不同
取款获利息,安全性最大
定期收取利息,其安全性比股票大
取得股息和红利,股票价格上升带来的差价
按保险条款,从保险公司获得相应经济补偿
特点不同
便捷的投资
稳健的投资
高风险、高收益同在
规避风险的有效措施
流动性不同
低
高
高
低
收益性不同
低
较高
高
险种不同收益不同
安全性不同
高
较高
低
高
相同点
都是个人投资行为,对国家建设和公民生活有利,都能给投资者带来一定的收益
第三单元收入与分配
第七课个人收入的分配
考点一、理解我国的分配制度及客观必然性
1、分配制度------我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
2、客观必然性-------生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。
在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
考点二、按劳分配及作用
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配原则
1、基本内容:
在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
2、原因:
(1)实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。
前提——生产资料公有制是实行按劳分配的前提;
物质基础——社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础;
直接原因——社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。
(2)作用:
从劳动者的角度来看:
实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。
从社会的角度来看:
实行按劳分配,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
考点三:
按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配
1、按个体劳动者劳动成果分配----个体经济
2、实行按生产要素分配的作用:
①确认所有权。
----确立按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,
②体现尊重。
-----体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重;
③活力迸发、源泉涌流。
-----有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流。
【快速辨别个人收入分配方式的技巧】
①按劳分配一定存在于公有制经济中,凡是看到国有企业、集体企业的工资、奖金、津贴收入都应直接判定为按劳分配收入。
②按个体劳动者劳动成果分配一定存在于个体经济中,只要看到个体户、小商贩等信息,都可以直接判定其收入为按个体劳动者劳动成果分配收入。
③按生产要素分配一定存在于股份制企业、私营企业、外资经济和个人投资活动中,凡是看到股息、利息、科技入股、出租、私营企业工资等都可以直接判定其收入为按生产要素分配收入。
考点四、收入分配公平的主要表现,意义及实现措施
1、收入分配公平的主要表现:
收入分配的相对平等。
即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。
2、收入分配公平的意义:
①公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,有助于协调人们的经济利益关系,实现经济发展、社会和谐。
②公平是提高经济效率的保证,只有公平分配,才能维护劳动者的权益,激发劳动者发展生产、提高劳动效率的积极性。
③是社会主义本质的要求,有利于实现共同富裕,让人们共享改革发展的成果。
建设全面小康。
④公平地实现利于缩小收入差距,提高社会总体消费水平,利于扩大内需,拉动经济增长。
3、措施:
①根本措施--大力发展经济
②坚持完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,为实现社会公平提供了重要的制度保证。
③保证居民收入在国民收入中占合理比重,劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
为此加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。
通过强化税收调节,整顿分配秩序,把收入差距控制在一定范围内,防止出现严重的两极分化,实现公平分配。
⑤发挥财政、社保、税收的作用,促进社会公平。
考点五:
处理好公平与效率的关系
1、效率:
指经济活动中投入与产出的比率,它表示资源有效利用的程度。
效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。
2、效率与公平的关系:
第一,在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性。
一方面效率是公平的物质前提。
社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效益、增加社会财富的基础上才有可能。
没有效率作为前提和基础的公平,只能导致平均主义和普遍贫穷。
另一方面公平是提高经济效率的保证。
只有公平分配,才能维护劳动者的权益,激发劳动者发展生产、提高劳动效率的积极性。
第二,效率与公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾。
3、如何处理二者关系:
(1)是发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,
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