名师一号高考总复习新课标生物3232.docx
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名师一号高考总复习新课标生物3232
1.(2012·豫南九校联考)下列有关图示的叙述正确的是( )
A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落
C.细菌与蝉之间的关系属于竞争
D.蛇属于三级消费者
解析 图示中包括了无机环境(光、CO2等)、生产者(绿色植物)、消费者(蝉等)和分解者(细菌),它们构成了一个生态系统。
蝉是消费者,细菌是分解者,两者之间不构成竞争关系。
蛇属于四级消费者。
答案 A
2.2010年夏,四川某地区福寿螺再现稻田。
由于福寿螺属于外来物种,并能通过各种渠道蔓延扩散,它们啮食水稻等植物,造成粮食大幅减产,其生存环境的营养结构如图。
以下相关叙述错误的是( )
A.福寿螺属于第二营养级,它急剧增多的原因之一是缺乏天敌
B.外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性
C.图中共有4条食物链,占2个营养级的生物只有蛇和青蛙
D.图中若每只幼螺从5克长到150克,则至少要消耗水稻725克
解析 福寿螺以水稻为食物,属植食性动物,是第二营养级生物;根据图中的食物网可知,福寿螺急剧增多的原因是食物(水稻)充足、没有天敌、空间条件充裕等。
根据能量传递效率,至少要消耗水稻(150-5)÷20%=725(克),图中共有4条食物链,占2个营养级的生物是蛇(第三、第四营养级)。
答案 C
3.(2012·大连双基测试)如图表示一个海滩地生态系统中部分生物的食物关系。
有关分析错误的是( )
A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物
B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C.若大米草死亡,将导致细菌数量增加,沼蟹数量亦增加
D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少
解析 营腐生生活的细菌属于分解者,被线虫捕食的细菌属于消费者的食物;食物链的起点是生产者,海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食,故三者应为第二营养级;大米草与藻类之间存在竞争关系,大米草死亡会导致藻类数量增多,还会使细菌数量增多,细菌和藻类数量增多会导致线虫数量增多,进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多;杀虫剂杀死食草虫,会导致蜘蛛的食物减少,进而导致蜘蛛数量减少。
答案 B
4.(2012·浙江理综)图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。
下列有关叙述错误的是( )
A.图中所含的食物链为捕食食物链
B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动
C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的
D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节
解析 此题考查食物链中生物数量变化的相关知识。
由植物、旅鼠及其天敌形成的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌,此食物链为捕食食物链,A正确;三种生物都生存在资源有限的环境中,都存在环境容纳量(K值),并且种群数量都在各自的K值上下波动,B正确;旅鼠的种群数量变化主要是由食物和天敌的变化引起的,C正确;在这三种生物所形成的食物链中,捕食者数量的增多,必然会引起被捕食者种群数量的减少,这属于负反馈调节,D错误。
答案 D
5.(2012·辽宁大连模拟)如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析不合理的是( )
①该图表示一个生物群落 ②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20% ③E和F存在着地理隔离和生殖隔离 ④若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大
A.有一种说法错误B.有两种说法错误
C.有三种说法错误D.以上说法都错误
解析 生物群落是所有生物的集合,该图含有阳光、空气、水,未体现出分解者,不能表示生物群落。
B、C、F一共获得的能量占A种群能量的10%~20%。
E和F在同一地域不存在地理隔离,但它们是两个物种,存在生殖隔离。
若D种群的年龄组成为增长型,种群密度可能逐渐增大,E捕食D,E种群密度有可能也随之逐渐增大。
答案 C
6.农田生态系统中,假设有两条主要的食物链(如图):
如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( )
A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加
解析 考查生态系统中各种生物间的关系。
在此生态系统中,害虫和蛇分别是青蛙的食物和天敌,若大量捕杀青蛙,则对这两种动物的影响最大。
即青蛙的减少,会导致害虫的增多,害虫的增多可导致作物的减产。
答案 B
7.如图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和物种联系。
下列叙述正确的是( )
A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
解析 此食物网中有6条食物链,丁占有三个不同的营养级。
戊所固定的太阳能是流经此生态系统的总能量。
向此生态系统大量引入外来物种,很有可能会对该生态系统原有的物种构成威胁,影响生态系统的稳定性。
由于能量流动具有逐级递减的特点,所以丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和,故C正确。
答案 C
8.如图为南极某海域的食物网。
据图判断正确的是( )
A.此食物网共有6条食物链
B.硅藻既是生产者,又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
解析 由图可知此食物网共有9条食物链,所以A错;硅藻是生产者而不是分解者,所以B错;蓝鲸在此食物网中占有非常重要的地位,但其对该食物网的影响不是最大,所以D错;磷虾在不同食物链上都是第二营养级,所以C对。
答案 C
9.如图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述不正确的是( )
A.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
B.该食物网由8条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分只有分解者
D.若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定的太阳能开始
解析 食物网是生产者和消费者通过食物关系而形成的营养结构,其中食物链交错连接是由于多种消费者可以占有不同的营养级,其中的能量流动始于绿色植物固定的太阳能。
该食物网中有8条食物链,蛇与鼠是捕食关系,食虫鸟与蛙之间是竞争关系。
生态系统的成分除组成食物网的生产者、消费者外,还有分解者和非生物的物质和能量。
答案 C
10.在一条食物链中,共含有三个营养级。
若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是( )
A.第三营养级、第二营养级、第一营养级
B.第三营养级、第一营养级、第二营养级
C.第二营养级、第三营养级、第一营养级
D.第一营养级、第二营养级、第三营养级
解析 根据图中提供的信息,a生物白天(6点~18点)氧气的消耗量为负值,说明a生物在光照的情况下释放氧气,必定为生产者,是第一营养级。
b、c消耗的氧气量是前者大于后者,根据能量单向流动、逐级递减的特点,点明c所含的能量比b更少,营养级更高。
答案 D
11.下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值,则下列叙述正确的是( )
A.甲只能是农田生态系统,乙可能是草原生态系统
B.甲可能是城市生态系统,乙可能是森林生态系统
C.甲可能是农田生态系统,乙一定不是湖泊生态系统
D.甲可以是湖泊生态系统,乙也可以是湖泊生态系统
解析 图甲中人含的能量比植物、动物多,所以图甲可能是人工建立的生态系统,如农田生态系统或城市生态系统;图乙中植物所含能量最多,因此图乙是自然生态系统,如草原生态系统、森林生态系统等。
答案 B
12.(2012·惠州一调)生态系统的结构包括( )
①生产者 ②分解者 ③消费者 ④非生物的物质和能量 ⑤食物链和食物网 ⑥物质循环 ⑦能量流动 ⑧信息传递
A.①②③④B.⑥⑦⑧
C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥⑦⑧
解析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构,生态系统的组成成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量,生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。
物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。
答案 C
13.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )
A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,营寄生或腐生生活
C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
解析 腐生生活的细菌一定是分解者;分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,被自己利用或以热能的形式散失,不能供绿色植物同化作用再利用;蚯蚓不是微生物,但属于分解者,硝化细菌属于微生物,但不是分解者,而是生产者。
答案 D
14.回答下列与生态学有关的问题。
(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后,导致生物多样性下降。
从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着________、________、________的关系。
(2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如下表。
已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。
假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
重金属含量(μg/kg鲜重)
0.0037
0.0037
0.035
0.035
0.34
据表中数据绘出该生态系统的食物网。
解析
(1)本地原有物种和外来物种之间可能存在竞争、捕食、寄生等关系,从而使本地物种衰退或灭亡,导致生物多样性下降。
(2)绘制食物网时应把握题干的几个要点:
该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外,即富集现象,营养级越高含量越高;消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食,从而制约和降低食物网的复杂程度;依据题中表格数据确定营养等级:
甲、乙为第一营养级,丙、丁为第二营养级,戊为第三营养级,从而绘出该生态系统的食物网如答案所示,食物网中容易出错的是甲→丁、乙→丙的交叉线。
答案
(1)竞争 捕食 寄生
(2)
15.回答下列问题。
图①为小岛生态系统食物网简图。
有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食),跟踪调查该生态系统及其对照组的变化,发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图②),而其它生物数量变化相对较小。
请回答下列问题:
① 小岛生态系统食物网简图
② 沙氏变色蜥和网蜘蛛的种群密度变化
(1)沙氏变色蜥处于第________营养级,其与卷尾鬣蜥的种间关系是________。
(2)引入卷尾鬣蜥后,沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移,而网蜘蛛的织网位置略有下降。
此现象表明生态因素的改变,可使生物群落的________发生改变。
(3)引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变化趋势是________。
结合其它生物的数量变化信息可以看出,小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定,表明生态系统内部具有________能力。
解析
(1)由图示食物网可知沙氏变色蜥处于第三或第四营养级,因卷尾鬣蜥主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食物,所以沙氏变色蜥与卷尾鬣蜥的关系是竞争和捕食。
(2)引入卷尾鬣蜥后,沙氏变色蜥的活动范围从树基部向上移动,而网蜘蛛的活动位置有所下降,说明生态因素改变后,可使生态群落的垂直结构发生改变。
(3)由图②可知:
引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛因天敌减少而出现数量增加,随后由于被取食动物的减少而出现数量减少现象,最后趋向平衡。
生态系统的结构和功能维持相对稳定说明生态系统内部具有一定的自动调节能力。
答案
(1)三或第四 竞争和捕食
(2)垂直结构
(3)先增加后减少,最终达到平衡 一定的自动调节
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1.如图表示生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是( )
A.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者
B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级
C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多
D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀
解析 考查食物网的分析。
此食物网中有八条食物链。
叶状虫直接以植物为食,属于初级消费者,是第二营养级。
该生态系统中含能量最多的是桉树和合欢树。
由于能量沿食物链是逐级递减的,所以袋鼬所含的能量最少。
答案 D
2.生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。
下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是( )
A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级
B.细菌都属于自养生物,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
解析 并不是所有动物都属于消费者,如蚯蚓、秃鹫等属于分解者;细菌有自养型的,如硝化细菌属于生产者,有异养型的,如根瘤菌属于消费者;有的生物在不同生态系统中占据不同的生物成分,如猪吃草,猪属于消费者,而当猪以其他家禽粪便为食时,便充当分解者。
答案 C
3.如图所示的食物网中,由于某种原因蚱蜢大量减少,则蜘蛛数量的变化是( )
A.增加 B.减少
C.基本不变D.可能增加也可能减少
解析 在该食物网中,由于蚱蜢大量减少,必然导致蜥蜴和蛇的食物来源短缺,从而使其数量减少。
鹰作为该食物网中的最高级消费者,由于失去了原先占有的一个营养来源,于是鹰将增加对兔和相思鸟的捕食,这样就会导致蜘蛛的天敌(相思鸟)数量减少,进而使蜘蛛的数量增加。
答案 A
4.如图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是( )
A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者
B.a→b→c构成一条食物链
C.a与b、b与c为捕食关系
D.a与c为竞争关系
解析 由图中a、b、c之间的增减关系可以推理出存在捕食关系。
由a增加、b减少知道a不是生产者;b的增加引起a的增加、c的减少,因此二者不属于竞争关系。
答案 C
5.一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。
在10d中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化,结果如图所示,下面的哪一个结论是错误的( )
A.生物Ⅰ可能是生产者
B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食
C.生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现
D.生物Ⅳ可能是捕食者
解析 叶汁在黑暗中供给微生物营养,生物Ⅰ应该是初级消费者。
答案 A
6.下列一组数据是几种类型生态系统的植物地下部分重量(R)和地上部分重量(S)的比值:
①R/S=1.0 ②R/S=11 ③R/S=3 ④R/S=0.213;下列根据数字分析回答正确的是( )
A.对贫瘠恶劣环境适应能力最强的是④类型生态系统的植物
B.对太阳能利用率最高的是④类型生态系统的植物
C.若③为高产农作物,则③作物收获的可能是它的地上部分
D.若④为高产农作物,则④作物收获的可能是它的地下部分
解析 本题考查考生应用生态学知识解决实际问题的能力。
植物的地上部分主要有茎、叶、花、果实和种子,其中叶是利用太阳能将无机物制造成有机物的器官;地下部分主要吸收水分和无机盐,地下部分越发达,越有利于植物生活在贫瘠的土壤中;有的如块根、块茎还有贮存营养物质的功能。
答案 B
7.下列有关生态系统的叙述错误的是( )
A.沼泽地、红树林、泥炭地都属于湿地,能调节水流量和控制洪水
B.森林中的生物群落具有明显的垂直结构,其抵抗力稳定性强于农田
C.草原上的动物大多能挖洞或快速奔跑,植被面貌主要取决于光照强度
D.人类活动对城市生态系统的发展起支配作用,但分解者的功能较强
解析 草原生态系统中,在不同的季节或年份降雨量很不均匀,导致种群密度和群落结构常发生剧烈变化。
因此,植被面貌主要取决于降雨量。
答案 C
8.海洋生态系统根据水深的程度可分为沿岸区与远洋区。
远洋区通常指远离岸边深度超过200m以上的整个海域(如图)。
试问生活在远洋区海面上的主要生产者是( )
A.大型水生植物B.海带
C.硝化细菌等D.绿藻等藻类
解析 深度超过200米以上的海域生产者主要是一些浮游的藻类。
答案 D
9.土壤中含有大量微生物,它们绝大部分是重要的分解者。
在全国推广的秸秆还田技术中出现了一些问题,例如,有些地块在还田后却出现了作物长势差的现象,翌年翻耕土壤时发现粉碎的秸秆并没有完全腐烂,为此农技人员要求在还田时配合施入一些氮肥,有效地改变了以上情况,获得了高产。
对此有人认为是配合施氮肥后调整了土壤氮元素比例,有利于微生物生命活动,从而加速了秸秆的腐烂。
另一些人认为是氮肥有腐蚀秸秆的作用,加速了腐烂。
对此你的看法认为哪一种正确?
请利用所给的土壤取样器,及相关的灭菌及培养箱等设备设计实验验证你的假设。
(1)步骤一:
用土壤取样器在相同地块同一土层取样多份,平均分为三组编号为A、B、C。
(2)步骤二:
A组:
加入适量的粉碎秸秆混合均匀。
B组:
________________________________________________________________________。
C组:
________________________________________________________________________。
(3)步骤三:
将A、B、C三组放在相同的适宜条件下进行培养。
(4)预期可能的结果及结论:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)该实验中除了考虑土壤微生物这一变量之外,还应考虑________(至少两项)等无关变量。
(6)“在同一地块同一土层取样多份平均分为三组”这句话体现了哪些设计原则________(三项)。
解析 该题为补充完善型实验,充分体现了一些变量思想及平衡处理措施,答题时充分考虑结果及结论的不确定性。
土壤中耕作层微生物较多,取样时要注意在耕作层进行。
答案
(2)B组:
灭菌处理后加入等量的粉碎秸秆和适量氮肥混合均匀
C组:
同A组处理后,再加入适量氮肥混合均匀
(4)比较三组秸秆腐烂程度:
如果C>A>B,说明氮肥不能加速秸秆分解,是微生物活动旺盛所致
如果C>B>A,说明氮肥能加速秸秆分解,不是微生物活动旺盛所致
如果C>A=B,说明两种因素共同作用加速分解
(5)温度、湿度、氧气
(6)等量原则、对照原则、平衡重复原则
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