大学生自身如何实现全面发展.docx
- 文档编号:9698640
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:70.13KB
大学生自身如何实现全面发展.docx
《大学生自身如何实现全面发展.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生自身如何实现全面发展.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大学生自身如何实现全面发展
大学生自身如何实现全面发展
LT
第四
不断完善自身的人格,建立健全的人格。
人格健全的
大学生能够积极的开放自我,正确地认识自己,坦率地接受
自己的囿限并对生活持乐观向上的态度;心胸开阔,善解人
意,宽容他人,尊重自己也尊重他人,对不同的人际交往对
象表现出合适的态度,既不狂妄自大,也不妄自菲薄,在人
际关系中具有吸引人,
深受大家的喜欢;
人生态度乐观向上,
生活态度积极热情,有正确的人生观与价值观,能够用理性
分析生活事件,头脑中非理性观念较少;人格独立、自信自
尊,并具有自我发展、自我塑造与自我完善的能力,更重要
的是能够充分开发自身的创造力,创造性地生活,发现生命
的意义并选择有意义的生活。
大学生应如何追求有价值的人生
论文摘要人应该如何活着才有价值呢?
怎样才能最大限度
地去实现人生价值?
对于大学生来说这些问题尤为重要。
然
而大学生中还存在不少问题,大学生应当树立起正确的价值
取向。
人不应当只拘泥于金钱,地位,权力,职业以及享乐
其中。
人们只有为同时代的人的完美,
为他们的幸福而工作,
才能使自己也达到完美。
“人生价值是自我价值与外在价值
的统一,内在价值与外在价值的统一,物质贡献价值与精神
贡献价值的统一,现有价值与应用价值的统一。
”①树立正
确的人生观是大学生成长成才的根本问题。
关键字:
人生价值
问题
价值取向
正确的人生观
一
大学生人生观中存在的问题我国当代大学生人生价值观
的主流是好的。
他们热爱生活,追求真理,绝大多数大学生
具有积极向上的生活态度和科学的人生价值观。
但还是有不
少问题的。
1
重金钱实惠轻理想追求的实用主义人生价值观
当代大学
生大多数赞成或接受马克思主义人生理想,但也有的人内心
认为实现马克思主义人生理想是渺茫的。
他们大多数虽然赞
成
“人生价值在于奉献”,但往往又未将其完全副诸实践。
在实现人生追求中,一些人缺乏远大的理想抱负,重物质利
益轻无私奉献,重金钱实惠轻理想追求,重等价交换而不愿
付出爱心。
部分大学生受拜金主义、享乐主义影响,把“挣
很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准,把奢侈、享
乐作为人生追求的最大目标。
金钱的诱惑使他们只想挣钱而
不择手段。
一些大学生产生了厌学情绪,不刻苦学习,高歌
“六十分万岁”;
2.
重个人利益轻国家集体的利己主义人
生价值观
当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重
要方面是为国家、为集体做出贡献,赞同以集体主义为价值
观的核心。
但目前个人主义、利己主义在部分大学生中也颇
有市场,由于个人主义、利已主义的膨胀,而导致了集体主
义观念的淡化。
一些大学生认为人的本质是自私的,他们选
择个人主义为自己立身行事的准则,一事当前,先为自己打
算,
把个人利益放在国家利益、
集体利益之上。
要知道,
“一
般人的幸福或者不幸福和社会利益相同或者矛盾为转移。
”
②
3.
重知识才能轻道德品质的功利主义人生价值观
一些大
学生认为,个人价值的实现,仅决定于个人的学识、才能、
机遇和人际关系,
而与个人品德无直接关系,
故出现了
“重
才轻德”的倾向。
一些人把精力放在加强自身的专业知识学
习方面,
而在个人道德上出现滑坡,
他们在政治上不求上进,
不讲职业道德,为谋求个人利益而见利忘义,损人利己,损
公肥私。
少数学生不讲精神文明,
不讲社会公德,
行为粗野,
谈吐庸俗,甚至打架、斗殴、偷窃、赌博,个别人还走上抢
劫杀人等犯罪的道路。
然而“德性的修养,内心的开悟是一
种学问”③只有更好的培养道德素质,大学生才能做得更
好。
“从自己身边做起,
我们国家才有希望──这就是‘天
下兴亡,我的责任’积极负责的道德观念,这就是道德教
育。
”④
4.
重奢侈享受轻艰苦奋斗的享乐主义人生价值观
随着我国加入
WTO
和社会主义市场经济的建立和发展,
随着
经济全球化和政治多极化的发展,随着经济高速发展和市场
繁荣,出现了高收入阶层,不少暴发者以高消费为荣,大肆
挥霍,一掷千金,加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导,
造成社会心态的躁动和失衡,大学生们的价值观念、消费观
念也受此冲击和影响,少数大学生不考虑自身的经济承受能
力,而追求超前消费。
大学生是社会主义现代化建设的优秀的人才资源。
社会主
义事业要求大学生成为全面发展的合格建设者和可靠接班
人。
高等学校要坚持以人为本的科学发展现,把学生的全面
成长成才放在首位,努力促进大学生全面发展。
当代大学生全面发展面临的机遇与挑战
:
人才竞争为大学
生全面发展提供内在动力。
当今社会是一个竞争的社会,当
代大学生正处在一个激烈竞争的社会环境之中。
随着社会主
义现代化建设的深入进行,社会对大学生提出了更高的要
求。
复合型、知识面宽、全面发展的人才深受社会的欢迎。
大学生为了更好地适应社会的需求。
除了学好本专业知识以
外,还必须拓宽知识面。
加强人文社会科学知识的学习,强
化人际交往能力、文体活动能力、组织协调能力、领导管理
能力以及适应能力、应变能力等多方面能力的培养和训练。
力争使自己成为全面发展的人才。
现在在大学校园。
大学生
积极参加各类培训班、讲座以及考证、考照。
大学生的素质
得到了提高,发展也更加全面了。
对大学生而言,其素质主要包括思想道德素质、专业素
质、创新素质和身体心理素质,这几种素质在大学生成长过
程中相互联系、彼此渗透、相辅相成,构成一个统一整体。
大学生的全面发展是指这几种素质的协调发展。
艺术教育作
用手机扫此二维码继续阅读:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 自身 如何 实现 全面发展