如何学好英语HowdoyoulearnEnglishwell.docx
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如何学好英语HowdoyoulearnEnglishwell
如何学好英语(How,do,you,learn,English,well)
初中一年级英语作文:
怎样学好英语HowtoLearnEnglishWell
Englishiseasytolearn.It’sinterestingtolearnEnglish.HowdoIlearnEnglish?
Letmeyou.IoftenwatchEnglishmoviesandcartoons.IcanenjoymyselfandlearnEnglishatthesametime.IpracticespeakingEnglisheverymorning.SometimesIphonemyforeignfriends.Ithelpsmealot.IthinkthebestwaytolearnEnglishistouseit.IlovelearningEnglish.
如何学好英语HowtolearnEnglishWell?
Withthedevelopmentofthesociety,Chinahassteppedontheroadofinternationalizaion.Andasallsidesofreasons,Englishhasbeetheinternationallanguage.Thus,therearemoreandmoreChineselearnEnglishastocatchupwiththeworld.Chinesegovernmentalsorealizethis,sotheyrequireChinese,especialystudents,learnEnglish.ThenthereisstillaquestionthathowtolearnEnglishwell.
随着社会的开展,中国已经踏上了国际化的道路。
由于方方面面的原因,英语也成为了国际语言。
因此,越来越多的中国人为了与世界接轨而学习英语。
而中国政府也意识到这一点,所以他们要求中国人学习英语,尤其是学生。
问题是如何学好英语呢?
Firstofall,learningEnglishwellneedsperseverance.BecauselearningEnglishwellisalong-termprocess.IfweinsistonleraningEglisheveryday,wewillmasteritoneday.Ifwejuststudyitforashorttimeandthengiveup,wewillgainnothingintheend.Therefore,weshouldsticktolearnEnglisherverydayinordertolearnitwell.
首先,学好英语需要毅力。
因为把英语学好是一个长期的过程。
如果我们坚持每天学习英语,总有一天我们能够掌握它。
如果我们只是学了一小段时间就放弃了,到最后我们会是什么都没有学到。
因此,为了学好英语,我们应该每天学习它。
Secondly,learningEnglishwellneedsusopenourmouth.Theaimtolearnalanguageistospeakit.Noonewilladmityoulearnalangeuagewellwithoutspeakingitout.ManyChinesestudentshavelearnedis"dumbEnglish".Thatisabigproblem.So,inordertolearnEnglishwell,weshouldoftentalkwithourfriends,classmatesandteachersinEnglish.第二,把英语学好我们应该开口说。
学习一门语言的目的就是讲那门语言。
如果你不会说,没有人会成认你把那门语言学好了。
很多中国的学生所学的就是"哑巴英语"。
这是一个很大的问题。
因此,为了学好英语,我们应该经常和我们的朋友,同学和老师用英语交流。
Thirdly,thebestwaytomasteralanguageistobepersonallyonthescene.SoIadvicethosepeoplewhohaveconditiongoabroadforawhile.Whentheyebackhome,theiroralEnglishmusthaveimproved.
第三,掌握一门语言的最好的方法就是身临其境。
所以我建议有条件的人可以去国外待一段时间。
当他们回国的时候,他们的口语肯定有所提高。
Tosumup,learningEnglishwellisnoteasy.Butwecantakemasurestomakeitdonethroughperseverance,talkingandgoingabroad.
.总之,学好英语并非易事。
但是我们可以采取措施通过坚持,讲,去国外来学好它。
九年级上英语导学案目录
Unit1Howdoyoustudyforatest?
(7课时)
Unit2Iusedtobeafraidofthedark.(7课时)
Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes(5课时)
Unit4Whatwouldyoudo?
(6课时)
Unit5ItmustbelongtoCarla(5课时)
Reviewofunits1-5(2课时)
期中复习(2课时)
Unit6IlikemusicthatIcandanceto.(5课时)
Unit7Wherewouldyouliketovisit?
(5课时)
Unit8I‘llhelpcleanupthecityparks.(6课时)
Unit9Whenwasitinvented?
(5课时)
Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.(5课时)
ReviewofUnits6—10(2课时)
期末复习(3课时)
Unit1Howdoyoustudyforatest?
本单元主要是学习用How来询问学习方法,通过互相询问讨论,掌握by的用法,同时找到适合自己
的学习方法,找出自己在英语学习中的困难。
(共计7时)
第1课时SectionA1a-2c
【学习目标】1掌握新单词flashcard,vocabulary,aloud,pronunciation
2熟练运用how引起的特殊疑问句及by的用法。
3能够听懂有关学习方法的简短对话。
。
【学习重难点】1熟记重点单词短语。
2语法:
by+动词ing的用法
3句型Howdoyoustudyforatest?
Istudybyworkingwithagroup.
【学习过程】一课前预习:
(教师寄语:
预习感知,有备无患。
)
1预习生词。
根据音标读出单词并了解汉语意思,养成自主学习的习惯。
本节课我们要学的单词短语是:
2朗读SectionA1a-2c,找出以下短语。
制作抽认卡制作词汇表向老师寻求帮助
和朋友练习对话提高口语技能练习发音
4.要点导学:
(在课本中画出以下句子或短语,并翻译成中文)
导学1Howdoyoustudyforatest?
Istudybylisteningtotapes.How是用来提问―怎么,怎样‖的疑
问词,引导一个特殊疑问句。
by加动词的ing形式,表示―通过……方式,方法‖或―借助某种手段‖。
跟踪
练习
(1)HowdoyoustudyEnglishsowell?
Bylotsofbooks.A.readB.lookC.watchingD.reading
翻译下面的句子,总结by的用法和含义:
1)Ihavetobeinbedby10o'clock.
2))4)5)Bytheway,howdoyoustudyforEnglish?
导学2Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
Whatabout…?
相当于…?
.常用来提出建议,征求意见或询问情况。
学过的提建议的句型还有哪
些?
跟踪练习goingboatingwithus?
aloud/loud/loudly:
三个词都与"大声"或"响亮"有关。
侧重于―出声‖(能让人听见,但声音不一定很大),常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
如:
Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。
侧重于声音响亮,用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比拟级,
须放在动词之后。
如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
侧重于―大声地,喧闹地‖,往往含有令人讨厌或打搅别人的意思。
跟踪练习:
(1)老师要求我大声朗读课文Theteacheraskedmetothetext.
(2)不要这么大声说,婴儿在睡觉。
Don‘tso.Thebabyissleeping.
pronunciationn其动词形式为。
跟踪练习(Doyouknowhowto(pronounce)theword?
导学3.asksbfor…向某人请求….跟踪练习他们向我求助,Theymehelp.
(拓展)asksbtodosth.请求某人干某事asksbnottodosth.请求某人不要干某事
导学4It‘stoohardtounderstandthevoices.
本句是It+be+adj+(sb.)+sth.表示,句中it是形式主语.
跟踪练习(10)Itisn‘teasymecarrythebox.
too…to…可以与so…that…(如此…以至于…)或Enoughtodo...(足够…以至于…)转换。
跟踪训练:
(11)TheproblemissodifficultthatIcan‘tworkitout。
(同义句转换)
Theproblemis.
5.通过课前准备,你有哪些不懂之处?
二课堂活动.(教师寄语:
展示自我,合作提高)
1.检查课前预习,小组合作交流讨论解决问题,并完成要点导学。
2.听录音,完成1b,2a和2b。
根据听力材料,利用以下句型两人一组讨论如何学好英语。
A:
HowdoyoulearnEnglish?
B:
Ilearnby......
A:
Haveyoueverstudiedwithagroup?
B:
Yes,Ihave,I‘ve……
4课堂小结:
回忆本节课,学到了什么,还有什么疑问?
三检测反应。
(教师寄语:
相信自己,你是最棒的!
)
单项选择1.—Howdoyoustudyatest?
—Istudyreadinglotsofbooks。
A.for;forB.by;byC.for;byD.by;for
beentoBeig?
---No,Ihavebeenthere.
A.ever;everB.never:
neverC.never;everD.ever;never
3.Thisboxisheavymetocarry.Canyouhelpme?
---Certainly.
A.so;thatB.too;forC.very;forD.too;to
4.Ihavelearnedthatway.A.manyB.alotofC.lotsofD.alot
用所给单词的适当形式填空
work)withagroup.6.Itisagreatway1earn)a1anguage.
(read)practice)pronunciation?
根据汉语提示完成句子8.Haveyouever(和朋友一起练习对话)friends?
(通过制作)f1ashcards.
10.我们应该向老师请教。
Wetheteacher.
11.这个问题太难了,我理解不了。
.
Thisquestionis12.朗读能提高你的口语。
yourspokenEnglish
Unit1Howdoyoustudyforatest?
第2课时SectionA3a-4
【学习目标】1学习本课单词短语2掌握下了句型:
①Shesaidthatmemorizingthewords0fpopsongsalsohelpedalittle.
②Studyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage
3学习语法:
动名词作主语、宾语4讨论如何学习英语,知道更多学英语的方法
【学习过程】一课前预习:
1预习生词。
根据音标读出单词并了解汉语意思,养成自主学习的习惯。
写下本节课要学的单词短语:
2课前朗读:
朗读SectionA3a-4,完成下面练习。
1)做…的最好方法2)记忆新单词对…感到兴奋
4)以…结束5)感到沮丧的记英语笔记
3要点导学:
(在课本中画出以下句子或短语,并翻译成中文)
导学1.thebestwaystolearnmoreEnglish.
the(best)waytodosth=the(best)wayofdoing做某事的(最好)方法
导学2.memorize的意思是,memory名词,记忆力,记忆。
导学3.Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.
find:
(1)find+宾语+doingsth.发现某人在干某事。
(2)find+宾语+adj发现..........怎么样。
(3)find+that从句.(4)findit+adj+todosth..
【跟踪训练】
(1)WangdanfoundeasytolearnEnglish.A.thatB.itC.thisD.them
(2)HefoundEnglishvery(easy).
frustratev.使失望;使沮丧;使厌烦。
frustrated表示―感到沮丧的‖,常指―人‖而言,在句中常作表语。
frustrating表示―令人失望的;令人沮丧的‖,常用来修饰物或事。
【跟踪训练】
(1)她的话使我们失望。
Herwordsus.
(2)—Whyareyouso?
—Iamwatchinganbasketballmatch.
A.excited;excitingB.exciting;excitedC.exciting;excitingD.excited;excited
导学4.endupdoingsth.终止做某事【拓展】endupdoingsth.相当于finishdoingsth.表示结束做某事,
事情已完成。
但要注意与stopdoingsth.的区别,stopdoingsth.指停止做某事,另外,endupwith…以…
结束,反义词为beginwith…
【跟踪训练】当我们练习说英语时,我们经常以说汉语结束。
.
导学5.getexcitedabout对…感到兴奋。
get是系动词,有―逐渐变得‖的含义,getmad生气,getclear变得清楚。
导学6.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.memorizingthewordsofpop
songsalsohelpedalittle在该句中是从句,做动词said的宾语。
在这个从句中,动名词作主语。
动名词作主
语时,谓语必须用形式。
【跟踪训练】:
早晨跑步是保持身体健康的好方法。
agoodwaytokeepfit.
导学7.He‘sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.此句为现在完成进行时。
其构成形式
为―‖。
介词for与一段时间连用,常用于现在完成时和现在完成进行时的句子中。
【跟踪训练】我在这所教了十年.Iinthisschoolfortenyears.
导学8.Havingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.你能写出它的同义句吗?
导学9.动名词:
动名词与现在分词形式相同,但是动名词具有名词的性质,在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
例如:
Hethinksthatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage.
他认为研究语法是学习一门语言的重要方法。
句中的studyinggrammar作宾语从句的主语,study意为―研究‖。
【跟踪训练】看太多电视对眼睛有害。
isbadforoureyes.
【跟踪训练】我哥哥喜爱搜集邮票。
Mybrotherenjoys.
4.通过课前准备,你有哪些不懂之处?
二课堂活动.(教师寄语:
展示自我,合作提高)
1检查课前准备,小组合作交流讨论解决问题。
2仔细阅读3a,完成短文后表格。
然后仿照3b分小组角色表演,并检查。
3自读第4局部,然后两人一组询问对方的学习方法,完成表格。
4写下自己及同伴学习英语的情况,然后口头表述
5课堂小结:
回忆本节课,学到了什么,还有什么疑问?
你学到的知识:
三检测反应(教师寄语:
相信自己,你是最棒的!
)
单项选择
1Whatisthebestwaythequestion?
A.answerB.answeringC.toanswerD.toanswering
2thewordsofpopsongsalsohelpsalittlewithEnglishstudy.
A.MemorizingB.MemorizeC.MemorizesD.Memorized
3Mymumlikestowatchmethepiano.A.playedB.toplayC.playingD.play
4Ifyoudon‘tknowhowtodoit,pleaseaskyourteachersome.
A.on,helpB.for,helpsC.for,helpD.on,helps
按要求改写。
1)It‘ssohardthatIcan‘tunderstandthevoices.(改为同义句)
It‘shardmeunderstandthevoices.
2)Whydon‘tyoumakeupconversations?
(改为同义句)
makingupconversations?
makeupconversations?
根据汉语完成句子
1.这部电影太令人失望了,我不喜欢;
2.当我们谈到一些令人冲动的事情后,就开始说中文了。
3.利莲认为学习新单词的最好方式是读英语杂志。
Englishmagazines
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