双减下一年级学生的自主学习指导建议.docx
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双减下一年级学生的自主学习指导建议
双减下一年级学生的自主学习指导建议
语文学习建议
经过一个学期的学习,一年级的小朋友们掌握了一些学习方法,认识了不少汉字,还学会了用拼音阅读课文。
新的学期即将到来,小朋友们要迎接的挑战是认识更多的字,在延期开学期间,可以自主阅读更多的书籍,养成良好的学习习惯。
这里有些学习建议,也许对你们有用哦!
一、玩转拼音,趣味横生
复习拼音,熟记《拼音表》(见一年级上册课文第52页)。
方法小贴士:
1.用拼音卡片拼一拼。
2.按顺序用拼音卡片摆一摆。
二、巧妙识字,快乐无穷
复习一年级上册学过的汉字、笔画名称及部首;利用一年级下册的《识字表》,进行识字前测。
方法小贴士:
1.进行识字前测,圈出不认识的汉字。
感兴趣的话,可以尝试用加一加、减一减等识字方法认识一下新朋友。
2.用识字卡片玩一玩“我读你找”、“汉字找朋友”的游戏。
和大人比赛,看看谁找的朋友多。
3.写一写汉字,争取写正确,关注田字格位置。
4.做做识字小报,晒一晒朋友圈。
三、诵读积累,传承经典
放声诵读课文,读正确、通顺。
在诵读中积累语言,培养语感。
方法小贴士:
1.下载人教点读app,跟着录音读一读课文。
2.亲子比赛诵读。
内容可以选自《三字经》《日有所诵》《千字文》《中华童谣》等。
3.可以制作诵读小视频,班级群里秀一秀。
四、阅读翱翔,放飞想象
阅读可以开阔眼界,提高阅读能力。
建议每天和大人一起阅读或独立阅读30分钟。
方法小贴士:
1.下载听故事的app(比如喜马拉雅),听一听故事。
2.和大人一起阅读。
在空白的情节处,想一想;在有趣的情节处,演一演。
3.学会讲一个故事,开学后跟伙伴们分享。
五、创意绘说,口说我心
说一说近期的所见所闻或所思所想,把话说通顺,把事说明白。
方法小贴士:
1.准备一本精美小本子,将自己想说的画一画,并用一两句话说一说。
2.试着自己写一写,不会写的字用拼音代替,也可以请大人代笔。
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