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xx研修班心得体会
北大研修班心得体会
第一篇:
北大金融衍生品与期货高级研修班学习心得体会
北大金融衍生品与期货高级研修班学习心
得体会
通过金融衍生品与期货高级研修班的学习。
让我全面系统的学习了金融市场的知识,了解到金融衍生品的概念和金融衍生工具,通过学习了解衍生金融工具的演进过程,理解衍生金融工具的主要功能与基本特征,掌握衍生金融工具的主要类型,并了解全球衍生金融工具市场发展的基本情况。
掌握商品远期交易、外汇远期交易、远期利率协议、远期交易综合协议等远期类金融产品的交易市场、定价方法以及功能,并能结合实例理解远期合约的定价原理。
学习到股票和期货交易系统,建立系统、安全、高效的期货和股票投资机制,以简单,程序化的原则来规范,指导我的交易行为。
学习到股票和期货交易心态,以正确的投资心理面对市场,用正确的心理状态去控制交易的执行。
学习到程序化交易的实际应用,最大发挥程序化交易的优点,辅助交易的执行。
一、金融衍生品的概念及金融衍生工具应用
金融衍生品是指其价值依赖于基础资产价值变动的合约。
这种合约可以是标准化的,也可以是非标准化的。
标准化合约是指其标的物的交易价格、交易时间、资产特征、交易方式等都是事先标准化的,因此次类合约大多在交易所上市交易,如期货。
非标准化合约是指以上各项由交易的双方自行约定,因此具有很强的灵活性,比如远期协议。
金融衍生产品的共同特征是保证金交易,即只要支付一定比例的保证金就可进行全额交易,不需实际上的本金转移,合约的了结一般也采用现金差价结算的方式进行,只有在满期日以实物交割方式履约的合约才需要买方交足贷款。
因此,金融衍生产品交易具有杠杆效应。
证金越低,杠杆效应越大,风险也就越大。
金融衍生工具分为:
远期类衍生金融工具、期货类衍生金融工具、期权类衍生金融工具、互换类衍生金融工具
了解到衍生金融工具管理市场风险、信用风险的技术,了解风险管理领域的新趋势,了解衍生金融工具在企业筹资、企业投资、资产
组合配置、公司合理避税中的应用,理解衍生金融工具在风险管理和企业财务管理中的作用。
二、股票期货交易系统的确立
参加这个班的学习,使我纠正了以前很多不正确的观念。
比如。
亏钱比赚钱更容易。
有一套高胜算的交易系统。
就能稳定赚到钱。
市场是由庄家控制的。
使我认识到在交易上没有一劳永逸的密诀,真正有用的东西都是最简单的,顺势,设好止损,推进止赢点,说来简单,为什么没有几个人能真正做到,首先,我承认,我都做了好几年了,还是没有真正的按照这些永恒的经典去操作。
通过研修班的学习我明白到交易系统和交易者的无缝连接才构成了真正意义上的盈利系统。
1、判定自己是短线交易者还是趋势交易者,明确自己适合短线交易还是趋势交易。
如果你对盘面波动非常敏感,就可以使用短线系统,如果认为短线的波动并不能让你体会到交易所带来的快乐,那么你应该属于趋势交易者,就应该使用趋势系统进行交易。
2、交易系统是否具有明确、量化、唯一的交易信号。
3、交易系统是否通过历史检验,即检验该系统在过去的盈利分布情况是否符合标准。
4、交易系统是否通过历史外推检验,即检验该系统在历史分区的盈利分布是否符合标准。
5、交易系统是否通过实战检验。
实战检验是交易系统检验过程中最重要的一个环节。
之所以很多模拟交易比赛的佼佼者会在实际交易中
一塌糊涂,很多历史检验完美无缺的交易系统投入实战总不能让人得心应手,原因就在于该系统没有经过实践的检验。
6、在执行系统信号时应不折不扣,不要心存犹豫。
对系统的犹豫主要来自于系统亏损时期的信心衰竭。
首先,我们应认识到交易系统的亏损期属于正常现象,此时才是真正考验和提高交易者交易水平的时期,是考验交易者应对困难、处理困难能力的时期,是培养交易者稳健交易风格和耐心交易品质形成的重要时期。
实践证明,纪律性在投资实战中要占到60%,资金管理占到30%,交易系统占到10%。
交易者在系统亏损时期,尚能一如既往地执行交易信号的,才是真正的、少数的盈利者。
未来是不可预测的,事前我们并不知道这是系统的困难时期,而这个时期往往是已经在其成为历史之后才能被发现,因此如果这个时期的交易信号你没有执行,很可能就会漏掉行情。
交易系统并不试图去预测价格的空间和时间,系统唯一做的是把握现在,是处理正在发生事情的反应式交易,而不是处理尚未发生事情的预测式交易。
很多人毕其一生心血研究预测技术,而忽略了正在发生的现实,从而导致其交易操作严重缺乏现实基础。
操盘的技巧:
试探~加仓!
只有完美的纪律,没有完美的策略。
严格按照盈损比3:
1的规定,因为这是一场概率的游戏,只有与大众的看法不同你才能生存,市场的本质就是让大多数人输,如果违备这个前提,市场也就不会存在。
不要一味地盯盘和下单,如何买卖是交易系统的事。
你虽然是一个交易者,但你的任务不是交易,而是完善交
易系统。
三、股票期货交易正确心态
通过学习行为经济学的课程,使我懂得运用心理分析方法,对经济行为进行研究。
通过实证分析和观察,发现,在进行投资决策时,一般人都有明显的误区:
那就是当投资处在获利状态时,投资人变得十分“风险规避”,很容易在股票有小小涨幅后,急着把它出售以实现获利;相对的,当投资处在亏损状态时,投资人变得十分“风险偏好”,尽管所买的股票已有很大的跌幅,但不愿将它出售,承认亏损。
这种“汰强存弱”的投资策略,是一般投资人无法获利甚至遭受重大损失的主要原因。
美国芝加哥大学商学院的行为经济学家泰勒博士,将这种行为归之于“心理会计”作崇。
泰勒指出,要投资人结清心理那个处于亏损状态的“心理账户”是十分痛苦的,因此他们往往不出手股票,来规避亏损的现实。
他们宁愿继续接受账面损失的后果,最后常以血本无归收场。
所有取得辉煌成就的伟大的交易者都有着以下共同的特征,也就是说,他们都有着以下几点基本素质:
坚韧的性格与成熟的心态疯狂的热忱与专注经市场充分验证了的高正概率的赢利模式铁的执行力锲而不舍的毅力足够的耐心和自信这其中最重要的素质是铁的执行力。
这并非否定其他素质的重要性,但其他的多种素养必须通过操作来反映,最终也必然通过操作来验证。
你的所有的操作均须有执行才行。
执行的好坏直接关系到你操作的结果,直接影响到你的心态,也直接影响到你的生存!
在期货市场作战,就同军队在战场上的情况一样,必须特别注重纪律。
你的每个应市计划中的每一个步骤都是整体部署策略的一部分,不能临场随意更改。
你的所有修订均须是预先计划好,并在条件符合变化时才执行的,在交易过程中的任何情况下的违反纪律而招致的损失都是咎由自取,其偶然侥幸的获利更应引起我们客观的痛恨,对此能否有清醒的认识,是交易者业余与专业的区别之一。
有一位先哲曾说过这样一句话:
在期货市场中获胜,这无关乎聪明才智,全在于投资者的方法、原则和态度。
尤其是对纪律的执行,市场中很大一部分交易者最终会屈服于恐惧和贪婪这两种最常见的感情,而专业人士则无一例外地严格执行着他们的策略。
顶尖的交易者们有着惊人的纪律性。
因此如果每个人的纪律性都那么强的话,会有更多的人在市场中赚到钱,那么市场的竞争将演变地更加残酷!
四、程序化交易的实际应用
程序化交易的优点:
首先,是执行的速度问题,触发交易能有如人体条件反射般做出发应。
其次,则是执行的一致性问题了,程序化交易因为完全按照交易系统操作,没有情绪的牵制,所以能够在最快的时间里面以最有效的方式达成交易指令,并且在价格没有达成触发条件以前都是稳定的持仓。
所以计算机交易达成了这一目的稳定一致性的执行交易系统指令。
外一个优点就是能充分的发挥计算机的计算能力,为投资提供最优化的投资策略。
通过研修班的学习,我学会了如何判断和检测交易系统模型的优劣。
这对我未来的投资有很大的帮助。
以下是我利用学到的知识制作的评估表。
交易系统模型的评估参数表:
测试天数:
10测试周期数:
613
指令总数:
39平均交易周期:
15
初始资金:
100000最终权益:
101992
总收益率:
1.99%盈利:
1992.00扣除最大盈利后收益率:
1.18%
扣除最大亏损后收益率:
2.18%
可靠性:
38.46%成交额:
3699430期望收益:
0.74r总手续费:
78
总交易次数:
39
盈利次数比例:
38.46%亏损次数比例:
58.97%平均利润率:
0.05%平均每次盈利:
51
标准离差率:
370.3%标准离差:
196.55
多头次数:
19空头次数:
19
多头盈利次数:
7空头盈利次数:
8
盈利次数:
15亏损次数:
23
总盈利:
3720总亏损:
-1650
平均盈利率:
247平均亏损率:
-72最大盈利额:
810最大亏损额:
-190平均盈利周期:
30平均亏损周期:
6
最大盈利周期:
57最大亏损周期:
19
最大连续盈利次数:
4最大连续亏损次数:
5最大连续盈利:
900最
-410
空仓总时间:
1最长空仓时间:
1
空仓时间/总时间:
0.16%
五、学习总结
通过研修班的学习,加强我对金融市场的认识,使我对金融市场的认识从感性认识上升到理性认识,通过系统的专业学习和各位教授成功认识的讲课,矫正我在原先知识上的不足和误区,还丰富了许多金融投资实战的经验,不管是理论知识还是经验都获得很大的提升,相信通过本次学习后,我在金融行业的进步是很大的。
大连续亏损:
第二篇:
赴北大高级研修班学习之体会
赴北大高级研修班学习之体会
··县**镇党委书记1**
在党的十七大刚刚闭幕之际,县委、县政府即安排我县100名中青年干部赴清华、北大学习。
我有幸成为北大经济管理高级研修班中的一员,得到了这次难得的学习培训机会。
我非常珍惜这次学习机会,从踏进北大校园的那一刻起,便把自己当成一名普通的学员,积极地适应环境,孜孜以求地投入到紧张而繁重的学习中,严格要求自己,力争在短短的十多天时间里,学到更多扎实有用的知识,以便回到自己的岗位后能为我县经济建设与社会发展作出更大的贡献。
这次培训班的学习,对自己理论上是一次提高,观念上是一次提升,实践上是一次推动。
我有很深的体会,感触也很多。
下面仅就个人思想认识方面谈以下几点体会:
一、进一步体会到了自己知识的匮乏,增强了不断学习理论知识的紧迫感
古人云:
“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。
过去对这句话虽有一定的认识,但体会不深。
特别是自己从省委党校在职研究生班毕业后,认为自己在··这个小地方文凭已经够高,文化也算够深了,就放弃了对自己学习方面的要求。
通过这次学习,站在比平时高出许多的理论高度往后看,使我深刻感悟到自身的理论知识尚有许多缺陷,认识1
到了自己不过是井底之蛙、半瓶之水,发现自身有很多不足,体会到自己知识还不够全面,分析矛盾时还不够透彻,看问题时还缺乏深度,对履行好党和人民赋予自己的职责来说,尚有许多知识和理论需要自己去不断学习和提升。
学无止境,逆水行舟,不进则退。
勤奋学习是做好各项工作的基础。
我们要树立终身学习的思想,不断地培养学习能力,克服学习主动性不足,知识深度和广度不够等问题,要理论联系实际,用正确的思想、科学的知识和先进的成果武装自己的头脑,才能为做好各项工作提供坚实基础。
学习是增长才干的重要途径,要坚持“工作学习化、学习工作化”。
学习应形成制度和习惯。
终身学习,受益终身。
当今社会,谁会学习谁善于学习谁就掌握了发展的主动权。
从我们国家目前的情况来看,越发达的地区越重视学习。
中央提出要建设学习型社会,作为党政领导干部首先应成为学习型人才,因为人才才是社会发展的根本。
但无论学习型组织的建立还是学习型人才的培养都需要制度作为保障。
同时,我们要注意树立全新的学习观念,增强学习的能力。
在北大的学习期间里,不再是过去的灌输式的学习,而更多地是启发式、互动式的案例教学,是深层次的现代学习方式。
这种学习对于我们树立正确的学习观、掌握科学的学习方法,提高自身学习发展的能力具有非常重要的作用。
二、进一步开阔了自己的眼界,增强了不断加快经济发
展的紧迫感
在北大虽然只有短短的十多天学习时间,但我们聆听了十来位北京大学著名教授的授课,听到了部分当今国内顶尖专家的讲座,完成了十多门课程计划,主要学习了一些政治、经济与行政管理的核心课程和党的十七大的新思想、新观点、新政策。
老师们广博的知识、活跃的思维、独到的见解,大大地丰富了我们的知识结构,使我们的基础理论知识得到进一步夯实。
尤其是听了北大教授对我国当前经济和政治形势的分析,对我国未来经济发展趋势的思考,以及他们对中国产业结构调整、新农村建设等等有关领域专业知识的讲解,使我们对我国经济社会的发展方向和目标有了更全面更深刻的了解,感觉自己的视野更开阔了,抓好工作的思路更加清晰了,加快发展··经济的责任感和紧迫感更强烈了。
通过在北大学习当今时代的一些主流政治经济理论和十七大的最新思想,使自己的一些不适时宜的思想观念得到了进一步转变,一些促进工作、促进发展的新理念进一步树立起来。
比如过去在思考本地经济和社会发展时总是只习惯于从区域经济的角度去考虑,从未能从全国乃至全球之发展趋势上去谋划,难以跳出过去的“小农意识、山区思想、短期思维”的局限。
通过这次学习我深刻体会到要实现区域经济和社会的跨越式发展,我们这些党政干部必须首先解放思想,以科学发展观为指导,大胆创新,开拓进取,探索出一
条既符合当今世界经济发展潮流又符合本地经济发展实际的发展路子才能推动区域经济实现更好更快的发展。
我们一定要加深对科学发展观内涵的理解,增强科学发展的能力。
在北大我们通过对一系列经济知识的学习,加深了对现阶段中国国情的认识和对中央政策的理解,对于我们在今后工作中更好地贯彻上级精神、落实科学的发展观,推动经济、政治和社会发展无疑具有重要的指导作用。
三、进一步提高了自己的素质,增强了不断提升工作能力的紧迫感
通过在北大的学习,尤其是学习了《领导科学与艺术》、《项目管理理论》等理论知识后,使我们进一步认识到在当今社会条件下不断提升自身素质和工作能力的重要性。
在我国,要成为一位优秀的领导者,既要全面掌握西方的领导科学理论,又要深入了解中国传统的管理艺术。
听了北大教授的讲座,让我们感觉到自觉地多学习和了解些我国博大精深的传统思想与管理艺术的重要性。
多学习西方社会的领导科学的研究成果,可以提高我们严谨办事、科学做事、高效理事的工作能力。
但中国传统思想与艺术是数千年人类智慧的结晶,古人的睿智和见解,即便是对我们今天的生活,乃至是经济社会发展都具有深刻的指导意义。
树立正确的世界观、人生观和价值观,做一个知识面宽、经验丰富、修养文明、体格健康、举止得体的现代领导者,必须学贯中西,兼
容并蓄。
因此我们要通过不断的学习,将中国传统思想与艺术和现代管理科学相结合,最终得到适合我们自身的管理方法和管理理念,同时提升自身的理论水平和思想素质,才能不断提高我们的工作能力和执政水平。
在过去工作中,我们既有习惯于凭经验办事,拍脑袋决策,给经济和社会发展带来许多不必要损失的历史教训,同时也有在工作中照搬照套理论的教条主义错误。
我们一定要认真总结正反两方面教训,不断提高领导者自身修养和素质,努力提升各方面的工作能力,科学决策,正确管理,少走弯路,力争每次都能用最小的成本把事情一次性办好。
北大的学习培训虽然结束了,但知识的学习远没有结束,今后的工作中仍然需要不断地学,认真的学,持久地学。
不断提高自己的政治理论修养、领导艺术水平和业务工作能力,把所学知识真正地运用到实际工作中,并指导工作,当好一名领导者,不辜负党和人民所托,为我国的社会主义建设事业做出应有的贡献。
第三篇:
助教研修班心得体会
助教研修班学习心得
参加了5个星期的助教研修班,我感受颇深,第一讲就由洪院长为我们上课,讲授了“职业人”培养理念,对于我们学院培养出全面发展的具有优势品质与技能的高素质技能型职业人,洪院长提出了四个个问题:
为谁教?
谁来教?
教什么?
怎么教?
在这样的问题下,对于我们刚刚跨入教育行业的新人来说还是需要好好的探讨,好好的学习。
这次的助教研修班,就是一次很好的机会,最关键的是怎么教?
研修班的老师针对怎么教,为我们安排了,课堂教学设计的基本构架、课堂教学规范及教案编写、多媒体的制作,最后一堂课是我的历史观----易中天教授在北京理工大学的讲座视频观看,在观看的过程中,我们的关注点是易中天教授讲座时问题引入;语音、语调和语速;如何提出问题,又如何转入自答所提问题;承上启下的层次间过渡性语言的运用;例子的运用。
这些关注点在课堂的教学中,都是值得我们借鉴的,我们学习这些为成为一个合格的教师而做好基础、准备。
随着经济的飞速发展,各行各业的竞争不断加剧,而各企业提高其竞争能力的必备条件之一就是拥有具有专业技术的职业人,而教师在这教育过程中发挥着至关重要的作用,如何培养合格的职业人,教师的素质起着十分重要的作用,那么作为职业技术学院的教育工作者应具备哪些素质呢?
1、有良好的职业道德,既具有教书育人,又具有进行职业指导等方面的素质和能力。
教师要教育好学生,必须首先自己要有良好的道德素质。
2、具备与讲授专业相对应的行业、职业素质,要求具备宽厚的行业、职业基本理论、基础知识和实践能力。
3、一定的语言表达能力和反应能力。
同教一个问题,不同的老师由于其语言表达的不同,会收到截然不同的效果。
课堂上偶尔会发生一些突发事件,或与实际课堂教学与原来构思的教案发生矛盾时,就要求教师具备有较强的应变能力,不可反应迟钝或惊慌失措。
4、提高课堂教学能力。
教师上课不能照本宣科,要把课堂上所要教授的只是加工处理,把复杂的问题简单化,把艰深的问题明了化,结合多媒体,把枯燥的内
容艺术化,是学生在轻松愉快中受到教育,学到知识,培养能力,思想得到升华。
助教研修班是学习的一个开端,成为一位合格教师就应该努力学习,由职业教育变成研究者,从为获取从教资格而学习转变为自身成果的创造者,在工作中不断发现问题,探索并解决问题,从而达到教与学素质的全面提高。
工商管理系颜芹芹
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