吉水小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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吉水小学教师招聘考试真题及答案解析

吉水2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。

单项选择题

A、桑代克的尝试错误说

B、苛勒的顿悟说

C、巴甫洛夫的经典性条件作用论

D、杜威的分阶段说

2：

率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（　　）。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

3：

教学评价包括以下哪些步骤?

（　　）

多项选择题

A、确实评估目标

B、搜集有关的资料

C、描述并分析资料

D、形成价值判断

E、作出决定

4：

教学中不能为直观而直观。

（　　）

判断题

对

错

5：

下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?

（　　）

多项选择题

A、平衡性

B、连续性与阶段性

C、定向性与顺序性

D、差异性

E、非定向性与顺序性

6：

问题的三个基本成分包括（　　）。

多项选择题

A、起始状态

B、中问状态

C、目标状态

D、存在的限制或障碍

E、答案

7：

就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务；就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。

五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。

现代的种种挫折都在提醒着我们：

在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。

因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。

这段话主要回答的问题是（　）。

单项选择题

A、启蒙在中国历史上的地位

B、启蒙与现代化的关系

C、启蒙所承载的任务

D、当今中国是否需要启蒙

8：

技能是学生学习的重要目标和手段。

（　　）

判断题

对

错

9：

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（　　）。

单项选择题

A、能力

B、学识

C、态度

D、方法

10：

柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、普通伦理取向水平

11：

教师要乐二于二从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（　　）原则。

单项选择题

A、人格示范

B、乐教勤业

C、教书育人

D、以上答案都正确

12：

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（　　）。

单项选择题

A、说服法

B、陶冶法

C、实际锻炼法

D、榜样示范法

13：

以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是（　　）。

单项选择题

A、帮帮“懒羊羊”

B、大家要有好习惯

C、交通安全记心间

D、革命歌曲大家唱

14：

根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。

（　　）

判断题

对

错

15：

“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。

”这段话在学生管理上，体现的是（　　）。

单项选择题

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

16：

决定教师劳动创造性的是（　　）。

单项选择题

A、劳动任务

B、工作性质

C、劳动对象的特点

D、劳动手段的特殊性

17：

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（　）批准。

单项选择题

A、学校

B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

18：

信息检索根据检索对象不同，一般分为（　）。

单项选择题

A、二次检索、高级检索

B、分类检索、主题检索

C、数据检索、事实检索、文献检索

D、计算机检索、手工检索

19：

“自我效能感”这一概念的最早提出者是（　　）。

单项选择题

A、A、马斯洛

B、班杜拉

C、加涅

D、阿特金森

20：

“举一反三”属于（　　）。

纵向迁移顺向迁移逆向迁移特殊迁移\r

单项选择题

A、纵向迁移

B、顺向迁移

C、逆向迁移

D、特殊迁移

21：

进入6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制，灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。

在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。

以下哪项不是这一现象出现的原因?

（　）

单项选择题

A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长

B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来

C、蚊子特别喜欢叮咬儿童

D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强

22：

下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（　　）。

单项选择题

A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景

B、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿

C、可以在幻灯片中插入表格

D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序

23：

我国的小学产生于（　　）

单项选择题

A、殷周时代

B、秦代

C、战国时期

D、唐代

24：

个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。

（　　）

判断题

对

错

25：

老子英雄儿好汉。

判断题

对

错

26：

在Word中，下列操作不能实现的是（　　）。

单项选择题

A、表格处理

B、编辑文档

C、图形处理

D、数据库管理

27：

应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（　　）的应用。

多项选择题

A、概念

B、规则

C、方法

D、规律

E、理论

28：

维果茨基的最近发展区是指（　　）。

单项选择题

A、最新获得的能力

B、超出目前水平的能力

C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

D、需要在下一发展阶段掌握的能力

29：

短时记忆的容量大约是（　　）

单项选择题

A、5±2个组块

B、6±2个组块

C、7±2个组块

D、9±2个组块

30：

关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是（）。

单项选择题

A、儿童多动症的高峰发病年龄8～10岁

B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性

C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童

D、多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

31：

1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（　　）

单项选择题

A、桑代克

B、华生

C、巴甫洛夫

D、斯金纳

32：

教学目标的设计应遵循的基本要求有（　　）。

多项选择题

A、一般目标和具体目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、目标明确

33：

心理健康在社会交往中可表现为（　　）。

单项选择题

A、接触异性时经常表现为紧张的情绪

B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心

C、有自己喜欢与不喜欢的人

D、经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态

34：

小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（　　）。

单项选择题

A、校长

B、学校

C、书记

D、教育行政部门

35：

学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（　　）

单项选择题

A、授受学习

B、发现学习

C、机械学习

D、动作技能学习

36：

加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（　　）。

单项选择题

A、不同的学习结果

B、学习层次的高低

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

37：

滑滑板、溜冰属于（　　）动作技能。

单项选择题

A、徒手型

B、细微型

C、不连续的

D、器械型

38：

小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（　　）。

单项选择题

A、无条件反射

B、非条件反射

C、条件反射

D、生来的反射

39：

夸美纽斯教学论的基础是（　　）。

单项选择题

A、心理学统觉论

B、伦理学

C、整体认识论

D、个体认识论

40：

建构主义认为教学就是知识的传递。

（　　）

判断题

对

错

41：

在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化。

判断题

对

错

42：

学校教育产生于（　　）。

单项选择题

A、奴隶社会初期

B、奴隶社会末期

C、封建社会初期

D、原始社会末期

43：

在知、情、意、行四个德育环节中，（　　）是基础，（　　）是关键。

单项选择题

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

44：

学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（　　）。

单项选择题

A、探究学习

B、合作学习

C、自主学习

D、主动学习

45：

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、复杂性

D、创造性

46：

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。

单项选择题

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

47：

组成课程计划的主要内容是（　　）。

多项选择题

A、学科设置

B、学科顺序

C、课时分配

D、学年编制

E、学周安排

48：

前运算阶段儿童的思维有何特征（　　）。

多项选择题

A、单维思维

B、具体逻辑推理

C、思维的不可逆性

D、自我中心

49：

甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。

根据皮亚杰的道德发展阶段理论。

认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（　　）。

单项选择题

A、权威阶段

B、可逆性阶段

C、公正阶段

D、自我中心阶段

50：

教学认识的主要方式是（　　）。

单项选择题

A、直接经验

B、科学实验

C、社会实践

D、间接经验

51：

以下属于非智力因素的是（　　）。

单项选择题

A、记忆力

B、意志力

C、思维力

D、注意力

52：

现行法律对中小学生的身份表述是：

中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（　）。

单项选择题

A、未成年公民

B、社会公民

C、普通受教育者

D、青少年儿童

53：

测验有个质量指标问题。

测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（　　）

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

54：

我国义务教育的对象是[　　]

多项选择题

A、儿童

B、少年

C、适龄儿童和少年

D、适龄儿童和青少年

55：

平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗?

”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（　　）。

单项选择题

A、合理，有助于促进学生自主学习

B、合理，有助于鼓励学生主动反思

C、不合理，没有体现对学生的尊重

D、不合理，歧视学生的生理缺陷

56：

（　　）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青年初期

57：

依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。

（　　）

判断题

对

错

58：

（　　）是教育、教学活动取得成功的必要保证。

单项选择题

A、和谐的校园环境

B、有效的教学方法

C、科学的课程资源

D、良好的师生关系

59：

训练发散思维的方法有（　　）。

多项选择题

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

E、集体扩散

60：

根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（　　）。

单项选择题

A、较高的水平

B、较低的水平

C、非常低的水平

D、中等水平

1：

答案C

解析桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程；苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程；杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。

2：

答案A

解析文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。

3：

答案A,B,C,D,E

解析教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。

4：

答案正确

解析

5：

答案A,E

解析

6：

答案A,C,D

解析任何问题都有三个基本成分：

起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。

7：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】由“但这并不证明中国不需要启蒙”知，后两句回答了这个问题——当今中国是否需要启蒙。

8：

答案正确

解析略。

9：

答案C

解析无论是教师的能力、学识还是教学方法，影响到的只能是学生在学习知识、运用知识的素质上，而教师的态度则更多地影响学生的价值观、人生观，这是学生成人、成才的基础，对学生全面素质的提高起关键作用。

故选C。

10：

答案A,B,C

解析略。

11：

答案B

解析乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。

这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。

故选B。

12：

答案B

解析本题考查的是陶冶法的定义。

13：

答案D

解析主题班会的要求主要有教育性、针对性、主体性、多样性和时代性。

D项不符合小学生主题班会的组织要求。

14：

答案错误

解析

15：

答案D

解析

16：

答案C

解析

17：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条第二款规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

18：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】信息检索根据检索对象不同，一般分为数据检索、事实检索和文献检索。

19：

答案B

解析自我效能感是班杜拉提出的一个概念，是指一个人对能成功地执行任何特定行动任务的期待，也叫功效期待。

换句话说，自我效能感指个体能成功地执行特定情境要求的行为的信念。

20：

答案B

解析纵向迁移是指处于不同层次（抽象性和概括性的差异度）的各种学习之间的相互影响；顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。

特殊迁移是指学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有发生变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。

21：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】C项不足以解释题干现象。

因为题干仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿童多，并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。

而其他三项均可以解释题干中的现象出现的原因。

22：

答案D

解析PowerPoint中没有内置函数，也不支持自动排序功能。

故选D。

23：

答案A

解析

24：

答案正确

解析心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。

25：

答案错误

解析这是一种遗传决定论的观点。

遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的身心发展的现实性。

26：

答案D

解析Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。

数据库管理不是Word的功能。

27：

答案A,B,C,D,E

解析应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。

28：

答案C

解析

29：

答案C

解析

30：

答案C

解析略

31：

答案A

解析识记性知识。

1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是美国心理学家桑代克。

（本解析由张恩凯提供）

32：

答案A,B,C,D

解析

33：

答案C

解析一般来说，某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。

ABD三项属于行为不正常的表现。

34：

答案B

解析《中华人民共和国教育法》规定，对学校给予的处分不服，可以向有关部门提出申诉。

被申诉人应该是学校。

35：

答案B

解析

36：

答案A

解析美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

37：

答案D

解析依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。

38：

答案C

解析条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。

小红在被打过几次针之后，只要看到白衣人就躲避，是一种条件反射的体现。

39：

答案D

解析夸美纽斯以个体认识论为基础创立了他的教学论。

40：

答案错误

解析建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。

41：

答案正确

解析班级授课制有利于大面积培养人才，但不能够满足个性化需要，做到因材施教。

信息技术能够满足学习者的个别需要，主要体现在：

信息技术可以使教育根据学习者的情况自动调节相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正变成现实。

42：

答案A

解析中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。

43：

答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

见学习精要中这四要素之间的关系。

44：

答案B

解析定义：

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习。

（本解析由张恩凯提供）

45：

答案A

解析教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。

46：

答案C

解析由问题的定义可知C项正确。

47：

答案A,B,C,D,E

解析课程计划的基本内容有：

（1）教学科目的设置；

（2）学科顺序；（3）课时分配；（4）学年编制；（5）学周安排。

48：

答案A,C,D

解析前运算阶段（2～7岁）这个阶段儿童的思维有如下主要特征：

（1）单维思维；

（2）思维的不可逆性；（3）自我中心。

49：

答案A

解析

50：

答案D

解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。

51：

答案B

解析智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等；非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。

52：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】对中小学生身份的定位要从三个层面进行：

第一层面，中小学生是国家公民；第二层面，中小学生是国家和社会未成年的公民；第三层面，中小学生是接受教育的未成年公民。

由此，中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。

53：

答案B

解析

54：

答案C

解析

55：

答案C

解析教师应本着育人为本的学生观正确看待学生，把他们看作是发展的人、独特的人、学习和权利的主体，尊重学生，促进学生发展。

材料中该教师讽刺学生，没有体现对学生的尊重。

56：

答案B

解析半成熟、半幼稚的时期为少年期，故选B。

57：

答案错误

解析

58：

答案D

解析师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。

学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系的维系下进行的。

良好的师生关系是教育、教学活动取得成功的必要保证，这种关系的好坏直接影响着教育的效果。

59：

答案A,B,C,D

解析

60：

答案A

解析