沪教版九年级物理《从水之旅谈起》全套练习.docx
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沪教版九年级物理《从水之旅谈起》全套练习
(九年级物理沪科版2008版)
第十一章从水之旅谈起
第一节科学探究:
熔点与沸点
自主检测
一、填空题
1、水有三种状态,它们分别是、和。
水的三种状态在一定条件下是可以相互的。
2、若将从冰箱内拿出的冰块放在水壶中加热,我们会发现冰熔化成,再继续加热,又变成;此时在水壶嘴上方放一把勺子,发现又变成了水:
若再将水放入冰箱冷冻室内,水又变成。
3、水的态是霜,水的态是露,水的态是雾,水的态是雪。
4、太阳照射使地面水温升高,含有水蒸气的热空气快速上升。
在上升中,空气逐渐冷却,凝结成小或,形成了云。
当云层中的小水滴合并成大水滴时,便产生了。
假如上空的温度较低,水还能以的形式降到地面。
5、自然界中的固体可分为与两大类,内部的原子按一定规律排列,内部的原子排列无规则。
在冰、海波、玻璃、塑料中属于晶体是。
6、物质从固态变为液态的过程叫,晶体开始熔化时的温度叫。
当温度升高到0℃时,水吸热从态变为态。
7、冰熔化的条件是:
达和。
水凝固的条件是达和。
8、物质从液态变为气态的过程叫,物质的汽化有两种方式:
和。
9、水沸腾的条件是:
达和。
10、我国地势具有西高东低的特征。
西藏地区海拔高度比上海地区高的多,气压也的多,所以,西藏地区水的沸点(填“高于”、“低于”或“等于”)上海地区水的沸点。
二、选择题
11、下列现象都是液态的是()。
A、霜、露;B、云、雾;C、露、雾;D、雪、冰雹。
12、冰在熔化过程中()
A、温度保持不变;B、温度升高;
C、温度降低;D、以上说法都不对。
13、下列物质中,哪一种物质具有一定的熔化温度()
A、沥青;B、玻璃;C、海波;D、石蜡。
14、下表是常见几种晶体的熔点,下列说法正确的是()
常见晶体的熔点(在1个标准大气压下)
晶体(固态)
固态酒精
固态汞
冰
海波
金
钨
熔点t/℃
-117
-39
0
48
1064
3410
A、常温下海波是液态;B、常温下固态汞变成了液态;
C、在1070℃时金是固态;D、在3000℃时钨变成了液态。
15、根据上表晶体的熔点,下列说法正确的是()
A、在很冷的地区温度可达-60℃,此时汞固态汞熔化成液态;
B、在很冷的地区温度可达-60℃,此时固态酒精仍为固态;
C、在很冷的地区温度可达-60℃,此时固态酒精为液态;
D、在0℃,水全部凝固成冰。
16、右图是某同学在观察水沸腾时所画出的示意图,下列说法正确的是()
A、甲是水沸腾前的情形,下部的温度较高;
B、甲是水沸腾前的情形,上、下部的温度一样高;
C、乙是水沸腾前的情形,下部的温度较高;
D、乙是水沸腾前的情形,上、下部的温度一样高。
17、在海拔1542m的泰山极顶,如果用普通水壶烧水,下列说法正确的是()
A、山顶上大气压高,水的沸点低于100℃;
B、山顶上大气压高,水的沸点高于100℃;
C、山顶上大气压低,水的沸点低于100℃;
D、在山顶上延长烧水时间,加大火力,水都不会沸腾。
18、下列关于晶体熔点和液体的沸点的说法中不正确的是()
A、晶体的熔点与外界的压强有关;
B、在冰块上洒少量的盐,盐的熔点会升高;
C、水的沸点与外界的气压有关;
D、在冰块上洒少量的盐,盐的熔点会降低。
19、溜冰用的鞋下装有锋利的冰刀,安装冰刀的目的是()
A、增加对冰的压强,使接触面初的冰熔化成水,起润滑的作用;
B、使冰鞋的底部能够在冰上划出一道沟,增大摩擦,使人不容易滑倒;
C、减小冰鞋与冰的接触面积,从而减小摩擦;
D、防止在高速滑行过程中,不小心扭伤脚。
20、用水煮饺子,只要水不烧干。
饺子不会烧焦;用油炸饺子,虽然有油,饺子却可能炸糊,这是因为()
A、油的沸点比水的沸点高;B、油的导热性能比水好;
C、油对饺子的浮力比水小;D、水容易渗入食物中,油不容易渗入食物中。
21、有关熔化和凝固的说法正确的是()
A、同一种晶体的熔化温度比它的凝固温度高;
B、非晶体没有一定的熔点,但有一定的凝固点;
C、晶体在熔化过程中要吸热,但温度不变;
D、晶体在熔化过程中温度不变,所以不需要吸热。
22、用电烙铁对收音机中断开的电路进行焊接的过程中,焊锡发生的变化是()
A、熔化;B、先熔化后凝固;
C、凝固;D、先凝固后熔化。
23、下图11.1—2是A、B、C三种固态物质加热过程中温度随时间变化情况,由图可知()
A、A是非晶体;B、乙是晶体;
C、B、C都是非晶体;D、A、C都是晶体。
24、上题中,对三种物质的熔点比较,正确的是()
A、A的熔点比C的高;
B、A的熔点比C的低;
C、B的熔点比C的高;
D、A的熔点比B的高。
三、科学探究
25、探究:
冰的熔点和水的沸点
(1)提出:
冰在什么情况下开始熔化?
水在什么情况下沸腾?
在熔化和沸腾过程中,温度如何变化?
(2)猜想与:
。
(3)制定计划与:
先对加热冰并测量冰熔化时的温度;随后加热水并测试其沸腾时的温度。
(4)进行实验与:
某同学利用如图11.1—3所示的装置进行实验。
实验数据和现象记录如下表。
熔化记录表格
时间t/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t/℃
-2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
沸腾记录表格
时间t/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t/℃
90
95
100
100
100
100
100
100
100
100
请在图11.1—4中的甲、乙图上描出各点,并用线依次连接成图。
(5)分析与论证:
分析冰的熔化记录数据得出:
冰在熔化过程中温度,熔点是;
分析水的沸腾记录数据得出:
水在沸腾过程中温度,沸点是。
比较2、3得出:
运动相同的物体,越大,它的动能越大。
(6)交流与:
你的假设是否与实验结论一致?
如果李华同学在观察水沸腾时的记录如下,
时间t/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
温度t/℃
95
96
97
98
98
98
98
98
98
98
95
98
98
98
98
98
你认为李华实验记录数据与事实不符的是第min的记录,此时水的沸点是,水的沸点与有关。
第二节物态变化中的吸热过程
自主检测
一、填空题
1、从分子动理论的观点看,当晶体被加热时,每个分子的逐件加剧,分子间的束缚随之,以至有的分子能较为自由地“游动”,呈现流动性,这时晶体便处于过程。
如果要使过程继续,外界需对分子继续,以便更多分子能“游动”。
所以,在过程中,外界所加的热,都用来分子间的束缚,并不能使物体的温度升高。
这说明熔化是热过程。
2、小伟同学在物理课上,对某种固体物质进行加热,画出了加热过程中温度随时间变化的曲线,如图11.2—1所示,可以判断:
(1)该物质是。
(填“晶体”或“非晶体”)
(2)在AB段时处于态,热,温度;
(3)在BC段时处于态,热,温度;
(4)在CD段时处于态,热,温度;
(5)它正在进行的物态变化是,从第分钟熔化,全部熔化所用时间是分钟。
3、当液体加热至沸点,大量分子会挣脱周围分子的力而飞出,这种剧烈的汽化现象叫。
若要过程继续,外界必须加热,以便更多分子飞出。
在沸腾过程中,外界所加的热,为分子挣脱而提供能量,并不能使液体的升高。
4、只在液体发生的汽化现象叫蒸发。
液体的蒸发随时都在发生。
这是因为在温度下,总会有一些分子可以得到足够的能量而挣脱周围分子的力,脱离液面飞向空中。
液体越高,液体越大,液体流动越快时,液体蒸发就越快。
5、生活中蒸发热的现象随处可见。
人们常用酒精为高烧病人,因为酒精在蒸发过程中要,病人体温便可暂时下降。
6、汽化的两种方式是和。
(1)沸腾只在时发生,蒸发能在下发生;
(2)沸腾发生在液体的,蒸发发生在液体;
(3)沸腾时有产生,蒸发发生无产生。
7、固体分子从外界热,直接挣脱周围的分子力而飞出,物质直接从固态变为气态的现象叫。
产生舞台特殊效果的缕缕青云或淡淡薄雾就是干冰(固态二氧化碳)
造成的现象。
防蛀的樟脑球过一段时间后会自动消失,这是现象。
冬季晾在室外冰冻的衣服能变干,这是现象。
8、升华是热过程,人们常将升华过程的特点应用于生产、生活实践。
人们利用干冰特点进行人工降雨。
当干冰进入冷空气层,会很快,在升华过程中将大量的热量,使冷空气层中的气温急剧,这时高空中的便变成小冰晶。
小冰晶逐渐变大后下落,在下落中遇到暖气流就会而形成雨。
二、选择题
9、下列关于固体熔化得说法中,正确的是()。
A、晶体熔化过程要吸热,非晶体熔化过程不需要吸热;
B、晶体和非晶体熔化过程都要吸热;
C、有些晶体的熔化过程吸热,有些不需要吸热;
D、晶体温度必须达熔点才能熔化,非晶体只要吸热就能熔化。
10、从分子动理论的观点看,冰熔化过程所吸收的热主要是用来()
A、增加分子间的是束缚;B、减小分子间的是束缚;
C、补充向外界散发的热;D、促使冰的温度升高。
11、海波的熔点是48℃,处于48℃的海波()
A、一定是固态;B、一定是液态;
C、一定是固、液共存;D、以上说法都不对。
12、关于沥青的熔化,下列说法中正确的是()
A、夏天,沥青不需要吸热也会熔化;B、沥青在任何温度下都可熔化;
C、冬天,沥青吸热也不会熔化;D、沥青也要达到一定的温度才能熔化。
13、下列关于晶体物态的变化的说法中,正确的是()
A、温度高于熔点时,晶体一定是液态;B、温度等于熔点时,晶体一定是固态;;
C、温度高于熔点时,晶体一定是固态;D、以上说法都不对。
14、用质量相等的0℃的水和0℃的冰冷却食物,下列说法正确的是()
A、二者冷却效果相同;
B、冰比水的效果好,因为冰在冷却食物时熔化吸热;
C、冰比水的效果好,因为冰比水更冷;
D、冰比水的效果好,因为冰比水使用方便。
15、炎炎夏日,绿地中央比马路中央凉爽,其主要原因是()
A、绿色植物的蒸腾作用降低温度;
B、马路对太阳光的反射作用较弱;
C、绿色植物的光合作用放出氧气;
D、马路对太阳光有回聚作用。
16、“以人为本”的观念正逐渐成为服务业的经营理念,目前,几乎所有大宾馆的洗手间都安装了“热风干手机”,手靠近它就有风吹到手上,使手上的蒸发掉。
使水快速蒸发的原因是()
A、提高了水的温度,加快水的表面积附近空气的流动;
B、提高了水的温度,增大了水的表面积;
C、加快水的表面积附近空气的流动,增大了水的表面积;
D、提高了水的温度,增大了水的表面积,加快水的表面积附近空气的流动。
17、夏天,人用电风扇吹风觉得凉爽,这是因为()
A、电风扇吹来的是冷风;
B、电风扇吹风可以降低室内温度;
C、电风扇吹风加速人体皮肤汗水的蒸发,汗水蒸发时吸热有降温作用;
D、以上说法都正确。
18、我国西部地区缺水,所以往往采用暗渠输水。
关于暗渠输水的好处,下列说法不恰当的事()
A、避免阳光直射,可以降低水温,从而减慢水的蒸发;
B、使水面变小,减小表面积,从而减慢水的蒸发;
C、避免水暴露在地表,减慢了表面空气流速,从而可以减慢蒸发;
D、以上说法都不对。
19、下列关于液体蒸发和沸腾的比较,那一据说法不正确()
A、蒸发和飞腾都属于汽化现象;
B、蒸发在任何温度下发生,沸腾只在一定温度下发生;
C、蒸发和沸腾在任何温度下都可以发生;
D、蒸发和沸腾都要吸收热量。
20、2005年10月12日上午9时,“神州六号”飞船发射成功。
准确入轨,进入轨道倾角42.4°,近地点高度200.65公里,远地点高度约344.725公里的椭圆轨道。
飞船飞行到第5圈实施变轨,进入343公里的圆轨道绕地球飞行。
费俊龙、聂海胜两乘坐“神州六号”飞行115小时32分钟325万公里后胜利返回,标志着中国载人航天事业又迈出了新的重要的一步,是我国自主创新的成果。
“神州六号”返回舱在进入大气层时要与大气压剧烈摩擦,科学家在返回舱的表面涂了一层特殊材料,它可以避免返回舱因高温而毁坏,这种特殊物质产生的作用的原因的是()
A、这种材料坚硬,不怕热;
B、这种材料光滑,不易于空气发生摩擦而产生热;
C、这种材料善于传热;
D、这种材料在熔化、汽化时吸收与空气摩擦产生的热。
21、下列现象中,与升华现象无关的事()
A、北方的冬天,结冰的衣服也能变干;
B、用“干冰”制造舞台上缕缕青云;
C、永久了的白炽灯的灯丝变细;
D、热汤的表面覆盖上一层油膜后凉得慢些。
三、科学探究
22、探究:
影响蔬菜中水分散失快慢的因素
有A、B、C、D四组同学自己设计并进行实验研究,实验的材料是相同的胡萝卜,如图11.2—2所示,在这四组实验中,
(1)探究水分散失快慢与温度有关的是图;
(2)探究水分散失快慢与液体的表面积有关的是图;(3)探究水分散失快慢与液体的表面空气流速有关的是图;(4)探究方法不正确的是图;(5)探究的结论是:
蔬菜的温度越低、表面积越、表面空气流速越,水蒸发越慢,其水分的散失就越,保鲜的效果也就越好;(6)根据上述探究结论,请你就如何保鲜蔬菜、水果的问题提出你的设想或方法。
(至少写出两种)
四、简答题
23、小聪暑假在家休息时觉得十分炎热,请你用学过的物理知识想出两种消暑降温的好办法,并简要说明理由。
第三节物态变化中的放热过程
自主检测
一、填空题
1、通常情况下冰的熔点是℃,在熔点温度下,共存,高于熔点,冰熔化成,低于熔点,水凝固成。
2、物质由态变为态的过程叫凝固。
同一种晶体的熔点和凝固点是的。
非晶体凝固点。
3、当水蒸气上升时,过冷水滴在大气层的高处集结。
当高空的小冰块接触到这些水滴时,水滴就会在小冰块上成雹胚。
随后又有大量过冷水滴和小冰块在雹胚上,冰雹逐渐长大。
4、如图11.3—1所示的“人造雨”实验,当从水壶口逸出的水蒸气遇到勺子时,温度降低,水蒸气变成,从水壶口出来的遇到冷空气后变成。
5、物质由态变为态的过程叫液化,雾是空中的水蒸气
的结果;露是空中的水蒸气的结果;夏天,冰棒周围冒“白气”是空中的水蒸气的结果。
6、如图11.3—2所示,实验室加热器具或厨房炊具自制模拟尾气。
这种白色雾状在条件才易制成,水蒸气刚喷出时因为不是白色雾状。
7、冬天,早晨的霜是由空中的水蒸气直接变成的体小冰晶。
物质由态变为态的过程叫凝华,冬天夜里,窗玻璃内层的“冰化”是室内的水蒸气而成的;冬天树枝上的“雾凇”是空中的水蒸气而成的。
8、熔化、汽化、升华过程都是热过程,凝固、液化、凝华过程都是热过程。
当物质从固态变为液态、从液态变为气态及从固态变为气态时,需要向外界热量,物质从气态变为态,从态变为态及从态变为态时,会向外界放出热量。
9、如图11.3—3所示,某同学绘的晶体物态变化过程的吸热、放热过程。
(1)在AB段时处于态,热,温度;
(2)在BC段时处于态,热,温度;
(3)在CD段时处于态,热,温度;
(4)在DE段时处于态,热,温度;
(5)在EF段时处于态,热,温度;
(6)在FE段时处于态,热,温度;
(7)在ED段时处于态,热,温度;
(8)在DC段时处于态,热,温度;
(9)在CB段时处于态,热,温度;
(10)在BA段时处于态,热,温度。
11、北方冬季贮菜,人们常在地窖里放几桶水,以防止地窖的菜冻坏。
这是因为当气温下降时,桶里的水会成,在过程中,水会热量,该热量可使地窖的温度不至于太,可以避免蔬菜。
12、电冰箱的制冷原理与热、热的物态变化过程有关。
当电冰箱通电后,压缩机将蒸发器内的气体吸出,使其变成温度较、压缩的气体。
接着该制冷剂气体在冰箱背后的冷凝器中由体变为体,由于制冷剂时热,所以人们会感受到冰箱背后。
然后,制冷剂体通过毛细管进入蒸发器并被为体,由于吸热,所以冰箱内的温度了。
13、旧式冰箱或空调大多使用一种被称为“”的制冷剂,这种制冷机破坏层。
臭氧层是地球的天然屏障,使地球生命免遭强烈伤害。
我国拟定在公元年停止使用氟利昂。
二、选择题
14、下列自然现象的形成属于凝华的是()
A、早春河流上冰的消融;B、初夏江面上的雾;
C、秋天花叶上的露珠;D、冬天早晨瓦上的霜。
15、下列物态变化中不是液化现象的是()
A、烧水时壶嘴向外喷“白气”;B、夏天,冰棒周围冒“白气”;
C、深秋,窗玻璃内层会蒙上一层水汽;D、寒冷的冬季,结冰的衣服变干。
16、夏天雷雨来临之前,自来水管外壁上有时有一层均匀的水珠,这时因为()
A、夏天水管有裂缝,水渗出来;
B、夏天自来水的温度较高,蒸发较快,从而在管壁形成水珠;
C、夏天自来水的温度较高,水分子运动加剧,从水管的微孔中扩散出来;
D、夏天雷雨前空气中水蒸气较多,遇到自来水管液化成水珠。
17、用久了的日光灯管的两端内壁发黑,其中发生的物态变化是()
A、熔化和凝固;B、汽化和凝固;
C、升华和凝华;D、熔化和凝华。
18、夏天从冰箱中取出的鸡蛋,常看到鸡蛋先湿后干的现象,此现象反映的物态变化是()
A、先液化后蒸发;B、先升华后蒸发;
C、先液化后升华;D、先凝华后升华。
19、某同学绘的固体的熔化或凝固图(如图11.3—4),下列说法正确的是()
A、A是晶体的熔化图,B是晶体的凝固图;
B、A是晶体的熔化图,D是晶体的凝固图;
C、B是非晶体的熔化图,D是非晶体的凝固图;
D、A是非晶体的熔化图,C是非晶体的凝固图。
20、我国民间有天气谚语叫做“水缸穿裙子,天就有雨下”。
水缸“穿裙子”是指:
在盛水的水缸外边面,水面所在位置往下,出现一层均匀分布的小水珠,关于出现小水珠的原因,下列说法正确的是()
A、是水的蒸发现象;B、是空中的水蒸气的液化现象;
C、是缸中的水的扩散现象;D、水缸有裂缝,水渗了出来。
21、下列物态变化的例子中,属于液化现象的是()
A、从冰箱中取出的冰块化成水;B、清晨河面上出现薄雾;
C、冬天农家的屋顶上铺了一层霜;D、钢水浇铸成火车轮。
22、下列物态变化过程,放热的是()
A、熔化;B、汽化;C、升华;D、凝华。
23、下列物态变化都属于吸热的是()
A、熔化、液化;B、汽化、升华;
C、升华、凝固;D、液化、凝华。
三、简答题
24、茶叶要求在避光、干燥的条件贮存。
常温下保质期为18个月。
为了延长茶叶的保质期,贮存少量茶叶的方法是:
将茶叶包装好后放入冰箱中,用低温的方法贮存茶叶,这样可将茶叶的保质期延长(达到两年之久)。
问:
(1)请你解释刚从冰箱中拿出啤酒瓶外壁为什么“出汗”?
(2)在炎热的夏天,把茶叶从冰箱中取出来,能否马上打开茶叶包装?
为什么?
25、李英同学在作文中写道“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”看着晶莹的寒霜从天上飘飘地落下来,如美丽的仙女洒下的洁白的花朵,这是多美的感觉呀!
小丽看见李英的作文后,笑了起来“李英,你什么时候也学会捏造作文啦!
霜根本就不是从天上落下来的,而是地面附近水蒸气的凝华形成的哟!
”李英听了很不服气。
请你举出生活中的一个类似现象,解释霜并不是从天上落下来的。
26、一天,戴着近视眼镜的李华放学回家,刚进门的他就闻到妈妈蒸食物的一股香味,他迅速跑到蒸锅旁用手揭开冒着热气蒸锅盖,自言自语地说“真相阿,就是看不清楚啦……”
根据提供的材料情景,提出一个与物理知识有关的问题,并针对所提出的问题做出简答。
例如:
问题:
他为什么看不清热锅中的食物?
简答:
水蒸气遇到温度低的眼镜片液化,使镜片蒙上一层小水珠。
问题:
?
简答:
。
27、李明通过电视观看了“神州6号”发射的全过程。
细心的李明发现,在发射架的下方建有一大水池,这个水池起什么作用呢?
李明猜想,火箭发射时总要向地面喷火,这个水池就建在发射架下,应该是在不慎发火时救火的。
你认为李明的猜想有道理吗?
请你猜想水池的作用,再查阅资料检验自己的猜想是否正确。
28生活中常用“风向标”测风向,其实,我们的手指就可以做“风向标”。
江一根手指用水蘸湿,举在空中,感觉晾的一面就是风吹来的方向。
做一做,并解释其中的道理。
第四节水资源危机与节约用水
自主检测
一、填空题
1、缺水是一个世界性的普遍现象。
造成水严重缺乏的主要原因之一是水的污染,生活污水、、、等是水资源污染的罪魁。
2、赤潮是海洋受到污染后所产生的一种灾害性海洋现象,是和过多引起的。
由于海水过于营养化,某些浮游生物在水里爆发性繁殖。
在我们生活中,为了防治江河过于营养化,国家提倡使用“”洗衣粉洗衣。
3、世界水日是每年的月日。
4、图11.4—1是中国节水标志,由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
水危机日益严重,节约用水是每个公民义不容辞的职责。
请你结合生活,提两条节约用水的建议:
(1);
(2)。
5、合理利用和保护水资源,应采取节水技术、、等多种措施。
6、统计表明,全世界有多个国家存在不同程度的缺水问题,其中国家被列为缺水国或严重缺水国。
7、当前,我国的水资源存在的主要问题有三个:
一是水资源;二是水;三是用水的极大。
二、选择题
8、下列说法中不符合事实的事()
A、我国是世界上用水最多的国家,同时也是水资源浪费最严重的国家之一;
B、我国是世界人均水资源最缺乏的13个国家之一;
C、目前,我国一些北方城市已经被迫每日定量、定时供水;
D、我国拥有水资源丰富的长江,所以不会发生水资源危机。
9、下列措施中,无助于缓解水资源危机的是()
A、植树造林,绿化荒山;
B、家庭中把10升抽水马桶储水箱换成6升储水箱;
C、每户修一个蓄水池;
D、工厂循环使用再生净化水。
10、水是重要的资源,与人类及生物生存、工业发展息息相关。
对以下有关水的认识或观点,你认为正确的事()
A、天然降水洁净、清澈,因提倡其直接作为饮用水;
B、在潭水资源缺乏的海岛上,可以考虑用蒸馏法从海水中提取淡水;
C、白天,植物吸收大量的水,主要用来满足光合作用;
D、地球上有的是水,节约用水是小题大做。
11、主要由于水被污染而产生的后果是()
A、河中鱼虾绝迹;B、河流干涸;
C、城市地表下降;D、水土流失。
12、
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- 从水之旅谈起 沪教版 九年级 物理 谈起 全套 练习
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