译林版九年级上册英语Unit5Unit6复习班课导学案.docx
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译林版九年级上册英语Unit5Unit6复习班课导学案
译林版九年级上册英语Unit5~Unit6复习班课导学案
教学目标
1.掌握9AU5-U6的词汇、句型和语法;
2.掌握because、since、as引导的原因状语从句以及if、unless引导的条件状语从句。
教学重点
1.熟练运用9AU5-U6的重点词组和句型;
2.熟练运用because、since、as引导的原因状语从句以及if、unless引导的条件状语从句。
教学难点
学会对because、since、as引导的原因状语从句以及if、unless引导的条件状语从句的应用。
批注:
让学生看下面几幅图,讨论喜欢何种形式的艺术,现代的还是古典的。
教学建议:
通过以上图片,引发学生思考,从而导出文章主题。
9AUnit5知识点梳理
知识点1:
9AU5核心词汇
1.pleasantadj.
apleasanttrip
pleased(adj.)高兴的,愉快的;
bepleasedtodosth.
bepleasedwithsth如:
老师对学生们的表现很满意。
Theteacherwaspleasedwiththestudents'performance.
pleasure(n.);withpleasure
我很乐意做这份工作。
Ididtheworkwithpleasure.
批注:
apleasanttrip一次令人愉快的旅行
bepleasedtodosth.乐意做某事;bepleasedwithsth对某事/物感到满意。
如:
pleasure(n.)令人高兴的事情,乐事;乐趣;withpleasure愉快地,乐意地。
如:
2.popn.
pop(adj.)。
Pop(n.)=popmusic流行音乐。
如:
我对流行音乐不感兴趣。
答案:
Ihavenointerestinpop(music).
批注:
pop(adj.)通俗的,现代的;流行的
3.presentvt.
presentsbwithsth/presentsthtosb.如:
在他退休之际,同事们赠给他一套高尔夫球杆。
Onhisretirement,colleaguespresentedhimwithasetofgolfclubs.
批注:
presentsbwithsth/presentsthtosb.把某物交给/颁发给/授予某人。
4.winnern.
winner意为,其动词形式为,意为。
如:
他获得了诺贝尔物理学奖。
HewontheNobelPrizeforPhysics.
批注:
winner意为“获胜者”,其动词形式为win,意为“赢得;获胜,获得”。
如:
5.thoughconj.
though引导让步状语从句,可以和yet(然而)连用,但不能和but同时使用。
如:
尽管他很富有,但他并不快乐。
Althoughheisrich,heisn'thappy.
6.breathn.
breath意为,其动词形式为,意为。
如:
在田野,我们呼吸着新鲜空气,玩得很开心。
Inthefield,webreathethefreshairandenjoyourselves.
outofbreath;breathefreely
批注:
breath意为“呼吸”,其动词形式为breathe,意为“呼吸”。
outofbreath上气不接下气;breathefreely自由地呼吸
7.valuen.
valuable(adj.)宝贵的;很有用的;avaluablesuggestion则宝贵的建议。
如:
他们给了我们一些宝贵的建议。
Theygaveussomevaluablesuggestions.
value(n.);beofgreatvaluetosb.。
这个故事没有什么新闻价值。
答案:
Thestoryhasverylittlenewsvalue.
批注:
valuable(adj.)宝贵的;很有用的;avaluablesuggestion-则宝贵的建议。
如:
value(n.)价值;beofgreatvaluetosb.对某人有巨大的价值。
如:
8.Africanadj.
African作形容词意为,还可作名词,意为,其复数形式为。
如:
1.那些人都是非洲人。
ThosepeopleareallAfricans.
2.他的朋友来自非洲。
HisfriendisfromAfrica
批注:
African作形容词意为“非洲的”,还可作名词,意为“非洲人”,其复数形式为Africans。
如:
Africa(竹.)非洲。
9.praisevt.
praise还可作名词,意为。
如:
他因获得该奖而得到了同事们的称赞。
Hewonpraisefromhiscolleaguesforwinningtheprize.
批注:
praise还可作名词,意为“赞美,称赞”。
如:
知识点2:
9AU5重要句型
1.Whatkindofmusicdoyoulikebest?
你最喜欢哪种音乐形式?
best意为“”,为和的最高级。
本句的同义句为:
和你最喜欢哪一个季节?
批注:
best意为“最好的”,为good和well的最高级。
本句的同义句为:
What'syourfavoritekindofmusic?
Whichseasondoyoulikebest?
你最喜欢哪一个季节?
2.EverytimeamedalwaspresentedtoawinnerattheBeijing20080lympics,theawardmusicwasplayed.在2008年北京奥运会上,每当给获胜者颁发奖牌时,颁奖音乐就会响起。
(1)present
①present作动词,意为“”,如:
既然运动会已结束,我们校长将颁奖。
Nowthatthesportsmeetisover,ourprincipalwillpresenttheprize.
②present作名词,意为“”,如:
今年圣诞节你想要什么礼物?
WhatpresentdoyouwantforChristmasthisyear?
③present作形容词,意为“”,如:
以目前的高价,我不打算买小汽车了。
I'mnotgoingtobuyacaratthepresenthighprices.
【拓展】常用短语:
atthepresenttime=atpresent目前,现在
forthepresent
(2)winner作名词,意为“”。
其动词形式为,过去式为。
如:
韩磊成为《我是歌手Ⅱ》的获胜者。
HanLeiisthewinnerof,amasingerⅡ.
批注:
①present作动词,意为“颁发;提交;赠予”。
②present作名词,意为“礼物”。
③present作形容词,意为“现在的,目前的”。
【拓展】常用短语:
atthepresenttime=atpresent目前,现在
forthepresent暂时
(2)winner作名词,意为“获胜者”。
其动词形式为win,过去式为won。
3.ThemusicwaswrittenbyTanDun,aworld-famouscomposer.
这首音乐是谭盾谱写的,一位世界著名的作曲家。
(1)本句为过去时态的被动语态,was/were+动词的过去分词。
昨天教室被打扫过了。
Theclassroomwascleanedyesterday.
(2)world-famous“”。
连字符连接的单词,没有复数形式。
李安是一位世界级的导演。
答案:
LiAnisaworld-famousdirector.
批注:
(1)本句为过去时态的被动语态,was/were+动词的过去分词。
(2)world-famous“世界级的;顶级的”。
连字符连接的单词,没有复数形式。
4.Bornin1957incentralHunan,China,TanDungrewupneartheLiuyangRiver.
谭盾1957年出生于中国湖南省的中部地区,他是在浏阳河边长大的。
本句为过去分词短语作伴随状语,相当于句子。
那家店买的肉很新鲜。
Boughtinthatshop,themeatwasveryfresh.
批注:
本句为过去分词短语作伴随状语,相当于句子TanDunwasbornin1957incentralHunan,China。
5.Helovesthesoundsoftherushingwaterandtheblowingwindbecause,tohim,thebestmusiccomesfrontnature。
他喜欢淙淙的水声和风吹过的声音,因为对他来说,最美妙的音乐来自于自然。
(1)sound
①sound作为名词,泛指在自然界中人所能听到的任何声音,意为“”,有可数和不可数两种用法。
例如:
奇怪的声音来自隔壁房间。
Strangesoundscamefromthenextroom.
②sound作为连系动词,意为“”,常接形容词作表语,还可接名词、代词、介词短语或从句。
那听起来是一个好主意。
答案:
Thatsoundsagoodidea.
③sound作及物动词,意为“”,作不及物动词时,意为“”。
例如:
午餐铃声在十二点敲响。
Thebellsoundedforlunchattwelveo'clock.
(2)comefrom意为“”,同义短语为。
你的朋友来自哪里?
Wheredoesyourfriendcomefrom?
(1)sound
①sound作为名词,泛指在自然界中人所能听到的任何声音,意为“声音;响声”,有可数和不可数两种用法。
②sound作为连系动词,意为“听起来;听上去(给人以某种印象)”,常接形容词作表语,还可接名词、代词、介词短语或从句。
例如:
③sound作及物动词,意为“使……发出声音;发(音)”,作不及物动词时,意为“发声、响”。
(2)comefrom意为“来自”,同义短语为befrom。
知识点3:
9AU5重点核心语法
Abecause引导的原因状语从句
原因状语从句是指在复合句中表示主句动作发生原因的句子。
A.because的位置
because引导的状语从句,可放于前半句,也可放于后半句。
Becauseitwasraining,wehadtostayathome.因为下雨,我们只好待在家里。
B.because与why
because表示“因为”,表示动作发生的直接原因,语气很强,常用来回答why引导的疑问句。
如:
-Whydoesn'thegowithus?
他为什么不跟我们一起去?
-Becausehe'stootiredtoday.因为他今天太累了。
C.because与so
汉语习惯说“因为……所以……”,但使用英语时不能
将so与because连用。
如:
Becausemybikewasbroken,Iwenttoschoolbybusyesterday.(√)
Becausemybikewasbroken,s01wenttoschoolbybusyesterday.(×)
D.because与becauseof
because是连词,其后接句子.becauseof是复合介词,其后接名词、代词、动名词、what从句等。
Ididn'tbuyitbecauseitwastooexpensive.我没有买是因为它太贵了。
Bsince和as引导的原因状语从句
A.since和as
(1)我们也可以用since和as引导原因状语从句。
如:
Sinceyouarefree,you'dbettertidyyourbedroom.既然你有空,你最好把卧室整理一下。
(2)since表达“既然;由于;因为”,表示已知的、显然的理由,较为正式,常放句首。
如:
Sinceitislate,Ishall90homerightnow.(由于)时间不早了,我得马上回家了。
(3)as和since的用法大体相同,表示附带说明的“双方已知的原因”。
如:
Asitisraining,you'dbettertakeataxi.既然在下雨,你最好乘出租车。
由since和as引导的原因状语从句通常位于句首。
B.because.since和as
(1)关于because:
语气最强,表示直接原因,可用于回答why提出的问题、引导表语从句、用于强调句等,而其余两者均不行:
-Whydidn'thecome?
他为什么没来?
-Becausehewasill.因为他病了。
(2)关于since与as:
①两者所表示的原因都是人们已知的,即对已知事实提供理由,而不是表示直接原因。
since比as语气稍强,且比as略为正式,它们引导的从句通常放在主句之前,有时也放在主句之后:
Asyouweren'tthere,Ileftamessage.由于你不在那儿,我留了个口信。
②since可用于省略句,而其他两者不行:
Sinceso,Ihavenothingtosay.既然如此,我无话可说。
二、9AUnit6知识点梳理
知识点1:
9AU6核心词汇
1.covervt.
cover;becoveredwith…;其主动结构是:
cover…with…如:
大地被积雪覆盖。
Thegroundwascoveredwithsnow.
cover也可作名词,意为。
如:
这是一本有红色封面的书。
Thisisabookwitharedcover.
批注:
cover覆盖;becoveredwith…被……覆盖;其主动结构是:
cover……with……用……覆盖……如:
cover也可作名词,意为“封面”。
2.liveadv.
becoveredlivelive也可作动词,意为。
如:
他住在一栋大房子里。
Helivesinabighouse.
批注:
becoveredlive现场直播live也可作动词,意为“居住”。
如:
3.comingadj.
coming相当于和。
如:
thecoming/following/nextSaturday
批注:
coming相当于following和next。
如:
thecoming/following/nextSaturday下周六
4.directvt.
意为;director名词,。
如:
这是一部由一位年轻导演执导的恐怖片。
Thisisahorrorfilmdirectedbyayoungdirector.
批注:
意为“导演;指导”;director名词,“导演”。
如:
知识点2:
9AU5重要句型
1.Butyouhavenothingtodo.但是你没什么事要做。
havenothingtodo意为“”,短语也可根据句意,变为havesomethingtodo,haveanythingtodo。
【拓展】havenothingtodowith“”。
我和这次的意外事件无关。
Ihavenothingtodowiththeaccident.
批注:
havenothingtodo意为“没什么要做的”,短语也可根据句意,变为havesomethingtodo,haveanythingtodo。
【拓展】havenothingtodowith“和……无关”。
2.IhopeonedayIcantakepartinoneofthem,answerallthequestionsandwinabigprize.
我希望有一天我能加入它们中的一个,回答所有的问题,赢得一个大奖。
(1)oneday意为“”,可以指将来的一天,或者过去的一天。
根据句意,使用一般将来时态或者一般过去时态。
总有一天我要去上海。
OnedayIwillgotoShanghai.
(2)takepartin
takepartin,join,Jomin,attend的区别
①takepartin指参加会议或群众性活动等,着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用。
如:
暑假期间我们将参加社会实践。
We'lltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.
takepartin是惯用词组,part前一般不用冠词,但pan前有形容词修饰时,要用不定冠词。
②join有两个用法:
1)指加入某个党派,团体组织等,成为其成员之一,意为:
“”等。
如:
你哥哥什么时候参军的?
Whendidyourbrotherjointhearmy?
2)和某人一道做某事,其结构为:
joinsbin(doing)sth,根据上下文,in(doing)sth也可以省去。
如:
你参加我们的讨论吗?
Willyoujoinusinthediscussion?
3)joinin多指参加小规模的活动如“”等,常用于日常口语。
如:
Comealong,andjoinintheballgame.快,来参加球赛。
4)attend是正式用语,及物动词,指参加会议、婚礼、葬礼、典礼;去上课、上学、听报告等。
句子的主语只是去听、去看、自己不一定起积极作用。
如:
他明天要参加一个重要的会议。
He'llattendanimportantmeetingtomorrow.
批注:
1)oneday意为“一天”,可以指将来的一天,或者过去的一天。
根据句意,使用一般将来时态或者一般过去时态。
(2)takepartin
1)指加入某个党派,团体组织等,成为其成员之一,意为:
“参军、入团、入党”等。
如:
3)joinin多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等,常用于日常口语。
3.Aweeklyround-upofwhatishappeninginsport,withup-to-dateinformation.
体育方面所发生事件的一周综述,可以为你提供最新的信息。
(1)weekly用作形容词,意为“”。
(2)with为介词,意为“”。
你认识那个戴太阳镜的女孩吗?
Doyouknowthegirlwithsunglasses?
批注:
(1)weekly用作形容词,意为“每周一次的;每周的”。
(2)with为介词,意为“具有;带有”。
4.ThereareanumberofinterviewswithfamousplayersandareportonthecomingWorldCup.
有许多对著名运动员的采访和对即将到来的世界杯的报告。
(1)anumberof意为“”。
anumberof+可数名词,谓语用复数,意为“”。
thenumberof+可数名词,谓语用单数,意为“”。
他有一些书。
Hehasanumberofbooks.
(2)coming为形容词,意为“”。
即将到来的运动会令我兴奋。
Thecomingsportsmeetingmademeexcited.
批注:
(1)anumberof意为“许多;大量的”。
anumberof+可数名词,谓语用复数,意为“许多,大量的……”。
thenumberof+可数名词,谓语用单数,意为“……的数目”。
(2)coming为形容词,意为“即将到来的”。
3.Inthedocumentary,youcanseescenesfromIndia,oneofthefewplacesonearthwheretigersstillliveinthewild.在这部记录片中你能看到来自印度的场景,那里是地球上仅存的几处还有野生虎生存的地方之一。
句中的wheretigersstillliveinthewild是定语从句,修饰前面的先行词,先行词在从句中作地点状语。
如:
这就是我们过去住的地方。
Thisistheplace,wherewelivedinthepast.
批注:
句中的wheretigersstillliveinthewild是定语从句,修饰前面的先行词places,先行词在从句中作地点状语。
6.Thetwinssawthreemeninpoliceuniformscomingoutofthebuilding,guninhand.这对挛生兄弟看见三个身着警服的男人手中持枪,正从大楼里出来。
这里guninhand是“”结构,表示一种伴随状况。
老师手里拿着书,走进教室。
Theteacherwalkedintotheclassroom,bookinhand.
批注:
这里guninhand是“名词+介词短语”结构,表示一种伴随状况。
7.Inthefilm,awealthydoctorisfounddeadinhishouse.
在这部电影中,一名富有的医生被发现死于家中。
dead形容词,意为“”;dying形容词,意为“”;death名词,意为“”。
如:
他的祖父3年前去世了。
Hisgrandfatherdied3yearsago.
他的祖父已经去世3年了。
Hisgrandfatherhasbeendeadfor3years.
他祖父的去世使他很难过。
Hisgrandfather'sdeathmadehimsad.
批注:
dead形容词,意为“死的,无生命的”;dying形容词,意为“垂死的”;death名词,意为“死亡”。
8.Thisone-hourdocumentarytakesacloselook
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