教师备课.docx
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教师备课.docx
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教师备课
教师备课、作业设置、批改及计划要求
一、备课节数
语文:
3~6年级:
每周应备讲读课5节,3--4年级每周应备写字1节,作文课全期8节,讲评课全期8节。
1--2年级:
每周应备讲读课5节,写字1课全期不少于8节(一年一期除外)
数学:
1--6年级;每周应备5节。
其它各科:
按课表计划,有几节,备几节。
二、备课质量
按学科评估要求备课。
要求是:
基本环节:
⑴有目的要求;
(2)有重点难点;(3)有教学手段;(4>有教学程序(或教学过程);
(1)有练习设计;(6)有作业布置;(7)有板书设计;(8)有时量安排。
以上8个环节齐全,教学过程具体,书写认真,且有3节左右超前课。
才能评为A级。
三、作业
(一)作业设置
语文:
1--2年级:
语文课堂练习,写字作业,写话作业8次以上。
二年蟹每周有日记一篇以上。
3--6年级:
语文课堂练习、作文、写字作业(五、六年级可不设置)o三年级每周有日记2篇以上,4--=6年级每周有小作文2篇以上。
数学、自然、思晶、历史、地理、美术要有笔头作业年级劳动课有笔头作业。
(二)作业要求
1、适时性:
作业布置适时,紧扣新旧知识的学习,有利新旧知识的联系,课堂作业保证80%的学生在课内完成。
2、适量性:
作业布置适量,课内8分钟左右,家庭作业30分钟左右,一年级不布置家庭作业,作文全期完成8篇以上(不含中、蚌考及小作文)。
3、量力性:
作业题应有一定的层次,对上、中、下等学生有不同要求。
(三)作业批改
1、要求有统一的作业要求:
每次批改应做到“四有”。
(1)有掂—的批改符号(如√、x);
(2)有批改日期;(3)有评分或评等;(4)有重做、更正复查。
2、课堂作业全批全改,语、数、基训全批全改,作文全批改、精批绢改1/30自然、思晶、历史、地理、美术、劳动、单元自测全批全改,日记、小作文可查阅。
3、有作业反馈情况记载和讲评重点备忘录。
4、优秀作业事达75%以上(优秀作业:
①正确率高;②书写工整;①整洁)。
以上4点齐备才能评为优秀作业。
四、计划
每学期教学人员必须写好各种计划。
1、教学计划;2、班务工作计划;3、忧差生辅导计划;
4、教研组活动计划。
教学计划的撰写分六部分:
(1)学况分析;
(2)教学内容;(3)教材分析;(4)具体措施(,)总的目的要求;(6)分单元分析(表格如下):
单元
内容
目的要求
课时
安排
重点
难点
思想
因素
具体措施
图书借阅规则
一、本枚图书资料只限本校教师和学生借阅,校外人员不得在本校图书宣借阅图书资料。
二、凡借书者每次只限借两本(或一套),借期以一周为限,对口教学参考用书,以一月为限。
到期再需借者,须办理续借手续。
时间以一次一周为限,逾期不再借阅。
三、教工进入书库不准吸烟,不能带包,查阅时注意书号顺序,请勿乱插乱放。
四、图书资料是学校的宝贵财富,师生要认真爱护,在借阅期间如有损坏或遗失,槐情况按定价的加倍赔偿现金,如属成套多卷书中的一本,则擅成套书价总定价赔偿。
五、借书时间,学生一般利用活动课或午休时间借阅,教师随到随借。
以上各条望互相监督,共同遵守。
教师阅览须知
本室为了更好地为教育教学,教研工作服务,特规定如下:
一、凡本校教师,行政管理人员均可在本室阅览。
二、本室图书、报刊、资料只供读者在室内阅览,一般不外
借,因特殊番要,经主管校长批准,办理外借手续。
三、室内书刊,资料实行开架阅览。
阅毕放回原处,不准携出室外。
四、爱护书刊资料,凡丢失损坏者必须照章赔偿。
五、保持室内安静、整洁,不准大声交谈,不准吸烟随地吐痰。
学生阅览须知
一、阅览室内要保持安静,走路脚步要轻,不准高声喧哗,
更不准追赶打闹。
二、室内陈列书籍不准随意拿走.看后要放回原处.如有扭坏要照价赔偿。
三、爱护室内公物,不准随意搬动桌椅或其他东西,不准在桌椅上乱写乱画,损坏公物要照价赔偿。
四、阅览时间如需到图书室借书,由班干部统一到图书室办理惜阅手续,然后搬到阅览室分发给同学们阅读,最后再由班干部收齐费—归还。
五、自觉保持室内整洁.注意公共卫生,不乱扔纸屑、杂物、不许吃东西。
六、团馆前十分钟停止借阅,馆哨响后,请摆好椅子,办好归还手续后离开本室。
电教设备和教材管理制度
1、健全电教领导机构,有学校领导分管电教,切实落实电教设备与电教教材的管理制度。
2、有专门的电教人员负责.建立岗位责任制,电教人员须有高度的责任感,努力使设备、教材为教学服务。
3、对学校里的电教设备、教材要摸清底子,做好帐目,凡事校购买、自制或上级分配的设备、教材必须帐、卡、物三者相符。
4、设备、教材存放要科学,分门别类,整理编目,排架陈列,井然有序;存放设备、教材的专柜要贴上标卡,做到随到随取方便教学。
5、学校里所有的电教设备、教材(包括自制的),除教学必用外,必绩集总管理。
6、电教器材室要防尘、防火、防盗、防潮、通风、干燥,要经常保持干净。
7、电教器材,每学年、每学期清理鉴定一次.每年向县仪器电教站年报一镒。
8、配发到班的投影仪、幻灯机、银幕、录音机,各班要妥善
保管,损坏遗失,照价赔偿。
9、电教器材,任何单位和个人不得以任何理由借作他用或占为已有。
10、非教学插合借用电教6e材,管理员有权拒绝。
电教设备、教材的使用制度
1、各科老师都要熟练掌握电教设备的使用技术,要有良好的电教教材的运用技能。
2、各科老师、电教员都应对教材深入研究,认真分析,尽量地采用最佳使用方法教学,不能“走过场”。
3、各学科均要运用电化教学手段,电教教材的使用率达100%,100%的中青年教师上电教课。
4、上电教课时,要防止小学生随便动用设备与教材,以免损坏。
5、全体师生必须细心爱护设备、材料。
投影仪、幻灯机连续使用不得超过十分钟。
6、电教设备除教学用外,严禁它用。
私人占用电教器材,要严肃批评乃至罚款。
电教设备、教材的出借制度
1、学校电教设备、电教教材,各科老师可以随时借取。
2、各科老师借用电教器材必须先办理借物登记手续。
3、凡借取的电教设备、教材必须注意爱护,妥善保管,损坏遗失,照价赔偿。
4、外校借用电教设备、教材,须经学校审批,方可领取。
5、非教育部门的单位、个人借用,一律拒绝。
6、凡借用的电教设备、教材,必须按期归还,归还时要经管理人员的验收检查,并办理归还手续。
电教教材的收集、制作制度
电教员要积极努力地收集资料、情报,发现好的教材及时购置或引进复制。
2、电教员要努力自修业务,苦练制片基本功,争取制作出高质量的投影片、幻灯片、录音教材、录悼教材。
3、各科老师应协助电教员根据自己的教学需要,制作一些为教学服务的幻灯片、投影片、录音教材、录像教材。
4、各科老师需要电教员绘制灯片时,必须在使用前四天通知电教员。
5、电教员要熟悉教材内容及灯片在教学中的作用,为各科老师提供咨询,尽力为老师们制作一些必绢的电教教材,以满足教学需要。
电教教材的保养、维修制度
1、电教员要认真钻研业务,掌握保养和维修技术,对学校电教设备经常进行保养。
2、要定期对学校所有电教设备进行擦洗、维修。
3、各科老师对电教设备应尽心爱护,幻灯片,投影仪不用时,应用塑料罩罩好放进电教柜,防止灰尘沽污机体,影响设备仪器的寿命。
4、幻灯片、投影片不用时.及时放进盒内,防止用手抹.弄脏、遗失。
5、自己确实不能修理的贵重设备,应及时报上级处理或经学校同意进修理部修理。
6、各班对银幕要特别爱惜,不能随便乱摸乱画或涂上污点。
设备的报损、报废制度
1、属于盲目操作成无故丢失电教器材,仪器设备必须照价赔偿或另倍处罚。
2、器材在使用过程中的正常损坏或消耗,必须层层把关,严格审定。
3、价值十元以内的器材报损.由任课教师和管理员签字生效。
4、价值十元以上五十元以内的,必须经过学校领导集体签定,由教导主任、教师、管理员三方签字生效。
5、五十元以上二百元以内的,经学校审定后,由校长、教导主任、管理员签字生效。
6、二百元以上的必须经县仪器电教站鉴定批准后方能报损。
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