小学六年级语文科阶段训练题一4.docx

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小学六年级语文科阶段训练题一4

2005-2006学年度第一学期

小学六年级语文科阶段训练题

（一）

一、读拼音写词语。

（8分）

　Pingzhàngzōnghéniàngjiǔqiánkūn

（　　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　）

二、把下面词语补充完整，并按要求作答。

（5＋6分）

　　水平如（　）　　（　）（　）壮阔　峰（　）雄（　）

　　盛气（　）（　）红叶似（　）　　　兴（　）安（　）

　　上面词语中，运用比喻修辞手法的词语是　　　　　　　　　　　　　　　;

是贬义词的词语是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，用它造句：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

三、按要求填空。

（14分）

（1）“焚”和“筏”都是　　　结构的字，它的书写规则是　　　　　　，其中　　　　是形声字，上表　　　，下表　　　　。

（2）“厦”用音序查字法先查　　　，再查　　　；用部首查字法先查　　　　，再查　　　画，用这一字组词为：

　　　　、　　　　。

（3）“危”在字典里的解释有：

a.危险，不安全；b.损害；c.指人快要死了；d.高。

在“危峰兀立”一词中应选第（　）种解释；在“病危”一词中应选第（　）种解释；在“转危为安”一词中应选第（　）种解释。

四、选词填空。

（7分）

观赏　　欣赏　　赞赏　　奖赏

1．暑假，爸爸妈妈带我去（　）甲天下的桂林山水。

我尽情地（　　）着如诗如画的美景，不禁脱口吟诵着：

“漓江的水真清啊……同行的人不住地表扬我，并（　）我一根冰棒。

欢呼　　欢聚　　欢笑　　欢乐　　欢唱

2．儿时，故乡的那条小河里和小伙伴们戏水的（　　）声和抓住是时的（　　　）声，常常外钻入我的心里，让我一直享受当时的（　　）。

直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（　）在那条小河边。

五、写出下面词语的近义词或反义词。

（6分）

　近义：

的确（　　）　舒服（　　　）　隐藏（　　　）

　反义：

悦耳（　　）　温柔（　　　）　俏丽（　　　）

六、按要求写句子。

（8分）

　1．银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。

缩为最简句：

　2．海边上不是还泛着白色的浪花吗？

改为陈述句：

　3．人与山的关系，日益密切，的确使我们感到亲切、舒服。

改为反问句：

　4．经过努力，我的学习成绩增加了。

修改病句：

七、口语交际。

（3分）

教师节上，为了表达我的感激之情，我会对培育过我的老师这样说：

八、按课文内容填空。

（19分）

　1．“桂林山水甲天下”意思是说　　　　　　　　　　　　　　，主要体现在山具有　　　、

　　　　、　　　的特点，水具有　　　　　　　　　　　　的特点。

游完桂林山水后，给人有　　　　　　　　　　的感觉。

（10分）

　2．读诗句填表。

（9分）

①千磨万击还坚劲；②烈火焚烧若等闲

③只留清气满人间；④白银盘里一青螺

序号

选自

作者

诗句表达的思想感情

①

郑燮

②

《石灰吟》

③

④

赞美洞庭，热爱洞庭

九、阅读短文，回答问题。

（14分）

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。

我美美地呼吸着田野时清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！

眺望远处。

啊，视线尽头多像一幅画；柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过：

一层山水一层人。

我望着群山在遐想：

大山背后又是一层怎样的山水？

怎样的人？

这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”的③一边唱歌④一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。

瞧,⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗意的乡村晚景，“呜呜”地长叫来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美啊！

我如果架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留在我的影集里。

我多么喜欢乡村的傍晚啊！

　1．读文中加横线的句子归类，把序号写下来。

（6分）

属于实在事物的有　　　　，属于联想的有　　　。

　2．本文是按　　　　　　顺序叙述的，用　　　标出表示这一顺序的词语。

（2分）

　3．用“||”把短文分成三段，并概括各段段意。

（3＋3分）

十、按要求写话。

（10分）

俗话说：

一年之计在于春。

在新的学年里，你有什么打算？

你将如何安排学习、生活？

请把你的计划写下来。

十一、附加题。

（10分）

请写出含有“一”至“十”的数字成语。

2005－2006年度第一学期小学六年级

语文科阶段训练部分参考答案

（一）

一、（8）屏障　综合　酿酒　乾坤

二、（5＋6）镜　波澜　峦　伟　凌人　火　国　邦

水平如镜　　红叶似火　盛气凌人（3分）　略（3分）

三、（14）1、上下　从上到下　筏　形　声　2、xxià厂9略3、dca

四、（7）1、观赏　欣赏　奖赏　2、欢笑　欢呼　欢乐　欢聚

五、（6）确实　舒心　埋藏　刺耳　凶残　丑陋

六、（8）1、银杉是珍宝。

2、海边上还泛着白色的浪花。

3、略　4、“增多”改为“提高”

七、（3）略

八、（19）1、桂林山水的美居天下第一位。

（2分）奇　秀　险　静　清　绿（6分）舟行碧波上，人在画中游（2分）　2、①《竹石》刚烈坚韧　不畏任何艰难险阻。

②于谦　不畏艰险　不怕牺牲。

③《墨梅》　王冕　不与世俗同流合污　坚贞不屈　④《望洞庭》　刘禹锡（9分）

九、（14）1、①④⑤　②③⑥　（6分）、2、从远到近　眺望远处。

　近处、在我……波上，（2分）3、（3＋3）的晚景。

||听了兴奋。

||啊！

||一、我尽情欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

二、从不同的角度具体讲乡村傍晚的美景。

三、我喜欢乡村的傍晚美景。

十、（10）略　附加题（10分）一心一意　两全其美　三心二意　四面八方　六神无主　七上八下　八面威风　九牛二虎　十全十美

2005-2006学年度第一学期

小学六年级语文科阶段训练题

（二）

一、读拼音写词语（9分）

xié（　）助　　草（　）　倾（　　）　　　xiù　领（　）　　生（　）　（　）力

bèi（）后前（）棉（　　）

二、×出下面词语中错别字并改正在括号里（4分）

　妥粘（　　）　报口尝（　　）　慰籍（　）屋瞻（）

电扭（）　卷恋（　　）　媒生（　　）欺杆（　　）

三、仿例写词语（12分）

　尝尝鲜　　　　　　　　　　　　　汗津津　　　　　　　　　　　　

　小心翼翼　　　　　　　　　　　　打扫打扫　　　　　　　　　　　　

四、选择合适的词填在括号里（8分）

增进　增强　增添　增加　发挥　发扬　发展　发布

（　　）友谊　（　　）光彩　（　　）体质　（　　）体重

（　　）消息　（　　）传统　（　　）作用　（　　）组织

五、判断下面句子的修辞手法，把序号写括号里。

（5分）

　A．比喻　B．拟人　C．排比　D．反问　E．夸张

1．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

（　　）

2．战士们挺着胸膛，像钢铁巨人一样。

（　　）

3．看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？

（　　　）

4．漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。

（　　　）

5．大兴安岭的岭谁也不孤峰突起，盛气凌人。

（　　　　）

六、按要求写句子。

1．已经是晚上九点半了。

游行队伍仍不肯离去。

用关联词合成一句话：

2．敌人很狡猾。

改为比喻句：

3．补充语句：

　　　　　　　　　　　　，甘面壁读十年书。

　　　　　　　　　　　，傲骨梅无仰面花。

海纳百川，　　　　　　　　　　　　　　　。

与有肝胆人共事，　　　　　　　　　　　　。

4．在原句上修改病句。

（1）广场上五颜六色的红旗随风飘扬。

（2）中国是世界上历史上四大文明古国。

七、口语交际。

在国庆手抄报评比活动中，小芳的手抄报落选了，她很难过，这时，你应该怎样安慰她？

请写下来。

八、根据课材内容填空。

　1．　　　年　　　月　　　日，对于中国来说是个不寻常的日子，因为这一天伟大的　　　　　

　　　　　　诞生，在　　　　　　　　举行了大典。

中华人民共和国国旗是　　　　　　，国歌是　　　　　。

中央人民政府主席是　　　　　　，秘书长是　　　　　　。

　2．《狱中联欢》选自长篇小说　　　　　　　，讲的是一批　　　　　　　　同　　　　　　的故事。

狱中联欢的顺序是唱歌　　　　　　。

3．母亲扑哧一声笑了，　　　　地手不停地　　　　荔枝，然后用小拇指甲盖　　　　荔枝皮，小心翼翼地　　　　皮又不让皮掉下，手心　　　　荔枝，像是　　　　一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地　　　　舍不得　　　　。

九、阅读下面短文，回答问题。

（10分）

一把雨伞

一天，我坐车到外婆家去。

车窗外下着大雨，突然，拥挤的车廂里一片惊叫，原来是汽车窗户上的一块玻璃给震破了，风带着雨扑进来，车厢里冷又湿。

一位梳着长辫子的阿姨一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。

窗户旁边的座位上有一对盲人夫妇，握着手，默默地坐着，雨水打湿了他俩的脸和前襟（jīnjīng）。

阿姨撑开了手中的花伞堵住了破窗洞，风进不来，车厢里一下五暖和了，大家的目光柔（yóuróu）和下来。

忽然又一阵风把刮退了半步。

这时，一只大手抓住伞柄帮助她往前一顶，“咝－”，伞面被尖利的玻璃撕开了一道口子，伞骨也被折断了一根。

在乘客们的惋惜声中，阿姨却向那位帮她撑伞的大叔感激地笑了一笑。

“你坐吧，我来!

”大叔说。

大叔默默地站在破窗前，肩上扛着伞柄，用已经破了的雨伞盲人夫妇挡雨。

雨依然下着，这时盲人奶奶说：

“玻璃修好了吗？

”“不，雨停了。

”“怪不得没进雨水呀！

”盲人爷爷说。

乘客们都笑了。

公共汽车过了两站　大叔要下车了　一位小哥哥伸过手　　对大叔说　叔叔您下车了　交给我吧　雨伞转到了小哥哥的手中　

又过了两站，小哥哥也要下车了。

那位长辫阿姨刚想接过伞，可伞柄却被一个高个子叔叔抢在手中，周围的人又笑了。

我也多么想接过伞来，可一直都没机会。

一站又一站，一个人又一个人，伞柄被众人握得热乎乎的。

车厢里洋溢温暖的气息。

雨依然下着，外婆家到了。

我该下车了，可我真舍不得下去呀！

1.给文中加点字选择正确的读音，划上“　　　”。

（2分）

2.给第四自然段加上标点。

（3分）

3.在文中找出找出词语的近义词或反义词。

（2分）

近义：

沉默（　　）　反义：

冷冰冰（　　　）

4.车在行进中，雨停了吗？

为什么盲人夫妇感到车厢里没有雨水呢？

（2分）

5.用　　　划出与文中画横线句子相呼应的句子。

（1分）

十、按要求写话（10分）

《我的自画像》用一段话把自己的特点推介给别人，让人一下了就了解你，记住你。

附加题。

（10分）

请你结合读书实际，用自己的话谈谈对下面几条“读书切忌“的理解。

1．三天打鱼，两天晒网。

2．囫囵吞枣

3．不要死读书。

4．不要只读一本书。

2005－2006年度第一学期小学六年级

语文科阶段训练部分参考答案

（二）

一、协　鞋　斜　　袖　锈　秀　　背　辈　被　

二、帖　偿　藉　檐　钮　眷　谋　旗　三、略

四、增进　增添　增强　增加　发布　发扬　发挥　发展

五、EA　D　C　B　

六、1．虽然……但是……　2.敌人像狐狸一样狡猾。

3.愿乘风破万里小浪　虚心竹有低头叶

有容乃大　从无字句处读书　4.①“红”改为“彩”②加“之一”

七、略　　　八、1.1949101中华人民共和国　首都北京　五星红旗　《义勇军进行曲》　毛泽东　林伯渠　　2.红岩　革命者　敌人斗争　交换礼品　贴对联　表演节目　3.筋脉突兀　抚摸　划破　剥开　托着　托着　望着　吞下

九、1．Jīnróu2.　，　，　，　：

“　，　。

　”　。

　　3．默默　热乎乎　　4.雨一直没有停。

　因为长辫子阿姨用伞堵住了破窗洞，大叔站在破窗前，用肩扛着伞，为盲人夫妇挡雨。

5．车厢里洋溢着温暖的气息。

十、略　　附加题：

1、读书不能三心二意，要持之以恒。

　2、不去思考、不去理解，只是读书。

3、不能只读书，而不会把学会的知识运用。

　4、一本书的知识有限，单一，要博览群书，吸取万家之长。

2005-2006学年度第一学期

小学六年级语文科阶段训练题（三）

一、读拼音写词语，并按要求填空。

（5＋4分）

kāngkǎiencìdànshēngěrwénmùdǔ

（）（）（）（）

上面所填的字中，属于整体认读音节的有　　　，属于前鼻韵母的有　　　，属于单韵母的有　　　　，属于复韵母的有　　　。

二、用“＿”选择加点字的正确读音，并用另一读音组词。

（8分）

扁担（piānbian）　　　　严重（zhòngchǒng）　　　　

灾难（nánnàn）　　　　数不清（shuǔshù）　　　　

三、把下面词语或句子补充完整。

（6＋11分）

1．同（　）协（　）　千（　）万（　）　（　）歌（　）舞

　（　）情（　）歌　　（　）气（　）人　　（　）峰（　）立

　2．每一食，便　　　　，每一衣，则　　　　　　　　　　。

地力之生物有　　　，人力之生物有　　　，取之有　　　　，用之有　　　　，则　　　　，取之无　　　　，用之无　

　　　　　，则　　　　　　　。

　3．地球是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、写出下面词语的反义词和近义词。

（8分）

　　　　　　和　蔼　　　简　单　　　指　望　　　脆　弱

　近义：

　反义：

五、选择正确的关联词填空。

（6分）

　不但……而且……　　　因为……所以……　　不是……而是……

即使……也……　　　　既然……就……　　　虽然……但是……

　1．（　　）今天下雨，运动会（　　），要如期举行。

　2．（　　）今天不下雨，（　　）运动会如期举行。

　3．（　　）今天不下雨，运动会（　　）如期举行。

　4．今天（　　）下了大雨，（　　）刮了大风。

　5．今天我（　　）去电影院，（　　）去图书馆。

　6．（　　）今天下了雨，（）天气仍很闷热。

六、选择下面句子的说明方法，把序号写在括号里。

（5分）

A、举例子B、打比方C、下定义D、列数字E、作比较

1．地球的半径只有6300多公里。

（）

2．能够传递多种信息的设备，就是多媒体设备。

（）

3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（）

4．电脑具有“十八般武艺”，比如人们可以用它看电视，听广播，打电话，发传真……（）

5．地球在璀璨的宇宙就像一叶扁舟。

（）

七、按要求写句子。

（6分）

1．用“渺小”的不同意思写两个句子。

跟巨大相反：

跟伟大相反：

2．科学家提出了许多设想。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

改为反问句：

改为双重否定句：

八、按课文内容填空。

（19分）

1．世界上第一台电子计算机叫　　　　，存放在　　　　。

如今，电子计算机已接上了贯通全球的信息高速公路，我们在家中尽可能获取来自世界各地的最新信息，这就叫做　　　　，　　　　。

2．宇航员遨游天际时遥望地球，看到地球是一个　　　　的球体，上面　　　　和　　　　的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的　　　　。

3．　　　　一个地球，　　　　它被破坏了我们　　　　，　　　　地球上的各种资源枯竭了，我们很难　　　　，我们要精心保护　　　　，保护　　　　。

4．生命生存至少具有这样几个条件：

一、　　　　；二、　　　　三、　　　　四、　　　。

九、阅读短文，回答问题（12分）

人类的“老师”

科学家研究了蝙蝠的飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。

可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。

科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。

30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。

过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。

其实蜻蜓早就了这个问题。

原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。

要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!

现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多优良性能的新式飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。

而有圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。

这是什么原因呢？

科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”在水中受到的阻力是最小的。

后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高轮船的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的鸡蛋怎么这样坚固呢？

科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻但又省料的建筑物。

人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

1．联系上下文解释词语。

（2分）

模仿：

　　　　均匀：

2．文中列举了“人类的老师”都有哪些？

（5分）

3．科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到了启示，解决了实际生活中哪些问题？

（3分）

4．举一、二个例子说明你知道的“人类的老师”（2分）

十、按要求写话。

（10分）

六二班的卫生委员刘阳是个勤劳能干、极负责的少先队员，上两周他的脚扭伤了，但还是坚持带着同学们打扫卫生，上级领导到校视察，他带领同学把厨房的下水道清理得干干净净，请你以班长的身份写一份表扬稿。

格式要正确。

十一、附加题。

（10分）

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富家子弟却要很多报酬。

他出了一则广告，在索取报酬的地方这样写：

“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可地银钱也可”穷人子弟一来，他是一种读法；富人子弟一来，他又是一种读法。

同学们，你们能用不同的标点法，写出他的这两种读法吗？

穷人子弟：

富人子弟：

2005-2006学年度第一学期小学六年级

语文科阶段训练题部分参考答案

（三）

一、慷慨恩赐诞生耳闻目睹赐恩诞闻赐目睹慨

二、biǎn扁舟zhòng重新nàn困难shǔ数目

三、1．心力丝缕高曼纵高盛凌危兀

2．念稼穑之艰难思纺织之辛苦大数大限度节常足度节常不足

3．略

四、慈祥简便希望软弱严厉复杂绝望坚强

五、1．即使也2、因为所以3、既然就4、不但而且5、不是而是

6、虽然但是

六、1．D2、C3、E4、A5、B

七、1．略2、科学家把许多设想提出了。

许多设想被科学家提出了。

科学家怎么没有提出了许多设想。

科学家非提出了许多设想不可。

八、1．埃尼阿克美国华盛顿的史密森博物馆，秀才不出门，尽知天下事。

2．晶莹透亮蓝色白色如蓝色“纱衣”。

3．只有如果别无去处如果从别的地方得到补充保护地球地球的生态环境

4．适合植物生存温度必要的水分适当成分的大气足够的光和热。

九、1．照样子做分布得相同相等2、蝙蝠鸟类蜻蜓苍蝇蚊子蜜蜂鲸鸡蛋袋鼠贝壳

3．从蜻蜓的厚斑点，解决了飞机机翼抖动而破碎的问题；从鲸的外形改进了船体设计；从鸡蛋的坚固解决了特殊屋顶的建筑。

十、略

附加题：

无米面也可，无鸡鸭也可。

无米，面也可，无鸡，鸭也可，无银，钱也可。

2005-2006学年度第一学期

小学六年级语文科阶段训练题（四）

一、读拼音写词语。

（9分）

zīliújiān

（）询　　（　　）览　　（　　）灭

　（）势（）水　（）固

（）源（）住（）苦

二、×出下面词语中的错别字，并改正在括号里。

（6分）

深情厚义（）形态各导（）移然自得（）

喜出忘外（）曼山遍野（）蚊丝不动（）

三、在括号里填上恰当的量词（不能重复）（12分）

一（　）厚礼　　一（　）长征　　　一（　）李子树

　一（　）头牛　　一（　）小鸟　　　一（　）画

　一（　）花生米　一（　）写字台　　一（　）文件

　一（　）场大火　一（　）毒牙　　　一（　）暗堡

四、判断下面词语搭配是否正确，对的打“√”错的改正在括号里。

（6分）

　发扬作用（　　）　严格要求（　　）　简便生活（　　）

　增强数目（　　）　改正缺点（　　）　审阅队伍（　　）

五、选择加点字的正确意思填空。

（8分）

　穷：

a.缺乏生产资料和生活资料；没有钱；b.穷尽；c.极端、彻底

　1．无穷无尽（　　）穷追猛打（　　）　贫穷（　　）穷凶极恶（　　）

　望：

a.看，向远处看；b.盼望、希望；c.名望；d.拜访

　2．德高望重（　　）喜出望外（　　）　望尘莫及（　　）探望（　　）

六、给下面句子加上恰当的标点。

（8分）

1．威尼斯有　水都之称　水　船　桥构成了威尼斯的三大特色

2．对大家有利的家　我一定争取做　对大家不利的事　我一定不去做

3．在我的记忆中　这里的鲜花总是那么灿烂　红　蓝　黄　紫　　　仿佛竞赛似的

七、按要求写句子（14分）

　1．我的心很疼痛，很难受。

　改为比喻句：

　2．