数学选修21课后习题答案.docx
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数学选修21课后习题答案
数学选修2-1课后习题答案
【篇一:
选修2-1数学课后习题答案(全)】
class=txt>第一章常用逻辑用语
1.1命题及其关系
练习(p4)
1、略.2、
(1)真;
(2)假;(3)真;(4)真.
3、
(1)若一个三角形是等腰三角形,则这个三角形两边上的中线相等.这是真命题.
(2)若一个函数是偶函数,则这个函数的图象关于y轴对称.这是真命题.
(3)若两个平面垂直于同一个平面,则这两个平面平行.这是假命题.
练习(p6)
1、逆命题:
若一个整数能被5整除,则这个整数的末位数字是0.这是假命题.否命题:
若一个整数的末位数字不是0,则这个整数不能被5整除.这是假命题.逆否命题:
若一个整数不能被5整除,则这个整数的末位数字不是0.这是真命题.
2、逆命题:
若一个三角形有两个角相等,则这个三角形有两条边相等.这是真命题.否命题:
若一个三角形有两条边不相等,这个三角形有两个角也不相等.这是真命题.逆否命题:
若一个三角形有两个角不相等,则这个三角形有两条边也不相等.这是真命题.
3、逆命题:
图象关于原点对称的函数是奇函数.这是真命题.
否命题:
不是奇函数的函数的图象不关于原点对称.这是真命题.
逆否命题:
图象不关于原点对称的函数不是奇函数.这是真命题.
练习(p8)
证明:
若a?
b?
1,则a2?
b2?
2a?
4b?
3
?
(a?
b)a(?
b?
)a2?
(b?
)b?
2
b?
3?
a?
b?
2?
2
?
a?
b?
1?
0
所以,原命题的逆否命题是真命题,从而原命题也是真命题.
习题1.1a组(p8)
1、
(1)是;
(2)是;(3)不是;(4)不是.
2、
(1)逆命题:
若两个整数a与b的和a?
b是偶数,则a,b都是偶数.这是假命题.否命题:
若两个整数a,b不都是偶数,则a?
b不是偶数.这是假命题.
逆否命题:
若两个整数a与b的和a?
b不是偶数,则a,b不都是偶数.这是真命题.
(2)逆命题:
若方程x2?
x?
m?
0有实数根,则m?
0.这是假命题.
否命题:
若m?
0,则方程x2?
x?
m?
0没有实数根.这是假命题.
逆否命题:
若方程x2?
x?
m?
0没有实数根,则m?
0.这是真命题.
3、
(1)命题可以改写成:
若一个点在线段的垂直平分线上,则这个点到线段的两个端点的
距离相等.
逆命题:
若一个点到线段的两个端点的距离相等,则这个点在线段的垂直平分线上.
这是真命题.
否命题:
若一个点到不在线段的垂直平分线上,则这个点到线段的两个端点的距离不
相等.这是真命题.
逆否命题:
若一个点到线段的两个端点的距离不相等,则这个点不在线段的垂直平分
线上.这是真命题.
(2)命题可以改写成:
若一个四边形是矩形,则四边形的对角线相等.
逆命题:
若四边形的对角线相等,则这个四边形是矩形.这是假命题.
否命题:
若一个四边形不是矩形,则四边形的对角线不相等.这是假命题.
逆否命题:
若四边形的对角线不相等,则这个四边形不是矩形.这是真命题.
4、证明:
如果一个三角形的两边所对的角相等,根据等腰三角形的判定定理,这个三角形是等腰三角形,且这两条边是等腰三角形,也就是说这两条边相等.这就证明了原命题的逆否命题,表明原命题的逆否命题为真命题.所以,原命题也是真命题.
习题1.1b组(p8)
证明:
要证的命题可以改写成“若p,则q”的形式:
若圆的两条弦不是直径,则它们不能互相平分.
此命题的逆否命题是:
若圆的两条相交弦互相平分,则这两条相交弦是圆的两条直径.可以先证明此逆否命题:
设ab,cd是?
o的两条互相平分的相交弦,交点是e,若e和圆心o重合,则ab,cd是经过圆心o的弦,ab,cd是两条直径.若e和圆心o不重合,连结ao,bo,co和do,则oe是等腰?
aob,?
cod的底边上中线,所以,oe?
ab,oe?
cd.ab和cd都经过点e,且与oe垂直,这是不可能的.所以,e和o必然重合.即ab和cd是圆的两条直径.
原命题的逆否命题得证,由互为逆否命题的相同真假性,知原命题是真命题.
1.2充分条件与必要条件
练习(p10)
1、
(1);
(2)?
;(3)?
;(4).2、
(1).3
(1).
4、
(1)真;
(2)真;(3)假;(4)真.
练习(p12)
1、
(1)原命题和它的逆命题都是真命题,p是q的充要条件;
(2)原命题和它的逆命题都是真命题,p是q的充要条件;
(3)原命题是假命题,逆命题是真命题,p是q的必要条件.
2、
(1)p是q的必要条件;
(2)p是q的充分条件;
(3)p是q的充要条件;(4)p是q的充要条件.
习题1.2a组(p12)
1、略.2、
(1)假;
(2)真;(3)真.
3、
(1)充分条件,或充分不必要条件;
(2)充要条件;
(3)既不是充分条件,也不是必要条件;(4)充分条件,或充分不必要条件.
4、充要条件是a2?
b2?
r2.
习题1.2b组(p13)
1、
(1)充分条件;
(2)必要条件;(3)充要条件.
2、证明:
(1)充分性:
如果a2?
b2?
c2?
ab?
ac?
bc,那么a2?
b2?
c2?
ab?
ac?
bc?
0.所以(a?
b)2?
(a?
c)2?
(b?
c)2?
0
所以,a?
b?
0,a?
c?
0,b?
c?
0.
即a?
b?
c,所以,?
abc是等边三角形.
(2)必要性:
如果?
abc是等边三角形,那么a?
b?
c
所以(a?
b)2?
(a?
c)2?
(b?
c)2?
0
所以a2?
b2?
c2?
ab?
ac?
bc?
0
所以a2?
b2?
c2?
ab?
ac?
bc
1.3简单的逻辑联结词
练习(p18)
1、
(1)真;
(2)假.2、
(1)真;
(2)假.
3、
(1)2?
2?
5,真命题;
(2)3不是方程x2?
9?
0的根,假命题;
(3
?
?
1,真命题.
习题1.3a组(p18)
1、
(1)4?
{2,3}或2?
{2,3},真命题;
(2)4?
{2,3}且2?
{2,3},假命题;
(3)2是偶数或3不是素数,真命题;(4)2是偶数且3不是素数,假命题.
2、
(1)真命题;
(2)真命题;(3)假命题.
3、(1
(2)5是15的约数,真命题;
(3)2?
3,假命题;(4)8?
7?
15,真命题;
(5)空集不是任何集合的真子集,真命题.
习题1.3b组(p18)
(1)真命题.因为p为真命题,q为真命题,所以p?
q为真命题;
(2)真命题.因为p为真命题,q为真命题,所以p?
q为真命题;
(3)假命题.因为p为假命题,q为假命题,所以p?
q为假命题;
(4)假命题.因为p为假命题,q为假命题,所以p?
q为假命题.
1.4全称量词与存在量词
练习(p23)
1、
(1)真命题;
(2)假命题;(3)假命题.
2、
(1)真命题;
(2)真命题;(3)真命题.
练习(p26)
1、
(1)?
n0?
z,n0?
q;
(2)存在一个素数,它不是奇数;
(3)存在一个指数函数,它不是单调函数.
2、
(1)所有三角形都不是直角三角形;
(2)每个梯形都不是等腰梯形;
(3)所有实数的绝对值都是正数.
习题1.4a组(p26)
1、
(1)真命题;
(2)真命题;(3)真命题;(4)假命题.
2、
(1)真命题;
(2)真命题;(3)真命题.
323、
(1)?
x0?
n,x0;
(2)存在一个可以被5整除的整数,末位数字不是0;?
x0
(3)?
x?
r,x2?
x?
1?
0;(4)所有四边形的对角线不互相垂直.
习题1.4b组(p27)
(1)假命题.存在一条直线,它在y轴上没有截距;
(2)假命题.存在一个二次函数,它的图象与x轴不相交;
(3)假命题.每个三角形的内角和不小于180?
;
(4)真命题.每个四边形都有外接圆.
第一章复习参考题a组(p30)
1、原命题可以写为:
若一个三角形是等边三角形,则此三角形的三个内角相等.逆命题:
若一个三角形的三个内角相等,则此三角形是等边三角形.是真命题;
否命题:
若一个三角形不是等边三角形,则此三角形的三个内角不全相等.是真命题;逆否命题:
若一个三角形的三个内角不全相等,则此三角形不是等边三角形.是真命题.
2、略.3、
(1)假;
(2)假;(3)假;(4)假.
4、
(1)真;
(2)真;(3)假;(4)真;(5)真.
5、
(1)?
n?
n,n2?
0;
(2)?
p?
{pp在圆x2?
y2?
r2上},op?
r(o为圆心);
(3)?
(x,y)?
{(x,y)x,y是整数},2x?
4y?
3;
3(4)?
x0?
{xx是无理数},x0?
{qq是有理数}.
6、
(1)3?
2,真命题;
(2)5?
4,假命题;(3)?
x0?
r,x0?
0,真命题;
(4)存在一个正方形,它不是平行四边形,假命题.
第一章复习参考题b组(p31)
1、
(1)p?
q;
(2)(?
p)?
(?
q),或?
(p?
q).
2、
(1)?
rt?
abc,?
c?
90?
,?
a,?
b,?
c的对边分别是a,b,c,则c2?
a2?
b2;
(2)?
?
abc,?
a,?
b,?
c的对边分别是a,b,c,则
abc?
?
.sinasinbsinc
新课程标准数学选修2—1第二章课后习题解答
第二章圆锥曲线与方程
2.1曲线与方程
练习(p37)
1、是.容易求出等腰三角形abc的边bc上的中线ao所在直线的方程是x?
0.
3218,b?
2、a?
.2525
3、解:
设点a,m的坐标分别为(t,0),(x,y).
(1)当t?
2时,直线ca斜率kca?
所以,kcb?
?
2?
02?
2?
t2?
t1t?
2?
kca2
t?
2(x?
2).2由直线的点斜式方程,得直线cb的方程为y?
2?
令x?
0,得y?
4?
t,即点b的坐标为(0,4?
t).
t4?
t由于点m是线段ab的中点,由中点坐标公式得x?
y?
.22
t4?
t由x?
得t?
2x,代入y?
,22
4?
2x得y?
,即x?
y?
2?
0?
?
①2
(2)当t?
2时,可得点a,b的坐标分别为(2,0),(0,2)
此时点m的坐标为(1,1),它仍然适合方程①
由
(1)
(2)可知,方程①是点m的轨迹方程,它表示一条直线.
习题2.1a组(p37)
1、解:
点a(1,?
2)、c(3,10)在方程x2?
xy?
2y?
1?
0表示的曲线上;
点b(2,?
3)不在此曲线上
2、解:
当c?
0时,轨迹方程为x?
c?
1;当c?
0时,轨迹为整个坐标平面.2
3、以两定点所在直线为x轴,线段ab垂直平分线为y轴,建立直角坐标系,得点m的轨迹方程为x2?
y2?
4.
4、解法一:
设圆x2?
y2?
6x?
5?
0的圆心为c,则点c的坐标是(3,0).由题意,得cm?
ab,则有kcmkab?
?
1.
【篇二:
选修2-1数学课后习题答案(全)】
class=txt>第一章常用逻辑用语
1.1命题及其关系
练习(p4)
1、略.2、
(1)真;
(2)假;(3)真;(4)真.
3、
(1)若一个三角形是等腰三角形,则这个三角形两边上的中线相等.这是真命题.
(2)若一个函数是偶函数,则这个函数的图象关于y轴对称.这是真命题.
(3)若两个平面垂直于同一个平面,则这两个平面平行.这是假命题.
练习(p6)
1、逆命题:
若一个整数能被5整除,则这个整数的末位数字是0.这是假命题.
否命题:
若一个整数的末位数字不是0,则这个整数不能被5整除.这是假命题.
逆否命题:
若一个整数不能被5整除,则这个整数的末位数字不是0.这是真命题.
2、逆命题:
若一个三角形有两个角相等,则这个三角形有两条边相等.这是真命题.
否命题:
若一个三角形有两条边不相等,这个三角形有两个角也不相等.这是真命题.
逆否命题:
若一个三角形有两个角不相等,则这个三角形有两条边也不相等.这是真命题.
3、逆命题:
图象关于原点对称的函数是奇函数.这是真命题.
否命题:
不是奇函数的函数的图象不关于原点对称.这是真命题.
逆否命题:
图象不关于原点对称的函数不是奇函数.这是真命题.
练习(p8)
证明:
若a?
b?
1,则a?
b?
2a?
4b?
322
?
(a?
b)(a?
b)?
2(a?
b)?
2b?
3
?
a?
b?
2?
2b?
3
?
a?
b?
1?
0
所以,原命题的逆否命题是真命题,从而原命题也是真命题.
习题1.1a组(p8)
1、
(1)是;
(2)是;(3)不是;(4)不是.
2、
(1)逆命题:
若两个整数a与b的和a?
b是偶数,则a,b都是偶数.这是假命题.
否命题:
若两个整数a,b不都是偶数,则a?
b不是偶数.这是假命题.
逆否命题:
若两个整数a与b的和a?
b不是偶数,则a,b不都是偶数.这是真命题.
(2)逆命题:
若方程x?
x?
m?
0有实数根,则m?
0.这是假命题.
否命题:
若m?
0,则方程x?
x?
m?
0没有实数根.这是假命题.
逆否命题:
若方程x?
x?
m?
0没有实数根,则m?
0.这是真命题.
3、
(1)命题可以改写成:
若一个点在线段的垂直平分线上,则这个点到线段的两个端点的距离相等.逆命题:
若一个点到线段的两个端点的距离相等,则这个点在线段的垂直平分线上.
这是真命题.
否命题:
若一个点到不在线段的垂直平分线上,则这个点到线段的两个端点的距离不相等.
这是真命题.
逆否命题:
若一个点到线段的两个端点的距离不相等,则这个点不在线段的垂直平分线上.
222
这是真命题.
(2)命题可以改写成:
若一个四边形是矩形,则四边形的对角线相等.
逆命题:
若四边形的对角线相等,则这个四边形是矩形.这是假命题.
否命题:
若一个四边形不是矩形,则四边形的对角线不相等.这是假命题.
逆否命题:
若四边形的对角线不相等,则这个四边形不是矩形.这是真命题.
4、证明:
如果一个三角形的两边所对的角相等,根据等腰三角形的判定定理,这个三角形是等腰三角形,且这两条边是等腰三角形,也就是说这两条边相等.这就证明了原命题的逆否命题,表明原命题的逆否命题为真命题.所以,原命题也是真命题.
习题1.1b组(p8)
证明:
要证的命题可以改写成“若p,则q”的形式:
若圆的两条弦不是直径,则它们不能互相平分.
此命题的逆否命题是:
若圆的两条相交弦互相平分,则这两条相交弦是圆的两条直径.
可以先证明此逆否命题:
设ab,cd是?
o的两条互相平分的相交弦,交点是e,若e和圆心o重合,则ab,cd是经过圆心o的弦,ab,cd是两条直径.若e和圆心o不重合,连结ao,bo,co和do,则oe是等腰?
aob,?
cod的底边上中线,所以,oe?
ab,oe?
cd.ab和cd都经过点e,且与oe垂直,这是不可能的.所以,e和o必然重合.即ab和cd是圆的两条直径.原命题的逆否命题得证,由互为逆否命题的相同真假性,知原命题是真命题.
1.2充分条件与必要条件
练习(p10)
1、
(1);
(2)?
;(3)?
;(4).2、
(1).3
(1).
4、
(1)真;
(2)真;(3)假;(4)真.
练习(p12)
1、
(1)原命题和它的逆命题都是真命题,p是q的充要条件;
(2)原命题和它的逆命题都是真命题,p是q的充要条件;
(3)原命题是假命题,逆命题是真命题,p是q的必要条件.
2、
(1)p是q的必要条件;
(2)p是q的充分条件;
(3)p是q的充要条件;(4)p是q的充要条件.
习题1.2a组(p12)
1、略.2、
(1)假;
(2)真;(3)真.
3、
(1)充分条件,或充分不必要条件;
(2)充要条件;
(3)既不是充分条件,也不是必要条件;(4)充分条件,或充分不必要条件.
4、充要条件是a?
b?
r.
习题1.2b组(p13)
1、
(1)充分条件;
(2)必要条件;(3)充要条件.
2、证明:
(1)充分性:
如果a?
b?
c?
ab?
ac?
bc,那么a?
b?
c?
ab?
ac?
bc?
0.所以(a?
b)?
(a?
c)?
(b?
c)?
0
所以,a?
b?
0,a?
c?
0,b?
c?
0.
即a?
b?
c,所以,?
abc是等边三角形.
(2)必要性:
如果?
abc是等边三角形,那么a?
b?
c
所以(a?
b)?
(a?
c)?
(b?
c)?
0222222222222222
所以a?
b?
c?
ab?
ac?
bc?
0
所以a?
b?
c?
ab?
ac?
bc
1.3简单的逻辑联结词
练习(p18)
1、
(1)真;
(2)假.2、
(1)真;
(2)假.
3、
(1)2?
2?
5,真命题;
(2)3不是方程x?
9?
0的根,假命题;
(3
?
?
1,真命题.2222222
习题1.3a组(p18)
1、
(1)4?
{2,3}或2?
{2,3},真命题;
(2)4?
{2,3}且2?
{2,3},假命题;
(3)2是偶数或3不是素数,真命题;(4)2是偶数且3不是素数,假命题.
2、
(1)真命题;
(2)真命题;(3)假命题.
3、(1
(2)5是15的约数,真命题;
(3)2?
3,假命题;(4)8?
7?
15,真命题;
(5)空集不是任何集合的真子集,真命题.
习题1.3b组(p18)
(1)真命题.因为p为真命题,q为真命题,所以p?
q为真命题;
(2)真命题.因为p为真命题,q为真命题,所以p?
q为真命题;
(3)假命题.因为p为假命题,q为假命题,所以p?
q为假命题;
(4)假命题.因为p为假命题,q为假命题,所以p?
q为假命题.
1.4全称量词与存在量词
练习(p23)
1、
(1)真命题;
(2)假命题;(3)假命题.
2、
(1)真命题;
(2)真命题;(3)真命题.
练习(p26)
1、
(1)?
n0?
z,n0?
q;
(2)存在一个素数,它不是奇数;
(3)存在一个指数函数,它不是单调函数.
2、
(1)所有三角形都不是直角三角形;
(2)每个梯形都不是等腰梯形;
(3)所有实数的绝对值都是正数.
习题1.4a组(p26)
1、
(1)真命题;
(2)真命题;(3)真命题;(4)假命题.
2、
(1)真命题;
(2)真命题;(3)真命题.
323、
(1)?
x0?
n,x0;
(2)存在一个可以被5整除的整数,末位数字不是0;?
x0
(3)?
x?
r,x?
x?
1?
0;(4)所有四边形的对角线不互相垂直.
习题1.4b组(p27)
(1)假命题.存在一条直线,它在y轴上没有截距;
(2)假命题.存在一个二次函数,它的图象与x轴不相交;
(3)假命题.每个三角形的内角和不小于180?
;
2
(4)真命题.每个四边形都有外接圆.
第一章复习参考题a组(p30)
1、原命题可以写为:
若一个三角形是等边三角形,则此三角形的三个内角相等.
逆命题:
若一个三角形的三个内角相等,则此三角形是等边三角形.是真命题;
否命题:
若一个三角形不是等边三角形,则此三角形的三个内角不全相等.是真命题;逆否命题:
若一个三角形的三个内角不全相等,则此三角形不是等边三角形.是真命题.
2、略.3、
(1)假;
(2)假;(3)假;(4)假.
4、
(1)真;
(2)真;(3)假;(4)真;(5)真.
5、
(1)?
n?
n,n2?
0;
(2)?
p?
{pp在圆x2?
y2?
r2上},op?
r(o为圆心);
(3)?
(x,y)?
{(x,y)x,y是整数},2x?
4y?
3;
3(4)?
x0?
{xx是无理数},x0?
{qq是有理数}.
6、
(1)3?
2,真命题;
(2)5?
4,假命题;(3)?
x0?
r,x0?
0,真命题;
(4)存在一个正方形,它不是平行四边形,假命题.
第一章复习参考题b组(p31)
1、
(1)p?
q;
(2)(?
p)?
(?
q),或?
(p?
q).
2222、
(1)?
rt?
abc,?
c?
90?
,?
a,?
b,?
c的对边分别是a,b,c,则c?
a?
b;
(2)?
?
abc,?
a,?
b,?
c的对边分别是a,b,c,则
abc?
?
.sinasinbsinc
新课程标准数学选修2—1第二章课后习题解答
第二章圆锥曲线与方程
2.1曲线与方程
练习(p37)
1、是.容易求出等腰三角形abc的边bc上的中线ao所在直线的方程是x?
0.
2、a?
3218,b?
.2525
3、解:
设点a,m的坐标分别为(t,0),(x,y).
(1)当t?
2时,直线ca斜率kca?
所以,kcb?
?
2?
02?
2?
t2?
t1t?
2?
kca2
t?
2(x?
2).2由直线的点斜式方程,得直线cb的方程为y?
2?
令x?
0,得y?
4?
t,即点b的坐标为(0,4?
t).
由于点m是线段ab的中点,由中点坐标公式得x?
t4?
t,y?
.22
t4?
t得t?
2x,代入y?
,22
4?
2x得y?
,即x?
y?
2?
0?
?
①2由x?
(2)当t?
2时,可得点a,b的坐标分别为(2,0),(0,2)
此时点m的坐标为(1,1),它仍然适合方程①
由
(1)
(2)可知,方程①是点m的轨迹方程,它表示一条直线.
习题2.1a组(p37)
1、解:
点a(1,?
2)、c(3,10)在方程x2?
xy?
2y?
1?
0表示的曲线上;
点b(2,?
3)不在此曲线上
2、解:
当c?
0时,轨迹方程为x?
c?
1;当c?
0时,轨迹为整个坐标平面.2
3、以两定点所在直线为x轴,线段ab垂直平分线为y轴,建立直角坐标系,得点m的轨迹方程为x2?
y2?
4.
4、解法一:
设圆x2?
y2?
6x?
5?
0的圆心为c,则点c的坐标是(3,0).
由题意,得cm?
ab,则有kcmkab?
?
1.
所以,yy?
?
?
1(x?
3,x?
0)x?
3x
化简得x2?
y2?
3x?
0(x?
3,x?
0)
当x?
3时,y?
0,点(3,0)适合题意;当x?
0时,y?
0,点(0,0)不合题意.
22?
5?
x?
y?
3x?
0x?
y?
解方程组?
2,
得23?
?
x?
y?
6x?
5?
0
所以,点m的轨迹方程是x?
y?
3x?
0,
解法二:
注意到?
ocm是直角三角形,225?
x?
3.3
利用勾股定理,得x?
y?
(x?
3)?
y?
9,
即x?
y?
3x?
0.其他同解法一.
习题2.1b组(p37)
1、解:
由题意,设经过点p的直线l的方程为222222xy?
?
1.ab
【篇三:
选修2-1数学课后习题答案(全)】
class=txt>第一章常用逻辑用语
1.1命题及其关系
练习(p4)
1、略.2、
(1)真;
(2)假;(3)真;(4)真.
3、
(1)若一个三角形是等腰三角形,则这个三角形两边上的中线相等.这是真命题.
(2)若一个函数是偶函数,则这个函数的图象关于y轴对称.这是真命题.
(3)若两个平面垂直于同一个平面,则这两个平面平行.这是假命题.
练习(p6)
1、逆命题:
若一个整数能被5整除,则这个整数的末位数字是0.这是假命题.否命题:
若一个整数的末位数字不是0,则这个整数不能被5整除.这是假命题.
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