大学英语四级CET4考前复习资料大全完整版.docx
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大学英语四级CET4考前复习资料大全完整版
2011-2012年大学英语四级CET4
考前复习资料
(精华版)
语法剖析
阅读理解
写作指导
大学英语四级考试研究组
CET-4语法
一、动词语态详解
语态是动词的一种形式,它用来表示句中主语同谓语动词之间的关系。
英语有两种语态,主动语态和被动语态,主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者,被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。
例如:
1.Ihaverepairedtheradio.
我修好了收音机。
2.Theradiohasbeenrepaired.
收音机被修好了。
3.Thestudentscleanedtheclassroom.
学生们打扫了教室。
4.Theclassroomwascleanedbythestudents.
教室被学生们打扫了。
被动语态的构成:
be+过去分词
1.Abuildingwasdamagedbythestorm.
暴风雨毁坏了一座建筑物。
2.OurplatewasmadeinChina.
我们的盘子是中国生产的。
3.Mybikewasstolen.
我的自行车被盗了。
常用的被动语态的时态变化如下,以ask为例:
现在Iamasked,Iambeingasked,Ihavebeenasked
过去Iwasasked,Iwasbeingasked,Ihadbeenasked
将来Ishallbeasked,Ishallhavebeenasked
过去将来Ishallbeasked
被动语态的疑问句是把助动词提前到句首。
1.HasyourTVsetbeenrepaired?
你的电视机修了吗?
2.Wasthekitebroken?
风筝破了吗?
3.Hastheworkbeendone?
工作结束了吗?
被动语态的否定式是在助动词后面加not.
1.Theletterhasnotbeensentout.
信还没有发出去。
2.Thelittleboyhasnotbeenfoundout.
小孩还没有找到。
3.Thecaphasnotbeenmendedyet.
帽子还没有补好。
4.Theirmoneyhasnotbeensenttothem.
他们的钱还没有送到他们手
二、方式状语从句讲解
方式状语从句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引导。
1)as,(just)as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后,但在(just)as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻的含义,意思是"正如…","就像",多用于正式文体,例如:
1.Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.
你希望人家怎样待你,你就要怎样待人。
2.Aswateristofish,soairistoman.
我们离不开空气,犹如鱼儿离不开水。
3.Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.
正如打扫房屋一样,我们也要扫除我们头脑中落后的东西。
2)asif,asthough两者的意义和用法相同,引出的状语从句谓语多用虚拟语气,表示与事实相反,有时也用陈述语气,表示所说情况是事实或实现的可能性较大。
汉译常作"仿佛……似的","好像……似的",例如:
1.Theycompletelyignorethesefactsasif(asthough)theyneverexisted.
他们完全忽略了这些事实,就仿佛它不存在似的。
(与事实相反,谓语用虚拟语气。
)
2.Helooksasif(asthough)hehadbeenhitbylighting.
他那样子就像被雷击了似的。
(与事实相反,谓语用虚拟语气。
)
3.Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.
看来天气很快就会好起来。
(实现的可能性较大,谓语用陈述语气。
)
说明:
asif/asthough也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语,例如:
1.Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.
他目不转睛地看着我,就像第一次看见我似的。
2.Heclearedhisthroatasiftosaysomething.
他清了清嗓子,像要说什么似的。
3.Thewavesdashedontherocksasifinanger.
波涛冲击着岩石,好像很愤怒
[NextPage]
三、常见的倒装结构
(一)、英语中构成疑问句(除对主语或主语之定语提问的特殊疑问句外),通常须使用倒装结构,这是语法结构的需要。
例如:
1.Whenarewegoingtodrinktoyourhappiness?
我们什么时候喝你们的喜酒?
2.Haveyouseenthefilm?
你看了那部电影吗?
3.Haveyouanythinglikethat?
在美国英语中常见
4.Doyouhaveanythinglikethat?
你有那样的东西吗?
(二)、以副词here,there,off,out,away等开头的句子,主要是表示感叹语气的句子,当其主语为名词时,通常要使用倒装。
例如:
5.Herecomesourteacher!
你们的老师来了!
6.Awaywenttheboytotheschool!
那男孩子到学校里去了!
7.Offgoesthewoman!
那个女人走了!
常见的倒装结构
(2)2008年12月11日13:
53昂立教育
(三)、当构成关联从属连词so...that的so位于句首时,往往要使用倒装结构。
例如:
8.Soloudlydidthestudentsreadthatpeoplecouldhearthemoutinthestreet.
同学们大声读书,人们在街上都听得见(他们的读书声)。
9.Sosmallwerethewordsthathecouldhardlyseethem.
字那么小,他几乎看不见。
(四)、以引导词there开头的句子,须使用倒装结构。
例如:
(A)表示“……有……”之概念的“There+be+主语”结构:
10.Therearethreebooksonthedesk.
桌上有三本书。
11.Thereweresomethinginthebox.
箱子里有东西。
(B)用于正式文体,特别是文学作品中的"there+不及物动词十主语"结构,当主语不明确而又是一个很长的名词短语时,往往使用这种结构
12.Thereenteredastrangelittleman.走进来一个奇怪而身材又矮小的人。
13.Oncetherelivedanoldfishermaninavillagebythesea.从前,海边的一个村子里住着一位老渔夫。
在叙述性和描绘性的书面语中,这种结构若带有地点状语,而且把这种状语放在句首时,可以用省略there的倒装结构。
例如:
14.Inthecottagelivesafamilyofsix.
在这幢小茅舍里住着一家六口。
(五)、当平时一般不放在句首的状语,为了强调起见而放在句首时,使用倒装结构。
例如:
15.Nearthebridgewasanoldcottage.
在桥的附近有一幢古老的小茅舍。
16.WelldoIrememberthedayIsawawildtiger.
见到一只猛虎的那一天,我记得很清楚。
(六)、当直接引语的一部分或者全部位于句首时,引述分句的主语又是名词或名词短语,该引述分句常用倒装结构。
例如:
17."Whatshallwedo?
"saidtheteacher."
“我们怎么呢?
”老师说。
18."Great!
"saidmyfather.""I’llgothere."
"好极了!
"我父亲说。
“我将到那里去。
”
常见的倒装结构(4)2008年12月11日13:
53昂立教育
(七)、某些让步状语从句往往把表语提到主语前面或放在句首,以构成倒装结构。
例如:
19.Nomatterhowinterestingthebookis,hedoesn’tliketoreadit.
(语序是:
Nomatterhow+表语十主语十系动词be)不管这本书多有趣,他都不想看。
20.Howeverhardasolidmaybe,wecanchangeitsshape.
(语序是:
However+表语+主语+系动词be)不管一个固体有多硬,我们都可以改变其形状。
21.Youngasheis,heknowssomeofthefamilysecrets.
(语序是:
表语十as+代词作主语十系动词be)尽管他年纪小,他却知道家里的一些秘密。
22.Difficultastheworkwas(或:
Difficultaswasthework),itwasfinishedintime.
(语序是:
表语十as十名词作主语十系动词be,或:
表语+as+系动词be+名词作主语)工作虽然困难,还是及时完成了。
注1)用as引导的让步状语从句,表语应放在as之前(例20和例21);如果主语是代词,主语就要放在系动词be之前。
例20;如果主语是名词,则主语可以放在系动词be之前或后,如例21。
2)用as引导的让步状语从句中,如果谓语是“助动词+主要动词原形”,则应把主要动词原形放在as之前,其语序为:
主要动词原形+as+主语十助动词。
例如:
23.TryasImight,Icouldnotliftthestone.
尽管我用尽力气,我还是举不起这块石头。
(八)、有些表示“感叹、祝愿”等语气的句子,也可使用倒装结构。
例如:
24.Isn’titcold!
天气真冷!
25.WasIsurprised!
我真感到惊奇!
26.May"bothbehappy!
"
祝你们两位幸福!
总之,使用倒装结构的情况比较复杂,不可能在有限的篇幅内作出详尽的介绍与论述。
究竟何时使用倒装结构,归结起来不外两点:
一是语法结构需要时用;二是表示强调时用。
[NextPage]
四、语法权威解析
句子“主语+谓语”的顺序排列,叫自然语序。
谓语在前,主语在后,叫倒装语序。
倒装语序又分两种:
整个谓语在前,叫完全倒装,部分谓语(情态动词助动词联系动词)在前,谓语的主体部分仍在主语之后,叫部分倒装。
(一)完全倒装
在下列情况中,句子需要使用完全倒装:
1在there,here引导的句子中,谓语是be,exist等表示状态的不及物动词。
如:
Herearecoatsforyoungpeople.
这有年轻人穿的大衣。
2在副词nowthenthus引导的句子里,谓语是come,follow,begin,end等。
如:
Nowcomesyourturn该你了。
Thusendedthemeeting.会议就这样结束了。
3在longlive等表示祝愿的句子里。
如:
Longlivethepeople’sRepublicofChina
中华人民共和国万岁。
4在地点谓语提前,谓语是come,be,stand,sit,lie等动词的句子里。
如:
Fromaspeakeronthewallcomesthedoctor’svoice.
从墙上的扩音器里传来医生的声音。
5在谓语是be,表语提前的句子中。
如:
Sobusyisthedentistthathehasnotimetosparehe.
这个外科医生这样忙以致抽不出一点儿时间来。
Nearbyweretwocanoesinwhichtheyhadcinetotheisland.
附近有二条独木舟,他们就是坐这个独木舟来的。
6在不带if的虚拟条件状语从句,谓语动词是be的句子里。
如:
WereIinyourposition,Iwouldaskhimaboutthematter.
我要是处于你那样的位置,我就要问问他这件事。
(二)部分倒装
在下列情况中,句子需要使用部分倒装:
1.在以may开头的表示祝愿的句子里。
如:
Mayyouhaveagoodjourney!
祝你一路顺风!
2.Neither…nor…连接的两个句子都要倒装,notonly…butalso…连接两个句子时,notonly后面的句子要道倒装。
如:
Notonlydidheteachschool,buthewrotenovels.
他不但在学校里教书,而且还写小说。
3.在不带if的虚拟条件状语从句中(谓语动词是be的句子除外)。
如:
HadIknowntheanswer,Iwouldhavetoldyou.
我要是知道这个答案就告诉你了。
1、It作先行主语和先行宾语的一些句型
Shehadsaidwhatitwasnecessarytosay.
2、强调句型
Itisnotwhorulesusthatisimportant,buthowherulesus.
3、"All+抽象名词"或"抽象名词+itself"(very+形容词)
Hewasallgentlenesstoher.
4、利用词汇重复表示强调
Acrimeisacrimeacrime.
5、"something(much)of"和"nothing(little)of""somethingof"相当于"tosomeextent",表示程度。
在疑问句或条件从句中,则为"anythingof",可译为"有点","略微等。
""译为毫无","全无"。
"muchof"译为"大有","notmuchof"可译为"算不上","称不上","littleof"可译为"几乎无"。
somethinglike译为"有点像,略似。
"
Theysaythathehadnouniverstyeducation,butheseemstobesomethingofascholar.
6、同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物,"of"以及它前面的名词构一个形容词短语,以修饰"of"后面的那个名词。
如"heroldsharperofafather",可译为:
"她那骗子般的父亲"。
Thosepigsofgirlseatsomuch.
7、as…as…can(may)be
Itisasplainasplaincanbe.
8、"Itisin(with)…asin(with)"
Itisinlifeasinajourney.
9、"asgoodas…"相等于,就像,几乎如;实际上,其实,实在。
Themerchantasgoodaspromisedtheorphanboy,thathewouldadopthim.
10、"manyaswell…as"和"mightaswell…as""manyaswell…as"可译为"与其……,不如……,更好","以这样做……为宜","如同……,也可以……"等等。
"mightaswell…as"表示不可能的事,可译为"犹如……","可与……一样荒唐","与其那样不如这样的好"等等。
Onemayaswellnotknowathingatallasknowitimperfectly.
11、"tomake…of"的译法(使……成为……,把……当作)
Iwillmakeascientistofmyson.
12、oo…+不定式",not(never)too…+不定式","too…not+不定式
Sheistooangrytospeak.
only(not,all,but,never)too…todoso"和"tooready(apt)+todo"结构中,不定式,凡是"not","all""but等字后+"too…to,"不定式都失去了否定意义,在"tooready(apt)+todo"结构中,不定式。
Youknowbuttooyelltoholdyourtongue.
14、"nomore…than…"句型
Ahomewithoutloveisnomoreahomethanabodywithoutasoulisaman.
15、"notsomuch…as"和"notsomuchas…"结构,"notsomuch…as"="notsomuchas…",其中as有进可换用butrather,可译为:
"与其说是……毋须说是……"。
而"notsomuchas"="without(not)even,"可译为"甚至……还没有"。
Theoceansdonotsomuchdividetheworldasuniteit.
16、"Nothingismore…than"和"Nothingisso…as"结构,"Nothingismore…than"和"Nothingisso…as"都具有最高级比较的意思,"NothingI"可换用"no","nobody","nowhere","little","few","hardly","scarcely"等等,可译为"没有……比……更为","像……再没有了","最……"等。
Nothingismorepreciousthantime.
17、"cannot…too…"结构,"cannot…too…"意为"Itisimpossibletooverdo…"或者,即"无论怎样……也不算过分"。
"not"可换用"hardly","scarcely"等,"too"可换用"enough","sufficient"等
Youcannotbetoocareful.
18、"否定+but"结构,在否定词后面的"but",具有"whichnot","whonot","thatnot",等等否定意义,构成前后的双重否定。
可译成"没有……不是"或"……都……"等
Nothingissobadbutitmighthavebeenworse.
19、"否定+until(till)"结构,在否定词"no","not","never","little","few","seldom"等的后边所接用的"until/till",多数情况下译为"直到……才……","要……才……",把否定译为肯定。
Nobodyknowswhathecandotillhehastried.
20、"notso…but"和"notsucha…but"结构,这两个结构和"否定+but"的结构差不多,不同之点是这两个结构中的"but"是含有"that…not"意味的连续词,表示程度。
可译为"还没有……到不能做……的程度","并不是……不……","无论怎样……也不是不能……"等。
Heisnotsosickbuthecancometoschool.
21、"疑问词+should…but"结构,这个结构表示过去的意外的事,意为"none…but",可译为"除了……还有谁会……","岂料","想不到……竟是……"等。
Whoshouldwriteitbuthimself?
22、"whoknowsbut(that)…"和"whocouldshould…but"结构,这个结构是反问形式,一般意译为"多半","亦未可知"等等,有时也可直译。
Whoknowsbut(that)hemaygo?
23、"祈使句+and"和"祈使句+or"结构,"祈使句+and"表示"If…you…","祈使名+or"表示"if…not…,you。
Addlovetoahouseandyouhaveahome.Aadrighteousnesstoacityandyouhaveacommunity.Aadtruthtoapileofredbrickandyouhaveaschool.
24、"名词+and"结构,在这个结构中,名词等于状语从句,或表示条件,或表示时间。
Aword,andhewouldlosehistemper.
CET-4语法测试要点解析
(1)
通过分析和总结历届大学英语考试的语法题,我们不难发现,四级考试语法测试的重点是:
虚拟语气,非谓语动词、从句、强调句、各种时态、倒装句和一些综合各种语法现象的不太常见的句型等。
下面,我们以历届四级考试语法题为例来说明CET-4语法测试的重点和难点。
一、虚拟语气
1.
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