人教版初中英语七年级语言要点.docx
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人教版初中英语七年级语言要点
人教版初中英语七年级语言要点
Where'smybackpack?
1.Where'smybackpack?
It'sunderthetable.
Where'remybooks?
Theyareonthesofa.
在询问物品位置在哪里的时候使用Where问句。
2.Aretheyonthesofa?
Yes,theyare./No,theyaren't.
在询问物品位置是否在那里的时候使用be动词一般疑问句。
可数名词(CountableNouns)和不可数名词(UncountableNouns)
什么是可数名词,什么又是不可数名词?
英语中的名词与汉语有所不同,分为可数名词和不可数名词两类。
可数名词在使用时,如果表示一个以上的意义时,名词要变为复数形式。
不可数名词没有复数。
可数名词变复数有哪些规律呢?
可数名词变复数一般来说是在词尾加-s;以字母s,sb,ch,x结尾的词加-es,部分以字母o结尾的加-es,如tomatoes,以辅音字母加y结尾的词,将y变成i再加-es。
你发现了吗?
可数名词变复数的规律与动词第三人称单数的变化规则是相似的。
但有些可数名词复数的变化是无规则的,例如:
child、children。
还有些名词既可作可数名词,也可作不可数名词,但它们表达的意义是不同的。
可数名词不可数名词
chicken(鸡)chicken(鸡肉)
fish(鱼)fish(鱼肉)
anicecream(一个冰淇淋)icecream(冰淇淋这一类)
atomatosalad(一种西红柿沙拉)salad(沙拉酱这一类)
Whenisyourbirthday?
1.Whenisyourbirthday?
MybirthdayisNovember11th.
WhenisSarah'sbirthday?
Sarah'sbirthdayisJanuary21st.
在询问某人的生日时,使用when引导的特殊疑问句。
日期的常用表达方式有两种:
(1)月日年,如:
November11,2005;
(2)日月年,如:
11November,2005。
2.Howoldareyou?
Iamfifteen.
询问人的年龄时,使用howold引导的特殊疑问句。
3.Whenisthevolleyballgame?
It'sApril19th.
★date和day
date意为“日期”,用于问句时,回答要具体地说出某日,也可包括某月或某年。
但不要与day相混,day是指“星期几”。
例:
A:
What'sthedatetoday.B:
It's5July,2006.
A:
Whatdayisittoday?
B:
It'sFriday.
另外,我们知道汉语中日期的写法是从年月日顺序排列,而英语中日期的写法可以从月、日到年,也可从日、月再到年。
例如:
2006年8月30日的英文写法可以是August30,2006,也可以是30August,2006。
★old
old主要有以下几种用法:
(1)表示“岁数大的”,如:
getold变老,oldTom老汤姆(汤姆爷爷);
(2)表示年龄,相当于age,如:
Howoldareyou?
你多大了?
(而不是“你有多老了?
”)又如:
I'mtwentyyearsold.我二十岁了。
(3)表示“旧的”,与“新的”相对。
如:
apairofoldshoes一双旧鞋。
★基数词变序数词
one→firsttwo→second
three→thirdfour→fourth
five→fifth
twelve→twelfththirteen→thirteenth
twenty→twentieththirty→thirtieth
sixty→sixtieth
twenty-one→twenty-firstthirty-two→thirty-second
forty-three→forty-thirdfifty-four→fifty-fourt
★say,speak和talk的区别
say可用作及物动词,后面可以直接带宾语,意思是“说出”;“讲”,重点强调说的内容。
如:
Shesaysnothing.她什么都没说。
talk多用作不及物动词,常与介词to或about联用,意思是“谈话”;“交谈”,强调动作本身,有时侧重与别人交谈。
如:
CanItalktoyou?
我能和你谈谈吗?
speak可用作及物动词,宾语可以是“某种语言”。
当speak表示“谈话”的意思时,比talk更正式些。
Tell意思是“告诉”;“讲述”,强调告诉某人某事。
tell是及物动词,常接双宾语,即tellsomebodysomething,如:
Myparentsoftentellmestories.我爸妈经常给我讲故事。
★little和few的区别
两者都有表示“少”的意思。
little用于不可数名词前,而few用于可数名词前。
alittle和afew都表示“有一些;少量的”。
区别是前者修饰不可数名词,后者修饰可数名词。
如:
littletime很少时间;fewfriends没几个朋友;alittlemoney有些钱;afewminutes几分钟。
★join和joinin的区别
join意为“加入某一种组织,成为其中一员”,join后面可接表示人的名词或代词,表示加入到某人或某些人的行列中去。
例如:
MyunclejoinedthePartyin1978.我叔叔是1978年入党的。
Wearegoingforaswim.Willyoucomeandjoinus?
我们要去游泳,你和我们一起去好吗?
joinin表示“加入”“参加”某种活动,in之后可接名词活动词-ing形式,表示“参加某人的活动”,可以说joinsb.in(doing)sth.。
例如:
Hejoinedtheminthework.他同他们一起工作。
Willyoujoinusinplayingbasketball?
你跟我们一起打篮球好吗?
★morning,afternoon和evening
在this,that,next,every等词的前面不加任何介词。
如:
thismorning,今天早晨,tomorrowafternoon,明天下午,nextMonday,下星期一,lastSunday,上星期天,everymonth,每个月。
若前面加the,则需用介词in,即inthemorning/afternoon/evening,在早晨/下午/晚上。
★listen和hear的区别
listen和hear都有“听”的意思,listen是表示听的动作和过程。
而hear则是“听见”“听到”,强调“听”这个效果和结果。
如:
Shelistensbuthearsnothing.她听了,但什么也听不到。
★介词:
in,on,under,behind,near,at,of
1).in表示"在……中","在……内"。
例如:
inourclass在我们班上inmybag在我的书包里
inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里
2).on表示"在……上"。
例如:
onthewall在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上
3).under表示"在……下"。
例如:
underthetree在树下underthechair在椅子下underthebed在床下
4).behind表示"在……后面"。
例如:
behindthedoor在门后behindthetree在树后
5).near表示"在……附近"。
例如:
neartheteacher'sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近
6).at表示"在……处"。
例如:
atschool在学校athome在家atthedoor在门口
7).of表示"……的"。
例如:
apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图
★.冠词a/an/the:
冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式,即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前,如abook;an用在以元音音素开头的字母前,如anapple.
a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。
Who'stheboyinthehat?
戴帽子的男孩是谁呀?
------Whatcanyouseeintheclassroom?
------Icanseeabag.
------Where'sthebag?
------It'sonthedesk.
★.some和any
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。
例如:
Wouldyouliketohavesomeapples?
你想吃苹果吗?
②any也可用于肯定句中,表示"任何的"。
例如:
Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。
some和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。
★family
family看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词be用单数形式is;如把family看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。
Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。
Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
house指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身。
Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。
MyhomeisinBeijing.我的家在北京。
Heisn'tathomenow.他现在不在家。
It'sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。
★little的用法
alittledog一只小狗,alittleboy一个小男孩。
little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。
Thereislittletime.几乎没时间了。
Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。
★.祈使句
祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子,这类句子的主语常是第二人称you,也就是听话者,因而you常省去了。
祈使句的开头是动词原形。
如:
Lookout!
小心!
Waithereforme!
在这等我!
Besuretocomehereontime!
务必准时来到这里!
祈使句的否定形式多以donot(常缩写成don't)开头,再加上动词原形。
Don'tarrivelateforschool.上学别迟到。
Don'tfight!
别打架!
Don'tlookoutofthewindow.不要向窗外看
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
祈使句一般不用主语,读时用降调。
为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please。
在句尾时,please前多用逗号。
(1).祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Goandsee.去看看。
Comein,please.请进。
(2).祈使句的否定形式常用don't于句首。
Don'tlookatyourbooks.不要看书。
★infrontof…… 在……前面 Thereisatreeinfrontoftheclassroom.
课室前面有棵树。
inthefrontof…… 在……(内)的前部 Thereisadeskinthefrontoftheclassroom.
turnleft/right向左/右拐
ontheleft/rightof…… 在某物的左/右边 ontheleftofourschool在我们学校的左边
onone’sleft/right 在某人的左/右边 onmyleft 在我左边
.thebeginningof…… ……的开始,前端
atthebeginningof…… 在……的开始,前端
inthebeginning 起初,一开始
到达:
getto+地方 gethere/there/home到这/那/家
arrivein+大地方 IarriveinBeijing.
arriveat+小地方 Iarriveatthebank.
reach+地方
goacross 从物体表面横过 goacrossthestreet 横过马路
gothrough 从空间穿过 gothroughtheforest 穿过树林
on+街道的名称。
Eg:
onCenterStreet
at+具体门牌号+街道的名称 Eg:
at6CenterStreet
★重难点解析
1.enjoydoingsth 享受做某事的乐趣,喜爱做某事
Ienjoyreading. 我喜爱读书。
到目前为止,我们学了两个特殊的动词finish和enjoy,都是要带doing.
Ifinishcleaningtheroom. 我扫完了这间屋子。
2.hopetodosth希望做某事 Ihopetopassthisexam. 我希望通过这次考试。
hope+从句 Ihopetomorrowwillbefine.我希望明天将会晴朗。
(从句即是一个小句子,这个小句子又放在大句子中,从属于大句子,所以叫从句。
如tomorrowwillbefine是一个从句,它又放在Ihope的后面,形成句中有句。
)
3.if引导一个表示假设的句子。
4.kindof 有点,稍微Koalabearsarekindofshy. 考拉有点害羞。
kind还有“种类”的意思如:
各种各样的allkindsofWehaveallkindsofbeautifulflowersinourschool.
friendly adj.友好的,和蔼可亲的它是名词friend的形容词形式,常常和be动词连用,befriendly。
ThepeopleinChengduareveryfriendly.
5、hour n.小时;点钟hour前边通常加上冠词an表示“一个小时”,即:
anhour。
Thereare24hoursinadayand60minutesinanhour.
★语法知识
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“howold”、“howmany”等开头,对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况:
1.疑问句+一般疑问句结构。
这是最常见的情况。
例如:
What’syourgrandfather’stelephonenumber?
你爷爷的电话号码是多少?
2.疑问句+陈述句结构。
这时疑问词作主语或修饰主语。
例如:
Whoisondutytoday?
今天谁值日?
我们学过的What/Howabout+名词/代词+其他?
也是特殊疑问句,它是一种省略结构。
例如:
IlikeEnglish.What/Howaboutyou?
我喜欢英语。
你呢?
Whataboutplayingbasketball?
打篮球怎么样?
★重难点解析
1Whatdoes/do+主语+looklike?
询问某人的外貌特征,看上去什么样?
Eg:
Whatdoesyourfriendlooklike?
2形容头发时,可按照先长短,后曲直,最后说颜色的顺序说。
Eg:
Shehaslongcurlyblackhair.
3oneof+名词复数,谓语动词要用“单三”形式。
Eg:
Oneofhisfriendsisaworker.
4不定代词做主语时,谓语动词要用“单三”形式。
修饰不定代词词,应该放在它的后面.
Eg:
Icangoshoppingandnobodyknowsme.
5. findsb.doingsth.发现某人在干某事 findsb.dosth.发现某人干过某事
Ifindhimreadingthenovel(小说).
Ifoundhimgointotheroom.
6. corner 角落,角,拐角处
inthecorner在角落里(指在建筑物里面)
atthecorner在拐角处(指在建筑物外面或道路的拐角)
Mybikeisatthecorner.
7. belost迷路了=getlost,lost(adj.)
Thegirlwaslostinthebigcity.
8. helpsb.(to)dosth.=helpsbforsth 帮助某人干某事
HealwayshelpsuslearnEnglish
9. makesb.dosth.让/使某人干某事 let/havesb.dosth. do前不带to
Themoviemakesmerelaxing.
Lettheboydohishomeworkalone.
10. feel+adj.感到...
Ifeelhungry/tired/happy/excited
11. decidetodosth.决定干某事
TheydecidedtogotoHainanonvacation.
★重难点解析
1.wear(v.动词)"穿,戴,佩"。
根据不同宾语,翻译不同的汉语意思。
wearearrings戴耳环wearadress穿连衣裙wearawatch戴手表
wearabeard蓄胡子wearlonghair留长发
2.think"想,考虑,思索"(v.动词)可以和许多介词搭配,组成新的意思。
A:
thinkof"考虑";"有...的看法",有时等于thinkabout.
WhatdoeshethinkofBeijingOpera?
他对京剧有什么看法?
Mymotheralwaysthinksofeverything!
我妈妈总是想到所有的东西。
thinkhighlyofsb./sth.对某人或某物评价甚高
MrBlackthinkshighlyofhisson.布莱克先生对他儿子评价甚高。
B:
thinkabout"考虑"(指计划,观念,看它是否相宜、可行)
HeisthinkingaboutgoingtoChina.他正在考虑去中国。
3.too与either的区别
too"也",表示肯定意义,与肯定的表达方法连用;而either"也不",表示否定意义,与否定的表达方法连用。
(1)—Mybrotherlikestoplaysoccer.我哥哥喜欢踢足球。
—Ido,too.我也是(喜欢)。
(2)—Mybrotherdoesn'tliketoplaysoccer.我哥哥不喜欢踢足球。
—Idon't,either.
我也不喜欢。
also也可以表示"也",但一般情况下,too和either放在句子之后,also放在动词之前。
Wealsolovetalkshows.我们也喜欢访谈节目。
4.athirteen-year-oldboy一个十三岁的男孩
此结构中,year用单数形式,且用连字符,这种结构用作定语。
afive-month-oldbaby一个五个月大的婴儿
5. enjoy(v.喜爱,享受)
enjoy后面接名词、代词或动名词,注意与like/love用法的区别。
like/love还可以接动词不定式(todo)。
Ienjoythesoapoperas.我喜爱肥皂剧。
6.mind表示"介意,反对"的意思时,通常用在疑问句、否定句中。
Wouldyoumindopeningthewindow?
请你打开窗子好不好?
Hedoesn'tmindthecoldweatheratall.他一点都不在乎寒冷的天气。
多用于以下句型:
(表示请求或征求意见)后接动名词/名词/代词。
Wouldyoumind(doing)...?
Doyoumind(doing)...?
7.stand表示忍受(多用于否定句、疑问句)
Hecan'tstandthehotweather.他忍受不了炎热的天气。
Canyoustandthepain?
你忍受得了疼吗?
9.Whatdoyouthinkof...?
你认为...怎么样?
(谈论对某事物的喜好程度)可选择的回答有:
(1)Ilikeit.
(2)Idon'tmindit.
(3)Idon'tlikeit.
(4)Ican'tstandit.
(5)Ilikeitverymuch.
(6)Iloveit.
(7)It'sbeautiful.
(8)They'refantastic
★重难点解析:
1.情态动词haveto的用法,意思是"必须、不得不",它侧重于客观上的必要和外界的权威。
(1)结构:
主语+haveto+动词原形+其他
(一般现在时,主语是第三人称单数时
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