革命传统教育活动方案2.docx
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革命传统教育活动方案2
革命传统教育活动方案
—革命英雄事迹故事会主题班会
为了弘扬民族精神,培养社会主义道德情操,振奋民族精神。
教育学生热爱祖国,热爱党,热爱社会主义事业。
学校特举行“继承革命先烈遗志,勤奋学习,为校争光”革命传统教育主题队会。
为了配合好这次活动,值此清明节缅怀先烈之际,我们*****班****中队特举办一场“革命英雄事迹故事会”,通过对英雄事迹的介绍,让同学们走进英雄,了解英雄,学习英雄,让我们更加珍惜今天幸福的生活,激励我们更加爱祖国,爱家乡,爱人民,爱师长,爱同学,从小树立服务意识和责任意识。
革命英雄事迹有很多很多,上至古代,下至现代。
举不胜数,今天就列举其中的几位吧。
下面,分别由我们的副中队长******大家介绍:
(一)岳飞的故事:
岳飞是南宋初年的抗金名将.在近23年的戎马生涯中立下赫赫战功。
岳飞出生在汤阳县(今河南省汤阳县).父母给他取名"飞",字鹏举,意思是希望他前程远大,鹏程万里。
岳飞真就没辜负父母的苦心,从小便熟读兵书,通晓战策。
他20岁那年,金兵大举入侵中原,所到之处烧杀抢掠,搅得百姓人心惶惶,鸡犬不宁。
岳飞见此情景,不禁热血沸腾,想奔赴战场,杀敌报国。
“知子莫如母”,一天,岳飞的母亲摆设香案,鼓励岳飞奋勇杀敌,报效祖国,并在岳飞的背上刺下了"精忠报国"四个大字.她对儿子说:
"娘虽然年纪大了,但决不会拖累你,今天我在你身上刺下这四个大字,就是要你杀敌报国,你千万别辜负娘的心意。
"不久,岳飞告别家人,打马扬鞭,奔赴抗金战场。
岳飞在战场上浴血奋战十几年,成了一名让敌人闻风丧胆的统帅,他所率领的岳家军也人人威风,个个英勇,能征善战。
岳飞率军两次北伐,收复了大片失地。
正当他准备乘胜追击,直捣金兵老窝黄龙府时,宋高宗赵构接连下了12道金牌,要他火速班师回朝,就这样,千辛万苦收复的失地又一次丧失了。
他悲愤地写下了留传千古的《满江红》:
“怒发冲冠,凭栏阑处,潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切……”
岳飞在首都临安被宋高宗和奸相秦桧等人以"莫须有"的罪名杀害了,岳飞死时年仅39岁,然而他的"精忠报国"的精神,却永远激励着后人。
岳飞这种"精忠报国"的精神,永远值得我们学习。
(二)林则徐的故事:
林则徐,中国清代爱国政治家、思想家、诗人,出身贫寒家庭,为官清廉正直,关心民隐,为民众所称颂。
其主要功绩是虎门销烟。
鸦片战争时期主张严禁鸦片、抵抗西方资本主义侵略,坚持维护中国主权和民族利益,缴获和焚毁大批鸦片,并粉碎了英国侵略者的多次武装挑衅。
林则徐在广东宣誓旦旦:
“若鸦片一日不绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终。
”英商义律等慑于林则徐的正气,被迫缴出鸦片2万多箱。
表现出了伟大的爱国主义精神。
林则徐因此成了中国近代史上抵御外侮的第一个民族英雄。
史学界称他为近代中国“开眼看世界的第一人”。
(三)孙中山的故事:
孙中山先生原名孙文,旅居日本时曾化名中山樵,“中山”因而得名。
是近代民主革命家,中国国民党创始人,三民主义的倡导者。
首举彻底反封建的旗帜,“起共和而终帝制”。
1886年至1892年先后在广州、香港学医。
毕业后,在澳门、广州行医,并致力于救国的政治活动。
1894年上书李鸿章遭到拒绝,遂再赴檀香山,创立兴中会,提出“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”的主张。
1905年在东京成立中国同盟会,系统地提出其三民主义思想。
1895年至1911年策划多次反清武装起义。
1911年10月10日发动武昌起义,导致清朝专制统治的覆灭,是为著名的“辛亥革命”。
1912年元旦,孙中山在南京就任中华民国临时大总统,创立了中国历史上第一个共和政体。
1912年4月卸大总统职,致力于经济建设的宣传。
袁世凯窃据大总统职位后阴谋复辟帝制,孙中山乃于1913年发动“二次革命”反袁。
1914年在日本组织成立中华革命党。
1917年,在广州召开非常国会,组织中华民国军政府,开展护法运动。
1919年改组中华革命党为中国国民党,担任总理。
1921年,非常国会又于广州议定组织中华民国正式政府,再举护法旗帜。
1923年,孙中山第三次在广州建立政权,成立陆海军大元帅大本营,同年接受苏俄和中国共产党的建议,决定国共两党实行合作,1924年1月召开中国国民党第一次全国代表大会,改组了国民党,重新解释其三民主义。
孙中山是中国伟大的民主革命先行者,为了改造中国耗尽毕生的精力,在历史上建立了不可磨灭的功勋,在政治上也为后继者留下珍贵遗产。
1940年国民政府通令全国,尊称其为“中华民国国父”
(四)鲁讯的故事:
鲁迅中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,是新文学运动的奠基人和中华文化革命的主将.
1902年,他东渡日本学医.他之选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。
鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。
但他的这种梦想并没有维持多久,就被严酷的现实粉碎了。
在日本,作为一个弱国子民的鲁迅,经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。
在他们的眼睛里,凡是中国人都是“低能儿”,鲁迅的解剖学成绩是59分,就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。
这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。
有一次,在上课前放映的幻灯画片中,鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头,一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。
鲁迅受到极大的刺激。
这使他认识到,一个人,一个民族,要想生存,要想发展,就要有自立、自主、自强的精神。
不能甘受命运的摆布,不能任凭强者的欺凌。
精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。
要改变中华民族在世界上的悲剧命运,首要的是改变中国人的精神,而善于改变中国人的精神的,则首先是文学和艺术。
于是鲁迅弃医从文,企图用以改变国民精神.通过思考,鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来,奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。
最能充分体现鲁迅创造精神和创造力的还应该首推他的杂文。
鲁迅的手中,“杂文”“是匕首、是投枪”,。
从五四起,鲁迅就开始用杂文的形式与反对新文化的各种不同的论调进行斗争.鲁迅一生写了《坟》、《热风》、《华盖集》、等15部杂文集。
在这15部杂文集中,鲁迅把笔触伸向了各种不同的文化现象,各种不同阶层的各种不同的人物,其中有无情的揭露,有愤怒的控诉,有尖锐的批判,有辛辣的讽刺,有机智的幽默,有细致的分析,有果决的论断,有激情的抒发,有痛苦的呐喊,有亲切的鼓励,有热烈的赞颂,笔锋驰骋纵横,词采飞扬,形式多样,变化多端。
1918年5月,首次用"鲁迅"为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,这篇小说,凝聚了鲁迅从童年时起到那时为止的全部痛苦的人生体验和对于中华民族现代命运的全部痛苦思索。
它通过“狂人”之口,把几千年的中国封建专制的历史痛斥为“吃人”的历史,向沉滞落后的中国社会发出了“从来如此,便对么?
”的严厉质问,大声疾呼:
“救救孩子!
”。
对人吃人的制度进行猛烈地揭露和抨击,奠定了新文学运动的基石.
五四运动前后,参加《新青年》杂志的工作,站在反帝反封建的新文化运动的最前列,成为五四新文化运动的伟大旗手。
1930年起,鲁迅先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟等进步组织,不顾国民党政府的种种迫害,积极参加革命文艺运动。
1936年初"左联"解散后,积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。
鲁迅以笔为武器,战斗了一生。
被誉为民族魂。
毛泽东评价他为伟大的文学家、思想家、革命家。
(五)雷锋的故事:
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里,不到7岁就成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
他怀着对共产党的无限深情,党指向哪里他就战斗到哪里。
在雷锋身上,有着勤俭节约的精神,有着助人为乐的品质。
他做的好事数不胜数,他的故事三天三夜也说不完:
大嫂的车票丢了,他就用自己的津贴去买;下雨了,碰到抱孩子的大嫂,他帮着抱,并把雨衣脱给孩子穿,还把干粮给孩子吃;每逢节假日,别人休息的时候,他总是到车站打扫卫生,帮客人倒水;战友的棉裤破了,他总是悄悄地补好;当战友家有困难的时候,他偷偷地以战友的名义寄钱……:
他生病了,可他坚持帮助施工队盖教学楼,他说:
“我们都是为社会主义添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!
”;雷锋平时舍不得喝一杯汽水,却在某地遭遇百年不遇的洪水时,将平时积攒的200元全部捐献出来……雷锋喜欢看书,不管多忙,他每天都要挤出一点时间看书,他说过:
“有些人说工作忙,没时间学习。
我认为学习的时间是有的,问题在于我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木版,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的。
由此看来,钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和钻。
”
雷锋的生命虽然只有短暂的22年,但却值得每一个中国人去向他学习。
他常说:
“人的生命是有限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
”他以“钉子”精神,刻苦学习马列主义、毛泽东思想,具备了全心全意为人民服务的无私、忘我的奉献精神。
我们应该好好学习、刻苦钻研,发扬雷锋的“钉子”精神,长大后为人民做贡献,为祖国做贡献。
“接过雷锋手中的枪,我们要做新世纪的雷锋。
”雷锋永远是我们学习的好榜样,他的精神永远活在我们心中!
(五)航天英雄杨利伟的故事:
1998年1月,杨利伟和战友们来到北京199航天医学工程研究所。
正式成为我国首批航天员.以此为标志,我军历史上第一个航天员大队正式组建。
杨利伟全身心地投入了“强化训练”。
大部分的时间,他都呆在“飞船模拟器”中。
飞船模拟器是在地面等比例真实模拟飞船内环境、对航天员进行航天飞行程序及操作训练的专业技术训练场所。
人们常说,台上一分钟,台下十年功。
飞船从发射升空进入轨道,再调姿返回地球,持续时间几十个小时甚至上百个小时,飞行程序指令上千条,操作动作有一百多次。
舱内的仪表盘红蓝指示灯密密麻麻,各种线路纵横交错,各种设施产品星罗棋布。
要熟悉和掌握它们,并能进行各种操作和故障排除,只有靠反复演练。
杨利伟把能找到的舱内设备图和电门图都找来,贴在宿舍墙上,随时默记。
他还用小摄像机把座舱内部设备和结构拍录下来,输入电脑,自己刻制了一个光盘,业余时间有空就看。
每次训练,杨利伟的眼睛总是那么亮,各项检查总是那么细,每个动作总是那么到位。
他以自己严肃认真的精神和熟练的技术赢得了教员的称赞。
在最后阶段的专业技术考核中,教员为他设置了许许多多的故障陷阱,他都能很快地发现,迅速排除。
每次考核结束后,教员都要问他:
“操作有没有失误?
”他都自信地回答:
“没有什么失误!
”
经过5年多的训练,在首飞选拔的5次考核中,他获得了两个99分,三个100分的好成绩,以专业技术综合考评第一的排序.好中选优,强中挑强,经专家组无记名投票,杨利伟以其优秀的训练成绩和综合素质,被选入“3人首飞梯队”,并被光荣地确定为首席人选。
成为我国载人航天的“首飞航天员”。
发射前夕,杨利伟来到酒泉卫星发射中心,参加“人、船、箭、地”联合测试演练。
此刻,身经百炼的杨利伟对飞船飞行程序和操作程序已是滚瓜烂熟,倒背如流。
”演练在进行,飞船座舱内的杨利伟在一丝不苟、忙而不乱地做着各种规定动作。
程序刚刚走到3分20秒,指挥中心大厅里传来杨利伟响亮的报告声:
“整流罩抛除,我看到窗外的天空了!
”
首飞之前,杨利伟的心理教员曾问过他:
“你想没想过真正坐上飞船去飞行,会是什么心情?
”他面带微笑回答:
“我想,我会比平时训练更放松。
就让我平静地去飞吧!
”
“5、4、3、2、1,点火!
”随着震耳欲聋的一声巨响,神箭托举“神舟”五号载人飞船,直刺苍穹,中国航天员杨利伟开始了中华民族的“飞天”之旅。
现场观看发射的人群欢呼着、跳跃着,用特有的方式庆祝这个历史性的时刻。
(六)汶川地震小英雄林浩的故事:
脸上,擦伤的痕迹依然很清晰;头顶上的一块鸡蛋大小的疤,头发还没有长出来。
这个虎头虎脑的小男孩,就是救了两名同学的小英雄――林浩。
9岁的林浩,是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。
学习成绩很好的他,一直是班上的班长。
地震发生的那一刻,班上正在上数学课。
林浩刚跑到教学楼的走廊上,就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。
“那个同学压在我背上,我怎么都动不了。
当时,垮下来的楼板下,有一个女同学在哭,我就告诉她,不要哭,我们一起唱歌吧,大家就开始唱歌,是老师教的《大中国》。
唱完后,女同学就不哭了。
后来,我使劲爬,使劲爬,终于爬出来了。
”逃出来的林浩,并没有跑开,而是去救还压在里面的同学,“爬出来后,我看到一个男同学压在下面,我就爬过去,使劲扯,把他扯了出来,然后交给校长,校长又把他交给他妈妈背走了。
后来,我又爬回去,把一个昏倒在走廊上的女同学背出来,交给了校长,她也被父母背走了。
”连续救了两个同学的林浩,再次跑进教学楼救人时,遇到垮塌的楼板,又被埋在了下面,“我使劲挣扎,后来,是老师把我拉出来的。
”说起自己身上的伤,林浩说:
“我开始爬出来的时候,身上没伤,后来爬进去背他们的时候才受伤的。
”林浩所在的班级,共有32名学生,在地震中有10多人逃生。
这其中,就包括林浩背出来的两个同学。
被问到为什么去救人时,林浩平静地说:
“因为我是班长!
如果其他同学都没有了,要你这个班长有什么用呢?
”
“六一”儿童节,林浩和另外几名灾区小朋友一起,到北京参加了儿童节活动,还参观了奥运场馆。
第一次离开大山的林浩,对一切都充满新奇.林浩告诉记者,地震后,他就没见过班上的同学,他很想他们,以后,他要当工程师,要造震不垮的房子。
愉快而富有意义的活动即将结束,但英雄的革命精神“永垂不朽”,让我们继承吧发扬吧也努力吧!
最后让我们在同唱“共产儿童团歌”的歌声中结束我们的班会。
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