北京市朝阳区九级物理综合练习二 人教版.docx
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北京市朝阳区九级物理综合练习二人教版
北京市朝阳区九年级综合练习
(二)
物理试卷2016.6
学校班级姓名考号
考生
须知
1.本试卷共8页,共五道大题,道小题,满分100分,考试时间120分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称,姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。
共30分,每小
题2分)
1.2015年3月,我国成功将首颗新一代北斗导航卫星发射升空,标志着我国北斗卫星导航系统由区域运行向全球拓展.它与地面通信时利用的是
A.电磁波B.紫外线C.红外线D.超声波
2.图1所示的四种现象中,属于光的折射现象的是
3.图2所示的四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是
4.图3所示的现象与用电安全相关,其中符合安全用电原则的是
5.在炎热的夏天,小阳从冰箱中拿出了一瓶冰冻的矿泉水,小阳发现矿泉水瓶的表面慢慢“出汗”了,“出汗”属于物态变化中的
A.熔化B.汽化C.凝华D.液化
6.下列有关声现象的说法中错误的是
A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.我们能区分不同人说话的声音,是因为他们的音色不同
C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.利用超声波清洗机清洗精密仪器,说明声波具有能量
7.根据马路上斑马线红、绿信号灯的工作情况,图4中可行的电路图符合红、绿灯连接方式的是
8.如图5所示,人沿着水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是
A.人推车的作用力小于车对人的作用力
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力
D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
9.如图6所示是科技小组的几位同学设计的天然气泄漏检测电路,其中R为气敏电阻,R的阻值随天然气浓度变化曲线如图7所示,R0为定值电阻,电源两端的电压恒定不变。
电路设计要求当天然气浓度增大时,电路中电表示数增大,图6中电路图符合设计要求的是
10.课间休息时,小阳和同学们最爱打篮球,图8为小阳打篮球时的情景,下列说法中正确的是
A.篮球表面凹凸不平的花纹是用来增大压力的
B.相对于在空中飞行的篮球,篮球筐是静止的
C.投入篮筐的篮球在空中下落时,势能主要转化为动能
物理试卷第2页(共12页)
图8
D.篮球抛出后仍能向上运动,是由于受到了惯性的作用
11.将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味。
厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,如图9所示,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是
A.附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动
B.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
图9
C.在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过热传递实现的
D.在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能不变
12.图10所示是电子式火花发生器点火爆炸实验,电子式火花发生器点燃盒中洒精蒸气,产生的燃气将塑料盒盖喷出很远.此过程的能量转化方式类似于汽油机的
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
13.如图11所示,甲、乙两物体分别在拉力F甲、F乙作用下沿竖直方向做匀速直线运动,不计空气阻力,则
A.甲的动能一定大于乙的电能
B.甲的重力一定大于乙的重力
C.拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功
D.拉力F甲的功率一定大于拉力F乙功率
14.如图12所示是新型的LED灯,小阳对LED灯带很感兴趣,他取了一段剥开后发现,LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。
他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮,对调电池正负极后亮了,用手试摸,点亮的灯几乎不发热。
以下推断符合上述事实的是
A.单只LED灯工作电压是220V
B.LED灯主要是将电能转化为内能
C.电源适配器是将交流电转变为直流电
D.灯带中的一只LED灯断路后其它灯还亮
15.如图13所示的甲图中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中。
图乙是钢绳拉力随时间t变化的图象。
若不计水的阻力,下列说法中正确的是
A.石料所受的重力为2300N
B.石料所受的浮力为900N
C.石料的体积为2.3×10—3m3
物理试卷第3页(共12页)
D.石料的密度为2.8×103kg/m3
二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。
共8分,每小题2分。
每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
16.下列说法中正确的是
A.摩擦起电的实质是电荷的转移
B.电荷的移动形成电流
C.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷
17.下列关于热量、内能的说法中正确的是
A.0℃的物体也具有内能
B.物体的机械能增加,其内能也一定增加
C.0℃的冰熔化成0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变
D.热量是物体内能改变多少的量度
18.下列关于电磁现象的说法中正确的是
A.磁场和磁感线都是客观存在的
B.电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动制成的
C.受地磁场的作用,可自由转动的小磁针静止时,其S极总是指向地理的北极方向
D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流
19.下列说法中正确的是
A.物体发生形变时一定受到力的作用
B.在空气中竖直向上抛出的小球,上升时受到的合力大于下降时受到的合力
C.地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动,说明力是维持物体运动的原因
D.跳水运动员起跳时,跳板向下弯,人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等
物理试卷第4页(共12页)
三、实验探究题(共48分)
20.图14中,电流表的读数是A。
(2分)
21.如图15所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。
图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB。
线段表示力F的力臂。
(选填:
“OA”或“AC”)(2分)
22.如图16所示是光线穿过透镜后的折射情况,请在虚线框内填上适当类型的透镜。
(2分)
23.如图17所示,将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开。
这个实验说明分子间存在力。
(2分)
24.小阳在“探究盐水沸腾时温度变化的特点”实验时,记录的实验数据如下表所示:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
91
94
97
100
103
103
103
103
(1)、盐水的沸点为℃。
(2)根据表格中的数据可以推断,如果其它条件不变,继续对盐水加热1min,盐水的温度将。
(选填:
“升高”、“降低”或“不变”)(2分)
25.三国时著名的军事家诸葛亮为了对抗魏国的强大骑兵,在前人所制作的弩的基础上制成了连弩枪,这种武器,最大的特点是能够连续击发十只利箭,大大增强了攻击性武器的密度,成了被当代人津津乐道的古代传奇,后人称为“诸葛连弩枪”。
小阳在物理活动课上制作了“趣味连弩枪”,如图18甲和乙所示,连弩的击发与图18丙所示的打弹弓一样,也是利用了能转化为能的知识,我们把皮筋拉得越开,箭矢(或弹丸)发射出去的越远,其攻击力相应也越强。
(2分)
26.图19是小阳为家中的盆景设计了一个自动供水装置,用一个塑料瓶装满水倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没。
当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盆景中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出。
这样盆景中的水位可以保持一定的高度。
是因为使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中。
(2分)
27.如图20所示是宾馆里的“插卡取电器”小阳观察发现其有两种类型,第一种无论插入哪种卡片都能使房间通电,第二种需用专门的磁卡插入或靠近都能使房间通电,小阳设计了如下三种方法用于判断取电器的类型:
①将硬纸片插入看能否通电;②将专用磁卡贴在面板上不插入,看能否通电;③将专用磁卡插入,看能否通电。
其中可行的方法是(2分)
A.①②B.②③C.①③D.①②③
物理试卷第5页(共12页)
28.在测量小车平均速度的实验中,采用如图21所示实验装置,实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(选填:
“大”或“小”)。
小车沿斜面从顶端滑到底端,运动的路程和秒表指针如图(指针未转过一周,每格表示1s),则小车从顶端到达底端所用时间是
S,小车的平均速度为m/s。
(3分)
图23
29.小阳为了测量液体A的密度,进行了如下实验:
(1)将液体A倒入量筒中,如图22甲所示,则量筒中液体A的体积为cm3。
(2)将量筒中的液体A全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图22乙所示时,天平横梁再次水平平衡,则烧杯和液体A的总质量为g。
(3)实验中测得所用空烧杯的质量为80g,根据上述实验数据计算液体A的密度为
Kg/m3。
(3分)
30.如图23所示是小阳在“探究阻力对物体运动的影响”实验,他使同一辆小车从相同斜面的同一高度由静止滑下,分别在不同材料的水平表面上运动。
(1)实验时将小车从相同斜面的同一高度由静止滑下,是为了使小车到达水平面时具有相同的。
(2)通过实验可以说明:
小车受到的阻力越小,通过的距离越。
(3)通过实验和科学推理可得:
运动的物体当不受外力作用时,它将保持
状态。
(3分)
物理试卷第6页(共12页)
31.小阳在探究凸透镜成像规律时,将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处。
(1)实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图24甲屏所示,此实验现象可以说明的成像特点。
(选填:
照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。
(2)接着他保持透镜的位置不变,改变蜡烛的位置,使蜡烛从20cm刻线处向透镜方向移动(选填:
“靠近”或“远离”),然后移动光屏,直到光屏上再次出现烛焰清晰的像,如图24乙屏所示。
(2分)
32.小阳在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时,设计了如图25所示的甲、乙实验装置,将电阻丝R1、R2分别密封在两个装有相等质量煤油的相同烧瓶中,已知R1<R2,电源电压相同且保持不变,a、b、c、d是完全相同的温度计。
(1)甲装置可探究电流通过导体产生的热量与是否有关。
(2)比较在相同时间内两支温度计示数变化情况,可探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关。
33.图26是小阳在使用同一支压强计探究液体内部压强特点的实验。
(1)实验中A、B两点的压强分别为PA、PB,则PAPB(选填:
“大于”、“等于”或“小于”),你判断的依据是。
(2)如果甲、乙两烧杯中的液体都是水,根据实验现象可以得到的初步结论是:
水的内部压强与有关。
(3分)
34.小阳与几位同学在做手影游戏时,发现手影的大小经常在改变。
他猜想:
影子的大小可能与光源到物体的距离有关。
于是他设计了如图28甲所示的实验,保持橡皮到墙壁之间的距离不变,把手电筒打开后放在距离橡皮不同的位置,分别测量在墙壁上所形成的影子的长度。
记录实验数据如下表。
物理试卷第7页(共12页)
光源到橡皮的距离L/cm
5
10
15
20
25
影子的长度H/cm
10
6
4.5
3.7
3.1
(1)分析数据后,小阳发现:
若保持其他因素不变,当手电筒由近处逐渐远离橡皮时,影子的长度随之。
(2)为了进一步发现其中的规律,小阳根据资料以手电筒到橡皮的距离L为横坐标、影子的长度H为纵坐标,绘制了影子的长度H随手电筒到橡皮的距离L变化的图像,如图28乙所示。
由图像可知,当手电筒到橡皮的距离L=17.5cm,影子的长度H大约是cm。
(3)小阳观察图像的变化趋势发现:
当手电筒距离橡皮较远时,影子的长度变小的越
(选填:
“快”或“慢”)。
(3分)
35.为了探究杠杆的平衡条件,物理老师带来了一个自制杠杆AB。
在杠杆上找一点C用支架支起来,在B点挂一个重物,如图28所示,小阳依次在枉杆上的A1、A2、A三点施加向下的力,当杠杆水平平衡时,发现用力越来越小。
根据这一实验现象提出一个可探究的科学问题:
。
(2分)
36.下表是小阳同学在实验中记录的实验数据,请根据表中的数据归纳出电功率P和电流I的关系:
P=。
I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
P/W
14.4
15.6
16.8
18
19.2
20.4
图29
37.小阳想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。
小阳选择了满足实验要求的电源、电流表,并连接了部分实验电路,如图29所示。
(1)请你添加一根导线帮助小阳完成实验电路的连接。
(2)当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为I1,当
开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I2,请用I1、I2和R0
物理试卷第8页(共12页)
表示RX,RX=。
(2分)
38.小阳想利用实验探究影响液体压强大小的因素,于是找来一端扎有橡皮膜的玻璃管,如图30所示,逐渐往试管中加水,发现加水越多橡皮膜凸起越显著,由此他得出结论:
液体越重,产生的压强越大。
现有三个粗细不同的玻璃管且一端均扎有绷紧程度相同的橡皮膜,足量的水。
请你选用上述器材证明他的观点是错误的,写出实验步骤和实验现象。
(可画图辅助说明)(3分)
图30
39.实验桌上有如下器材:
符合实验要求的电源一个、已调好的电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。
请设计一个实验证明:
“在串联电路中,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。
(4分)
(1)画出实验电路图。
(2)写出实验步骤并画出出实验数据记录表格。
(4分)
四、科普阅读题(共8分,每小题4分)
(一)阅读《旋转的金蛋》一文回答40题
旋转的金蛋
在中国科技馆“探索与发现“A厅“电磁之奥”展区,有一个叫做“旋转的金蛋”的展品,展品中有一个托盘,托盘中放有一颗金蛋,如图31所示。
按下启动按钮,金属旋转起来,这是由于在金蛋周围存在一个旋转变化的磁场,金属内部会因电磁感应而产生电流。
而电流所受力的效应会阻碍磁场的旋转变化,表现为金蛋
最终与磁场共同旋转。
按下反向按钮,磁场的旋转方向变为反向,正向旋转的金蛋内部会产生强大的感应电流使自身迅速结束正转,并逐渐反转起来。
旋转的磁场是怎样产生的呢?
在托盘下方布置着一组三相线圈,每个线圈都通有交流电。
我们知道,通电导体周围有磁场,三个线圈中的交流电产生磁场的大小和方向都进行有规律的周期变化。
这样的一组线圈就能产生旋转变化的磁场了。
在托盘上放上硬币等效金属物品,启动按钮,硬币等小物品也可能振动或旋转起来。
物理试卷第9页(共12页)
40.
(1)金蛋在周围旋转变化的磁场中,其内部会产生电流,其原理与图32中相同。
此后,金蛋开始旋转并慢慢竖立起来,这一现象的原理与图30中相同。
(2)如果在托盘中放入以下物品,旋转的磁场能对其产生力的作用的是。
图32
(二)阅读:
《爆米花》,回答41题
爆米花是一种很受欢迎的食品,它通常是由玉米加工而成.那么玉米粒是如何变成爆米花的呢?
传统的爆米花机实际上是一个带有密封盖的铁罐子,加工爆米花时,用煤炉给装有玉米粒的爆米花机加热,密封在罐里的玉米粒温度不断升高,其中的水分逐渐变成水蒸气,玉米粒内部压强不断增大,部分水蒸气从玉米粒中跑出,进入铁罐内,而铁罐内气体的温度也在不断升高,压强越来越大。
玉米粒像吹足气的小气球,但由于受到罐内气压的约束,它们不能爆开。
加热到一定程度时,打开爆米机的密封盖,罐内气体压强迅速减小,高温高压的玉米粒突然进入气压较低的环境中,便迅速爆开,变成了爆米花。
41.
(1)加工爆米花的过程中,通过 的方式使玉米粒的内能增加.
(2)加热过程中,玉米粒中的水发生的物态变化是 。
(3)如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的无烟煤,若这些无烟煤充分燃烧,放出的热量为 J(无烟煤的热值为3.4×107J/kg)。
(4)如图33所示的四个图像中,能反映整个加工过程中罐内气体压强p和温度t变化情况的图象是 。
图33
物理试卷第10页(共12页)
图32
五、计算题(共6分,每小题3分)
42.图34是超市、地铁等公共场所运送人们上楼的自动扶梯。
右下表是小阳收集的某自动扶梯的一些参数。
(1)该扶梯在额定电压下,满载运行时的工作电流;(结果保留一位小数)
(2)某次该扶梯将五个人送上楼,扶梯的电功率为6kW,扶梯运行10s消耗多少焦的电能。
43.用图35所示的装置提升重为900N的物体,加在绳自由端的拉力大小为400N时恰好可以使物体以0.1m/s的速度匀速上升,若不计绳重和轮与轴间的摩擦。
求:
(1)动滑轮的重力;
(2)拉力的功率;
(3)若提升的重物改为1200N时滑轮组的机械效率。
图35
物理试卷第11页(共12页)
以下为草稿纸
北京市朝阳区九年级综合练习
(二)
物理试卷答案及评分标准2016.6
阅卷须知:
1.保持卷面整洁,严格掌握评分标准,认真评阅试卷,不给1分以下的分数。
2.一律用红钢笔或圆珠笔评阅。
一.单项选择题(共30分,每小题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
A
B
D
D
C
C
D
C
C
D
C
B
C
D
二.多项选择题(共12分,每小题3分)
题号
16
17
18
19
答案
AC
AD
BD
ABD
三、实验探究题(共48分)
20.0.3
21.OA
22.
(2分)
23.引力
24.
(1)103
(2)不变
25.弹性势动
26.大气压
27.A
28.小40.2
29.
(1)60
(2)152(3)1.2×103
30.
(1)速度
(2)长(3)匀速直线运动
(2分)
(2分)
31.
(1)照相机
(2)靠近
32.
(1)电阻
(2)ac(bd)
33.小于压强计U型管中液面高度差
(2)水的深度有关(3分)
物理参考答案第1页(共4页)
(3分)
34.
(1)变小
(2)4(3)慢
(2分)
35.杠杆平衡时,用力的大小与力的这一点到指点的距离是否有关?
(2分)
(2分)
(其他说法正确均给分)
36.(12W/A)I+12W
37.
(1)
(2)(I2—I1)R0/I1
38.在两个竖直放置的粗细不同的玻璃管中倒入深度相同的水,观察橡皮膜凸起的程度,发现橡皮膜的凸起程度相同,而两个玻璃管中谁的重力不同,因此小阳的说法是错误的。
(其他说法正确均给分)(3分)
(1分)
39.
(1)电路图
(2)实验步骤:
①按照电路图连接电路,将六个电阻的阻值R记录在表格中。
②闭合开关,读出电流表示数I和电压表的示数U,记录在表格中。
③断开开关,将电压表并联在R2两端,闭合开关,读出电压表的示数U,记录在表格中。
④仿照步骤③,再做四组实验。
⑤根据公式P=UI计算出各电阻的功率值并记录在表格中。
实验数据记录表格
R/Ω
I/A
U/V
P/W
四、科普阅读题(共8分,每小题4分)
40.
(1)DB
(2)BD(4分)
41.
(1)热传递
(2)汽化(3)1.7×107(4)B(4分)
五、计算题(共6分,每小题3分)
42.解:
(1)I=P/U=2×104W/380V=52.6A
(2)W=Pt=6×103W×10s=6×104J
43.解:
(1)G动=3F—G=3×400N—900N=300N
(2)P=Fv绳=400N×3×0.1m/s=120W
(3)η=W有/W总=G′/(G′+G动)=1200N/(1200N+300N)=80%
物理参考答案第2页(共4页)
物理试卷第12页(共12页)
1、探
教学目标:
1.了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法,知道我们需要清新的空气。
2.关心自己赖以生存的空气环境,并能提出净化空气、保护空气的建议。
3.通过考察当地空气污染情况,认识到新鲜空气的重要性,养成保护环境的良好习惯。
教学重、难点:
教学重点:
了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法,关心自己赖以生存的空气环境,并能提出净化空气、保护空气的建议。
教学难点:
明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。
养成保护环境的良好习惯。
教学(活动)目标:
1情感与态度:
培养学生的自我保护意识
和珍爱自己的生命的情感,发展自我约束能力和良好的行为规范。
2知识与技能:
了解安全常识,熟悉重要的交通和
安全标志,掌握一些基本的交通规则。
3过程与方法:
让学生在“做中学”和“
玩中学”。
1.知识目标
正确认识我国新型的民族关系,认识到我国是一个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不开谁,在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局,共同创造了博大精深的中华文明。
2.能力目标
知道我们处理民族关系的原则和民族制度;知道各民族一律平等,加强和巩固民族团结。
3.情感、态度与价值观目标
培养热爱各民族人民的情感,激发维护民族团结的责任感和使命感,增强对中国文化的认同感,以实际行动弘扬和培育民族精神,激发学生爱国情感。
2.目标解读:
通过本课学习,同学们要达到的目标是正确认识我国新型的民族关系,认识到我国是一个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不开谁,在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局,共同创造了博大精深的中华文明。
知道我们处理民族关系的原则和民族制度;知道各民族一律平等,加强和巩固民族团结。
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