迂回的近义词有哪些及造句.docx
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迂回的近义词有哪些及造句
迂回的近义词有哪些及造句
篇一:
近义词和反义词是小学语文学习的重点和难点
近义词和反义词是小学语文学习的重点和难点,也是必考题型之一。
另外学好近义词和反义词还有助于孩子在作文时的遣词造句,对准确表达文意起到至关重要的作用。
(收藏了,没事儿就考考孩子)近义词1.单字类
观──看寒──冷舟──船鸣──叫入──进归──回瞅──看藏──躲绝──尽望──看看──瞧铺──展2.词语类
来回──往返立刻──马上突然──忽然寒冷──严寒恐惊──恐惧暗香──幽香得意──自得听见──闻声
慈祥──慈爱飞翔──翱翔每天──天天赛过──胜过闻名──著名满意──满足暖──热遥──远叫──喊去──往赶快──赶紧坚决──果断荒芜──荒凉农夫──农民详细──具体好像──似乎新居──新房
捕获──捕捉海疆──海域天涯──天边结实──坚固遇到──碰到轻巧──轻便
整齐──整洁证明──证实评比──评选注意──注重供应──供给辛苦──辛劳认识──熟悉立刻──连忙精彩──出色
听从──服从惊叹──赞叹疾驰──奔驰著名──闻名特殊──特别
毕竟──究竟恬静──舒适轻微──稍微哀求──请求抚摸──抚摩
纯熟──熟练预报──预告突然──忽然笨重──粗笨绝技──特技柔美──优美奇丽──秀丽震惊──震动小扣──轻敲陶醉──沉醉寄居──借居仍旧──仍然贵重──珍贵特别──特殊幽静──清幽舒畅──愉快四周──四面直立──竖立附近──四周洒脱──潇洒淘气──调皮预测──猜测相宜──适宜苏醒──清醒恐惧──惧怕清晰──清楚挺秀──挺拔依赖──依靠陌生──生疏
安顿──安置挽救──拯救天涯──天际颤动──颤抖自在──安闲打扮──妆扮管理──治理判断──判定捕获──捕捉温和──暖和惊奇──惊异简朴──简单
增援──支援惊疑──惊奇眺望──远望挖苦──讥讽轻蔑──轻视
严肃──严厉形状──外形暴躁──急躁冲毁──冲垮气愤──生气
准备──预备美丽──漂亮中央──中心优美──美丽挣脱──摆脱关键──要害审视──审阅防备──防御疑惑──迷惑强盛──强大清澈──清亮悄悄──静静灌溉──浇灌灾害──灾难告别──离别耀眼──刺眼洁白──雪白宽阔──宽广新颖──新奇常常──经常疲劳──疲惫愣住──停住抵挡──抵抗夸耀──炫耀侮辱──欺侮打扰──打搅温和──温顺淹没──沉没胜负──胜败如果──假如光芒──光线惊奇──惊异矗立──耸立庄严──庄重敏捷──灵敏
摇晃──摇摆立刻──立即抵抗──反抗周围──四周舒服──舒适笑容──笑脸茂盛──繁茂长处──优点诚实──老实注意──留意高兴──兴奋打碎──打坏用心──专心
训练──练习智慧──聪明凝结──凝聚生机──生气安谧──静谧
情谊──友谊看守──看管温和──温顺无端──无故希奇──希罕
思索──思考糟蹋──糟践犹如──如同著名──有名严肃──严厉气魄──气势偶尔──偶然掠过──擦过温暖──暖和刚强──坚强焦急──焦虑劫难──灾难祭祀──祭奠家景──家境镇定──镇静奇怪──希奇徐徐──渐渐准确──正确容易──轻易雄伟──宏伟舒展──伸展奇特──奇异战役──战争侦探──侦察崎岖──坎坷防备──预防允许──答应严峻──严重严峻──严肃掌握──把握凝视──注视
环游──周游模仿──模拟吓唬──恐吓疲倦──倦怠惬意──舒服兴趣──爱好
痛快──愉快继承──继续赏给──赐给挚友──好友感触──感慨寻常──平常信奉──信仰宣布──公布相称──相当违背──违反惊讶──惊奇赠送──赠予充满──布满特殊──非凡海内──国内3.四字类
垂头丧气──没精打采全神贯注──聚精会神纤尘不染──一尘不染无边无涯──无边无际迷迷糊糊──模模糊糊情不自禁──不由自主赏心悦目──心旷神怡斗志昂扬──意气风发
四川教育手机报特别提示:
在解答近义词的时候有个不成文的小窍门,那就是出原词的一个字去组词,组出来的能和原来词语意思大致的基本就是近义词。
另外近义词也是一对一、二对二的字数形式,千万别犯低级错误噢!
篇二:
课堂作业16
课堂作业16
16草原
一、拼音小关卡。
根据拼音和语境写出词语。
1.李云龙的部队采取yūhuí()战术,深入到了敌人的后方。
2.只有当你拥有了开阔的xiōnɡjīn(),才能领略人生的真谛。
3.雨后,天空架起了一道美丽的cǎihóng()。
4.新娘子面带xiūsè()地走进了轿车。
5.教室的bōli()被我们擦得干干净净。
二、词语游艺厅。
1.锦上添花。
在括号里填上合适的词语。
()的天空()的线条()的草原
()的空气()的乐趣()的小河
2.按要求写词语。
(1)描写草原美景的:
______________________________
(2)表示“绿”的意思的成语:
______________________________
三、句子训练营。
1.远远看去,那条小河好像_______________。
(把比喻句补充完整)
2.蒙汉两族人民的情谊如此深厚,我们怎么忍心马上就分别呢?
(改成陈述句)____________________________________________
3.________的草原________热闹起来。
(把句子补充完整)
4.用带点的词语造句。
(1)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。
....
那么?
?
那么?
?
_______________________________________________________________
(2)歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
...不管?
?
总?
?
______________________
四、
(1)课堂连线台。
李小童:
《草原》这篇课文是按照“草原美景→→
→→”这样的顺序写的。
陶红:
“马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过
来”,这句话运用了的修辞手法,写出草原人民的特点。
李小童:
老舍不愧是语言大师!
瞧,文章长短句结合,读起来朗朗上口,如“大家的语言不
同,心可是一样。
,。
,,总的意思是民族团结互助”,“奶茶倒上了,,主客都盘腿而坐,,,一点儿也不拘束。
”这些句子写得多么流畅、自如。
陶红:
“_______________,_______________”文中最后两句诗起到了、
的作用。
(2)读句子,完成练习
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”中“蒙”指,“汉”指,
“何忍别”的意思是。
这两句话的意思是
表达了作者怎样的思想感情
请你展开想象,写一段话描写话别时的情景。
五、精彩赏析阁。
阅读课文片段,完成练习。
(一)
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.在文中的括号里加上合适的关联词语。
2.草原有什么特点呢?
请你选用文中折关键词语填在横线上。
空气:
天空:
草原:
小丘:
3.画“”的句子中“无边的绿毯”比喻,“白色的大花”比喻。
4.用“”画出文中联想的句子。
5.“这次,我看到了草原”这句话说流露出了作者怎样的心情?
6.这段话作者是按由及的顺序写的。
7.从文中找出下列词语的近义词。
优美——()愉悦——()舒适——()
8.上文中表示绿的范围广的词是________,表示绿的程度深的词是________。
9.请用“”在文中画出两个比喻句,再填空。
①把_______比作________,把________比作________。
②把______比作________。
10.老舍除了具体描写草原的美景,还详细写出了初入草原的感受,请写出具体语句。
11.读完片段,你想到了哪些描写草原的古诗名句?
写下来。
六、快乐阅读吧。
阅读短文,完成练习。
(一)草原的云(节选)
草原上云的个头要比别处矮一些。
因为“野旷”显得“天低树”,云也如此。
草原上看云完全不必仰视,可以平视,甚至俯瞰,那是人站在山顶,而云枕在山的腰部。
草原上的云不能久看,看着看着会让人发痴。
因为云的裁剪方式,即使最高明的裁缝也无能为力,它们以自由的姿态在人的身前身后缠绕,适合想象和幻觉,每个人此刻都以为自己姓云,以为自己就是云,洁白、柔软而温情。
云的可读性,就在它的半推半就,半掩半露。
蓝天瘦的时候,云就多些,是白底蓝花的青瓷器,是明代官窑的极品;蓝天胖的时候,是蓝底白花布,那是云贵山区民间的手工蜡染粗布。
稍稍望远一些,就是地平线了,草地上升起稀薄的雾气,诗人断言:
“这是一些体重超常的笨重的云,被天空开除,掉到了地面。
”但雾却能把绿色的草和蓝色的天连接起来,把现实与寓言连接起来,把自然与心连接起来。
在云雾之间有一条缝隙。
有一个人从中间穿过,像是趁着大雾出走的人,径直走到天上去。
衣裙蹭到云时是干的,蹭到雾时是湿的;有一群肥羊,温驯地从中间小跑过去,好像急着去与天界的神羊会合;有一群瘦马,愣头愣脑地从中间踱过去,马太重,云太虚,难免“马失前蹄”,铸成一个美丽的错误;骆驼个头再高,但低低头,也还勉强过得去。
1.联系短文内容,解释词语。
(1)极品:
__________________________________
(2)无能为力:
_________________________________
2.体会最后一自然段的特点,续写一个这样的句子。
____________________________________________
3.作者把草原上的云写得很生动,请把打比方的句子用“”画出来。
4.草原的云给你印象最深的是什么呢?
____________________________________________5.理解短文内容填空。
(1)草原的云不必仰视的原因是。
(2)云的可读性,就在它的________________。
这里的“可读性”指的是____________。
(3)最后一自然段写了________、________、______、________从云雾中穿过的情景。
(二)草原情
还清楚地记得初见草原时的那一份惊喜和撼动,竟有种涤荡心灵的感触,也才真正地体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原,像一片绿色的海洋,无穷无尽地向远方延伸,和天边连成了一片。
一座座蒙古包,宛如海洋中的点点白帆。
草儿青青,一碧千里,悠闲自在的牛羊在草地上流动;天蓝欲滴,白云飘荡,一缕缕野花的清香扑鼻而来,沁人心脾。
★置身其中,仿佛把人带入了一个世外的神圣世界,让人流连忘返。
但充满诱惑力的,却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。
蒙古族的篝火聚会,真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。
欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声,马头琴的旋律在草原回荡。
身着民族服装的蒙古人跳着优美的安代舞,强健的摔跤手表演着蒙古式摔跤。
更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。
如果你有兴趣,还可以身着服装加入其中,去亲身体验蒙古族的风情,尽情领略着醉人的草原风光,释放着美丽的激情。
欢腾过后,等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉,银色的酒具盛着浓烈的美酒,悠扬的祝酒歌再次响起:
金杯银杯斟满酒
双手举过头
……
朋友朋友请你尝尝
这酒醇正,这酒绵厚
让我们心心相印,友情长久
在这富饶的草原上共度春秋
美酒和歌声点燃着激情,热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟!
(1)用“____”画出第2自然段中的比喻句。
(2)带“★”的段落在文中起到的作用是________。
最后一个自然段起的作用是________。
(3)概括第4自然段的内容。
_______________________________________________________________________
(4)品读祝酒歌歌词,说说你从中体会到了什么。
_______________________________________________________________________16草原
二、1.湛蓝柔美美丽清新无限迂回2.
(1)一望无际一碧千里风光旖旎
(2)
千山一碧万古长青翠色欲流
三、1.一条迂回的带子2.蒙汉两族人民的情谊如此深厚,我们不忍心马上就分别。
3.静
寂马上
四、
(1)李:
欢迎远客蒙古包外蒙古包内饭后话别陶:
比喻热情好客
陶:
蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳画龙点睛总结全文
(2)蒙古族汉族怎么忍心分别蒙古族人民和汉族人民的情谊是那么深厚,怎么舍得这么快就分别呢?
夕阳西下,在这无边无际的大草原上,大家相互诉说着惜别之情。
自古以来,蒙古和汉族就是好朋友。
今天我们在这里相聚,不仅是朋友的聚会,更是两个民族的友谊的见证,希望我们的友谊天长地久。
五、1.既?
?
又?
?
既?
?
又?
?
2.清新明朗一碧千里翠色欲流3.草原羊群4.在这种境界里,骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
5.流露出了作者无比激动、无比兴奋心情。
6.上下7.柔美愉快舒服8.一碧千里翠色欲流9.①羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
小丘绿毯羊群白色大花②那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
小丘的线条中国画10.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
11.离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
六、
(一)1.
(1)好到了极点的物品。
(2)没有办法。
2.把真实和梦幻连接起来。
3.蓝天
瘦的时候,云就多些,是白底蓝花的青瓷器,是明代官窑的极品;蓝天胖的时候,是蓝底白花布,那是云贵山区民间的手工蜡染粗布。
4.草原的云变幻莫测。
5.
(1)“野旷”显得“天低树”
(2)半推半就,半掩半露可以欣赏(3)人羊群马群骆驼
(二)
(1)盛夏的草原,像一片绿色的海洋,无穷无尽地向远方延伸,和天边连成了一片。
一座座蒙古包,宛如海洋中的点点白帆。
(2)承上启下总结上文,点明中心(3)蒙古族的篝火聚会让“我”体验到了浓郁的民族风情。
(4)从歌词中可以体会到蒙古族人民的热情好客、珍视友谊的特点,以及对美好生活的向往。
篇三:
生字、词,解释、造句
第一课《在山的那边》王家新
痴想(chīxiǎng)解释:
呆呆地想。
造句:
我常伏在窗口痴想,山那边会是什么呢?
我们不能整天痴想着不去努力学习就能实现人生梦想。
隐秘(yǐnmì)
解释:
隐蔽不外露:
隐秘不向外透露。
造句:
我怀着一种隐秘的想望。
地道的出口开在隐秘的地方。
铁青(tiěqīng)
解释:
形容人矜持、恐惧、盛怒或患病时的脸色发青。
造句:
山那边的山啊,铁青着脸。
他又逃课了,丢了我们班的分数,班主任很生气,铁青着脸训了他。
凝成【níngchéng】解释:
凝聚成。
造句:
在山的那边,是海!
是用信念凝成的海。
我们班凝成了一种积极向上的学习风气。
诱惑(yòuhuò)
解释:
吸引,招引。
造句:
扎西的那支精美的钢笔深深地诱惑着我。
喧腾(xuānténg)
解释:
喧闹沸腾,形容声音杂乱。
造句:
清晨的菜市场,一片喧腾,
好不热闹呀!
这个班级,老师一不在,一片喧腾,很不自觉。
一瞬间(yīshùnjiān)解释:
一刹那,时间非常快地就过去了,用来形容时间极短暂。
造句:
这艘大船行驶的特别快,就像飞箭一样,一瞬间就到达了目的地。
第二课《走一步,再走一步》莫顿》.亨特
训诫(xùnjiè)
解释:
告诫,教导。
造句:
老师经常训诫我们要孝敬父母,做一个孝子。
耸立(sǒnglì)
解释:
高高地直立。
造句:
高大建筑物的尖顶耸立在平原的上空。
在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。
迂回(yūhuí)
解释:
曲折回旋的;环绕的。
造句:
走在迂回的小路上,回想着今天老师所讲的内容。
凝视(níngshì)
解释:
不眨眼地看;聚精会神地看;目不转睛地看;专注地看。
造句:
她坐在那里凝视着春日的阳光。
我凝视着她送给我的那个洋娃娃。
啜泣(chuòqì)
解释:
抽抽搭搭、小声地哭。
造句:
路边,一位女同学在小声啜泣着。
她家出事了,可是她不想让班里的其他同学知道,所以,她一个人在宿舍里啜泣着。
纳罕(nàhǎn)
解释:
指感到纳闷,惊奇,诧异和吃惊的意思。
造句:
这件事说到了她的伤心处,她的眼泪直流下来,众人更是纳罕。
我仿佛听见有人在啜泣,我正纳罕那是谁,结果发现原来
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