软件技术专业学生职业生涯规划设计19页字数6000推荐.docx

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软件技术专业学生职业生涯规划设计19页字数6000推荐

大学生职业生涯规划设计

©论文资源网www.L

姓名：

论文资源网

专业：

软件技术

时间：

年1月

前言3

第一章自我认知5

1．360°评估5

2．霍兰德测试5

3．MBTI性格测评6

4．职业能力分析7

5．职业价值观8

6．自我评估小结8

第二章职业世界分析9

1．家庭环境分析9

2．学校环境分析9

3．社会环境分析9

4．职业环境分析10

第三章职业目标定位11

第四章具体实行计划12

1、近期与短期目标（大学三年）12

2、中期目标15

3、长期目标16

第五章评估与调整16

第六章反馈与修正18

结束语19

前言

在学习中，我们会制定学习计划；在工作中，我们会制定工作计划；在日常生活中，我们会安排行程计划；而在我们的职业生涯中当然也需要一份计划，去明确我们“能干什么”、“想干什么”、“目标是什么”以及怎样去实现，下面我将为大家展示我职业生涯中的第一份规划书。

自我介绍

姓名:

性别:

年龄：

籍贯：

学号：

邮编：

所在赛区：

所在学校及学院：

班级及专业：

联系地址：

E-MAIL:

人生格言：

成功只属于有准备的人

在校职务：

大学期间所获荣誉：

第一章自我认知

1．360°评估

360°评测

优点

缺点

自我评价

乐观、开朗、自信、幽默、交际能力强

脾气不太好、做事易感情用事冲动、耐性不好

家人评价

乖巧、孝顺、善良、富有同情心、有主见

太容易相信人、身体过于单薄

老师评价

积极、上进、做事犀利、组织管理能力强，能起到带头作用

做事过于追求完美，以至于对待自己很苛刻，影响了自己

朋友评价

外向、开朗、讲义气、豁达、人很好

性格太直、说话太直接、脾气不好、死要面子，活受罪

同学评价

犀利、主心骨、外向、健谈、敢于主动认错

不循规蹈矩、没有太久的忍耐力

2．霍兰德测试

通过霍兰德测试得出我的职业兴趣可以看成是SEI这三个字母的结合，即社会型、企业型、探索型，适合从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发等事务，并具备相应能力。

测评的结果与我想从事的职业相符合。

下图是对应的类型所拥有的角色特征：

3．MBTI性格测评

通过MBTI分析：

我的性格类型倾向为“ENFP”（外向直觉情感认知）性格特征是：

创新者，您主动发起新项目，注入无比的干劲，把事情付诸行动。

把直觉主要运用在外，会被新人、新意念和新体验所鼓舞总能找到事物的意思和意义，看到别人看不到的联系。

有好奇心、有创意和想象力的；有干劲和热忱，即兴的。

重视和谐与善意，喜欢讨好别人，在可能的范围下，会迁就别人的需要和意愿。

您把情感运用在内，做决定时，运用个人价值观，也考虑和认同别人的角度。

往往是亲切、友善和充满关怀的；合作，也支持别人；风度不凡、有洞察力和说服力的；热心，即兴和多才多艺的；能够肯定别人，也期望别人能够肯定自己。

具有超凡的眼光，不但能看到别人的潜能，更能以干劲和推动力去帮助别人把潜能发挥出来。

充满信心，向着自己的远见迈进，热忱，往往能使别人与自己并肩向前。

4．职业能力分析

相应的职业能力

评定等级

言语能力

1.6

数理能力

1.6

空间判断能力

2.3

察觉细节能力

2

书写能力

1.6

运动协调能力

2.3

动手能力

2.8

社会交往能力

1.8

组织管理能力

1.5

职业能力测试分析报告表明我的言语能力、数理能力、书写能力、社会交往能力以及组织管理能力较强，适合从事我所意向的项目经理或销售经理职业。

5．职业价值观

主导职业锚类型：

管理型（占人群的6.48%）

辅助职业锚类型：

创造/创业型（占人群的20.24%）

测评结果显示，我强调实际的业务管理与控制，注重个人在一般管理与领导领域的进一步发展，希望有机会和时间展示自己的管理才能；不愿意放弃任何在组织内获得更高职位的机会，也愿意承担所管理组织或单位的业绩与输出。

如果还处于技术或者职能工作的领域，我会把这看作是学习的必经过程，也愿意接受本功能组织的管理岗位，但我更愿意接受一般性管理的职位。

您希望能够依靠我的分析能力、人际关系、团队领导能力、情商、以及负责任的态度，为本组织或者项目的成功贡献力量。

6．自我评估小结

通过种种的测评分析表明，我的职业兴趣、职业价值观、性格类型倾向与我所想从事的职业基本一致。

我相信自己完全有能力、也有信心去实现自己的规划，也许，现在的我还不够成熟，也不够优秀，也还有许多缺点。

但是只有不断的发现自我的缺点，只有不断的经历打磨推敲，才会成熟，才会成为一个合格的职场人。

因此，从现在开始我要扬长避短，尽最大的努力去完善自己。

第二章职业世界分析

1．家庭环境分析

从小时候起，父母在做关于我的决定时，都会争取我的意见，和我的看法。

让我从小便学会了自主分析，自主决策。

其次，家里的经济条件，也完全可以满足作为独生子的我。

2．学校环境分析

国家示范性高职立项建设院校、首批示范性高职院校、教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、连续八年高校毕业生就业工作先进单位、国家汽车应用与维护紧缺人才培养工作院校、第一批国家高技能人才培养（机电项目）培训基地、中央财政支持奖励的数控技术实训基地、全国青工技能鉴定示范单位、

3．社会环境分析

近几年我国软件行业发展速度较快，受益于软件行业生产技术不断提高以及下游需求市场不断扩大，软件行业在国内和国际市场上发展形势都十分看好。

虽然受金融危机影响使得软件行业近两年发展速度略有减缓，但随着我国国民经济的快速发展以及国际金融危机的逐渐消退，我国软件行业重新迎来良好的发展机遇。

在珠江三角洲、长江三角洲、环渤海湾地区、部分中西部地区，已经形成了四大电子信息产业基地，为软件专业的人才提供了更多的就业机会。

4．职业环境分析

国民经济信息化建设为软件和信息服务业带来良好的发展机遇。

　　⑴一系列"金字号"工程已在全面铺开，金融，保险，财政，税务，外贸，内贸，水利，电力，

铁路，航空等部门对信息化建设的需求不断增长。

　　⑵地区性信息高速公路建设在沿海经济发达地区和内地大城市广泛兴起。

如北京，上海，广州，深圳，天津，南京，杭州，沈阳，西安，武汉，成都等地都出台了信息化发展规划。

　　⑶传统产业改造要求大量采用电子信息技术。

"九五"期间有一万二千家大中型企业要建立信息管理系统和计算机集成制造系统，要推广CAD/CAM应用，生产过程如工业窑炉和电力调度要实行计算机控制。

　　⑷智能化大楼将大量涌现，它包括楼宇自动化，通讯自动化，办公自动化，消防自动化和保安自动化等等,目前我国大楼有数千幢，仅上海浦东就有一百多幢。

　　⑸多媒体软件市场需求日增，包括家用电脑软件（游戏，教学，家政），网页及广告制作，电视及电影制作。

教育部《振兴软件产业行动纲要》工作会议指出，目前我国的软件人才需求增长很快、缺口依然很大、结构不尽合理，呈现“橄榄型”结构，未来的目标是培养“金字塔”型人才队伍。

软件项目经理“5+4”素质能力模型

5大素质要求：

职业道德、身体素质、心理素质、知识、经验

4大能力要求：

领导能力、决策能力、沟通能力、人力资源开发能力

环境分析小结

从发展阶段看，中国软件业现在似处于初创期的后期。

鉴于软件行业在国民经济中的独特地位，未来中国政府有可能推出对软件行业的优惠政策，并将导致该行业进入扩张期。

未来软件行业将以至少30%的平均年增长速度发展。

在各类软件中，国内市场和应用软件（含系统集成）将是中国软件业的主要发展方向。

第三章职业目标定位

针对前面的自我分析与环境分析，我对于自己的职业目标定位做了SWOT分析、生涯决策平衡单、决策方略图分析

SWOT分析：

内部环境因素

优势因素（S）：

乐观、开朗、自信，善于表现自己，乐于与他人交往，能够很快的适应新环境，和工作中的种种难题，善于协调团队之间的关系，有一定的自主分析、自主决策以及领导能力。

弱势因素（W）：

性格过于耿直，容易冲动，做事没有很持久的耐性。

外部环境因素

机会因素（O）：

21世纪，是信息化高速发展的时代，随着中国加入WTO，“十一五”的收尾，以及“十二五”的展开，四大信息展业基地的形成，《整形软件行业行动纲要》颁布都为我提供了很多的就业机遇。

威胁因素（T）：

近年，大学生数目逐渐增多，竞争越来越激烈，大学生找工作越来越难；就业需要一定的工作经验以及相对较低的大专学历。

分析结论：

职业目标——将来从事（IT行业的）项目经理或者销售经理职业

职业发展路径

第四章具体实行计划

1、近期与短期目标（大学三年）

学历教育虽然在职业生涯里不是主要的，但是随着职位的提升却有很重要的意义，能辅助拓展职业发展的空间，我不能让学历成为障碍从而失去更多的机会。

因此，我制定了大学3年的生涯计划：

大学第一年：

目标定位：

Ø迅速适应学校环境，并建立起自己的社交圈

Ø进入院学生会，并成为理事会委员，锻炼自己的组织管理等多方面能力

Ø保持专业课成绩在班级名列前茅，利用丰富的网络资源扩展自己的专业知识

Ø进入院主持人队伍，锻炼自己的口才、应变、礼仪等多方便能力

Ø竞选班委，在班级里起到模范带头作用

Ø拿到微软MCP资格认证

实施策略：

✧认真上好每节专业课，课后认真完成作业，到图书馆查阅相应资料，利用好丰富的互联网资源

✧对于组织给予的任务以及工作积极完成，并且充分发挥自己的主观能动性以及创新力等

✧多参与一些社团等活动以及在班级班会、团日活动上做发言

✧注重于班级同学之间关系，做到平易近人，有求必应

评估与调整：

尽自己最大的努力去实现既定目标，如若没有达到，总结失败原因，争取在下一次避免同类错误，找出自己的不足，加以改正，以达到目标实现。

大学第二年：

目标定位：

Ø英语争取过B级

Ø在第四届全国高校百佳网站评选活动中，争取留到最后参加由教育部思政司中国大学生在线举办的冬令营交流活动

Ø利用自己在院学生会文体部以及校园电视台里面的优势条件，培养自己的团队合作调度能力、进一步增进自己的决策分析能力

Ø成为入党积极分子

Ø参加微软之星大赛

实施策略：

✧在闲暇时，背英语单词，做B级试题

✧与其他高校的学生评委多多交流，总结他们的经验，博采众长

✧对于老师下发的一些任务，发挥自己的分析决策能力，全面的，多角度的去制定高效率的解决办法与实施方案

✧利用图书馆和互联网资源丰富自己的软件开发能力

评估与调整：

尽自己最大的努力去实现既定目标，如若没有达到，总结失败原因，争取在下一次避免同类错误，找出自己的不足，加以改正，以达到目标实现。

大学第三年：

目标定位：

Ø了解专升本的具体事宜，为专升本做好准备

Ø了解软件行业的发展状况，以及市场走向

Ø利用寒暑假去做一些与IT专业知识有关的工作，积累一定的工作经验

实施策略：

✧根据所了解的专升本需要的条件，努力完善，学好专业课及必要的理论知识

✧根据自己所打算从事的职业需要具备的能力，来定向完善自己

✧做一些工作，看看自己与一名真正的职场人所欠缺的地方，然后制定努力方向

评估与调整：

尽自己最大的努力去实现既定目标，如若没有达到，总结失败原因，争取在下一次避免同类错误，找出自己的不足，加以改正，以达到目标实现。

时间跨度：

~（2年）

计划目标：

专升本，进入本科学校就读

计划内容：

在升入本科的2年内，努力学习理论知识，加上专科生的动手能力强的优势，有信心在毕业时比同年毕业的本科生更具竞争力

实施策略：

做好课前预习，课后复习，牢记老师所讲述的理论知识，找到自己与同级本科生的差别，扬长避短

时间跨度：

~（2年）

计划目标：

成为一名程序员，并且开始为晋升做准备

计划内容：

在本科毕业后的2年内，争取找到一份专业对口的工作，然后认真负责的工作，了解晋升所需要具备的条件，然后制定实施方案去努力晋升

实施策略：

牢记唐骏说过的一句话：

“虽然是程序员，但自己不能只把自己当程序员。

”

2、中期目标

时间跨度：

2018~2024（6年）

计划目标：

成为一名高级程序员或销售代表/办事处主任

计划内容：

在成为程序员后的4年中，打好与上级领导和同事之间的关系，在自己的工作团队中发挥出自己的领导与管理才能，争取每一次晋升的机会，做管理能力和专业知识技能并驾齐驱的复合型人才

实施策略：

悉心的向老程序员请教经验，定期对自己一段时间内的工作情况作出总结，记住一句话：

“调查研究后，带着解决方案去找老板，就会得到老板的重视和信任，所以一定要增强工作主动性和参与性。

”

3、长期目标

时间跨度：

2025~2031（6年）

计划目标：

由高级程序员或销售代表/办事处主任晋升为架构师或城市/地区经理

计划内容：

多年不间断巩固的工作经验与管理经验，为自己晋升更高的职位打下了良好的基础，挤出部分时间攻读更高的学历

实施策略：

在延续以前实施的策略基础上，继续深造充电，尽量基础多的时间攻读更高的学历

时间跨度：

2032~?

计划目标：

达到最终目标项目经理或省级销售经理

计划内容：

长达16年的工作管理经验，加上期间攻读的更高学历，以及长期积累的人际关系与威望，已经为自己晋升规划的终极目标做足了准备，在此基础上继续完善晋升所需要的条件争取在最短时间内实现自己的目标

实施策略：

人脉、威望都是必不可少的条件，这段时间中要不断建立自己在团队内的形象，并且做出一两件令人信服的成绩来

第五章评估与调整

计划往往赶不上变化，因此，好职业目标的评估和调整，及时了解情况的变化就显得尤为重要了

评估的内容

职业目标评估：

软件项目经理/销售经理需要的条件跟自己所具备的职业优势相符合。

职业路径评估：

如走管理与技术相结合的综合人才型路线，就目前人才需求形势来看无需更改.

评估时间：

在一般情况下，我定期（一年或半年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

规划调整的原则

成功标准：

只要努力了，比前天的自己优秀了，我觉得这就是成功

差距：

软件项目经理“5+4”素质能力模型

5大素质要求：

职业道德、身体素质、心理素质、知识、经验

4大能力要求：

领导能力、决策能力、沟通能力、人力资源开发能力

缩小差距的方法：

A．教育培训方法

利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。

包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。

B．讨论交流方法

Ø在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

Ø在工作中与老资格的员工、上司以及其他同事交流

C．实践锻炼方法

Ø锻炼自己的4大能力，在平时的生活中，工作中，以及休息的时候时刻抓住可以提升自己这些能力的机会，许多不经意的小事往往都能给人很大的启示

Ø养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。

每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

Ø充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

第六章反馈与修正

如果我在毕业时没能专升本成功，我可能会选择直接参与工作，因为对于软件行业来说，加入一个软件公司可以比培训学到更多实际的东西，对于职业的选择，我在既定目标中写了两个路线，当其中一个不能实施的时候我会选择另一条。

结束语

以上就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，不过只要有努力就一定会有成绩。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

当以上这些都以做到的时候，我刚刚步入人生的黄金阶段。

我还很年轻，以后的道路还很长。

尽管面对的人生道路弯弯曲曲，并不平坦，但我会以一颗平常心态，认真总结经验教训，博采众长。

向着第二个目标、第三目标迈进......

白首壮心驯大海，青春浩气走千山！