空气和物质的构成知识题目.docx

空气和物质的构成知识题目.docx

《空气和物质的构成知识题目.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《空气和物质的构成知识题目.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

空气和物质的构成知识题目

第一、二单元测试

一、选择题

1．下列物质属于纯净物的是（　　）

A．液氧B．酱油C．自米水D．加碘食盐

2．人类生存离不开空气，下列说法正确的是（　　）

A．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康

B．空气是混合物

C．空气中不含二氧化碳

D．氮气可以供给呼吸

3．下列关于空气的说法中，错误的是（　　）

A．空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源

B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐

C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%

D．空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应

4．下列物质属于纯净物的是（　　）

A．海水B．天然气

C．冰水混合物D．石灰石高温煅烧后的剩余固体

5．已知一种铀原子的原子核中的质子数为92，中子数为146，说法正确的是（　　）

A．原子核外电子数为238B．相对原子质量为92

C．原子的核电荷数为92D．原子核外电子共有带238个单位负电荷

6．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是

A.反应容器体积小，药品消耗少

B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C.白磷比红磷着火点高，使用更安全

D.容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

7．下列同组物质是由分子构成的是（）

A．氯化钠和水B．水和铁

C．氧化铁氧气D．汞和镁条

8．在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新．碧空如洗．这主要是因为（　　）

A．气温大幅下降B．空气中可吸入颗粒物大量减少

C．空气中氧气含量增加D．空气中二氧化碳含量增加

9．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气，还找到了有液态水存在的证据。

根据以上信息，某同学作出如下推断：

①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。

你认为正确的是（）

A.①③⑤   B.②③⑤   C.②③④   D.①④⑤

10．在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括

①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫

⑦稀有气体⑧氮的氧化物（二氧化氮）

A.①④⑥⑧B.②④⑦

C.③④⑥D.①②③④

11．下列气体中，常可用于充入食品包装袋防腐的是（　　）

A．氮气B．氧气C．一氧化碳D．二氧化硫

12．化学用语简洁明了、信息丰富、国际通用．对下列化学用语解释正确的是（　　）

A．Mg+2——镁离子B．O——氧气

C．2CO2——2个二氧化碳分子D．2N——2个氮元素

13．下列关于甲烷（CH4）的说法错误的是（　　）

A．甲烷由碳、氢两种元素组成

B．甲烷由碳原子和氢原子构成

C．甲烷中碳、氢元素质量比是3：

1

D．甲烷的相对分子质量是16

填空题

14．2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。

请根据图回答：

（1）在物质分类中空气属于____________。

（2）用化学式填空：

制造化肥并还可以做保护气的是；能供给人类呼吸的是；上述“温室气体”是指；温室气体增多的主要原因是________。

15．我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。

科学家很早就开始了对空气的研究。

（1）空气主要由和氧气组成，它们的体积比约为。

（2）实验室中可用图I所示的装置粗略研究空气的组成。

反应的文字表达式是，红磷燃烧的主要现象为。

（3）实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：

（写出两条即可）

①。

②。

（4）不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是。

16.

（1）可以直接加热的仪器是、、只能间接加热的仪器是、、

（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的也不应少于。

（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。

用酒精灯的加热物体。

（4）试管夹夹持试管时，应将试管夹夹住试管部；夹持部位在距试管口近处

（5）按实验所需取用药品。

如没有说明用量，应取量，固体以为宜，液体以mL为宜。

17．根据如图所给信息，回答下列问题：

该元素原子核内的质子数是　　，属于　　元素（填“金属”或“非金属”）．原子核外共有　　个电子层．该元素的原子容易　　（填“得”、“失”）电子形成离子．

18．用化学用语填空：

（1）铝元素　　；

（2）2个镁原子　　；（3）5个氢气分子　　；

（4）实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的化学方程式　．

19．请从H、O、S、C、N、Mg五种元素中选择适合的元素，按下列要求用化学用语填空：

（1）3个硫酸根离子　　

（2）2个Mg原子　　

（3）写出氢气和氧气燃烧的产物　　

（4）空气中含量最多的气体　　．

20．在测定空气中氧气含量的实验中，参加反应的物质是________、________。

生成的物质是________。

写出该反应的文字表达式________________________________

21．（5分）据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。

已知氯气密度比空气大，能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸。

请回答：

（1）写出氯气的物理性质_________________________________________________。

（2）为减少中毒机会，你认为人们在撤离事故地点时应尽量走_________（选填“低处”或“高处”）。

（3）氯气的化学式为Cl2，它属于________________（填“单质”或“化合物”）。

22、写出下列的化学含义

2个氢原子_________氢气_________2个氢气分子_________

3个铁原子_________5H2O_______________3CO32-__________________

2个氧离子_________4个钠离子_________2个Mg2+__________________

计算题

23．2013年3月底，上海、浙江一带出现H7N9禽流感．这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现．对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：

C2H4O3）．试计算：

（1）一个过氧乙酸分子中有　　个原子．

24、已知一个C12原子质量的1/12为1.661X10-27kg，氧原子的原子质量为2.657X10-26kg，求氧原子的相对原子质量。

参考答案

1．A

【解析】

试题分析：

A、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物；

B、酱油中含有水、盐分、色素等物质，属于混合物；

C、自来水中含有水和矿物质等物质，属于混合物；

D、加碘食盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质碘酸钾等多种物质，属于混合物．

故选A．

考点：

纯净物和混合物的判别．

点评：

解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

2．B

【解析】

试题分析：

A、可吸入颗粒物（PM2.5）是空气的污染物，吸入后悔对人体的呼吸系统造成严重危害，故选项说法错误．

B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法正确．

C、空气中含有二氧化碳，CO2占0.03%，故选项说法错误．

D、氮气不能供给呼吸，故选项说法错误．

故选B．

考点：

空气的污染及其危害；空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别．

点评：

本题难度不大，了解可吸入颗粒物（PM2.5）对人体健康的影响、空气的成分、各成分的性质等即可正确解答本题．

3．C

【解析】

试题分析：

A、稀有气体的化学性质稳定，它们可以制成多种用途的电光源，故说法正确；

B、氮气的化学性质不活泼，无毒，因此食品包装中可充氮气防腐，故说法正确；

C、空气中各成分的体积分数分别是：

氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体等其他成分1%，不是按质量计算，故说法错误；

D、氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，故说法正确．

故选C．

考点：

空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质．

点评：

空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等．

4．C

【解析】

试题分析：

A、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物．

B、天然气的主要成分是甲烷，还含有其它成分，属于混合物．

C、冰水混合物只含有水一种物质，属于纯净物．

D、石灰石高温煅烧后的剩余固体中含有氧化钙以及石灰石中一些不反应的杂质，也可能有未反应的碳酸钙，属于混合物．

故选C．

考点：

纯净物和混合物的判别．

点评：

解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

5．D

【解析】

试题分析：

A、红磷或白磷在空气中燃烧时，能生成固体﹣﹣五氧化二磷，能够达到实验目的；如果用木炭时，木炭燃烧能生成二氧化碳气体，不能达到实验目的．不正确．

B、要使热水中的白磷燃烧，应该通入氧气，而不是氮气．不正确．

C、稀释浓硫酸时，应该把浓硫酸慢慢注入水中，不断搅拌，不能把水注入浓硫酸中．不正确．

D、氢氧化钠能和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，可以用氢氧化钠溶液吸收反应生成的二氧化硫．正确．

故选：

D．

考点：

空气组成的测定；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；碱的化学性质；燃烧与燃烧的条件．

点评：

化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．

6．C

【解析】

试题分析：

白磷的着火点要低于红磷的着火点。

C项错误。

考点：

测定空气中氧气的含量

点评：

通过二者是否易点燃即可进行判断。

7．B

【解析】除去氧气，不引新入新的气体杂质，要求可燃物能在空气中燃烧，且生成物为固体。

红磷与空气中的氧气反应生成固体五氧化二磷，从而达到去除微量氧气的目的。

8．B

【解析】

试题分析：

在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新，碧空如洗，只是因为下雨时，空气中的颗粒物质溶在水中，随雨滴降落在地面，所以会感觉到空气清新，这主要是因为空气中颗粒物大量减少的缘故，下雨不会增加氧气的含量，也与二氧化碳的量、气温没关系．

故选B．

考点：

空气的成分及各成分的体积分数；防治空气污染的措施；二氧化碳对环境的影响．

点评：

此题考查学生生活常识是学习化学不可缺少的部分，所以生活常识也一定要牢记．

9．A

【解析】

试题分析：

根据题意分析。

①火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，故是由多种物质组成的，是混合物，正确；

②火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，而空气的组成按体积计算，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其它气体和杂质0.03%，错误；

③铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，由于火星大气中没有氧气，故铁不易生锈，正确；

④人类生存需要氧气，因为氧气能供给呼吸，而火星大气中没有氧气，故不适宜人类生存，错误；

⑤二氧化碳是最主要的温室气体，而火星大气中95%是二氧化碳，故温室效应强于地球，正确。

故选A

考点：

纯净物和混合物的判别，空气的成分及各成分的体积分数，二氧化碳对环境的影响，金属锈蚀的条件及其防护

点评：

本题难度不大，但涉及的知识点较多，且均属于对基础知识的考查，要求学生在平时的学习中要加强相关基础知识的储备。

10．A

【解析】

试题分析：

根据空气质量监测的项目分析比较，目前计入空气质量监测的项目有，可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和臭氧，；选项中的氧气、氮气、二氧化碳和稀有气体都是空气的主要成分，不是污染物，故选①④⑥⑧。

故选A

考点：

空气的污染及其危害

点评：

熟记空气的主要污染物，了解了空气质量监测的指标是解答此题的关键，还要明确CO2不属于大气污染物，但是CO2排放过量会引起“温室效应”。

11．A

【解析】

试题分析：

可用于充入食品包装袋防腐的物质应该具有的性质是：

化学性质不活泼，无毒．

解：

A、氮气的化学性质不活泼，无毒，可以用于充入食品包装袋防腐．故选项正确；

B、氧气的化学性质比较活泼，不能用于充入食品包装袋防腐．故选项错误；

C、一氧化碳有毒，不能用于充入食品包装袋防腐．故选项错误；

D、二氧化硫有毒，不能用于充入食品包装袋防腐．故选项错误．

故选A．

考点：

常见气体的用途．

点评：

本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

12．C

【解析】

试题分析：

A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．镁离子可表示为：

Mg2+，故选项说法错误．

B、氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：

O2，故选项说法错误．

C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2CO2可表示为：

2个二氧化碳分子，故选项说法正确．

D、元素只讲种类、不讲个数，2N可表示2个氮原子，故选项说法错误．

故选C．

考点：

化学符号及其周围数字的意义．

点评：

本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（离子符号、化学式、分子符号、原子符号等）的书写和理解能力．

13．B

【解析】

试题分析：

A、甲烷是由碳、氢两种元素组成的，故选项说法正确．

B、甲烷是由甲烷分子构成的，甲烷分子是由碳原子和氢原子构成，故选项说法错误．

C、甲烷中碳、氢元素质量比是12：

（1×4）=3：

1，故选项说法正确．

D、甲烷的相对分子质量是12+1×6=16，故选项说法正确．

故选B．

考点：

化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．

点评：

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

14．⑴混合物⑵氮气氧气二氧化碳化石燃料的燃烧

【解析】

试题分析：

（1）根据空气的组成可知，空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的，故属于混合物。

（2）根据空气中各成分的组成和性质分析。

①常用化肥分氮、磷、钾肥，以及复合肥，而氮肥可由氮气制造；且氮气不活泼，可作保护气，故其化学式为N2；

②氧气能供给生物的呼吸，故其化学式为O2；

③二氧化碳是造成温室效应的主要原因之一，故其化学式为CO2；

④二氧化碳增多的原因，主要是化石燃料的大量燃烧造成的。

考点：

二氧化碳对环境的影响，空气对人类生活的重要作用，纯净物和混合物的判别

点评：

学会正确判别典型的纯净物和混合物，熟记空气的主要成分，及各成分的组成和性质，以及它们的用途和对环境的影响，是解题的关键。

15．

（1）氮气4：

1

（2）磷+氧气

五氧化二磷剧烈燃烧，放出大量热，产生大量白烟

（3）①红磷量不足②装置未冷却就打开止水夹（或塞子没塞紧、装置漏气）

（4）红磷与氧气反应生成的产物是固体，会造成压力差；木炭与氧气反应生成的二氧化碳为气体，不会造成压力差

（5）汞+氧气

氧化汞氧气与汞发生反应导致钟罩内气压降低

（6）ACD

【解析】

试题分析：

（1）空气主要由氮气和氧气组成，它们的体积比约为4：

1。

（2）实验室中用图I所示的装置粗略研究空气的组成。

反应的文字表达式是磷+氧气

五氧化二磷，红磷燃烧的主要现象为剧烈燃烧，放出大量热，产生大量白烟。

（3）实验结束后发现自己测定的氧气体积分数偏低，造成该误差的可能原因是：

（写出两条即可）①红磷量不足②装置未冷却就打开止水夹（或塞子没塞紧、装置漏气）。

（4）不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是红磷与氧气反应生成的产物是固体，会造成压力差；木炭与氧气反应生成的二氧化碳为气体，不会造成压力差。

（5）200年前，拉瓦锡用图II所示的装置研究了空气的组成。

他把少量汞放在密闭的容器中连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升。

该化学反应的文字表达式是汞+氧气

氧化汞。

汞液面上升的原因是氧气与汞发生反应导致钟罩内气压降低。

（6）易溶于水的气体只能用排空气法收集，AC气体都能溶于水，只能用排空气法收集；D气体难溶于水，密度小于空气，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集。

考点：

空气的组成；化学反应表达式；气体的收集方法。

点评：

按体积分数计算，空气中含有78%的氮气，21%的氧气，0.03%的二氧化碳，0.94%的稀有气体，0.03%的其他气体和杂质。

收集气体时，要根据气体的性质选择合适的收集方法，易溶于水的气体只能用排空气法收集，不易溶于水的气体，可用排水法收集，密度大于空气的气体可以用向上排空气法收集，密度小于空气的气体，可以用向下排空气法收集。

16．

（1）易燃或可燃性，化学性质较活泼。

（2）①密度比空气小；②化学性质稳定。

【解析】

试题分析：

（1）氢气剧烈燃烧而爆炸的事实说明氢气具有什么化学性质易燃或可燃性，化学性质较活泼。

（2）新的方案是：

采用一种安全气体——氦气，作为大型升空气球的气体，由此推测应具有的性质是①密度比空气小；；②化学性质稳定。

考点：

氢气的性质和用途；氦气的性质和用途。

点评：

氢气是密度最小的气体，易燃烧，化学性质活泼，是理想的能源；

氦气是稀有气体，密度小于空气，化学性质稳定。

17．17；非金属；3；得

【解析】

试题分析：

根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为17；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素原子核内的质子数为17；该元素的名称是氯，属于非金属元素．

由该原子结构示意图为可以看出：

圆圈内的数字是17，该元素原子核内有17个质子；原子核外有3个电子层，最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子．

考点：

元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．

点评：

本题难度不大，了解元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子结构示意图的意义是正确解题的关键．

18．

（1）

；

（2）2Mg；（3）5CH4；（4）2H2O2

2H2O+O2↑．

【解析】

试题分析：

（1）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正三价的铝元素可表示为：

．

（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为：

2Mg．

（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个甲烷分子可表示为：

5CH4．

（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：

2H2O2

2H2O+O2↑．

考点：

化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

点评：

本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（化合价、原子符号、分子符号、化学方程式等）的书写和理解能力．

19．

（1）3SO42﹣；

（2）2H；（3）

O；（4）CH4．

【解析】

试题分析：

（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示为：

3SO42﹣．

（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：

2H．

（3）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中金属元素的化合价可表示为：

O．

（4）最简单的有机物是甲烷，其化学式为：

CH4．

考点：

化学符号及其周围数字的意义．

点评：

本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（离子符号、原子符号、化合价、化学式等）的书写和理解能力．

20．

（1）氧气

（2）8（3）由于白磷燃烧放热，气体先膨胀，然后燃烧消耗氧气再收缩（4）1/5

【解析】

试题分析：

由题意得，本实验是利用燃烧法测定空气中氧气的含量的，故：

（1）实验目的：

测定空气中氧气的体积分数。

（2）实验现象：

白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8的位置上。

（3）现象解释：

白磷着火燃烧时，活塞先右移后左移的原因由于白磷燃烧放热，气体先膨胀，然后燃烧消耗氧气,冷却后气压减小，再收缩的结果。

（4）实验结论：

空气的成分按体积计算，氧气约占1/5。

考点：

燃烧法测定空气中氧气的含量。

点评：

题中燃烧法测定空气中氧气的含量，要注意几点才能保证实验成功：

1、白磷过量；2、装置不漏气；3、等到装置冷却后再观察实验现象，推测实验结论。

21．（5分）

（1）氮气

（2）氧气⑶二氧化碳、通入澄清的石灰水后变混浊

⑷呼出气体中二氧化碳和水蒸气的含量大大提高。

【解析】分析：

空气中氮气约占其体积的78%，参与人体新城代谢的气体是氧气；人体呼吸消耗氧气产生二氧化碳，检验二氧化碳常用的是澄清石灰水；氮气虽然没有参与反应但由于其它气体量的增加，导致它的体积分数减小．

解答：

解：

（1）空气中氮气约占其体积的78%故答案为：

氮气

（2）生物的新陈代谢需要呼吸消耗氧气，故答案为：

氧气

（3）人体呼吸是消耗氧气释放二氧化碳的过程，二氧化碳一般用澄清石灰水检验；故答案为：

二氧化碳；将呼出的气体通入澄清的石灰水中，若变浑浊，则呼出的气体中含有CO2

（4）氮气虽然没有参与反应但由于其它气体量的增加，导致它的体积分数减小．故答案为：

在呼出的气体中二氧化碳和水的含量明显增大

22．小；低；比水小；银白色

【解析】

试题分析：

1、该金属可以用小刀轻轻切下，说明其硬度小；与水反应放出热后，本身即熔化成银白色的小圆球，且浮在水面上，说明其熔点低，密度比水小。

考点：

实验探究；物质的性质。

点评：

物理性质是不要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度等。

23．

（1）在通常状况下为黄绿色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水（3分）

（2）高处（1分）（3）单质（1分）

【解析】

试题分析：

物理性质是物质不要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、密度、溶解性等。

根据题意可知：

氯气的物理性质表现为：

在通常状况下为黄绿色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水。

因为氯气密度大于空气，为减少中毒机会，人们在撤离事故地点时应尽量走高处。

从氯气的化学式Cl2可以看出，氯气是由一种元素组成的纯净物，属于单质。

考点：

根据给定信息探究氯气的性质；单质与化合物的判断。

点评：

物理性质是物质不要发生化学变化就能表现出来的性质，单质是由一种元素组成的纯净物。

24．

（1）9；

（2）6：

1：

12；（3）15；85．

【解析】