高考生物一轮复习讲练测 专题26 激素调节及与神经调节的关系测.docx

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高考生物一轮复习讲练测专题26激素调节及与神经调节的关系测

一、选择题（10小题，共50分）

1．下列与人体生命活动调节相关的叙述中正确的是（　　）

A．HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程

B．血浆渗透压的大小主要与蛋白质含量有关

C．激素是由体液定向运输到靶细胞发挥调节作用的

D．内环境成分影响细胞代谢，但细胞代谢不影响内环境成分

【答案】A

2．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（　　）

A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋时，抗利尿激素分泌减少

C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液渗透压降低，则尿量减少

【解析】大量饮水，抗利尿激素分泌减少，A错误；渴觉中枢在大脑皮层，使人产生渴觉，只调节人体饮水，B错误；抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；尿量多少取决于肾小管重吸收作用的强弱，而重吸收是靠原尿和细胞外液的浓度差决定的，所以细胞外液中电解质浓度导致浓度差减小，重吸收的减少，尿量增加，D错误。

【答案】C

3．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能。

下图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素。

下列相关叙述不正确的是（　　）

A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素

B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变

C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节

D．由下丘脑合成并由结构乙释放的d只被运输到并作用于肾小管和集合管

【答案】D　

4．抽动症是一种慢性精神病，多发于学龄儿童，其病因之一是多巴胺过度分泌。

多巴胺是一种相对分子质量仅153的神经递质，其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，并导致内环境稳态失调．下列相关叙述正确的是（　　）

A．多巴胺在兴奋传递过程中只能作用于神经元上的受体

B．多巴胺从突触前膜进入突触间隙的方式为自由扩散

C．多巴胺分泌异常对下丘脑和垂体的激素分泌有影响

D．多巴胺与激素都有专一性，通过体液只运输给相应靶器官

【解析】据题意知多巴胺分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，并导致内环境稳态失调，故其“在兴奋传递过程中只能作用于神经元上的受体”的说法是错误的；多巴胺从突触前膜进入突触间隙的方式为胞吐；由于分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，而甲状腺激素分泌的反馈调节作用，会对下丘脑和垂体的激素分泌有影响；多巴胺与激素都有专一性，通过体液运输到全身各处，因为只有靶器官或靶细胞有相应的受体，故只作用于相应的靶器官或靶细胞。

【答案】C

5．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。

为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。

现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。

下列叙述正确的是（　　）

组别

1

2

3

4

处理方法

胰岛素

＋

－

＋

－

阿司匹林

－

＋

＋

－

生理盐水

－

－

－

＋

实验结果（血糖浓度）

高于正常

高于正常

注：

对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化。

“＋”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成。

A．第1、3组的实验结果应分别为：

高于正常、正常

B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体

C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加

D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

【答案】A　

6．导致图5中ab和de段人体体温变化的事件可能是（　　）

A．非自主颤栗和发热

B．骨骼肌收缩和排尿

C．吹电风扇和剧烈运动

D．寒冷环境和汗液分泌增加

【解析】ab段低温降低，说明散热量大于产热量，可能的原因是吹电风扇、处于寒冷环境或汗液分泌增加，de段体温升高，说明产热量大于散热量，原因可能是非自主性战栗、发热、剧烈运动或骨骼肌收缩。

综合分析可得出C选项正确。

【答案】C

7．人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。

有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于胞内受体。

生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如下图所示。

下列有关叙述错误的是（　　）

A．细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白

B．神经递质和绝大多数激素都是第一信使

C．第二信使通过调控细胞核内基因的翻译过程发挥作用

D．第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能

【答案】C

8．激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。

相关分析正确的是（　　）

A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低

B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于大脑皮层

C．图示激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高

D．靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递

【解析】胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够促进血糖的升高，刺激X能促进胰高血糖素的分泌，则刺激X最可能是血糖含量降低；反射分为条件反射和非条件反射，血糖调节天生就有，所以是非条件反射，①是传入神经，②是血糖调节中枢，故②是下丘脑；胰岛A细胞产生胰高血糖素，该激素主要通过促进肝糖原分解及非糖物质转化成葡萄糖来补充血糖的含量；靶细胞上受体的成分是糖蛋白。

【答案】C　

9．下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（　　）

A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号

B．神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛

C．在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用

D．所有生物都同时存在神经调节和体液调节

【答案】A

10．糖尿病严重威胁人类健康，其发病机理十分复杂。

下图表示Ⅰ型和Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理，下列有关叙述正确的是（　　）

A．胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成

B．图中①表示葡萄糖的受体，②表示运输葡萄糖的载体

C．胰岛素与①结合发挥作用后即被灭活

D．I型、II型糖尿病均可通过注射胰岛素治疗

【解析】胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，但不直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成，A错误；图中①表示细胞膜上的胰岛素的受体，②表示运输葡萄糖的载体，B错误；胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，C正确；I型糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的，可通过注射胰岛素治疗，II型糖尿病是由于靶细胞膜上的胰岛素受体减少引起的，而胰岛素分泌正常，注射胰岛素达不到治疗的目的，D错误。

【答案】C

二、非选择题（4小题，共50分）

11．图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时，机体调节脂肪细胞代谢的过程，请据图回答下列问题。

（1）图中小泡内暂存的结构C为________，它能与激素特异性结合，体现了细胞膜具有_____________的功能。

（2）图中④过程这种调节方式的意义在于______________________。

（3）由图可知，肾上腺素的作用是________________________，从而增加产热。

（4）持续寒冷条件下，下丘脑通过⑤还能支配___________等结构。

（至少写2个）

【答案】

（1）肾上腺素受体；进行细胞间信息交流

（2）维持内环境激素水平的稳定/维持内环境稳定

（3）先使ATP转变为cAMP，通过cAMP促进脂肪（甘油三酯）分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进入线粒体氧化分解。

（4）皮肤血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺（任写2个）

12．下图1为正常成人血液中X的含量随时间的变化情况图，下图2为机体血糖调节过程图，其中m、n为相关激素。

回答下列问题：

（1）若X代表甲状腺激素，则a→b时段甲状腺激素含量升高时，与之相关的＿＿＿＿＿（激素）分泌减少，以调节甲状腺激素的分泌。

甲状腺激素的分泌过程中存在着分级调节和＿＿＿机制。

⑵若X代表抗利尿激素，则当细胞外液渗透压＿＿＿（填“升高”或“降低）时，c→d时段该激素分泌增加，则肾小管和集合管＿＿＿＿＿＿增强，最终维持渗透压的平衡。

（3）图2中的n由胰腺中的＿＿＿＿＿合成和分泌。

m和n在血糖平衡的调节中为＿＿＿关系。

若组织细胞表面缺乏胰岛素受体，则组织细胞将＿＿＿（填“加快”或“减缓）摄取血糖。

（3）激素n能降低血糖浓度，应该是胰岛素，由胰岛B细胞分泌。

激素m作用于肝脏，能升高血糖浓度，应该是胰高血糖素。

胰高血糖素升高血糖，胰岛素降低血糖，是拮抗关系。

组织细胞表面缺乏胰岛素受体，胰岛素不能与组织细胞上的受体结合，不能促进组织细胞对葡萄糖的利用，因此组织细胞将减缓摄取血糖。

【答案】

（1）促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素反馈调节

（2）升高对水的重吸收

（3）胰岛B细胞拮抗减缓

13．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

请回答下列问题：

（1）人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液渗透压＿＿＿＿＿＿，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至＿＿＿＿，引起口渴感；另一方面促进抗利尿激素在下丘脑神经细胞合成，经垂体释放进入血液，作用于＿＿＿＿，促进对水的重吸收。

（2）直接调节甲状腺激素分泌的内分泌腺是＿＿＿＿，该腺体还通过分泌＿＿＿＿调控人体生长。

（3）当正常人处于饥饿状态时，血液中胰岛分泌的＿＿＿＿＿＿＿（写激素名称）含量增多，它与胰岛素相互＿＿＿＿，共同维持血糖含量的稳定。

（4）某种细菌表面的抗原结构与人体胰岛素受体的分子结构极其相似，某人感染了该细菌后出现了高血糖症状，注射胰岛素后＿＿＿＿（能/不能）有效调节其血糖水平，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿，该病在免疫学上称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）处于饥饿状态时，血糖浓度低于正常值，对胰岛A细胞的刺激增强，促使其分泌胰高血糖素，因此血液中胰岛分泌的胰高血糖素含量增多；胰高血糖素与胰岛素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。

（4）由于某种细菌表面的抗原结构与人体胰岛素受体的分子结构极其相似，当某人感染了该细菌后，机体内产生的抗体在与相应的抗原结合的同时，也会与胰岛素受体结合，使得胰岛素受体无法识别胰岛素，导致胰岛素不能发挥降血糖的作用，从而使某人出现高血糖症状，所以给此人注射胰岛素后不能达到有效调节其血糖的目的，该病在免疫学上称为自身免疫病。

【答案】

（1）升高大脑皮层肾小管和集合管

（2）垂体生长激素（3）胰高血糖素拮抗

（4）不能胰岛素受体与相应抗体结合，无法识别胰岛素自身免疫病

14．哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。

下图表示了光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。

（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是__________________，图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_______________信号到_______________信号的转变。

（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_____________调节，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到______________，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会______________，原因是_____________________________________________。

【答案】

（1）松果体　　电　　化学

（2）体液（或激素）　　垂体

（3）降低　　LH促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH