高考英语一轮复习 unit7unit8知识梳理.docx
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高考英语一轮复习unit7unit8知识梳理
Units7~8
A知识梳理
词汇
单词
cultural,pyramid,represent,include,ruin,burn,restore,rebuild,beauty,photograph,portrait,recreate,unite,artist,period,vase,stone,damage,ancient,project,brick,official,cave,
pollution,carbon,breath,limit,sincerely,BC,AD,continent,well-known,athlete,gold,medal,torch,badminton,speed,skating,tie,final,dive,shooting,Greece,competitor,motto,further,rank,gymnastics,prepare,preparation,effect,flame,compete,flag,weight,position,
superstar,point,skill,weigh,title,gesture,facial
词组
givein,giveup,inruins,bring…backtolife,pulldown,setup,standfor,becauseof,would
rather,takepartin,inpreparationfor,beproudof,underattack,inpieces,beusedto,withthe
helpof,thesameas,bring…backtolife,cometrue,everyfouryears,trackandfield
语法
ThePresentPerfectPassiveVoice
Catherine’SPalacehasbeenrebuiltbymodernRussianartists.
TheFuturePassiveVoice
MoretreeswillbeplantedandnewroadswillbebuiltbythepeopleofBeijing.
Whenwillthe29thOlympicGamesbeheldinBeijing?
交际用语
Whatshallweputin?
What/Howabout…?
Maybewecould...
Whynot…?
Whichdoyoulike,…or…?
I’dliketo…
Iprefer…to…
常用句型
Itseemsthat...
Itwilltake…before…
Wewoulddoeverythingwecantodo...
Iwouldratherdo…thando…
Ipreferdoing…todoing…
Wherethereis…thereis…
B辨析词语
(1)missing/lost/gone
lost表示“丢失”,有丢失后难以找回的意思,在句中可作定语、表语和补语。
例:
Ifinallyfoundmylostdictionaryunderthebed.
missing表示“失踪了”或者“不见了”,强调某人或某物不在原处,在句中可作定语、表语和补语。
例:
Mypurseismissing.
gone表示“消失了”,指一去不复返,在句中可作表语和补语,但不能作定语。
例:
Shelookeddownatherdress,andfoundherneck1acegone.
(2)preparesth./prepareforsth.
preparesth.的意思是“准备某事”、“做某事”,即prepare的动作直接作用在sth.身上。
例:
Bobpreparedhislessonswhilehismotherpreparedsupper.
pepareforsth.表示“为某事做准备”。
例:
Peopleontheislandarepreparingforanotherstorm.
(3)farther/further
farther和further都是far的比较级,但是它们在词义和用法上有很大的区别。
farther一般只用于表示有形距离的“较远”、“更远”。
例:
Onthefarthersideofthestreettherewasalargeshop.
further既可以表示有形距离的“较远”、“更远”,还可以表示“更多的”、“另一些”、“进一步的”。
例:
Weintendtostayforafurthertwomonths.
(4)allow/permit/let
allow表示“允许某人做某事”,要求用名词、代词、动名词来作宾语,也可以用不定式作宾补。
allow常用于被动语态。
例:
Theydon’tallowsmoking.
Myparentsallowmetostayuplateatweekends.
(5)ruin/destroy/damage
ruin表示“彻底的毁灭”,既可以作动词,也可以作名词,作名词时意为“毁灭,破坏(不可数)”、“废墟,遗迹(常用复数)”。
例:
Drinkledtohisruin.
Thehouseacrossthestreetisinruins.
destroy表示“毁坏,破坏”,只能用作动词,用法和ruin用作动词时相同。
例:
Theearthquakedestroyedallofthebuildingsinthecity.
damage指造成破坏或损害,但不是毁灭性的,既可以用作动词,也可以用作名词。
作名词时后面可以跟介词to表示对某物造成破坏。
例:
Thewarcausedextensivedamagetothecountry.
(6)giveup/givein/giveout/giveoff
giveup表示“放弃,停止”。
例:
Ihavegivenupexpectinghimtochange.
givein表示“屈服,让步”。
例:
Theyweren’taparticularlygoodteam,buttheyrefusedtogiveinandacceptdefeat.
giveout表示“发出,分发”。
例:
Theteacherwasgivingoutsweetstoeverystudentattheparty.
giveoff表示“发出光,热和气味”。
例:
Chivesgiveoffadelicatescent.
C识记句型
1Wherethereisariver,thereisacity.
2Itistruethatmanyoftheworld’sgreatestcitieshavebeenbuiltonthebanksoftheriver.
3Itwasunderattackfor900days,hutthepeopleofthecitynevergavein.
4Piecesofthepalacescouldnowbeusedtorebuildthecityanditsculture.
5Wewilldoeverythingwecantosaveourcity.
6Itwasdifficulttosavethepalacesandbuildingswithoutdestroyingtheiroldbeauty.
7EveryfouryearsathletesfromallovertheworldtakepartintheOlympicGames.
8Manyofthesportsarethesameastheyarenow.
9Someofthegamesinwhichtheyoungmencompetedwere:
running,jumpingandwresting.
10Itmeansthateveryathleteshouldtrytorunfaster,jumphigherandthrowfurther.
D触类旁通
1.!
Thereisatraincoming.
A.LookoutB.Lookaround
C.LookforwardD.Lookon
【答案】A
【解析】此题考查的是和look相关的短语。
lookout含有“小心,当心”之意;lookaround指“向四周环顾”;lookforward指“向前看”,有“憧憬未来”的意思;lookon…as…指“把……看作……”。
2.Aswegrowolder,welearntheofourabilities.
A.heightsB.scores
C.1imitsD.lengths
【答案】C
【解析】height指“高度”;score指“得分,分数”;limit指“限制”;length指“长度”。
此句的意思是“随着年龄的增长,我们认识到我们能力的有限”。
3.Thedoctorsdidalltheythesickmanbacktolife.
A.couldbringB.couldtobring
C.couldbringingD.couldtobringing
【答案】B
【解析】这句话的意思是“医生们做他们能够做的一切来挽救这个病人的生命”。
doalltheycan(do)todo…可以理解为定语从句,其先行词是all,关系代词that被省掉。
此外还可以表达为doeverything(that)theycan(do)todo…或dowhattheycan(do)todo…。
4.EveryonegotaChristmaspresent,mylittlebrother.
A.includeB.toinclude
C.includingD.included
【答案】D
【解析】此题考查的是include的用法。
include的意思是“包括,包含”,在句子中常作谓语。
including和included都用来表示部分同位关系,即用来举例,译作“包括”。
但是,including必须放在它所说明的同位语之前,而included必须放在它所说明的同位语之后。
例:
Everyonehereinmyclassroom,includingLucy,willgotovisittheSummerPalace.
Everyonehereinmyclassroom,Lucyincluded,willgotovisittheSummerPalace.
5.Theforeignerexplainedagainandagainbuthestillcouldn’tmakehimself.
A.understandB.understood
C.beunderstoodD.understanding
【答案】B
【解析】此题考查的是make后面跟宾语补足语的用法。
分词作补足语时应注意分词与宾语的逻辑关系。
这句话的意思是“这位外国人反复地解释,但是他仍然不能让别人理解他”。
这里,他让自己被理解,应该用过去分词understood作宾补。
6.Myfatherwillnotustodrivehisnewcar.
A.agreeB.allow
C.haveD.let
【答案】B
【解析】agree表示“同意某人的观点和意见”,后面一般不跟宾语补足语;allow表示“允许某人做某事”,构成短语allowsb.todosth.;have表示“让某人做某事”,后面一般跟动词原形或者动词的ing形式;let表示“让某人做某事”,后面只能跟动词原形,而且一般用第一人称和第二人称。
7.—Whatdoyouthinkofthebook?
—Oh,excellent.It’sworthasecondtime.
A.toreadB.toberead
C.readingD.beingread
【答案】C
【解析】beworthdoing是一个固定短语,表示“值得做某事”,其中doing是用主动表示被动。
8.Therewillbeadiscussiontomorrow,allthosewhowantto,pleaseraiseyourhands.
A.joinB.takepart
C.takeapartD.takepartin
【答案】B
【解析】join指参加某个组织成为其中一员,作及物动词用;takepart表示参加某项活动,作不及物动词用;takepartin也表示参加某项活动,但是后面要跟宾语。
9.“Can’tyouread?
”Marysaidtothenotice.
A.angrilypointingB.andpointingangrily
C.angrilypointedD.andangrilypointing
【答案】A
【解析】此题考查的是分词作状语。
分词作状语时要弄清分词和所修饰的名词之间的逻辑关系。
当表示主动的逻辑关系时用现在分词,当表示被动的逻辑关系时用过去分词。
句子的意思是“玛丽指着通知生气地说道”。
这里应该是主动,所以用现在分词pointing。
当用连词and时,and连接的应该都是动词,原句可以改为Marysaidangrilyandpointedtothenotice.
10.Thehouseweusedtolivehasbeenrebuilt.
A.where;inB.which,/
C.inthat;/D.inwhich;/
【答案】D
【解析】此题考查的是定语从句。
先行词house在从句中做介词in的宾语。
当把介词in提前时应该用inwhich。
而不能说inthat。
如果用表示地点的关系副词where,后面则不能再用介词in。
这句话的意思是“我们曾经居住过的房子已经被重建”。
考题回放
1Mybrotherisanactor.Heisseveralfilmssofar.(2005·浙江卷)
A.appearsB.appeared
C.hasappearedD.isappearing
【答案】C
【解析】时间状语sofar常与现在完成时连用。
2Wewillbeshownaroundthecity:
schools,museums,andsomeotherplaces,othervisitorsseldomgo.
A.whatB.which
C.whereD.when
【答案】C
【解析】此题考查的是where引导非限制性定语从句。
先行词places在从句中逻辑上充当go的状语,所以用关系副词where。
what不能引导定语从句;先行词在从句中作主语和宾语时才能使用关系代词that;先行词是地点,而非时间,不能用when。
3areply,hedecidedtowriteagain.(MET1992)
A.NotreceivingB.Receivingnot
C.NothavingreceivedD.Havingnotreceived
【答案】C
【解析】此题考查的是现在分词在句子中作状语。
这句话的意思是“没有收到答复,他决定再次写信”。
“没有收到答复”发生在“他决定再次写信”之前,因此用havingreceived。
分词的否定应该在分词之前加上not。
4IamatleastageRobertifIamnotolderthanhe.(1992·上海卷)
A.thesame;asB.thesame;with
C.assame;asD.assame;with
【答案】A
【解析】thesame…as…意思是“与……一样……”。
此句的意思是“如果我年纪不比罗伯特大,那我至少和他一样大”。
5Iplayfootballthanbasketball.
A.wouldratherB.hadbetter
C.1ikebetterD.prefer
【答案】A
【解析】此题考查的是句式wouldratherdo…thando…。
其意思为“宁愿做某事而不愿做某事”。
hadbetterdosth.表示“最好做某事”,但是不能表示比较;like…betterthan…表示“喜欢……胜过于喜欢……”,但是后面一般跟动词不定式。
prefer可以表示“喜欢……胜过于喜欢……”,但是其结构为prefersth.Tosth.或preferdoing…todoing…。
基础训练
1.Thesuccessisactuallyonthehardworkofthewholeteam.
A.baseB.based
C.basisD.basic
2.byastranger,shebecamemoreandmorefrightened.
A.FollowingB.Tofollow
C.FollowedD.Follow
3.Noforeignlanguagesintheschoolinthepastfiftyyears.
A.hadbeentaughtB.wouldbetaught
C.havebeentaughtD.weretaught
4.hadhappenedtohimfrightenedusgreatly.
A.WhatB.All
C.ThatD.Which
5.Itrainedfortwoweeks,completelyourholiday.
A.ruinedB.toruin
C.ruiningD.ruins
6.Thefirespreadthroughthehotelveryquickly,buteveryonegetout.
A.hadtoB.would
C.couldD.wasableto
7.ThepeopleofSt.Petersburgtriedtheirbestto.
A.bringthecitybacktolive
B.takethecitybacktolive
C.bringthecitybacktolife
D.takethecitybacktolife.
8.—Wouldyoulikesomecoffee?
—Yes,andpleasegetmesomemilk,too.Iprefercoffee__milk.
A.toB.with
C.thanD.of
9.breaksthelawwillhavetofaceaseriouspunishment.
A.AnyoneB.Thosewho
C.AnyonewhoD.Who
10.MyfatherboughtanancientChinesevase,wasveryreasonable.
A.thepriceofthatB.itsprice
C.thepriceofwhichD.thepriceofwhose
11.Ratherthanabikeinthefreezingweather,sheprefersabus.
A.take;totakeB.totake;ride
C.take;torideD.ride;totake
12.Afterclimbingoveramountain200metershigh,BobandI.
A.gaveinB.gaveup
C.gaveoutD.gaveoff
13.Theyspentasmanyhoursastheycouldtheirlessons.
A.tostudyB.study
C.studyingD.studies
参考答案与解析
1.Bbebasedon…是固定短语,意思是“以……为基础”。
basis是名词,表示“基础”;basic是形容词,表示“基础的”。
2.C此句意为“被一个陌生人跟着,她越来越感到害怕”。
应该选择过去分词followed作非谓语成分,表示被动。
3.C此句意为“最近50年来学校里没有教外语”。
inthepast跟一段时间表示“在最近……来”,和现在完成时连用。
此题把foreignlanguages提前做主语,应用被动语态。
现在完成时的被动语态的结构是havebeendone。
4.Awhat引导名词性从句作主语。
此句意为“他所发生的事情让我们非常害怕”。
5.C此处用现在分词ruining表示伴随,意思是“雨下了两周,完全破坏了我们的假期”。
过去分词ruined表示“被毁灭”,不定式toruin表示“将毁灭”,ruins是谓语,应排除。
6.Dbeabletodo表示通过努力设法做成某事,can/could表示某人有能力做某事。
此句意为“火迅速蔓延整个旅馆,但是每个人都设法走了出来”。
7.Cbring…backtolife是固定短语,意思是“使……复活(苏醒)”。
8.B此题选with,意思是“我喜欢牛奶咖啡一起喝”。
prefer…to…表示“喜欢……胜过喜欢……”。
9.C此题考定语从句,意为“任何一个违反法律的人都得接受严厉的惩罚”。
先行词为anyone,关系代词为who,这里可用whoever代替anyonewho。
10.C此题考非限制性定语从句,意思是“中国花瓶的价格非常合理”。
先行词vase在从句中作thepriceof的宾语,所以关系代词只能用which,不能用that。
这里可以把thepriceofwhich换成whoseprice。
11.Dprefertodo…rathert
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