高三复习英语语法总结.docx
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高三复习英语语法总结.docx
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高三复习英语语法总结
高三复习英语语法总结
高中英语语法总结
组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2),复合谓语:
情态动词+不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。
一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。
如:
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。
形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。
用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:
make(使...),ask(请)等等。
如果我们说:
我们使我们的祖国。
这不是一句完整的话。
应该说:
我们使我们的祖国更美丽。
这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。
英语句子为:
Wewillmakeourcountrymorebeautiful.作补语的词或词组为:
形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。
句子的类型:
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语
高中英语语法总结
高中英语常见语法错误列举分析
课外资讯频道2010年03月26日16:
22巧顾课外辅导
[导读]
本文将对高中英语常见语法错误进行列举分析,近年来,随着课程新标准的颁布,高中英语的改革不断深化,系统的语法学习显得越来越重要。
一个好的语法基础无疑会高效率地帮助学生清楚地了解句子结构,规范语言的实际运用并使之富有逻辑性,同时提高语言功底以及融会贯通和理解能力。
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高中英语语法
本文将对高中英语常见语法错误进行列举分析,近年来,随着课程新标准的颁布,高中英语的改革不断深化,系统的语法学习显得越来越重要。
一个好的语法基础无疑会高效率地帮助学生清楚地了解句子结构,规范语言的实际运用并使之富有逻辑性,同时提高语言功底以及融会贯通和理解能力。
同时,高考中对语法的考查也呈现出新特点:
单纯的语法规则测试题减少,而代之以语法加语境,语法加上下文,语法加比较辨析等三个方面的题目。
我们的语法学习也应该顺应这个潮流。
从易犯错误的地方入手,无疑是系统学习语法,应对高考新特点的最好切入点。
下面笔者依据近年的高考试题,总结了英语学习中易犯的一些错误:
一.词法方面
词法方面,词语的辨析成为现今高考命题的重点,对考生来说也是一大难点。
其综合性越来越强,很多题目要根据上下文,反复比较才能做出正确判断。
这也提醒我们学习词语时,要关注它的多个意思,同时不要死记硬背,要在具体的语言环境里灵活地学习和掌握。
1.____twoexamstoworryabout,Ihavetoworkreallyhardthisweekend.(2004北京)
A.WithB.Besides
C.AsforD.Becauseof
本题说的是:
因为担心两门考试,这个周末我不得不拼命学习。
句意很简单明了,besides“除了”,asfor“至于”两个选项很容易排除,因此许多同学根据字面意思选择了错误选项D。
错误的原因是becauseof后边不能接复合宾语,而正确答案A项构成的with独立结构也可表原因。
所谓with独立结构是指with+名词(或代词)+分词/不定式/形容词/副词/介词短语
2.----Doyoulike____here?
----Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.(2004全国一)
A.thisB.these
C.thatD.it
很多同学看到Theair,theweather,thewayoflife,以为这么多东西,当然应该是these了,从而误选了B。
此处it指代这些东西,同时对应了Everything。
正确答案是D
二.动词的时态
动词的时态依然是亘古不变的重点。
时态的考查也不再局限于过去时,过去完成进行时等也开始出现在考卷上。
这一类题目中,理解其所给的语境成为答对题目的关键。
另外,试题中还故意设计出了一些陷阱:
如经常出现在某一种时态中的时间状语放在另一种时态里。
考生极易犯思维定式的错误,所以,务必认真审题也变得非常重要。
1.Thecrazyfans____patientlyfortwohours,andtheywouldwaittillthemoviestararrived.(2004重庆)
AwerewaitingB.hadbeenwaiting
C.hadwaitedD.wouldwait
这道时态题难度不小,从题目中的场景可知,空格处的“等待”动作应发生在“arrived”之前,即过去的过去,所以应用过去完成时;同时“fortwohours”这个时间状语告诉我们该句强调的是动作在过去一直持续进行。
综合二者,我们选择一个最佳答案:
过去完成进行时。
答案为:
B
2.ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847-1931)____theworldleadinginventorforsixtyyears.(2004辽宁)
A.wouldbeB.hasbeen
C.hadbeenD.was
此题难度较大,无数考生拜倒在其脚下。
错误的原因是:
看到forsixtyyears,再加上前面用了一般现在时的动词is,便以为是现在完成时,所以选择B。
殊不知题目中给出的是一段过去的时间(1847-1931),而一般过去时也可以用以描述过去的一段时间的事实。
所以答案是D:
爱迪生过去曾经连续60年是世界上发明创造界的领袖。
三.三大类从句
对于从句的把握,不仅对语法题目意义重大,对写作也大有裨益。
要弄明白名词性从句、状语从句、定语从句三者的区别和联系,要了解各自的引导词以及引导的句子种类,从本质上把握它们。
1.Amoderncityhasbeensetupin____wasawastelandtenyearsago.(2004天津)
A.whatB.which
C.thatD.where
此题解答时,易把汉语的习惯移植进去:
十年前曾是一片废墟的地方,从而误选D。
本题中,空格及空格后面的部分共同做介词in的宾语。
而在这个宾语从句中,空格部分又要做主语。
毫无疑问,where是副词的性质,从来只能做状语,决不可能做主语。
同时本题有没有给定一个供选择的范围,所以排除了which。
正确答案是A
四.分词
分词使我们中国学生最头疼的语法点知识。
很多学生读了研究生后依然搞不清楚现在分词和过去分词。
其实,只要适当的加以分类和记忆,便能迅速地理情头绪,并彻底掌握它。
1.-----suchagoodchance,heplanedtolearnmore.
A.TobegivenB.HavingbeengivenC.HavinggivenD.Giving
该题有三个关键点:
主语he,谓语动作plan,非谓语动作give;he与give之间很显然是被动关系,所以排除表主动的现在分词C和D;give这个动作明显在谓语动作plan之前,所以选择完成式B
2.-----time,hewillmakeafirst-classtennisplayer.
A.HavinggivenB.TogiveC.GivingD.Given
该题的三个关键点:
主语he,谓语动作make,非谓语动作give:
he与give之间同样是被动关系,而ABC均为主动,所以选D。
该题如果增加难度,可以加入一个迷惑选项:
被动完成式havingbeengiven,此项也不可选,因为完成式必须表示动作已发生过;本题中动作只是一种假设,尚未发生。
高中英语语法专项复习之情态动词
课外资讯频道2010年03月25日16:
42巧顾课外辅导
[导读]
本文将对高中英语语法专项复习之情态动词进行详细介绍,希望对大家的英语学习有所帮助:
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本文将对高中英语语法专项复习之情态动词进行详细介绍,希望对大家的英语学习有所帮助:
情态动词的语法特征
1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
2)情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式。
3)情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。
4)情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式。
比较can和beableto
1)cancould表示能高考资源网力;可能(过去时用could),
只用于现在式和过去式(could)。
beableto可以用于各种时态。
Theywillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告诉你消息了。
2)只用beableto
a.位于助动词后。
b.情态动词后。
c.表示过去某时刻动作时。
d.用于句首表示条件。
e.表示成功地做了某事时,只能用was/wereableto,不能用could。
HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.
=HemanagedtofleeEuropebeforethewarbrokeout.
注意:
could不表示时态
1)提出委婉的请求,(注意在回答中不可用could)。
---CouldIhavethetelevisionon?
---Yes,youcan./No,youcan't.
2)在否定,疑问句中表示推测或怀疑。
Hecouldn'tbeabadman.
他不大可能是坏人。
比较may和might
1)表示允许或请求;表示没有把握的推测;may放在句首,表示祝愿。
MayGodblessyou!
Hemightbeathome.
注意:
might表示推测时,不表示时态。
只是可能性比may小。
2)成语:
may/mightaswell,后面接不带to的不定式,意为"不妨"。
Ifthatisthecase,wemayaswelltry.
典型例题
Peter___comewithustonight,butheisn'tverysureyet.
A.mustB.mayC.canD.will
答案B.表可能性只能用may.此句意可从后半句推出。
比较haveto和must
1)两词都是'必须'的意思,haveto表示客观的需要,must表示说话人主观上的看法,既主观上的必要。
Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得很厉害,我只得半夜里把医生请来。
(客观上需要做这件事)
Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。
(主观上要做这件事)
2)haveto有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。
但must可用于间接引语中表示过去的必要或义务。
Hehadtolookafterhissisteryesterday.
3)在否定结构中:
don'thaveto表示"不必"
mustn't表示"禁止",
Youdon'thavetotellhimaboutit.你不一定要把此事告诉他。
Youmustn'ttellhimaboutit.你一定不要把这件事告诉他。
must表示推测
1)must用在肯定句中表示较有把握的推测,意为"一定"。
2)must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时,must后面通常接系动词be的原形或行为动词的进行式。
Youhaveworkedhardallday.Youmustbetired.你辛苦干一整天,一定累了。
(对现在情况的推测判断)
Hemustbeworkinginhisoffice.他一定在办公室工作呢。
比较:
Hemustbestayingthere.
他现在肯定呆在那里。
Hemuststaythere.
他必须呆在那。
3)must表示对已发生的事情的推测时,must要接完成式。
Ididn'thearthephone.Imusthavebeenasleep.我刚才没有听到电话,我想必是睡着了。
4)must表示对过去某时正发生的事情的推测,must后面要接不定式的完成进行式。
---Whydidn'tyouanswermyphonecall?
---Well,Imusthavebeensleeping,soIdidn'thearit.
5)否定推测用can't。
IfTomdidn'tleavehereuntilfiveo'clock,hecan'tbehomeyet.如果汤姆五点才离开这儿,他此时一定还未到家。
表示推测的用法
can,could,may,might,must皆可表示推测,其用法如下:
1)情态动词+动词原形。
表示对现在或将来的情况的推测,此时动词通常为系动词。
Idon'tknowwheresheis,shemaybeinWuhan.
2)情态动词+动词现在进行时。
表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。
Atthismoment,ourteachermustbecorrectingourexampapers.
这时,我们老师想必在批改试卷。
3)情态动词+动词完成时。
表示对过去情况的推测。
WewouldhavefinishedthisworkbytheendofnextDecember.
明年十二月底前我们很可能已完成这项工作了。
Theroadiswet.Itmusthaverainedlastnight.
地是湿的,昨天晚上一定下雨了。
4)情态动词+动词的现在完成进行时。
表示对过去正在发生事情的推测。
Yourmothermusthavebeenlookingforyou.
你妈妈一定一直在找你。
5)推测的否定形式,疑问形式用can't,couldn't表示。
Mikecan'thavefoundhiscar,forhecametoworkbybusthismorning.
迈克一定还没有找回他的车,因为早上他是坐公共汽车来上班的。
注意:
could,might表示推测时不表示时态,其推测的程度不如can,may。
情态动词+have+过去分词
1)may(might)have+donesth,can(could)have+donesth表示过去,推测过去时间里可能发生的事情。
Philipmay(might)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.
Philipcan(could)havebeenhurtseriouslyinthecaraccident.
2)musthave+donesth,对过去时间里可能发生的事情的推测,语气较强,具有"肯定","谅必"的意思。
---Lindahasgonetowork,butherbicycleisstillhere.
---Shemusthavegonebybus.
3)oughttohavedonesth,shouldhavedonesth
本应该做某事,而事实上并没有做。
否定句表示"不该做某事而做了"。
Yououghtto(should)havebeenmorecarefulinthisexperiment.
Heoughtnottohavethrowntheoldclothesaway.(事实上已扔了。
)
oughtto在语气上比should要强。
4)needn'thavedonesth本没必要做某事
Idressedverywarmlyforthetrip,butIneedn'thavedoneso.Theweatherwashot.
5)wouldliketohavedonesth本打算做某事
Iwouldliketohavereadthearticle,butIwasverybusythen.
should和oughtto
should和oughtto都为"应该"的意思,可用于各种人称。
---Oughthetogo?
---Yes.Ithinkheoughtto.
表示要求,命令时,语气由should(应该)、hadbetter最好)、must(必须)渐强。
hadbetter表示最好
hadbetter相当于一个助动词,它只有一种形式,它后面要跟动词原形。
hadbetterdosth
hadbetternotdosth
Itisprettycold.You'dbetterputonmycoat.
She'dbetternotplaywiththedog.
hadbetterhavedonesth表示与事实相反的结果,意为"本来最好"。
Youhadbetterhavecomeearlier.
wouldrather表示"宁愿"
wouldratherdo
wouldrathernotdo
wouldrather…than…宁愿……而不愿。
还有wouldsooner,hadrather,hadsooner都表示"宁愿"、"宁可"的意思。
IfIhaveachoice,Ihadsoonernotcontinuemystudiesatthisschool.
Iwouldratherstayherethangohome.=Iwouldstayhereratherthangohome.
高中英语语法专项复习之独立主格
课外资讯频道2010年03月25日16:
45巧顾课外辅导
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(一):
独立高考资源网主格结构的构成:
名词(代词)+现在分词、过去分词;
名词(代词)+形容词;
名词(代词)+副词;
名词(代词)+不定式;
名词(代词)+介词短语构成。
(二)独立主格结构的特点:
1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。
2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定式,介词等是主谓关系。
3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例:
Thetestfinished,webeganourholiday.
=Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.
考试结束了,我们开始放假。
Thepresidentassassinated,thewholecountrywasindeepsorrow.
=Afterthepresidentwasassassinated,thewholecountrywasindeepsorrow.
总统被谋杀了,举国上下沉浸在悲哀之中。
Weatherpermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.
如果天气允许,我们明天去看你。
Thisdone,wewenthome.
工作完成后,我们才回家。
Themeetinggoneover,everyonetiredtogohomeearlier.
会议结束后,每个人都想早点回家。
Hecameintotheroom,hisearsredwithcold.
他回到了房子里,耳朵冻坏了。
Hecameoutofthelibrary,alargebookunderhisarm.
他夹着本厚书,走出了图书馆
With的复合结构
表伴随时,既可用分词的独立结构,也可用with的复合结构。
with+名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语
举例:
Hestoodthere,
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