安徽省宣城市1718学年高二上学期期末调研测试生物试题附答案832820.docx
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安徽省宣城市1718学年高二上学期期末调研测试生物试题附答案832820
2017—2018学年度第一学期期末调研测试高二生物试题
考生注意事项:
1本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间100
分钟。
2答题前,考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号、考试科目正确填涂在答题卡和答题卷相应位置,同时将座位号后两位填写到答题卷的右上角方框内。
3答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答第Ⅱ卷时,必须用黑色墨水签字笔在答题卷
上相应题号所指示的答题区域作答,否则答案无效。
4考试结束时,务必将答题卡和答题卷一并提交。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题:
(每题2分,共50分。
每小题只有一个选项最符合题意。
)
1下列物质都不属于内环境成分的是
+
B尿素、二氧化碳
AK、载体蛋白
CDNA聚合酶、淋巴因子D血红蛋白、唾液淀粉酶
2下列关于人体内环境的叙述,错误的是
獉獉
A内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
++
B维持内环境中Na、K浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
C内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
D当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭
到破坏
3下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是
A神经—体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
B血浆渗透压与蛋白质的含量有关,与无机盐的含量无关
C血液中CO2过多会刺激呼吸中枢,促进呼吸运动加强并将CO2排出
D冬季暖气温度过高会影响人体内酶的活性,导致人体稳态失调宣城市高二生物试卷第1页(共8页)
4下列有关反射和反射弧的叙述中,错误的是
獉獉
A一个完整的反射活动至少需要两个神经元
B兴奋在反射弧中的传导是双向的
C效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等
D只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动
5科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜,此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构
而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。
请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可
能是
①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质
A①②B②③C③④D②④
6不小心碰到滚烫的开水壶,手会迅速缩回,下列有关该过程的叙述,错误的是
獉獉
A该反射活动的神经中枢位于大脑皮层
B反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
+
C神经元产生动作电位的过程中膜外的Na大量内流
D碰到滚烫的开水壶时产生痛觉不属于反射
7若下丘脑发生病变,下列生命活动活动中不会受到影响的是
A生物节律的控制B言语功能障碍C甲状腺激素的分泌D水盐平衡调节
8下列有关生命活动调节的叙述正确的是
A体液中的化学物质参与的生命活动调节都属于激素调节
B所有动物都有体液调节和神经调节
C体液调节中发挥作用的化学物质都是通过体液传送的
D体液调节都不受神经调节的控制
9下列关于动物激素调节的叙述错误的是
獉獉
A激素不直接参与细胞代谢,但可以调节细胞的生理活动
B一种细胞可以是多种激素的靶细胞
C激素调节的反应速度较神经调节缓慢,但作用时间比较长
D激素能通过血液定向运输到靶细胞或靶器官发挥作用
10下列有关免疫的叙述,错误的是
獉獉
A在特异性免疫过程中,B细胞、记忆细胞都能识别抗原
B吞噬细胞吞噬病菌、某些人对花粉过敏均属于非特异性免疫
C人类免疫缺陷病毒主要攻击人体的T细胞
D浆细胞是唯一能产生抗体的细胞
宣城市高二生物试卷第2页(共8页)
11埃博拉病毒首次侵入人体后,下列过程不会发生的是
A记忆细胞识别抗原并增殖分化
BB细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
CT细胞分泌淋巴因子作用于B细胞
D抗体和埃博拉病毒结合形成沉淀
12碘是合成甲状腺激素的原料,某成年人由于长期缺碘而导致甲状腺激素的合成减少。
下
列叙述错误的是
獉獉
A该成年人的细胞代谢速率减慢
B该成年人体内促甲状腺激素的浓度较高
C注射甲状腺激素过多会抑制该成年人促甲状腺激素的分泌
D可通过注射促甲状腺激素促进该成年人甲状腺激素的合成
13胚芽鞘向光生长的原因可能是由于单侧光引起向光侧生长素的分解,而不是生长素由向
光侧向背光侧运输导致,将两个完全相同的胚芽鞘放在琼脂块上,其中一组暗处理、一组给予单侧光照射,一段时间后测量琼脂块甲、乙、丙、丁中生长素的含量,则支持上述观点的实验结果是
A丙<丁=甲=乙
B甲=乙=丙<丁
C丙<甲=乙<丁
D甲=乙=丙=丁
14下列关于植物激素调节的叙述,正确的是
A顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素
B果实发育过程中仅生长素发挥重要作用,而促进果实成熟的主要是乙烯
C高浓度的生长素能通过促进乙烯合成从而抑制植物生长
D不同浓度的生长素溶液处理形态、大小等一致的插条,生根数量不可能相同
15某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如下图所示。
下列叙述正确的是
A为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱
落酸
B对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始
时
C外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间变短
D为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素
宣城市高二生物试卷第3页(共8页)
16现有雌雄同株的某双子叶植物种群,下列有关叙述正确的是
A调查种群密度时只统计样方内部的植株
B年龄组成和性别比例能间接影响该种群数量
C出生率和死亡率是该种群最基本的数量特征
D调查种群密度时可用五点取样或等距取样法选取样方17下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是
A“设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应放在直射光照下,以保证有足
够的能量来源
B“标志重捕法调查种群密度”实验中,部分标记个体的标记物脱落,将会导致调查结果
比实际值偏大
C“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,将稀释的样品滴在计数板上,再轻轻盖上盖
玻片,然后在显微镜下计数
D“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中,利用了土壤小动物趋光、趋热的特点
18如图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线,下列叙述正确的是
A当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长
B气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
C渔业捕捞后剩余量需控制在c点,以保持最高的增长速率
D该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约
19表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是
ABCD
20下列描述正确的是
A生态系统的功能包括能量流动、物质循环、信息传递和稳定性
B草食动物的同化量包含其排出的粪便中含有的能量
C演替就是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程
D碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以有机物的形式进行
21以下不属于在群落水平上的研究是
A研究池塘中各个种群具有怎样的空间分布
B某地的东方田鼠在近5年的数量动态研究
C有机磷农药污染对湖泊底栖动物物种丰富度影响的研究
D考察某森林中占优势的种群
宣城市高二生物试卷第4页(共8页)
22如图是生态系统各组成成分之间的关系示意图,下列说法正
确的是
A图中最长食物链是绿色植物→虫→食虫鸟→细菌
B一只鸟捕食一条虫后,只能获得虫体10%~20%的能量
C图中虫和食虫鸟的种间关系是捕食和竞争
D消费者的存在能加快生态系统的物质循环
23下图为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动示意图,图中字母代表相应的能量,下列有关叙
述中错误的是
獉獉
A图中D1/D可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率
B图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
C图中B表示桑树呼吸作用散失的能量
D如果C1表示蚕传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量
24下列有关反馈调节的叙述中,错误的是
獉獉
A如果一个湖泊受到了污染,鱼类的数量就会因为死亡而减少,鱼体死亡腐烂后又会进
一步加重污染并引起更多鱼类死亡,这属于正反馈调节
B当细胞中的ATP供过于求时,ATP会干扰ATP合成酶的作用,这属于负反馈调节
C下丘脑分泌TRH作用于垂体,垂体分泌TSH作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌,
这属于正反馈调节
D负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础25下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是
A生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性B生物多样性最有效的保护措施是易地保护
C栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源宣城市高二生物试卷第5页(共8页)
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、非选择题:
26(8分)2017年HEROS中国自行车系列赛于8月13日在宣城宁国举行,此项比赛是我市主办的级别较高、规模较大的国际性公路自行车赛事,比赛地点在安徽川藏线最美宣城
段。
请回答下列相关问题:
(1)比赛开始,许多运动员在赛道等待开始指令的那一刻,既兴奋又紧张,此时使心跳和呼
吸加快的
(填激素名称)含量明显升高。
(2)在骑行过程中,运动员体温会升高,位于
的体温调节中枢感受到变化,通过神
经-体液发送信息,促进
,使体温下降。
(3)长途骑行过程中,运动员血糖不断被消耗,但其含量仍然维持09g/L左右,在只饮水
未进食的情况下,补充血糖的途径有
。
调节血糖最主要的激素有胰岛素和胰
高血糖素,这两种激素相互
作用,共同维持血糖平衡。
(4)比赛结束后,运动员会由于产生乳酸而感到肌肉酸痛,但由于内环境中存在物质进行调节,使pH保持相对稳定。
27(12分)冰毒,新型毒品的一种,主体成分是苯丙胺类物质,在人体内可以迅速刺激中枢神经系统使之兴奋性提高,容易让人具有强烈的心理依赖性,使用数次后即可成瘾,对器官和神经系统造成严重的损害,同时会使人性格扭曲、人格变异、精神偏执等,极易引起危害社会的行为发生。
请根据下图回答下列问题:
冰毒上瘾机制的示意图
(1)图中显示,冰毒的主要成分甲基苯丙胺被吸食入人体后,可与结合而阻断多
巴胺的重新吸收,导致多巴胺在停留时间过长,引起吸食者突触后膜持续受
到刺激,从而使吸食者产生强烈的愉悦感。
宣城市高二生物试卷第6页(共8页)
(2)多巴胺是一种兴奋性神经递质,由突触前膜经作用释放,当它作用于突触后
+
,从而实
膜后,引起突触后膜Na内流而产生兴奋,突触后膜膜内外电位变为
现的信号转变是
。
(3)长期吸食冰毒者体内,多巴胺受体持续受到高浓度多巴胺的刺激,导致体内多巴胺受
体数目
(填“增多”或“减少”),这会使得吸食者一旦吸食冰毒的量少或次数
较少时达不到原先的愉悦感,从而加大吸食量和吸食次数,进而造成强烈的依赖性。
停止吸食后,吸食者的一些正常生理活动将无法维持,这是毒瘾很难戒除的原因之一。
28(9分)抗利尿激素(ADH)又称加压素,如图表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制(字母A、B、C表示体液,Ⅰ、Ⅱ表示过程)。
据图回答下列问题:
(1)A、B和
共同组成细胞外液,当饮水过多时,细胞外液渗透压会
(填
“”“”),
(“”“”)。
上升或下降
过程Ⅱ会
填加强或减弱
(2)在体液调节中,cAMP被称为第二信使,则图示调节过程的第一信使是
。
(3)据图分析,抗利尿激素促进肾小管细胞对水的重吸收的机制是:
改变细胞中某些酶的
活性,一方面促进合成;另一方面促进融合,从而增加细胞膜上水通
道蛋白的数量。
29.(12分)为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干,均分为8组,分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适
宜条件下培养24h后,测量每组切段平均长度,结果见下表。
分析并回答下列问题:
生长素浓度(mg/L)
待测样液
0
0001
001
01
1
10
100
切段平均长度
10
65
68
82
10
12
10
55
(1)生长素由胚芽鞘尖端运输到尖端下部是细胞的
运输(填运输方式),由上述结
果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适浓度范围为
(mg/L)。
宣城市高二生物试卷第7页(共
8页)
(2)上述实验结果(填“能”或“不能”)说明生长素的生理作用具有两重性,原因
是。
(3)为确定待测样液中的生长素浓度是0lmg/L还是10mg/L,请根据上述实验原理及方法,写出实验思路,并预测实验结果及结论。
实验思路:
。
预测实验结果及结论:
。
30(9分)红树林具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。
2015年9月,广西红树林爆发虫害,出现大面积枯萎,原因是柚木驼蛾大量繁殖,幼虫啃食树叶,猛啃吃“黄”几千亩红树林。
请回答下列相关问题。
(1)红树林生态系统的结构包括组成成分和,红树林生态系统的基石是。
红
树林具有的防风消浪、促淤保滩、固岸护堤的功能属于生物多样性的价值。
(2)在柚木驼蛾爆发的四个月内,害虫每20天以一定的倍数(λ)增长,若害虫的起始数量
为a只,则四个月(每月按30天计算)后,害虫的种群数量为
,这期间害虫的
增长是
型曲线。
(3)在防治柚木驼蛾时,采用了安装杀虫灯诱捕的方法,利用了生态系统中信息传递的
信息,体现了信息传递在农业生产中的应用———
。
(4)广西红树林虫害的爆发,原因之一是因为红树林生态系统物种比较单一,
稳
定性较低。
由于防控措施到位,广西红树林逐步得以恢复,其恢复过程属于
演替。
宣城市高二生物试卷第8页(共8页)
宣城市2017—2018学年度第一学期期末调研测试
高二生物参考答案
一、选择题:
(每题2分,共50分。
每小题只有一个选项最符合题意。
)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
C
B
D
A
B
C
D
B
A
D
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
B
D
B
D
A
C
B
D
A
C
C
二、
非选择题(共
50分
)
26(8分,除标注外每空1分)
(1)肾上腺素
(2)下丘脑汗腺分泌增加和毛细血管舒张(2分,答出一点得1分)
(3)肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化(2分,答出一点得1分)拮抗
(4)(酸碱)缓冲(或H2CO3/NaHCO3)
27(12分,每空2分)
(1)(突触前膜)多巴胺的转运蛋白
突触间隙
(2)胞吐
内正外负
化学信号转变成电信号
(3)减少
28(9分,除标注外每空1分)
(1)淋巴
下降
减弱
(2)抗利尿激素(ADH)(2分)
(3)水通道蛋白(2分)储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜(2分)
29.(12分,每空2分)
(1)主动
01~10
(2)能本实验既体现了低浓度促进生长,也体现了高浓度抑制生长(或与空白对照组相比,既表现出促进作用,也表现出抑制作用)
(3)实验思路:
将待测样液稀释,重复上述实验(注:
稀释倍数不能超过100倍)
预测实验结果及结论:
若切段长度小于10mm(切段比原来的短),则待测样液中生长素
的浓度为01mg·L-1;反之则为10mg·L-1
(1)食物链和食物网(营养结构)生产者间接
(2)aλ6J
(3)物理对有害动物进行控制
(4)抵抗力次生
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