同步解析与测评五年级语文答案.docx
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同步解析与测评五年级语文答案
同步解析与测评五年级语文答案
同步解析与测评五年级语文答案
【篇一:
《好帮手同步训练与单元测评》语文五年级上答案】
渴求而不知满足、偷偷地看、知道根据情况做出的选择,不惹人讨厌;3.沙锅、踮脚、旋涡、掂量、炒菜、柜子、抄写、距离;4.仔细、认真、充足、大声、急忙、完好;5.
(1)发觉
(2)发现(3)合适(4)适宜(5)隐藏(6)隐蔽(7)隐瞒;6.
(1)好友、孤独、烦恼;
(2)读书长大的;(3)林海音、林含英、英子、《一家之主》《城南旧事》《窗》;二、
2.小苗与大树的对话
2.:
“,,,。
”“?
”3.当头一棒:
比喻给人以突然打击;蓦然:
出乎意料地;日月如梭:
比喻时间过得很快。
四、1.卧薪尝胆——勾践、负荆请罪——廉颇、程门立雪——杨时、完璧归赵——蔺相如、百步穿杨——养由基。
3.走遍天下书为侣
(1)比喻
(2)反问(3)比喻(4)拟人。
二、
(1)家、作者对书的喜爱
(2)①书已读多遍,了解并熟悉②方便、随心所欲,想读就读、对书浓厚的感情,对一本书喜爱到百读不厌的程度(3)每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的(4)散。
三、1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;2.只要成功,就要继续练下去;4.只要功夫深;5.漫不经心:
随随便便,不放在心上;胸有成竹:
比喻在做事之前就已经拿定主意。
四、1.
(1)买书
(2)读书(3)送书(4)藏书(5)谈书;2.一把钥匙、打开知识宝库的钥匙。
4.我的“长生果”
一、2.珠、联翩、痴、津津、枣、甚、挂、伤;3.
(1)继续
(2)连续(3)陆续;4.
(1)书籍是全世界的营养品;
(2)如饥似渴、不言而喻(3)别出心裁、与众不同、馈赠;5.
(1)生活恰似乐章
(2)月亮如玉盘一般挂在天上(3)我花了一夜工夫完成了这幅作品。
二、
(1)
①营养极其丰富的书②长生果
(2)①读书不做细致分析,不管懂与不懂,全盘接受②作者水平有限,因读不懂而放弃,不得已而为之(3)①与众不同的主意②打破千篇一律的模式,不落牢臼(4)①镜子、仿照着样子做、劳尽心血②真情实感。
三、1.眼睛放光、心中有思念,稍有贪念、支吾了半天、心无杂念,没有一点贪念;2.在技术上大徒弟高一些;因为二徒弟心无杂念,没有一点贪念;3.指的是心中的缺点,对钱的贪念和私念。
四、1.炎夏的阴凉、严冬的炭火、治狂医骄、灵魂的伊甸园;精神食粮、钥匙是知识的海洋是一辆自行车;2.
(1)绿姑娘、把绿色带给大地;
(2)白姑娘、把银色带给大地。
5.古诗词三首
1.张籍、欲作家书意万重、复恐匆匆说不尽;2.复恐、思念;3.
(1)看到春天满目的新绿,想到春天去了又再来的时候,而自己离开家乡,什么时候能再回来;
(2)一年一度的秋风又吹到了洛阳城中,催我写封家书将我万重心意与亲人沟通;
(二):
1.那边,此处指关外;爬山一程,涉水一程,朝着关外山海关那个方向走,到了夜深人静的时候,千家万户都挂起了灯火;家乡;风一阵阵,雪一阵阵,嘈杂的声音打碎我思乡的心和未做完的梦,而在故乡的家园却没有这样杂乱的声音;2.写景与叙事融为一体的词、身离故乡之远,行军之艰难、行进的方向、军帐之多,此行队伍之庞大;3.思乡。
三、2.
(1)曾经熟悉
(2)红的胜过火焰、日出江花红胜火,春来江水绿好蓝、江花、江水。
四、1.
(1)雁
(2)黄鹂、白鹭(3)莺、燕(4)鹰(5)鸦;2.
(1)泰山
(2)庐山瀑布(3)洞庭湖。
6.梅花魂
7.桂花雨
桂花雨。
三、2.本文的开头和结尾有首尾呼应的特点;3.作者对热爱家乡、思念家乡的思想感情。
四、二月——梅花——待到山花烂漫时,她在丛中笑;三月———-桃花——竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知;六月——荷花——接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;九月——菊花——飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来;2.桂子月中落,天乡月外飘。
8.小桥流水人家
6.
(1)清澈见底的、潺潺地
(2)空气流通、阳光充足(3)凉爽的、从南窗里;7.潺潺、溪、种、长长、柔软的、飘动、婀娜、美、自然、垂、画、歌唱、唱和、悦耳。
二、1.①随着采茶女走过石桥,在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菊;②对家乡的思念之情;2.日出而作、日入而息、守望相助、对家乡的印象之深、向往和眷恋;3.表达了作者对家乡热爱和思念,对家乡的向往和眷恋。
三、1.删掉“忧伤”“侦察”“检查”“居然”“突然”;2.②√;3.小燕平时节约,攒了钱想买字典,一次她把十五元钱捐给刘红;3.表达了助人为乐的思想感情。
四、1.
(1)九曲、浪淘风簸
(2)风霜难侵、污泥不染(3)案头三尺、风雨冷(4)愈挫愈奋再接再厉;2.
(1)随风潜入夜,润物细无声;
(2)洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
9.鲸
10.松鼠
一、2.驯良、矫健、蛰伏、惹恼、搭窝、勉强、暖和、狭窄;3.乖巧、棒子、乘上、榛子、躲藏、等待、射击、伺候;4.
(1)蛰伏
(2)帽缨(3)驯良(4)乖巧(5)敏捷(6)机警;5.
(1)虽然?
?
却
(2)只有?
?
才(3)既?
?
又;6.放假了,我先把作业做好了,再去检查作业,然后出去玩;7.
(1)列数字
(2)作比较(3)打比方(4)比喻。
二、
(一)
1.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨花的美丽尾巴,显得格外漂亮;2.课文中第三段描写了松鼠储存粮食;
(二)1.第一句一层;第二句一层;松鼠是一种美丽的小动物,乖巧、驯良很讨人喜欢;2.从四肢、
15.落花生
一、2.开辟、避开、石壁、榨干、窄小、炸弹、茅庐、矛盾、给予、爱慕、开幕、暮色;
3.坚-竖、励-厉、急-及、辩-辨;5.
(1)居然
(2)分辨
(1)不但?
?
而且
(2)只有?
?
才;6.羡慕、开垦、竟然、惋惜;7.
(1)居然
(2)要、不要;8.开辟、开垦、开采、开创、开展、开发。
二、1.
(1)最可贵、埋在地里、桃子、石榴、苹果、鲜红、爱慕;
(2)有用的人、只讲体面、而对别人没有好处的人;2.收花生、吃花生、议花生、花生的实质品质、品味花生内在美,学做社会有用人。
三、1.、,、、,2.z、l、z、m、d、x、x。
四、1.
(1)林海
(2)花海(3)云海(4)辞海(5)脑海(6)心海(7)人海;2.鲁迅、矛盾、夏衍、冰心、巴金、老舍。
16.珍珠鸟
3.画眉鸟的外形;眉毛、嘴、身体、尾巴、头、腿、眼圈、眼光;钉;削竹;牛筋;4.承上启下。
四、虎、鹿、狗、兔、鱼、牛、羊、狼、象、熊、鸡、鹦鹉;2.
(1)猿
(2)鸟
(3)马(4)黄牛(5)蝉(6)蜻蜓(7)鸬鱼(8)黄鹂(9)白鹭(10)犬(11)乌(12)鸟。
有趣的汉字
一、2.谦虚、道歉、羡慕、开幕、镜子、环境、灌溉、罐头、呼唤、换走、乘上、趁机、部队、陪伴、缝隙、相逢;3.
(1)甥
(2)舅(3)碧(4)郭;4.
(1)法
(2)鸣(3)牵须(4)书(5)航;5.
(1)c、b、d、a
(2)e、a、b、d、c(3)a、c、d、b;6.情、情;
7.诣、义、益、意、逸、溢、翼、易、毅、奕奕、抑、异;8.
(1)四千、漫长
(2)做多、日本、韩国(3)书法(4)兽骨、龟骨、颜色。
二、1.“重泥”暗指“仲尼”即孔子;“子路”是孔子的学生;言外之意是老师难住了学生;2.唐伯虎把自己比作是孔子的学生颜回。
三、1.人、弗、女、卑、女、又;2.苏小妹联:
佛印是个和尚,你是个人,你成不了佛的;佛印联:
做婢女和奴隶的都是一些女子;3.此地无银三百两——不打自招、胡子生疮——毛病、鸡爪子烩豆——没有多少油水、小和尚念经——有口无心、卖豆芽不带秤——乱抓、热锅上的蚂蚁——坐卧不安、麻袋上绣花——底子差、电线杆当筷子——大材小用。
我爱你,汉字
5.鸡-机、骑-其、浴-欲、网-往;6.隶书、行书、楷书;7.象形字:
井、木、夫、瓦、犬、戈;会意字:
元、王、开、友、支、中;左形右声:
琥、珀、琼、博、酣;右形左声:
颊、雅、甥;上形下声:
琵琶、筏、答;下形上声:
智、剪、恕、毙;外形内声:
氤、氲、圆、匿;内形外声:
闻、唇、席;8.金文、隶书、楷书、草书;9.清朝光绪、王懿容;10.生动形象、盖世无双、顿挫抑扬、各具特长、古色古香、流畅、端庄、奔放、汉字独创、能简能详、言志、观赏;11.无穷无尽、挺拔如锋、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂。
四、只、
【篇二:
五年级语文下册人教版同步练习题及答案】
,我们在满心希冀中迎来了期末考试。
检测自己能力的时刻到了,采摘果实的日子已经来临。
请大家认真审题,用心答卷,努力把自己最精彩的一面展示出来!
记得让试卷拥有一张清秀的面孔哦!
一、点击基础知识
(一)看拼音,写词语。
(注意把字写规范)
()()
()()()()()
(二)一锤定音。
(用“√”给加点的字选择正确读音)
(三)辞海拾贝。
(按要求填空)
1、“鼎”字按音序查字法,应先查大写字母,再查音节;按部首查字法,应先查部,再查画。
用“鼎”组成两个成语:
、。
2、小小判官。
(用“____”标出下列词语中的错别字,并改正)
威协()回抱()世外桃园()势不可当()
(四)心灵手巧。
(把词语中加点字的读音和意思写在括号里和横线上)
1、遽契其舟()()
2、郑人买履()3、宁信度,无自信也。
()
(五)词语充值卡。
(把词语补充完整)
烟()火()闻名()()()()有序()故()新气()败()()()自若生死()()()()而归
(六)根据你积累的词语,想一想,填一填。
1、千钧一发(危急的成语)
2、日新月异(变化的成语)
(七)在下面的括号里填上恰当的四字词语,注意不得重复。
明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是()地听讲,()地盯着黑板,对于老师提出的问题,总是说得(),连老师听了也频频点头,写起作业总是()、(),作文更是()。
(八)多彩的句子天地。
(按要求写句子)
1、看了这份报告,我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。
(改为反问句)
。
2、浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。
(缩句)
。
3、如果人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
(仿写)
如果人生是,那么。
4、听到这个消息,我小声地议论起来。
(修改病句)。
。
(九)精彩课文回放,我心中有数。
(按所学课文内容)
1、,遂令东海变桑田。
——白居易《浪淘沙》
2、,何必金与钱!
——李白《赠友人三首》
3、老师常引用代诗人的诗句“,。
”鼓励我们不光要多看书,还要多参加实践活动。
4、地球又是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟。
这句话运用了和的说明方法。
5、学完这一册,我从《巩乃斯的马》中见识了的大场面;感受了被称
为(的浙江潮;认识了的成吉思
汗;的杰奎琳;明白了水是;我们要保护唯一的家园—;永远不要在发怒的时候;最好的身份证就是;也知道了惠特尼的发明是,它启发我们,发明创造不只表现在,还表现在。
6、《迟到》一文采用了的手法;《绿色千岛湖》告诉我们:
大自然造福于人类,人类要和自然。
最后一个自然段在全文中起到的作用。
二、生活中的语文
你班上有位同学随手在操场上扔了一个果皮,你该如何说服他改正这一坏习惯,并让他把果皮捡起来丢进垃圾箱,把你要说的话写下来。
。
三、阅读精品屋
(一)课内阅读
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1、写出下列词语的近义词。
犹如()屹立()凝视()
2、这两段文字选自课文,作者是国作家雨果。
3、文中画横线的句子使用了的修辞手法,“这尊黑色的雕像”指的是。
4、在轮船沉没之前,船长可以自救,但他没有那样做,原因是。
从他的身上,
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