感受大自然作文.docx
- 文档编号:9656536
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:22.63KB
感受大自然作文.docx
《感受大自然作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《感受大自然作文.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
感受大自然作文
一、教学内容:
如何写以“感受自然”为话题的作文
二、命题趋势
1、能够运用情景交融,寓情于景的表现手法。
2、通过细致观察,生动描述事物,抒发感情的写法。
3、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。
4、恰当运用联想和想象的思维方式,合理安排文章的层次。
三、解题方法指导:
(一)理解话题
“感受自然”的“文眼”是“感受”,要避免“见山是山,见水是水”的客观“再现”。
如果只是写出自然事物的表面属性,没有把它和我们的主观体验及心灵思索联系起来,作文也就失去了灵魂,严格说来就脱离了文题的要求。
要在作文中与读者产生情感的交流,心灵的碰撞,就要求作者善于体验自身经历,将心中的感动饱蘸于笔端,流泻于笔下,这样做,才能将“感受自然”之情具体化,形象化。
这个话题决定了最容易写成借物抒情的记叙文。
写作时,首先要在眼前呈现出生机勃勃的大自然,要感受到大自然的生命并且在自然万物中加入你的情感体验。
其次,通过讲述动人的故事,感悟一段道理,对本题特别适合。
对于初中生来说,用一个曲折的故事作为载体,写出一段感情,是很容易做到的。
再次,要综合运用多种表达方式抒写自己的情怀。
关于“感受”的内容,可以见于篇末点题,也可散见于篇中。
切忌写成纯粹的议论文,那样是不易把握的。
全篇议论,反而令人厌烦。
(二)写法指导
1、巧取自然之景,让内容新颖夺目。
马致远《天净沙·秋思》便是典范,词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个特定的看似孤立的“自然”景物,而后用“夕阳西下,断肠人在天涯”一语道破天机,使前面的九个“自然”景物一下子有了词人浓浓的悲愁色彩,很是新颖。
2、细描自然之美,让语言靓丽多姿。
想写活“自然”,就要在把握自然景物特点的前提下,用形象、生动的语言把它描述出来,这时,修辞便是让作文语言形象、生动起来的最佳办法。
朱自清先生在《春》中写道:
“春天的脚步近了”;“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,……太阳的脸红起来了”;“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
”……拟人、比喻和排比等修辞手法,将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得淋漓尽致。
这种方法是“自然类”文章取胜的一大法宝。
练习及指导:
运用修辞手法,描写一段傍晚的景色。
3、巧抒喜爱之情,让情感与众不同。
一个具体的“自然”景物在不同的时间、不同的角度、抑或不同的人“感受”上结果肯定不同。
《岳阳楼记》中,面对“洞庭湖”的“自然”景色,“迁客骚人”们的“感受”是“或喜或悲”,而作者范仲淹却“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,充分体现了其宽阔的胸襟和远大的政治抱负,这就使文章在立意上骤然一新,产生了极其神奇的效果。
抒发真挚情感的方法有:
1)直接抒情。
就是作者在文章里,直抒胸臆,直截了当地抒发自己的情感。
它不借其他任何方法,而是直接把自己独特的情感抒发出来;2)寓情于事。
带着强烈的情感来记叙事情或记叙人物,一边叙事,一边抒情,但目的在于抒情,记叙是用来抒情的手段;3)寓情于景(情景交融)。
就是通过对事物或景物的描写,来抒发自己的感情的一种抒情方法,这种抒情方法,抒情应是最终的目的。
4)寓情于议。
即通过议论来抒情,常被用于记叙类的文章中,当作者对所写的人或事产生强烈的感情时,通过议论来抒发;5)寓情于理。
所谓寓情于理,就是通过阐述某个道理,来抒发作者的内心情感的一种抒情方法。
6)托物言志。
是指通过对某种客观事物的描写,来寄托自己的某种抱负和志趣。
注意:
对大自然的“悟”,首先要有一定的深度,作文的“意”才能有一定的内涵,古人云:
“意高则文胜。
”如果仅仅写出自然属性,没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来,就只能写出现象而写不出神韵,作文就失去了灵性。
其次,对大自然的“悟”还要集中,不能漫无边际,浮光掠影。
写“悟”,可以散见于全文,也可以凝聚于篇尾。
练习及指导:
针对自然界中的某种事物写一段文字,抒发自己的感情。
四、范文分析:
(一)病文分析:
分析提示:
情感抒发是否恰当、是否符合主题,描写是否细致。
金樽玉碟水仙情
寒冬腊月之际,大雪纷飞之时,人们无不欣赏傲然挺立的红梅,生机勃勃的松柏;而我却最喜爱我家窗台上的一盆水仙花。
多么美丽的水仙,多么醉人的仙子。
翠绿的枝叶,一簇贴在另一簇旁边,虽是那么拥挤,但却井井有条。
一部分枝叶捧出了金黄的小花,一部分嫩叶吐出了洁白的新芽。
亭亭的“金樽”耸立在“玉碟”之中,闪烁着迷离的光彩,释放着淡淡的清香。
给人一种可远观而不可亵玩的感觉。
她无意争艳,却生就一副令人陶醉的风姿;她无心造美,却酿出一种叫人联想的意境。
多么谦虚的胸襟,多么伟大的胸怀啊!
我每次回家,第一眼要瞅的就是窗台上的水仙。
可爱的她们,哪里是一群俊秀婀娜的凌波仙子?
分明是窗户上的一幅美丽的剪画……
今天我一回家,就来到阳台上,打开窗帘。
“久违了,可爱的仙子!
让阳光拥抱一下你们吧。
”棵棵都是高挑挑的个儿,金黄色的花瓣,洁白的身子,绿色的叶子,耸立在花盆之中,纯洁高雅,娇美迷人,难怪有人称她为“金樽玉碟”。
这仙子的根倒奇怪,就像蒜头一样。
怎么也想不到,这模样平平的“蒜头”,竟然也会捧出如此美丽的水仙花来。
她不需优良的环境,不需要精心地培养,只需要一汪清水,一缕阳光,再加上几块鹅卵石与它作伴。
就能在她自己的一方天地中,自由自在地生长。
你看,她给人们贡献了非常的美丽,而自己需要的却很少很少。
我第一次见到水仙的时候,是在一个朋友家做客,差一点把它当作大蒜头。
它的杆像大蒜的杆,下部白,上部绿;它的叶像大蒜的叶,绿绿的,扁扁的;它的根更像大蒜的根,“兄弟七八个”团在一起。
要不是这模样平平的“大蒜”顶部开出这一朵朵不同于大蒜的小花,我真要问:
“你们家真有趣,把大蒜当盆景?
”
一阵晚风吹进来。
仙子们欣喜若狂,个个临风飘举,翩翩起舞。
此时此景令人想起曹子健笔下的“飘若惊鸿,宛若游龙”。
(二)优秀范文分析:
瀑
总想起那条瀑布,无须记住它的名字,只需在心中留着与它邂逅的那种默契。
它所在的那座山,有着和它一样的气质。
山中有一潭清清的流水,清新、鲜活,静默中有一种隐隐的骚动。
细看,原来是一脉清流涓涓注入,似乎满山都和着一种震荡的节奏。
峰回路转,它竟在眼前了。
瀑是纯美的。
那叠翠堆绿的山头,泻着一条几米宽的绿色的瀑,鸣响着一曲澎湃动人的歌。
山被鼓动得喘不过气来,壁岩的新绿也像在涌动着,光洁而丰腴,有如少女的唇,接受着瀑布狂放不羁的吻。
瀑是热烈的。
它浩浩荡荡地直泻而下,带着男儿强劲的呼号,虽然被岩石迎面劈成无数股水柱,但它仍顺势往下猛冲,溅起的一朵朵水花儿被击得狂放四溢,似烟似雾地朝人扑来。
一切像生活一样轰轰烈烈,永不枯竭。
瀑是豪放的。
它坦荡、自然、豪情满怀的狂泻中,有那么多色彩在奇妙地变幻,流光溢彩,仿佛大千世界里纷繁绚丽的生活;有那么多热情在奔突,在涌动,在宣泄;有那么多的清泉在欢唱,在奔腾,像大合唱,像交响乐……
我被胸中盈盈的喜悦冲击着,尽管这颗即将成熟的心在生活面前,有时会茫然不知所措,可眼前的瀑布却启发了我。
是的,它比我更懂得生活,更懂得自信,没有一丝彷徨忧郁,没有一点畏惧退缩,在无数个溅起的水沫中,塑造自我,走向辉煌的永恒……
我默默地走近这水的屏障,呼吸那醉人的气息。
纵然它经受疾风骤雨的打击,面对着山石怪岩的阻隔和刁难,它仍然奔涌着向前。
我心怀敬意地静静伫立着,看到了生命的极致:
壮美的人生正是那些不畏险阻、奋勇前行的人们写就的,就像这眼前的瀑!
五、帮你积累
1、大自然和智慧在任何事物上都不存在分歧。
2、到广阔的天地中去,聆听大自然的教诲。
3、大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己。
4、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。
5、叶——三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。
这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。
越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。
6、果——山腰里、山崖上一根根毛竹修长挺拔,叶子上,晶莹的露水如同一串串珍珠玛瑙在阳光的照射下熠熠生辉。
成片的果树硕果累累。
你看那黄澄澄的橘子挂满枝头,压弯了树枝。
那经霜的柿子仿佛大红灯笼,高挂枝头。
松影里,竹荫下,青青的草,红红的花,好像一点也不知道秋天的来临,还是那么有精神。
真是“花谢花开无了日,春去春来不相关。
”
7、瀑——那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,使飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅。
微雨似的纷纷落着。
据说,这就是梅雨潭之所以得名了。
8、云——向往飞翔,向往天空,于是,我要做片云。
时而,我会调皮地遮住太阳,任他那从我缝隙中透出的和煦阳光,为我镶上一道美丽的金边,把我打扮得光彩照人。
时而,我会温柔地和彩虹做伴,用自己的一身洁白去映衬她那缤纷的七彩。
时而,我也会有一点点虚荣:
我会悄悄溜到河上,羞羞涩涩地去张望自己水中的倒影……然后再偷偷地在天空中对着自己微笑。
9、晨——早晨,推开窗户,只见晨雾笼罩了整个山村。
远处的山,近处的树,宛如壮观的海市蜃楼。
远处山谷传来牧童喧闹的回响,但辨不清方向,更看不见人影。
一会儿,太阳慢慢升起来,雾渐渐在涌动中扩散、变薄、消失,周围的景物便清晰地呈现在眼前。
远处,峰峦叠嶂,连绵起伏;近处,流水淙淙,飞瀑四溅。
此时的山村脱去了灰蒙蒙的睡袍,换上了金灿灿的新装,别有一番秀逸风姿。
凋零的美丽
秋天多被人们认为是衰败的季节,因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。
是啊,秋天的确是凋零的季节,叶黄了花败了,迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。
一叶知秋,也许叶子是秋天的象征,告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了,但我认为叶子自有凋零的美丽。
也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家,也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间,也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽,但这些都不重要,重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。
叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。
叶子的离去保存了整棵树的能量,使它在来年更有力的生长,这就是凋零的美丽。
残酷,无可奈何。
我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界,谁也无法停留在一个层次上不前进,每个人都是社会这棵大树上的叶子。
我们必须不断吸取养料以做到生命的延续。
就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。
叶子离开树无法生存,人离开社会无法发展,我们都不得依存着一棵大树。
就像叶子总有离开树的一天,人总有一天会离开社会,不是社会遗弃我们,而是我们跟不上社会的速度了。
于是我们无可奈何地退出,无可奈何地凋零——我们老了。
我们应该试着去寻找美丽。
离开并不代表什么都不留下,我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动,激励人们永不言弃,我们明媚的笑颜还时隐时现,在曾经走过的地方种下欢乐。
人虽然走了,但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。
我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人,同样的工作平台会是他们绚烂的舞台。
凋零是无可替代的必然,树叶离开树的悲哀,在巨大的失落中上演着美丽的情节。
[点评]“感悟大自然”的话题很宽泛,本文能够化大为小,从落叶中得到人生的感悟,主题精练而集中。
文章的层次十分鲜明,先写落叶飘零,再写落叶飘零的美丽,最后上升到人生意义的高度,感悟到人生应该美丽地生活,像飘零的树叶那样,奉献自己的生命,留给大地肥沃与丰厚。
文章立意鲜明,感情真切,语言流畅,过渡自然,是一篇优秀的习作。
[例文2]
花开的声音
可曾听过花开的声音?
一人独处时,谛听蛙虫唧唧,若有若无的清香萦绕耳旁,侧耳细听,用你真心,可听到了吗?
听!
如月夜下自遥远的地方飘来的悠扬笛声,如晨曦初现中从叶尖滑落闪亮的露滴,如黄昏夕照透过红蜻蜓薄薄的翼纱:
缥缈、清新、美妙。
这是我想像中花开的声音,也许,这般美妙的声音,只可存在于想像中,今生无法真正领略。
但是,正因为这份遗憾和距离,花开的声音才永远美丽。
晨曦、黄昏、月夜,最令人遐想,在这些时分聆听花开的声音,会有无尽的感受。
当暮色渗入每个角落,一切都变得如幻似真,如黑色的剪影戏。
若配上一两点流茧,也许会更妙,更能令人想起花开的声音。
夜中的朦胧只把美丽的一面展示,更增一份神秘。
花开的声音轻轻告诉我,所有美好的一切,也许都是可想而不可即的,以前认为美好的,当你得到了,便不再美丽。
有位哲人说过:
你认为美好的东西,千万不要回头看,这是保持她美好的惟一方法。
是的,永远也得不到的东西,会产生一种距离美,如雾里看花,水中望月。
很久以前,我总以为朋友之间没有距离,但那若有若无的花开的声音使我明白,朋友之间的空白要由一小段一小段的距离来填补。
距离太近了,你心中的朋友便几近赤裸,他所有的优点和缺点都已展示在你面前,那份神秘也就荡然无存了。
朋友只在于理解,而不在于了解,让彼此心中都在那小段距离中仔细保存心底的一份神秘。
但是,朋友,我只需一点点的距离,而不愿让距离成为遗憾。
只愿多年以后,你不要把所有经历的沧桑写在脸上,而把似曾相识的感觉洋溢,使我在茫茫人海中一眼把你认出,可以轻易地找回那笔一直藏于心底的财富,让极短的距离找到美好,灿烂,一起去听少年梦中花开的声音。
就让我们并肩而坐,仔细倾听,听!
花开了……
点评:
这是一篇优美的散文。
文章由花开花开的声音的美妙联想到美的特点――距离美,从而感悟到人与人之间的交往应该保持那点距离,这样,友谊才会持久,人生也就会更美好。
“朋友只在于理解,而不在于了解”,作者大感悟可谓深刻了!
文章语言细腻而生动,富有节奏感和韵律感,显示了扎实的语言功底。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 感受 大自然 作文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)