幼儿园秋季园务工作计划.docx

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幼儿园秋季园务工作计划

幼儿园2013年秋季园务工作计划

　　幼儿园2013年秋季园务工作计划

　　一、指导思想依据《指南》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以本园的特色活动。

不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作要

（一）保教工作1、保育工作（

（1）、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育老师的素质。

（2）、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

（3）、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

（5）、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

（6）、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

（7）、加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

（1）、进一步学习领会《指南》《幼儿园工作规程》的精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。

教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

（2）、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

（3）进一步开展“以游戏活动为主”的教学模式活动，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。

（4）、通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。

（5）、各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。

加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。

（6）、根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。

环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域（（三）培训工作[小精灵儿童网站]1、根据区教委的安排，组织教师出去参加学习、参观、培训，不断获取幼教新信2.组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。

4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。

（四）教研工作1、加大教研力度，做好五大领域以及《指南》的教学研讨活动。

2、结合教育部颁发的（3-6岁幼儿发展指南）的要求，开展以游戏为主题的教学活动。

3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行宣传或公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。

（五）家长工作1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内容、形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合和支持的工作。

成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事和班级工作，各班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划要健全，每次有新鲜的信息让家长了解，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间、电话家访、登门家访、各种联系方式等及时反馈幼儿在园一日生活情况，利用节假日举行“亲子活动”活动，进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用，每月开展一次家长助教观摩活动。

5、每学期一次“家长半日开放观摩活动。

根据需要一学年开展一次“家长学校”的学习活动。

6、成立“家长委员会，及时了解家长和社会对我园办学情况的反映。

以便及时处理和改变工作中出现的问题（六）后勤、行政工作1、加强投资和建设力度，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

加大幼儿园的硬件和软件投入。

不断更新教学观念，改善办学条件　2、严格后勤管理，把好食品进出库登记，检查工作，做好校车和幼儿园安全工作。

定期检查和及时处理出现的问题。

和教职工以及家长签好安全协议，让其明确各自的职责，加强安全责任感。

充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

　　三、每月工作计划九月份：

1、加强班级常规教育，稳定幼儿情绪，搞好环境创设。

第一周正式教学活动。

2、第二周完善各类计划，各班开好家长会，做好新学期一系列工作。

3、成立“校园护园队”并开始活动，和保安配合每天坚持校园值班。

4、第四周开始新操，各班9月份开始早操。

5、全园幼儿体检工作。

十月份：

1、大、中班，学前班“歌唱祖国”歌咏会。

2、各班秋游活动。

3、各班家长半日开放活动。

4、各班亲子活动。

十一月份：

1、教师演讲比赛。

2、各班准备元旦活动的节目。

3、各班亲子游戏活动。

十二月、一月份：

1、园内优质数学活动观摩。

2、准备“迎新年游园活动”。

3、全园幼儿体检工作。

4，各部负责人和班主任，任课教师完成各类总结工作。

5.填写幼儿素质评价单。

6.家访.。

幼儿园2013年秋季园务工作计划

　　一、指导思想继续围绕幼儿园的办园目标，围绕着优管理、提质量、创特色为目标，进一步加强师资队伍的建设力度，继续以“幼儿良好行为习惯培养”及“美术特色”为抓手，强化教职工的服务意识，提高全园的整体保教水平，为更好地服务幼儿、服务家长、为提升幼儿园的整体办园水平打下扎实的基础。

　　一、主要目标1．通过教研会、培训注重新教师、骨干教师两头抓，提升师资队伍整体素质；2．“区域活动”“有效教学”，优化一日保教质量；3．立足健康领域，形成教学特色；立足多彩活动，打造活力校园；4.以幼儿园安全和卫生保健工作为载体，争创“平安校园”；5.以常规家长工作和个性化亲子活动为抓手，密切家园合作。

　　二、重点工作和保障措施

（一）教育管理创新工程1．加大投入，优化教育资源本学期完善校园网络系统，力争每个班级添置电脑，逐步实现教学条件现代化。

2.完善制度，优化管理行为在调整的基础上重新修订岗位职责和考核制度。

本学年重点抓的是教师管理、授课、服务.加强对食品饭菜、营养搭配等方面。

（二）教师队伍培优工程1．教师队伍的素质提升

（1）加强师德主题教育积极开展丰富多彩的师德主题、精神文化活动，以师德教育，逐步建立和完善教育培训、考核评估、监督管理和奖励惩处等工作机制。

A、强化师德教育建立健全培训制度，对幼儿园全体教职员工进行教师师德教育专题培训。

多渠道、分层次开展多种形式的师德教育，如“专家讲座”、“教师带教”、“家园互动”等，在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育。

建立和完善新教师师德教育制度，将教师职业道德列为新教师培养和职后培训的重要环节，并将师德表现作为新教师考核的重要指标。

充分发挥榜样示范作用。

B、创设陶冶师德情操的人文环境让教师在温馨校园氛围中生活更愉快，逐渐形成具有健康的体魄，丰富的情感，美好的心灵的教师群体。

开展教师谈心、文体娱乐等，在和谐温馨的大家庭中生活，潜移默化地陶冶师德情操。

C、精心组织师德建设学习、研讨活动①组织教师学习师德建设有关材料，重点学习国家颁布的《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园文明教师行为规范》、《幼儿园文明幼儿行为规范》等。

通过学习，提升教师师德理论水平。

②充分利用幼儿园内外各类宣传教育，宣传栏、各类活动等，大力宣传师德教育活动，弘扬正气，树立典范，营造氛围。

③联系工作实际，开展说说身边“师德小故事”活动，开展“我为新幼添光彩”等教师爱心实践活动，进一步激发全体教师振奋精神，使爱园、爱岗、爱幼、敬业、勤业、乐业成为主旋律。

④结合创建“文明班”，评选“文明幼儿”、“优秀教师”活动，组织教师开展“我是不是孩子喜欢的老师”的研讨反思活动，对存在的问题深入剖析，并制定整改方案。

⑤积极参与读书活动，开展“读一本好书，荐一本好书活动”，写好读书体会。

⑥开展家长开放日、家长信箱、向家长发放问卷调查表，让家长来监督幼儿园的师德建设工作，提高教师师德素养。

⑦总结回顾，深入剖析，联系自我师德实践，撰写师德自我剖析材料，组织教师互相交流，畅读师德实践体会，评比“师德先进个人”。

（2）深化园本培训以各级组为小组，把握研训重点教研助理组织业务学习、集体备课，重点对年段组集体开展的家长开放日活动、亲子活动、幼儿竞赛评比活动进行策划和实施。

并对教学研究，对数学、美术等进行教学展示，人人听课，人人评课。

营造学习氛围，鼓励教师自学未来的社会是一个知识型社会，更是一个学习化社会。

读书与学习与人们毕生相通，并成为支撑人生发展的主要力量源泉，学校鼓励教师自学。

只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。

首先组织教师外出参观学习，拓宽视野；其次，重视教师的读书工作，鼓励教师认真研读，写好读书体会文章，每月积极参加读书交流活动。

要求青年教师做到“每日三问”：

今天我的活动幼儿喜欢没有？

今天我读了没有？

今天我写了没有？

，加强日常教学调研业务助理每月至少一次到各个班级或级组去进行日常教学工作的调研，调研采取邀请式的方式，可视内容和情况邀请园长、后勤园长共同进行（也可友情邀请各班班主任等人员听课），并及时和相关人员交流和沟通，加强对全体教师的教育教学方法指导。

坚持一贯的听课、评课、说课活动。

一是全园教师根据不同的岗位，每学期有一定的听课指标（如：

园长15节/学期，教学主任30节/学期，年级组长25节/学期，教师20节/学期），二是新教师一学期至少上1次汇报课，组级每学期开展一次优质课，三是班主任、骨干教师要起模范带头作用，四是积极参与各级各类的教学研讨活动等等，开展丰富多彩的教学探讨活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力。

同时，利用示范辐射的平台，为各个层次的教师提供学习的机会，从而促进教师专业化发展。

（3）积极参与外出培训活动支持教师参加各级各类的培训活动，包括学历进修、资格认定、专业培训活动等。

做好培训分享，完成两个一“一份学习体会”“一次学习汇报”。

2.保育员的素质提升由于班级保育员的逐步配备，后勤队伍不断庞大，是幼儿园一支不可忽视的群体。

加强后勤保育员队伍的培训，是提升幼儿园保育质量的有力举措。

本学期根据岗位的工种特点开展培训或评比活动，提升后勤队伍的专业技能。

3.骨干教师队伍的打造

（1）有计划的选送人员参加镇或市教师培训工程。

（三）保教质量提升工程1.关注过渡环节，加强班级常规管理完善幼儿园一日常规，幼儿一日活动常规，根据体智德美全面发展的要求，运用教学、游戏等多种手段，培养幼儿学习、生活、卫生等良好行为习惯。

2．探析使用新备课本认真落实备课审阅制度。

落实由教学助理每月不定期审阅全园教师备课本，年级组长每周审阅一次本级组教师备课本，要求审阅后，及时根据情况和相关人员交流意见，并在备课本上做好诚恳的批阅。

3.开展区域活动有效组织的研究区域活动的组织是我园教学活动中的一个比较薄弱的环节，本学期将作为重点来抓，从游戏区域的规划、游戏材料的提供和使用、游戏中教师的指导、游戏评价、主题目标如何贯彻在区域游戏中等进行认真思考。

要求教师实实在在，认认真真的做。

幼儿园将开展园内区角环境创设评比活动，开展年级组内区角活动观摩，开展区角活动精彩展示（可以以PPT+解说的形式进行），为教师创设区域活动组织与设计的交流平台，在相互学习借鉴中不断提升我园区域活动的有效性。

4.幼儿多彩活动的组织本着促幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于乐的活动。

开展“庆三八”“我爱劳动”等节日为主题的创意活动，精心设计各年龄段幼儿的春游活动，开展“幼儿绘画”展示活动，并开展故事、才艺比赛、毕业庆典等……以活动为载体，帮助幼儿体验快乐的幼儿园生活。

（四）和谐校园保障工程1．打造平安校园

（1）积极做好“平安校园”工作。

（2）扎实各项安全常规工作，确保师生平安。

（3）营造和谐的人际关系，包括教师与教师之间、教师与家长之间、教师与幼儿之间。

保障教师快乐工作、家长放心满意、孩子快乐成长。

2．夯实卫生保健

（1）做好全园公共区角的卫生及进行不定是检查和评比工作；

（2）坚持做好各项常规的卫生保健工作，保障幼儿的健康成长。

3细化后勤管理，增强服务水平。

（1）严格执行园内安全卫生管理制度，把安全工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的安全卫生意识，层层签订责任状，全面落实安全责任制，明确安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。

（2）围绕《中小学幼儿园安全管理办法》、综合幼儿园安全教育等有关知识，有针对性地对师生进行安全知识培训，并将安全教育纳入到幼儿园教育教学计划中。

（3）加强后勤队伍建设，发扬勤奋、务实的工作作风，可在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的积极个人，为后勤队伍树立榜样作用，促使大家都能珍惜岗位，提高保育技能。

根据目前保育工作仍存在的薄弱环节，在本学期将采取幼儿用具清洗比赛的及保育人员玩教具进行岗位技能考核比赛提高保教服务水平。

（4）新学期，对食堂工作人员将进行《食品卫生制度》、《卫生消毒制度》等文件方面的知识培训，对幼儿的膳食口味、花样和质量上进行加强。

（5）科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大使用率，配合幼儿园开展的各项活动，及时提供所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。

（6）加强门卫管理和幼儿接送安全，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的登记和询问工作，未经允许禁止入内。

（7）规范物品的采购制度，做好幼儿园财务管理工作，实行“园长一支笔制度”。

4．密切家园合作

（1）继续扎实做好常规家长工作，积极运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家长半日活动开放等途径，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，让家长更加明确幼儿园的教育任务，重视家长对幼儿园工作的参与。

（2）做好家长问卷调查工作，针对家长意见或建议不断改进工作方法，以便争取家长的支持和帮助，优化管理行为、提高办园水平。

（3）加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。

本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

办好家长学校，积极通过多种形式（如家访、宣传栏、电联等）与家长全方位沟通，更好的服务于家长。

（4）开展多样性的亲子类活动，鼓励教师和班级家委会大胆创新。

　　三、具体工作行事历二月1、继续开展招生工作。

2、布置好幼儿园环境及班内环境，迎接新学期的到来。

3、做好报名、开学的各项准备工作。

4、做好新学期各教职工的岗前培训工作。

5、各部门、教师拟定学期工作计划。

6、做好开学初的安全检查工作。

7、做好第一次家园工作（初定召开家长会及家庭讲座）。

8、初步选定各兴趣小组成员的名单。

9、做好首月工作的反思和总结工作。

10、做好新生家访工作。

三月1、“三八”节教职工系列主题活动。

2、全园正常开展教育教学活动及开展优质课活动。

3、做好保健春季疾病预防和控制。

4、办公室、教学、后勤、保健档案整理迎接年检工作。

5、本月下旬着手各班准备毕业庆典节目排练。

6、幼儿良好行为第一阶段评比。

7、开始展开对兴趣小组的辅导工作。

（准备好镇“六一”节目）8、开始开展“文明班”评比工作。

9、中下旬进行全园环境布置的评比（班级外墙及区角）。

四月1、中上旬进行全园环境布置的评比。

2、全园正常开展教育教学活动。

3、清明主题教育活动。

4、进行全园性的家访工作。

5、开展家长半日开放活动（开展“幼儿绘画”展示活动）。

6、幼儿良好行为第二阶段评比。

7、接受上级的年检工作。

8、开展安全教育（消防演习）。

五月1、五一节的主题教育活动。

2、母亲节系列主题活动3、本月上旬第一次检查各班级节目排练质量。

5、中旬举办“快乐宝贝才艺”大赛或故事比赛。

6、幼儿良好行为第三阶段评比。

7、教师师德小故事演讲。

六月1、庆祝儿童节系列活动。

2、父亲节系列主题活动。

3、月初进行对节目的彩排及开展毕业庆典活动。

4、做好毕业班的幼小衔接工作。

5、开展预报名工作及招生工作。

6、迎接上级领导对“幼儿良好行为习惯培养”专项检查。

七月1、各部门、教师写好期末工作总结或论文。

2、做好教职工量化考核工作。

3、财物清点。

4、安排好暑假工作。