最新音乐教研组述职报告范本三篇 精品.docx
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音乐教研组述职报告范本【三篇】
述职报告主题一般是明晰的,但是,比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多,要概括全文内容即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。
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【篇一】
本学期即将结束,在这一学期中,我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准,以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣为目标,在各级领导的关心、支持、帮忙下,全体音乐教师立足岗位,团结协助,尽心尽职,顺利而圆满完成了教育教学任务,现将本学期的工作简要总结如下
一、组织学习,制订教学计划
开学初,组织全校音乐老师进行学习,认真钻研《2019音乐新课程标准》,共同探讨、感悟《新课标》的理念,丰富组员的理论水平。
教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。
每位教师根据各自的教材资料和年段要求,努力钻研教材、分析教材,制订了个人的教学计划、科研课题计划,并在日常教学中认真执行。
二、认真备课,优化音乐课堂
根据学校要求每个音乐教师做到认真备课,认真分析教材,分课时备课,突
出重难点及解决方法。
教学中以新课标教育理念为指导,重点强调课堂常规的规范化,突出欣赏教学,充分利用现代化手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。
重视对学生的过程性评价,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一齐,努力做到全方位的去评价每一位学生。
三、完善管理,做到职责到人
本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理,提高了使用率,规范了使用要求,明确了使用职责,做到职责到人。
并配合学校完成了南京市中小学装备管理示范学校的验收工作,为更好的开展音乐教学打下了基础。
四、开展活动,提高教学潜力
1、定期组织主题研训活动
利用群众备课时间开展主题研训活动,针对小学生音乐课堂常规的养成、如何提高学生的识谱潜力、提高音乐欣赏教学的实效性、音乐期末评价方式等课堂教学资料进行了相关探讨,大部分老师都能按时参加,用心发表意见,提出自己的教学方案,互相讨论研究,共同进步,做到了有主题、有资料、有实效。
除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文及合唱视频等,并认真做好笔记,注重了多媒体在教学教学中的运用。
2、参加各级音乐学科听评课活动
音乐组教师在认真备课、上课,做到教学五认真的同时,还多次外出参加市、县听课活动,在听课、评课与研讨活动中能用心参与,不断思考与提升课堂教学水平。
教研组内还透过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能
力,本学期共上校内研究课7节,展示课5节,评课十多节。
3、用心开展音乐社团活动
本学期,音乐组每位教师发挥个人专长,用心承担各类音乐社团的培训任务,共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等5个社团课程,并根据学校要求,有计划、有目标的开展社团活动,努力提高学生的艺术修养,提升我校的艺术教育品质!
五、竞赛评比,促进艺术教育发展
20年9月,我校舞蹈团学生表演的舞蹈《我爱跳舞》参加了县教育局举办的专场文艺演出竞赛活动,获得县一等奖,受到专家及群众们的一致好评。
20年11月9日,市际三校联谊活动在我校举行,南京市夫子庙小学崔嘉濛老师的《美丽的太阳花》和我校李萍的《我是小鼓手》分别进行了展示,市秦淮区教研员陈苏英老师和我县音乐教研员蒋彩云老师以及来自三所学校的十几名老师参与了此次活动。
透过交流学习,促进了三校教师教学潜力的提高。
20年11月我校合唱社团40名学生参加了县129中小学生合唱竞赛活动,在队员们刻苦排练、老师们辛勤指导下,获得了县二等奖的好成绩。
本学期,我校全体音乐教师还共同排演了校园韵律操,为我校成功建立南京市青奥示范学校贡献了一份力量。
在今后的工作中,全组教师仍应继续努力,在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养,为我校的艺术教育发展做出贡献!
【篇二】
《中国教育改革和发展纲要》明确指出"中小学要从应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展"在贯彻《纲要》的过程中,我校用心探讨途径和方式,同时,对教师也提出了更高的要求。
这天在校的学生,他们既是二十一世纪物质礼貌的建设者,亦是二十一世纪精神礼貌的建设者,学校教育务必使他们具有高尚的品德,现代的科学知识,健全的体魄,高度的文化艺术修养和对高速发展的社会环境的适应潜力。
因此,现代教育务必是综合教育。
从这个好处上讲,艺术教育是现代教育的重要一环。
现代教育极其重视对学生观察力,想像力,创造力的培养,而音乐教育对此就有独特的作用。
目前有的发达国家教育界强调,教育若不重视培养学生的艺术发展潜力,就等于剥夺了他们务必具备的重要的基本素质。
一,适应时代要求,努力端正教育思想
作为艺术教育的重要阵地,音乐教研组教师不断的激励自己提高自身的素质,不断地提高自己的职业道德,思想水平,业务水平,转变教育观念,努力探求新的教学方法。
在这几年的教学工作中,我们做到坚决拥护中国*的领导,坚持四项基本原则,用心响应党中央的号召,认真学习党的教育方针政策,认真地在自己的音乐教学中贯彻素质教育的方针,努力地探求新的教学方法,采用现代化的教学工具辅助音乐教学以提高学生的素质。
敬业爱岗,热爱学生。
我校正用心推行贯彻基础教育课程改革,透过深入学习,转变观念,明确体现素质教育具体应体此刻"音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径"这一重要的基本精神,指导思想明确以后,我校音乐教育坚持以素质教育的目的要求为准绳,紧紧围绕"培养学生的音乐兴趣爱好"为出发点,以"丰富情感体验,培养审美意识和情趣为手段",以"促进个性和谐发展,扩大文化视野"为目的,开展了丰富多彩的课堂教学和课外活动。
二,把握音乐脉动,适当进行德育渗透
我们清醒地认识到艺术教育要和思想品德教育的融合就应有正确的意识和做法;把爱国主义,群众主义精神的培养渗透到艺术教育之中。
认真地在音乐教学中渗透德育思想,在教学中进行爱国主义思想教育是不失为一个很好的途径,但要把握住音乐的主线在情感的渲染下进行。
比如让学生欣赏《歌唱祖国》这样的优秀音乐作品,充分地利用音乐的优势教育学生要热爱*,热爱祖国,热爱人民,透过音乐对学生进行道德品质教育与其他科目的"严重说教法"效果是大不一样。
在音乐教学中将德育教育自然渗透到教学中,运用美育手段去感染学生,潜移默化的方式去滋润学生的心灵。
既深化了歌曲的主题,又对学生进行了德育教育。
三,全方位深化改革,开创素质教育新局面
如何发挥音乐教育全面提高学生素质的独特作用,使之与教育转轨相适应当务之急务必对音乐教育教学进行全方位的深化改革,进一步的更新教学资料和方法,突破原有的模式,大胆地运用现代化的教学手段,实施素质教育的关键,是解放思想,更新教育观念。
我们要充分认识到,只有德,智,体,美,劳等方面全面发展的人才是高素质的人才。
而音乐教育是美育的重要环节,它对促进人才的全面发展具有独特的作用。
有了这样认识上的驱动,我们用心努力地研究音乐教学新大纲和课程改本文来源于文秘知音网站革以后颁布的课程标准,从中找寻观念上的更替,求得自己教学理念的更新,投入了"教学过程的设计"这一子课题的研究,在实际操作中着重探索小学不同年段音乐教育的基本规律,尝试并积累了一些好的教学方法。
每阶段的实验汇报公开课都得到了好评。
蒋忱老师的"走进京剧"一课的录象已作为江苏省支援西部教育落后地区的示范课送国家教育部。
同时我们也不忘提高自身的整体素质。
我组有两名教师考入南京师范大学音乐学院学习音乐教育的全部课程,利用休假时间为自己充电。
作为小学音乐教师,我们既注重音乐专业知识技能的锻炼,如唱歌,弹奏,舞蹈,指挥等方面的基本功。
又注重切合教学实际,例如钢琴方面,重点练习了即兴伴奏以及首调的唱名法,以适应小学音乐教学的实际需要。
同时用心参加各类教学比赛,教研活动,更意识到了文化修养的重要,有了丰富的音乐知识和人文知识才能更好的带领学生欣赏音乐,走进音乐。
把音乐教学从教会几首歌曲提升到作为一种文化的层面来教给孩子。
近年来教师获奖状况一览表。
四,健全音乐教育体系
学校艺术教育水平的提高,很大程度上取决于有无领导的关注和及时的过问。
我校校长为首,成立学校艺术教育领导小组,由分管校长,教务主任,教科处主任和音乐美术教师参加,以统筹安排布署全校的艺术教育的各项具体工作和活动。
建立高质量,规范化的课堂教学体系。
音乐教育的主渠道也是课堂教学。
我们制订了严格详细的教学管理细则和学科考查评价方法
3。
建立学校艺术团为主体的课外活动教学体系。
1992年我校率先在济南市成立第一支中学生的管乐团,管乐较之其他乐器容易掌握,学习周期较短,易于普及。
社会,校内活动中使用率较高,影响较大,多年来,我校管乐团活跃在济南市社会及学校的乐坛上,多次获奖,并完成多项学校内外的节庆,军训,迎宾等任务。
我校合唱团也是一支有光荣传统的学生艺术队伍,过去在高砚中,张大伟两位老师辅导指挥下,取得过骄人的成绩,做为一支基层学校的合唱团,1994年曾参加在北京举办的第届国际童声合唱节,1996年由张大伟指挥的学校男声合唱团获山东省及济南市第二届合唱节一等奖,成为校园文化建设中一支不可忽视的文学力量。
1998年我校弦乐活动小组排练了《二泉映月》获得教育部主办的全国中小学文艺会演录像比赛二等奖。
为体现交响乐队是人类素质的象征,交响音乐是人类精神成就的巅峰这一思想,我们在管乐团及弦乐活动小组的基础上,1999年夏,成立了济南市第一支编制齐备的双管交响乐团,共有62人,由学生担任正,副团长,音乐教师担任艺术总监和指挥,排练了部分中外交响管弦乐曲,如《红旗颂》,《瑶族舞曲》,《法朗多尔舞曲》等,在1999年第五届济南市中小学文化艺术节上演奏交响序曲《红旗颂》获得一等奖,并参加由山东省教委主办的《跨越新世纪》大型文艺演出,目前这支由在校中学生组成的中型交响乐团一向活跃在中学校园文化阵地上。
2001年共有全国,省市级比赛十四项获奖详见附表。
为培养发现音乐方面的人才,使他们能得。
51。
到个性的和谐发展,我校艺术团还下设独唱独奏艺术小组,经常组织他们参加各级比赛和演出活动,近几年来,我校学生张珂成为山东省中学生举办个人钢琴独奏音乐会的第一人;去年我校成功为郝丹丹举办了个人独唱音乐会,在社会上引起良好的反响,省市各大媒体均给予较高的评价。
今年初,我校又一次为齐欢同学举办个人钢琴独奏音乐会,在校内外产生较大的影响。
同时由于以上三位同学的出色音乐技艺,良好的文化素质,分别被解放军艺术学院,上海音乐学院,中国人民大学录取。
我校课外音乐阵地已初具艺术教育中心的规模,构成以附中交响乐团,附中管乐团,附中合唱团,附中独唱独奏兴趣小组,附中舞蹈队组成的山东师大艺术团的格局。
四建立,健全各种艺术活动的制度
学校艺术教育事业的发展,要看艺术教育活动状况的开展,我校音乐活动除参加由山东省教委,济南市教委主办的每年的活动外,还定期举办校内的各种规模的专项活动
1。
每三年举办一次全校性的艺术节,有时要结合重大节庆或历史事件为主题资料,例如1997年迎香港回归第四届学校文化艺术节。
2000年附中校庆五十年举办《齐鲁名校,世纪之光》第五届学校文化艺术节。
2。
每年"五,四"期间,举办全校性《五月的鲜花》合唱节,今年五月更是走出校门,在泉城广场上举办了第9届《五月的鲜花》合唱节,影响空前。
3。
每年十二月九日前后,举办全校《校园歌手大奖赛》现已举办8届,每班都报名,经过预赛决赛,评选学校的"校园歌手"。
各班踊跃参加,争相观看,最近这两届合唱节与《校园歌手大奖赛》还由班级学生投标承办,在音乐活动中锻炼学生的组织,合作潜力,社会交往和创新潜力,收到较成功的效果。
4。
每年元旦举行《全班乐》元旦联欢活动。
在音乐教师指导下,各班文艺委员自己开展有好处的文艺活动,团结了全班同学,密切了师生关系。
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