牛津广州英语七上《Unit 4 Hobbies》word教案.docx
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牛津广州英语七上《Unit4Hobbies》word教案
7AUnit4Hobbies
一、重点词组:
usedtodo,billionsof,seesb.do/doingsth,fromone…toanother,notAbutB,
aswellas,allovertheworld,takephotographs,forexample,inthepast,makefriends,getexcited,atthebeginningof,growup,inasecond,takepartin,thinkof,inasecond
二、重点句型:
whenIwasyoung,Ididnotusetohavemuchmoney.
Iusedtogooutsideeverynighttolookatthestars.
Havingphotographsisimportantbecausepeopleandplacesalwayschange.
Youcangowithfriendsor,ifyoulike,youcangoalone.
IhopeIcanworkwithrealplaneswhenIgrowup.
三、主要语法:
1.when引导的时间状语从句
2.usedto/didnotuseto
四、交际用语:
1.Whataboutyou?
2.Thatwouldbegreat.
3.Oh,that’sagoodidea.
4.Icouldn’tbelieveit.
5.Wouldyouliketocome?
6.Bytheway…
五、写作目的:
让学生学会根据所给信息表达自己的观点。
六、难点精析:
ReadingPart
1.Therearebillionsofstarsinthesky…天上有无数的星星
1)billionsof数以十亿计的,无数的
①基数词+hundred(thousand,million,billion)表示具体的数目,如:
Therearetwohundredpeopleonthesquare.
②hundreds(thousands,millions,billions)+of短语,表示不确定的数目,如:
Hundredsofpeoplearehomeless.成百上千的人无家可归。
2)表示在空中,介词要用in.
2.Notallstarsarethesame.并非所有的星星都一样
not与all连用,表示部分否定,“并非全部都…”
Notallthestudentsliketoseethisfilm.
Notallthestudentshavereadthebook.不是所有的学生都读过那本书。
3.However,ifyouseeitmovefromonegrouptoanother,thenitisnotastarbutaplanet.
然而,如果你看见它从这一星群移到另一群,那么它就不是恒星而是行星。
1)seesb.tosth.“看见某人做某事”,强调正在做过某事
seesb.doingsth看见某种人正在做某事,强调正在做某事
如:
Isawhimgointothebookshop.我看见他走进了书店。
(强调“我看见了“这个事实)
Isawhimworkinginthegardenyesterday.
(强调我看见“他正在干活“这个动作)
2)one…another“一个……另一个”,用于表示“一些、堆…….当中的一个,再一个“,不特指具体那一个。
但是theother则指两个当中的“另外那个,剩下的那个“
如:
Thisumbrellaistooold.Pleasegivemeanotherisafarmer.
Shehastwosons.Oneisaworker,theotherisafarmer.
他有两个儿子,一个是工人,另一个是农民。
3)not…but…意为“不是…而是…“
如:
NotMarybutTomsentmeacard.
It’snotaplanet,butastar!
4.Itwashishobbyaswellashisjob.
aswellas“不但…而且…”如:
Hegrowsflowersaswellasvegetables.
aswellas引导的短语做插入语时,强调前面的部分,因此谓语动词要与它前面的主语保持一致。
Heaswellashisparentswantstoseethefilm.
5.Havingphotographsisimportantbecausepeopleandplacesalwayschange.
拥有相片是很重要的,因为人和地方总是不停地变化。
havingphotograph是动词-ing形式做主语,谓语动词用单数形式,如
Doingmorningexerciseisgoodforyourbody.
Collectingstampsishishobby.
6Itisverysad.fotexample,ifchildrencannotlookatphotographsoftheirparentsorgrandparents.
这是很遗憾的事情,比如,如果我们的孩子们看不到父母或祖父母的照片。
forexample“”例如,比方说”一般只举同类人或物中的一个例子,做插入语,用逗号隔开。
如:
Ihavemanyhobbies,forexample,swimming.
Iknowmanywomenwhohaveacareerandfamily,forexample,Alison.
ListenPart
1.Youcangowithfriendsor,ifyoulike,youcangoalone.
alone是副词,意为“单独地,独自地”,相当于byoneself/withoutothers
如:
Shewenthomealone.
Afterhiswifedied,helivedalone.
2.Youcanmakealotofnewfriendswhenyougofishing.
makefriends交朋友
makefriendswith与……交朋友
Doyoulikemakingfriends?
Itwillnothurttomakefriendswiththem.
3.Catchingfishisgreatfun,buteatingthemisevenbetter.
抓鱼是很有趣的事,但吃(自己抓的)鱼会更好。
1)fun是不可数名词,意为“快乐的事情”如:
Collectingstampsisfun.
fun也可以作形容词使用,表示“快乐的,有趣的”如:
Wewillhaveafunnighttoday.
2)even修饰比较级,起强调的作用,意为“更加”如:
Heisveryfat,buthisbrotherisevenfatter.他很胖但他哥哥更胖。
even也可以表示“甚至”,用于谈论使人感到意外或惊奇的事情。
如
Youcancatchfishwithjustanet,orevenwithjustalongpieceifstring,ahookandsomebread.
LanguagePart
1.When引导的时间状语从句
1)用一个句子来做整个句子中的一个成分,我们把它叫作“从句”。
从句在句中作状语表示时间时,叫做“时间状语从句”。
when既可以表示在某一点的时候,又可以表示在某一段时间内。
主句与从句的动作或事情可以同时发生也可是先后发生。
Itwasrainningwhenwearrived.我们到达的时候正在下雨。
(指到达时那个时间)
WhenIreadthebookIcan’thelpthinkingofmyfriend.
我读那书时不由自主的想起了我的朋友。
(指读书时那个时间段)
2)when作为连接副词,引导时间状语从句,意为“当……的时候”,当when引导的从句放在句首时,常用逗号与其后的句子隔开。
WhenIwasyoung,Ioftenswamintheriver.
Whenitrains,Igoschoolbybus.
3)When引导的从句放在句后面时,不用逗号。
Itgetscolderandcolderwhrnwintercomes.
2.usedtodosth.
1)useto“过去常常”,后接动词原形,表述过去的习惯、经常发生的动作或状态。
常含有“过去是这样,但是现在已经不再这样了”的意思。
IusedtoliveinLondon.我过去一直住在伦敦。
(表示现在不住了)
Lifehereismucheasierthanitusedto.如今这里的生活比起从前舒服多了。
2)usedto的否定式:
didn’tuseto
Ididn’tusetoplayfootball.我过去不踢足球。
Ididn’tusetolikebeer.我过去不喜欢啤酒。
3)usedto的疑问式:
didsb.usetodo..?
如:
Didheusetobeateacherinourschool?
他曾经是我们学校的一位老师吗?
SpeakingPart
1.I’llbereadyinasecond. 我会很快准备好。
inasecond很快相当于soon/veryfast
类似的短语:
inaminute,inmoment
I’llfinishmyhomeworkinasecond.
MorepracticePart
1.Doyouboysthinkofnothingexceptwatchingfootballandcollectingfootballposters?
1)thinkof
①考虑(可与thinkabout通用),如:
Therearesomanythingstothinkofbeforewedecide.
我们要考虑到许多方面然后才能做决定。
②对……有某种看法(可与thinkabout通用)
They’rethinkingofmovingtoAmerica.他们有意移居美国。
③想出,想到(不与thinkabout
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