初三地理第三章天气和气候.docx
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初三地理第三章天气和气候
七年级地理上册世界地理
第三章天气和气候
第一节多变的天气
一.学习目标
1.在生活中能正确使用天气与气候术语;了解天气预报的制作过程。
2.能够举出天气对生产生活的影响的实例;了解主要天气符号的含义。
3.学会识别卫星云图、能够收看电视天气预报。
4.通过人类活动对大气环境的负面影响,使学生认识保护大气环境的重要性,培养学生的环保意识。
二.学习重点、难点
下面的知识很重要,请掌握:
1.在生活中能正确使用天气与气候术语;收看电视天气预报。
下面的知识有点难,请多加理解,并且在课堂中认真听讲:
1.风向标——风杆、风尾、风旗及风向。
三.课堂必记知识(知识网络)
1.天气和气候的概念
天气:
描述——
特点——短时、常变
气候:
描述——
特点——长期、少变
2.能够举出天气对生产生活的影响的实例。
3.了解主要天气符号的含义:
46页,图3.6常用的天气符号
4..天气及其影响
(1)天气是大气阴晴、风雨、冷热的短期反映。
(2)天气的特点:
①天气反映的是一个地方短时间内的大气状况。
②同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。
卫星云图上蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云区.
5.明天的天气怎么样
①天气预报的制作过程:
②天气预报的内容:
③电视天气预报:
卫星云图和天气预报图。
6.我们需要洁净的空气
①全国主要城市空气质量预报
②空气质量级别、污染指数和空气质量高低的关系
空气质量的高低用污染指数来表示:
空气质量级别
污染指数
空气质量状况
一级
1——50
优
二级
51——100
良
三级
101——200
轻度污染
四级
201——300
中度污染
五级
大于300
重度污染
四.课前预习
1.天气是一个地方________(长或短)时间里________、________、________等的大气状况。
2.天气对我们来说太重要了,如果能够预知近期的天气,就可以及早________,充分利用________的天气,避免和预防________的危害。
3.在卫星云图上,蓝色表示________,绿色表示________,白色表示________。
4.下列描述中属于天气现象的是[]
A.夏热冬寒
B.小雨夹雪
C.四季如春
D.冬暖夏凉
五.课堂练习(试一试,相信自己)
1.下列关于卫星云图的叙述,不正确的是[]
A.卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像
B.卫星云图白色是云雨区
C.因台风移动迅速,卫星云图不能正确显示
D.卫星云图,可以直接显示暴雨出现的位置和强度
2.气候对人类活动的影响表现在:
①农业生产方面②水利建设方面③城市建设方面
④海、陆、空交通和工程建设方面[]
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④
3.填出表中相应的天气或天气符号
4.阅读下列资料,看看它们提供了哪些信息,并加以总结。
材料A说明了________________________;
材料B说明了________________________;
材料C说明了________________________;
材料D说明了________________________;
六.课后作业
1.“和风细雨”描述的是()
A.天气B.气候C.季节D.温度
2.根据对气候的理解,下面描述气候的是()
A.阴雨绵绵B.秋高气爽C.风和日丽D.多云转晴
3.天气的特点是()
①短时间②长时期③常变化④少变化
A.①④B.②③C.①③D.②④
4.描述气候的两个主要要素是()
①气温②降水③风④云⑤雾等
A.①②B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤
5.天气与人类息息相关,对人类的活动的影响表现在()
①生活方面②农业生产方面③军事④交通方面
⑤工业生产和工程建设方面
⑥商业、旅游活动和休闲娱乐等方面
A.①②③
B.①②③④
C.②③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥⑤
七.拓展练习
1.关于卫星云图的叙述,下列错误的说法是()
A.卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像
B.卫星云图上白色表示云雨区,绿色表示海洋,蓝色表示陆地
C.卫星云图,可以直接显示暴雨出现的位置和强度
D.卫星云图,可以显示台风出现的位置和移动的方向
2.通常,天气预报要说明一日内()
①阴晴②风③气温④降水
A.①②③B.②③④
C.③④D.①②③④
八.中考链接
1.某城市某日的空气污染指数是51~100,那么,该市当天空气质量状况是()
A.优B.良
C.轻度污染D.中度污染
2.下面关于空气污染指数的叙述中错误的是()
A.污染指数大,空气清新,对人体健康有利
B.污染指数大,空气污浊,对人体健康有害
C.污染指数越小,空气质量状况越优
D.污染指数越大,空气污染越严重
九.进步和收获
第二节气温和气温的分布
一.学习目标
1.知道气温及测定方法;掌握气温的日变化和年变化的一般规律。
2.能用世界年平均气温分布图,说明世界气温的分布规律。
3.学会计算月平均气温和年平均气温,绘制气温曲线图。
4.使学生体会、感悟“气温与生产、生活的关系”,培养学生保护大气环境的意识。
二.学习重点、难点
下面的知识很重要,请掌握:
1.气温的年变化。
2.世界气温分布的基本规律
下面的知识有点难,请多加理解,并且在课堂中认真听讲:
1.有关气温的计算。
2.气温曲线图的判读。
3.等温线图的判读。
三.课堂必记知识(知识网络)
1.气温和生活:
①气温的表示符号(℃)及读法
②气温的观测
③气温的计算:
日平均气温、月平均气温、年平均气温
2.掌握气温的日变化和年变化的一般规律:
气温的日变化和年变化:
(1)日变化——一天中陆地的最高气温出现在正午过后约14时左右,最低气温出现在日出前后。
(2)气温日较差:
一天中气温的最高值与最低值之差。
他受纬度(随纬度增加而减小)、季节(夏季较大,冬季较小)、海陆(海洋及沿海地区小,陆地及内陆地区大)、天气(晴天大,阴天小)等因素的影响。
(3)气温年变化(如下表所示)
气温最高月份
气温最低月份
陆地
海洋
陆地
海洋
北半球
7月
8月
1月
2月
南半球
1月
2月
7月
8月
(4)气温年较差——一年中月均温的最高值与最低值之差。
受海陆、纬度、地形因素的影响。
一般来说,中纬度地区气温年较差大于低纬及高纬地区;海洋和沿海小于陆地;高地小于凹地和谷地;植被覆盖地小于裸地;多云雨区小于少云雨区;海拔越高气温年较差越小。
3.记住世界气温的分布规律:
(1)气温的垂直分布规律——气温随海拔高度的增加而递减,大约每升高100米,气温降低0.6℃.
(2)气温的水平分布规律——气温从低纬向两极递减。
(3)同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反。
(陆地受热快,放热快;海洋相反),理解影响气温分布的主要因素。
重点:
53页,图3.17世界年平均气温的分布
4.会读等温线图(联系等高线地形图)等温线图的判读:
等温线呈封闭形状,如果中心气温低,表示低温中心;中心气温高,表示高温中心。
※等温线密集的地方,气温差别大;稀疏的地方,气温差别小。
四.课前预习(试一试)
1.天气是指一个地方______里阴睛、风雨、冷热等大气状况;气候是指一个地方______的天气______状况。
2.一天之中,陆地最高气温一般出现在______;最低气温出现在______前后。
3.一年当中,世界大多数地方的月平均最高气温,北半球出现在______月,南半球出现在_____月。
气温一般用______表示,读作摄氏度。
五.课堂练习(试一试,相信自己)
l.海拔每升高100米,气温约降低 [ ]
A.0.5℃B.0.6℃ C.0.7℃ D.6℃
2.气候主要包括两方面的情况,即 [ ]
A.气温和降水 B.风和雨
C.阴晴和冷热 D.冬季和夏季
3.下列描述中,表示气候的是 [ ]
A.风和日丽 B.阴雨连绵
C.明天将出现霜冻 D·四季分明
4.关于世界气温的分布规律的叙述中,正确的是 [ ]
A.从低纬向南、北两极逐渐降低
B.夏季,同纬度的陆地气温低于海洋
C.北半球高低纬度气温差别小于南半球
D.高山、高原地区气温高于同纬度平原地区感觉气温与预报气温为何不一样
六.课后作业
1.通常情况下,一天当中陆地最高气温出现在()
A.正午12点前B.正午12点
C.正午12点后D.午后2点
2.一年当中,南半球大陆月平均气温最高值出现在()
A.七月B.八月C.一月D.二月
3.一年当中,北半球海洋上的气温最低值出现在()
A.一月B.二月C.七月D.八月
4.关于气温的叙述,正确的是()
A.气温是指大气的变化状况
B.气温的测定通常是看百叶箱中的温度计
C.一个地方的气温年较差是指该地最高气温与最低气温之差
D.气温日较差是指某地某日白天最高气温与最低气温的差
5.阅读某地气温年变化曲线图,完成下列要求。
(1)读出最高月平均气温的数值及月份。
(2)读出最低月平均气温的数值及月份。
(3)计算该地气温年较差。
(4)说明该地气温的年变化。
(5)该地是位于北半球还是南半球?
判断的依据是什么?
七.拓展练习
1.受海陆的影响,同一纬度的海洋和陆地气温不同。
那么,下列说法中错误的是()
A.夏季陆地气温高
B.夏季海洋气温低
C.冬季陆地气温高
D.冬季海洋气温高
2.各地气温的差异还要受到地形的影响,山地随着海拔的升高,气温会逐渐降低,其规律是()
A.大致海拔每升高100米,气温约下降60℃
B.大致海拔每升高100米,气温约下降6℃
C.大致海拔每升高100米,气温约下降0.6℃
D.大致海拔每升高100米,气温约下降0.06℃
3.阅读某地气温分布图,根据气温的变化规律,判断该地位于()
某地气温分布图
A.东半球B.西半球
C.北半球D.南半球
八.中考链接
1.关于等温线的叙述,正确的是()
A.等温线是地图上气温相同的点连成的线
B.在同一条等温线上,各点的气温不同
C.等温线数值大,表示气温低
D.等温线数值小,表示气温高
2.关于等温线的判断,错误的是()
A.等温线稠密的地方,气温差别大
B.等温线稀疏的地方,气温差别大
C.等温线呈封闭形状,如果中心气温低,表示这里是低温中心
D.等温线呈封闭形状,如果中心气温高,表示这里是高温中心
3.纬度因素是影响气温分布的基本因素,那么,下列说法中正确的是()
A.高纬度地区,气温高
B.中纬度地区,气温最高
C.低纬度地区,气温低
D.由赤道向两极气温逐渐降低
第三节降水和降水的分布
一.学习目标
1.知道降水和降水量的测定。
2.能够举例说明降水对人类生产和生活的影响。
3.能够根据降水柱状图和资料分析某地降水的季节变化特点
4.初步学会阅读世界年平均降水量分布图。
二.学习重点、难点
下面的知识很重要,请掌握:
1.降水的分布。
下面的知识有点难,请多加理解,并且在课堂中认真听讲:
1.降水量柱状图的阅读和绘制。
2.世界年平均降水量分布图的阅读。
三.课堂必记知识(知识网络)
1.能够举例说明降水对生产和生活的影响:
54页活动内容
2.能够根据降水柱状图和资料分析某地降水的季节变化特点。
.降水的季节变化:
一年内,有的地方,降水的季节分配比较均匀;有的地方,降水的季节差异很大。
3.世界年降水量的分布规律:
1赤道附近降水多,两极地区降水少
2南北回归线附近,东岸降水多,西岸降水少。
3温带地区,大陆沿海降水多,内陆降水少。
4山地迎风坡降水多,背风坡降水少。
(2)影响降水分布的因素:
纬度位置、海陆位置、地形等。
(3)世界雨极:
印度的乞拉朋齐;世界干极:
智利的阿塔卡马沙漠(课本第56页活动)
4.会读等降水量图,并能根据等降水量图分析降水的特点。
5.知道影响降水量的因素,并能够根据课本第56页“图3.2世界降水量的分布”图,简单分析原因。
四.课前预习(试一试)
1、从大气中降落的_、_、__等,统称为降水,__是降水的主要形式。
2、通常用各月___图来表示一个地方一年内的降水季节变化。
3、把降水量相同的地方,在地图上用线连起来,这叫做___,通常用____图来表示降水量的分布情况。
4、一个地方的降水多少,受__位置和__位置的影响,还受地形的影响,通常情况下,山地的__坡降水多,__坡降水少。
5、填世界降水分布规律表
地区
赤道附近
两极地区
南北回归线附近
中纬度地带(亚欧、北美大陆)
大陆西岸
大陆东岸
大陆西岸
内陆地区
大陆东岸
降水分布
降水_
降水_
降水_
降水_
降水_
降水_
降水_
五.课堂练习(试一试,相信自己)
1、关于降水的叙述正确的是()
A.云和雾是降水的形成之一
B.降水即是降至地面的雨水
C.有云就有雨
D.降水是指降至地面的雨、雪、冰雹等的总称
2、下列不属于降水一种形式的是()
A.雾B.冰雹C.降雨D.降雪
3、我国大部分地区的降水集中在()
A.3、4、5
B.6、7、8月
C.9、10、11月
D.12、1、2月
4、降水对人类活动影响最大的行业是()
A.农业B.工业C.商业D.交通
5、关于世界降水量的分布叙述正确的是()
A.年降水量在2000毫米以上的地区主要分布在赤道两侧
B.两极附近的降水量大多在200毫米以下
C.中纬度地带,内陆的降水量较沿海地区的降水量大
D.南北回归线附近,大陆西岸的降水量比大陆东岸的降水量大
六.课后作业
1、世界降水分布最多的地区在()
A.赤道地区
B.两极地区
C.高纬度地区
D.中纬度地区
2、被称为世界“雨极”的地方在()
A.中国B.印度C.印度尼西亚D.美国
3、世界各地降水季节变化的一般特点是()
A.赤道地区各月降水均很多,干旱地区各月降水均稀少
B.南北纬30°——40°附近大陆东岸冬季多雨、夏季少雨
C.南北纬30°——40°附近大陆西岸夏季多雨、冬季少雨
D.南北纬40°——60°全年受从海洋上吹来西风影响的地区,各月湿润,雨量适中
4、关于降水的时空分布的叙述,正确的是()
A.地形雨都有出现在山地的南坡
B.沿海地区降水一定丰富
C.面向海洋的山坡都是多雨区
D.赤道地区终年高温多雨
5、新疆塔里木盆地气候干燥,同纬度的北京气候则比较湿润,造成两地气候差异的主要原因是()
A.纬度位置B.海陆位置
C.地形D.洋流
七.拓展练习
1、读图回答问题
1)在下图中绘制地形雨形成过程示意图。
2)该图说明一个地方的降水量的多少受到__因素的影响。
3)图中A坡的降水量__(多、少),是__坡。
4)B坡的降水量__(多、少),其原因是_________。
5)若山脚气温为150C,则山顶的气温是__0C。
八.中考链接
1、读图世界年降水量分布图,回答下列问题
1)A地降水量大多在__毫米以上。
世界上降水最多的地带是__,G地降水量在__毫米以下,由A地到G地降水量的变化是____。
2)B、D两地在回归线附近,它们两地相比,__地降水多,__地降水少。
3)由C地至E地的降水量的变化是____,F地降水量比E地__。
4)由此可见,世界上降水量分布的一般规律:
赤道地区__,两极地区__,南北回归线两侧的大陆西岸__,东岸__,中纬度地带__降水多,__降水少。
2.赤道附近的全年降水量一般在[]
A.1000毫米左右
B.2000毫米左右
C.500毫米左右
D.3000毫米左右
3.关于降水的时空分布的叙述,正确的是[]
A.地形雨都出现在山地的南坡
B.沿海地区降水一定丰富
C.面向海洋的山坡都是多雨区
D.赤道地区终年高温多雨
第四节世界的气候
一.学习目标
1.记住世界主要气候类型的主要特点及分布。
2.纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水的主要因素,也就成为影响气候的主要因素。
二.学习重点、难点
下面的知识很重要,请掌握:
1.世界主要气候类型的分布。
下面的知识有点难,请多加理解,并且在课堂中认真听讲:
1.纬度位置等主要因素对气候的影响。
2.世界主要气候类型的空间分布。
三.课堂必记知识(知识网络)
1.记住世界主要气候类型的主要特点及分布。
气候类型如下表
(1)
分布地区
气候类型
热带
热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候
温带
亚热带季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候
寒带
寒带气候
(2)
分布地区
气候类型
大陆东岸
亚热带季风性湿润气候、温带季风气候
大陆内部
温带大陆性气候
大陆西岸
地中海气候、温带海洋性气候
特点:
(热带)
①热带雨林气候,全年高温多雨;
②热带季风气候,全年高温,明显的分旱雨两季,雨季降水较多,旱季降水少,且与雨季降水差距大;
③热带草原气候,全年高温,分旱雨两季,雨季降水较多,旱季降水少;
④热带沙漠气候,全年高温多雨。
(温带)
①亚热带季风性湿润气候,夏季高温多雨,冬季低温少雨;
②地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨;
③温带海洋性气候,全年温和多雨;
④温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥;
⑤温带大陆性气候,冬冷夏热,气温年较差和日较差大,降水较少,主要集中于夏季;
(寒带)寒带气候,全年气温都很低。
2.能够根据文字描述确定天气和气候。
课本第58页活动内容。
熟记影响气候的主要因素,并能解释其对气候的影响。
纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水的主要因素,也就成为影响气候的主要因素。
①纬度位置对气候的影响:
纬度位置越低,通常气温越高,年降水量越多,
纬度位置越高,气温越低,年降水量越少;
即从赤道到两极,气温越来越低,年降水量越来越少
②海陆位置对气候的影响:
具体看前两节对气温和降水的影响
③地形因素对气候的影响:
通常情况下,山地的迎风坡降水多,背风坡降水少;气温随着海拔的升高而降低,海拔每升高100米,气温下降0.6℃.
3.能够根据气温曲线图和降水柱状图,确定气候类型:
判断世界气候类型,首先必须对照世界气候类型分布图(课本58页),掌握世界各种气候形成的主要因素和气候的基本特征,了解其主要分布地区。
具体判断方法如下:
1根据气温曲线图判断该地是南半球还是北半球。
由于南北半球季节相反,因此气温的变化也是相反的。
半球名称
气温最高月
气温最低月
气温曲线形状
北半球
七——八月
一——二月
峰形(凸)
南半球
一——二月
七——八月
谷形(凹)
2根据最冷月或最热月均温值,确定热量带。
(1)最冷月均温值大于15℃为热带
(2)最冷月均温值在0℃——15℃为亚热带
(3)最冷月均温值小于0℃为温带(有一特例:
温带海洋性气候的最冷月均温大于0℃)
(4)最热月均温小于10℃为寒带和亚寒带
3根据降水量柱状图中年降水量和降水的季节分配(主要是雨季)确定降水类型,最后确定气候类型。
判断指标如下:
气候
类型
热带
亚热带
雨林
气候
草原
气候
季风
气候
沙漠
气候
季风
气候
地中海
气候
降雨型
年雨型
夏雨型
夏雨型
少雨型
夏雨型
冬雨型
降水量(MM)
大于
2000
700——1000
1500——2000
小于
125
大于
1000
300——1000
最冷月均温
大于15℃
0℃——15℃
最热月均温
大于25℃
大于20℃
主要
特征
终年
高温
多雨
全年高温,分明显的干雨两季
全年高温,分明显的干雨两季
终年
炎热
干燥
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,四季分明
夏季炎热干燥,冬季温和多雨
气候
类型
温带
寒带
季风气候
海洋性气候
大陆性气候
苔原气候
冰原气候
降雨型
夏雨型
年雨型
夏雨型
少雨型
降水量MM
500——800
700—1000
300——400
小于300
最冷月均温
小于0℃
0℃——15℃
小于0℃
小于0℃
最热月均温
大于20℃
大于15℃
大于20℃
小于10℃
小于0℃
4.能够根据地理位置(海陆位置、经纬度位置)确定气候类型:
亚欧大陆的
①西岸北纬20°—30°为热带沙漠气候,30°到40°为地中海气候,40°到60°为温带海洋性气候。
②东岸北纬20°—30°为热带季风气候,30°到40°为亚热带季风气候,40°到60°为温带季风气候,
③66。
5°以北为寒带气候;。
66。
5°以北为寒带气候,中部为温带大陆性气候。
北美大陆的气候类似于亚欧大陆等。
5.知道气候对人类活动影响的主要方面:
①日常生活②生产方式(尤其是农业生产)③对人类的危害。
课本60页。
知道气候变暖的原因以及气候变暖带来的影响(课本第62页活动)
四.课前预习(试一试)
1、气候是一个地方的天气____,一个地方的气候具有一定的特征,一般变化__。
2、气候的两大基本要素是__和__,影响气候的主要因素有__位置、__位置、__等。
3、赤道附近大部分地区,气候具有____的特点,这种气候属于热带雨林气候。
4、在亚欧大陆的回归线附近,大陆的东岸是____气候,大陆的西岸是____气候。
五.课堂练习(试一试,相信自己)
1、我国最北部漠河冬季天寒地冻,而位于海南岛的天涯海角却温暖如春,这主要是以下哪种因素决定的()
A、纬度位置B、海陆位置
C、地形D、洋流
2、青藏高原气候严寒的主要原因是()
A、纬度高B、距海远
C、海拔高D、空气稀薄
3、影响中亚地区降水少,气候干燥的原因是()
A、纬度因素
B、海陆因素
C、地形因素
D、季风因素
4、下列适宜椰子生长的气候类型是()
A.地中海气候
B.热带季风气候
C.温带季风气候
D.热带草原气候
5、“我的家乡一到冬季,树都有落叶了,见不到一点绿色,真没意思”反映的地区是()
A.我国南方地区
B.我国北方地区
C.我国西南地区
D.我国西北地区
6、下列气候中,属于高纬度地区的气候是()
A.寒带气候
B.温带大陆性气候
C.热带草原气候
D.地中海气候
六.课后作业
1、下列气候中属于冬季多雨的气候是()
A.亚热带
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