国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试招聘考试《及教育学心理学教师职业道德》最新.docx
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国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试招聘考试《及教育学心理学教师职业道德》最新
国考河北省邯郸市教师教育类招聘考试招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》最新
(说明:
本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)
一、单选题
1.下列诗句与其描写的名山对应正确的是( )。
A、会当凌绝顶,一览众山小──庐山B、天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷──衡山C、亘古无双胜境,天下第一仙山──黄山D、奇峰出奇云,秀木含秀气──天柱山 【答案】D
2.下列诗句与其描写的名山对应正确的是( )。
A、会当凌绝顶,一览众山小──庐山B、天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷──衡山C、亘古无双胜境,天下第一仙山──黄山D、奇峰出奇云,秀木含秀气──天柱山 【答案】D
3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
A、课程 B、课程标准C、课程计划D、课程目标【答案】B
4.能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
A、竞争型B、合作型C、个体化型D、放任型【答案】B
5.公务员年度考核确定为不称职时,应当( )。
A、转任B、降职C、撤职D、无所谓【答案】B
6.公务员年度考核确定为不称职时,应当( )。
A、转任B、降职C、撤职D、无所谓【答案】B
7.根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以( )。
A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间【答案】B
8.考试的核心环节是()。
A、选择题型B、命题C、确定评分方法D、阅卷 【答案】B
9.思维的产生标志着( )的出现。
A、感觉B、知觉C、意识D、意志【答案】C
10.科学社会主义的核心内容是( )。
A、无产阶级专政和社会主义民主B、唯物史观C、剩余价值学说D、国家政权【答案】A
11.实现保教合一的前提是( )。
A、良好的工作伙伴与师生关系B、教师的保育意识C、保育员的工作态度D、幼儿的自理能力【答案】B
12.实现保教合一的前提是( )。
A、良好的工作伙伴与师生关系B、教师的保育意识C、保育员的工作态度D、幼儿的自理能力【答案】B
13.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()。
A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】D
14.幼儿科学学习的核心是( )。
A、亲近自然B、认识周围的事物和现象C、感知生活中数学的有用和有趣D、激发探究欲望,培养探究能力【答案】D
15.下面几种事物不属于创造性作品的是( )。
A、《红楼梦》B、《四书集注》C、《爱弥儿》 "/>D、《金刚经》原文抄稿【答案】D
16.查封、扣押的期限不得超过( );情况复杂的,经行政机关负责人批准,可以延长,但是延长期限不得超过( )。
法律、行政法规另有规定的除外。
A、三十日 十五日B、三十日 二十日C、三十日 十日D、三十日 三十日【答案】D
17.其理论常被称为认知结构学习理论,在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是( )。
A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、布鲁纳【答案】D
18.甲、乙二人同在山坡上放羊,乙的羊混入甲的羊群,甲不知,赶羊回家人圈。
甲的行为属于( )。
A、拾得遗失物B、获取不正当得利C、无因管理D、授权行为【答案】B
19.下列哪条铁路的建设对西南区的经济发展具有划时代的意义?
()A、成昆线B、湘黔线C、焦柳线D、青藏线【答案】A
20.甲、乙二人同在山坡上放羊,乙的羊混入甲的羊群,甲不知,赶羊回家人圈。
甲的行为属于( )。
A、拾得遗失物B、获取不正当得利C、无因管理D、授权行为【答案】B
二、多选题
21.实现教师专业化的条件有( )。
A、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德B、具有公认的权威和影响力C、具备专门的知识技能D、有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理E、有硕本学历【答案】ABCD
22.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是()。
A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习【答案】ABCD
23.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育;礼、乐、射、御、书、数,其中的( )主要是德育内容。
A、礼B、射C、御D、书E、乐【答案】ADE
24.教学策略包括( )。
A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【答案】ABD
25.科教兴国战略的含义包括( )。
A、把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置B、增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力C、把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来D、把我国由人口大国转化为人才资源强国【答案】ABC
26.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是( )。
A、接受学习 B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【答案】ABDE
27.把发展作为党执政兴国的第一要务,就从根本上把握了( )。
A、人民的愿望B、社会主义现代化建设的本质C、发展、改革、稳定的关系D、中国特色社会主义的方向【答案】AB
28.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在()。
A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间 【答案】CD
29.以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。
( )。
A、班规B、值日生制度C、考勤制度D、学生守则E、日常行为规范【答案】ABC
30.马克思认为:
“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭亡的理解”。
这表明( )。
A、任何事物内部都孕育着否定的因素B、任何事物都不可避免地要走向灭亡C、事物只有到了失去了存在条件的时候才能够被否定掉D、正在成长中的新事物也应当被否定掉【答案】ABC
31.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有( )。
A、双轨制学制 B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【答案】ACD
32.区分我国公务员制度与西方公务员制度的正确方法是( )。
A、前者坚持德才兼备的用人标准;后者选人、用人的价值偏重于业务知识和工作技能B、前者坚持为人民服务的宗旨;后者把文官系统看作独立的利益集团,将文官身份“分裂”开来C、前者坚持党管干部原则;后者强调文官管理独立于党派之外,不受政党干预D、前者表现为所有公务员都必须与党的路线、方针、政策保持一致并规范执行之,后者则搞“政治中立”【答案】ABCD
33.以下说法中正确地说明了社会福利制度的是()。
A、社会福利制度是一种国民收入再分配B、社会福利制度的推行是资本主义生产关系自我调整的表现C、社会福利制度是以一种渐进的方式实行社会主义D、社会福利计划力图纠正市场初次分配中的不公平,具有一定的社会进步意义【答案】ABD
34.以下属于实物直观的是( )。
A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【答案】BCD
35.生产力的基本构成要素是( )。
A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【答案】CD
36.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是( )。
A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【答案】ABDE
37.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是( )。
A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习【答案】ABCD
38.动物虽然有类似于人类教育的现象,但本质上不同于人的教育,这是因为( )。
A、动物没有意识,其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言,是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应,不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能,这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD
39.以下说法中正确地说明了社会福利制度的是()。
A、社会福利制度是一种国民收入再分配B、社会福利制度的推行是资本主义生产关系自我调整的表现C、社会福利制度是以一种渐进的方式实行社会主义D、社会福利计划力图纠正市场初次分配中的不公平,具有一定的社会进步意义【答案】ABD
40.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括( )。
A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE
41.教育对社会政治经济制度的影响,主要体现在( )。
A、教育促进文化延续B、教育培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量D、教育促进社会民主E、教育促进科学技术的发展【答案】BCD
42.中小学教育评价的内容包括以下哪几个方面( )。
A、学生发展评定B、管理水平评价C、教师授课质量评价D、学生活动效果评价E、课程和教材评价【答案】ACE
43.公民道德建设的着力点是( )。
A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人道德【答案】ABC
44.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是()。
A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习E、无意义学习【答案】ABCD
45.学习动机理论的观点有( )。
A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【答案】ABCDE
46.割裂真理绝对性和相对性的统一将会导致( )。
A、形而上学的绝对主义真理观B、辩证唯物的相对主义真理观C、相对主义真理观D、实用主义真理观【答案】AC
47.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括( )。
A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE
48.“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
”在现实生活中有些人却怀疑劳动价值论、劳动幸福论,对此,下列说法正确的有( )。
A、资本创造财富已成共识,“劳动是财富、幸福的源泉”早就过时B、财富、幸福的源泉有多种,劳动并不一定会给人带来财富和幸福C、怀疑劳动价值论会导致价值观、幸福观发生扭曲 D、不合理的社会分配制度会导致对劳动价值论、劳动幸福论的怀疑【答案】CD
49.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是( )。
A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【答案】ABCD
50.以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为()四个目的层次。
A、教育目的(总目标)B、培养目标C、课程目标D、职业目标E、教学目标【答案】ABCE
51.教师专业化应具备的条件:
( )。
A、具备专门的知识技能B、有硕本学历 C、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D、具有公认的权威和影响力E、有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理【答案】ACDE
52.学生认识的特殊性表现在( )。
A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【答案】BCDE
53.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【答案】ADE
54.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()。
A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”D、把班集体作为学生自我教育的主体E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【答案】ABCDE
55.国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法,主要包括( )。
A、目标模式B、投入一产出模式C、需求满足模式D、环境适应模式E、学校内质优化模式【答案】ABCDE
56.企业技术创新的主要目的有( )。
A、提高企业的生产效率B、提高企业的竞争力C、增加企业的利润D、扩大企业的市场占有率【答案】ABCD
57.教学过程的内在必然联系包括( )。
A、间接经验与直接经验B、掌握知识与发展智力C、掌握知识与提高思想品德D、智力活动与非智力活动E、教师主导作用与学生主动性【答案】ABCDE
58.以下属于学生间认知方式的差异是( )。
A、场独立与场依存B、独立型和顺从型C、沉思型与冲动型D、辐合型与发散型E、外倾型与内倾型【答案】ACD
59.下列属于问题解决的是( )。
A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【答案】DE
60.观察学习可以归纳为哪些类( )。
A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【答案】ABD
61.以下哪项是我国《公司法》明确规定的公司类型?
( )A、股份有限公司B、有限责任公司C、两合公司D、国有独资公司【答案】ABD
62.安德森认为心智技能的形成需要经过( )。
A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段【答案】ABC
63.个体身心发展的一般规律包括( )。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 【答案】ABCDE
64.下列教育研究方法中属于调查法的是( )。
A、观察 B、测验C、问卷D、查阅资料E、谈话【答案】ABCDE
65.“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
”在现实生活中有些人却怀疑劳动价值论、劳动幸福论,对此,下列说法正确的有( )。
A、资本创造财富已成共识,“劳动是财富、幸福的源泉”早就过时B、财富、幸福的源泉有多种,劳动并不一定会给人带来财富和幸福C、怀疑劳动价值论会导致价值观、幸福观发生扭曲 D、不合理的社会分配制度会导致对劳动价值论、劳动幸福论的怀疑【答案】CD
66.法律责任的种类包括( )。
A、刑事法律责任B、民事法律责任C、行政法律责任D、违宪法律责任【答案】ABCD
67.对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有( )。
A、《教师法》B、《宪法》C、《教育法》D、《中小学教师继续教育规定》E、《教师资要条例》【答案】ACD
68.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,这是因为它()。
A、直接体现我国人民民主专政的性质B、保证人民的权力在全部国家政治生活中处于首要地位 C、在制定国家各种制度中起着决定性作用D、直接反映了中国共产党对国家政权的领导【答案】ABC
69.行政许可的监督具体包括()。
A、行政机关对从事许可事项的管理相对人的监督B、对行政许可实施机关的内部监督C、司法监督D、权力机关的监督【答案】AB
70.下列属于问题解决的是()。
A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【答案】DE
71.文化中的物质形态,指精神创造物化在物质产品中,如:
( )。
A、学术活动B、社会设施C、文物D、古建筑E、工艺品【答案】CDE
72.“八荣八耻”中的“耻”包括()。
A、危害祖国、背离人民B、愚昧无知、好逸恶劳C、损人利己、见利忘义D、违法乱纪、骄膏淫逸【答案】ABCD
73.下列选项中哪些属于学生学习的特点?
()A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【答案】ABC
74.教育要素之间的联系主要表现为( )A、教师与社会的联系B、教育内容与社会的联系C、教的主体与学的主体间的联系D、学生与社会的联系E、教育活动之主客体间的联系【答案】CE
75.下列说法不正确的是()。
A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来【答案】CE
76.教师的人格特征是指( )。
A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【答案】AC
77.下列教育家中,不属于实用主义代表的是( )。
A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【答案】ACD
78.反垄断和反不正当竞争政策的基本内容包括( )。
A、分割已经形成的垄断企业B、限制企业的横向与纵向合并,以防止生产过度集中而形成新的市场垄断C、禁止滥用市场势力D、反垄断和反不正当竞争政策的例外原则【答案】ABCD
79.对学生进行思想品德教育,要注意( )。
A、针对性B、多开端性 C、全面性D、长期性E、权威性【答案】ABCD
80.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为()。
A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移 E、一般迁移【答案】BC
三、判断题
81.从抑制不良行为的角度看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。
( )【答案】错误
82.普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。
( )【答案】正确
83.从性质上说,学校文化总体上属于显性的文化,对人有着重要的教育意义。
( )【答案】错误
84.不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。
( )【答案】正确
85.学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
( )【答案】正确
86.美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。
()【答案】正确
87.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
()【答案】正确
88.德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
( )【答案】正确
89.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的,由学生、教师、教学内容、教学媒体、 教学环境五个要素组成,由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。
( )【答案】错误
90.课外活动是教学的补充和延伸。
( )【答案】正确
91.义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
( )【答案】错误
92.品德的心理结构具有统一性。
( )【答案】正确
93.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。
( )【答案】正确
94.学生是处于身心发展最为迅速时期的人。
( )【答案】正确
95.突发事件应对的行政决策程序,适用《中华人民共和国处罚法》等有关法律、法规、规章的规定。
()【答案】错误
96.法律是上层建筑的重要组成部分,道德则属于经济基础部分。
( )【答案】错误
97.突发事件应对的行政决策程序,适用《中华人民共和国处罚法》等有关法律、法规、规章的规定。
()【答案】错误
98.教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为,非学习性行为不在观察之列。
( )【答案】错误
99.狭义的学校德育即指思想政治教育。
( )【答案】错误
100.“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。
( )【答案】正确
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